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四級報名后可以改六級嗎
大學(xué)，即普通高等學(xué)校，是一種功能獨特的組織。它與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立，是傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。下面是小編為大家整理四級報名后可以改六級嗎的相關(guān)介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四級已經(jīng)報名成功，并且繳費，是不可以改成六級的。但四級只是報名，沒有支付考試費用，則不用付費，就在那里放著就可以，系統(tǒng)會自動取消報名資格。另外，四、六級考試不能同時報考，大學(xué)英語四級考試成績達到425分以上（含425分）才能報考大學(xué)英語六級考試。
拓展資料
1、各地區(qū)各院校四六級報名費收取標(biāo)準(zhǔn)各不相同，一般在15-80元左右，具體報名費用請咨詢所在院校教務(wù)處。
2、一般報名開始前，學(xué)校教務(wù)處及分院學(xué)生辦公室會在網(wǎng)上掛出通知，并通知到各班級，請及時留意本校教務(wù)處級輔導(dǎo)員通知。目前全國院校四六級報名一般分為網(wǎng)上報名和班級報名兩種方式。
所謂網(wǎng)上報名，即通過教務(wù)處網(wǎng)站報名專區(qū)填寫個人資料，然后以班級為單位，到本班輔導(dǎo)員處確認(rèn)信息核對表、填寫誠信承諾書，信息核對表無誤后由本人簽字確認(rèn)，最后通過校內(nèi)網(wǎng)上收費平臺扣除報名費；班級報名則是班級負(fù)責(zé)人通知大家填寫報名表格并統(tǒng)一收費，上交至教務(wù)處，由教務(wù)處老師統(tǒng)計后與學(xué)生核對報名信息表。（注：具體報名流程細節(jié)因?qū)W校而異，請各位考生以學(xué)校最新通知為準(zhǔn)）
拓展：四級六級作文寫作技巧
覺得英語寫作困難的主要原因是：基礎(chǔ)差，詞匯量少，難以成文;思路不清，邏輯不明，難以架構(gòu);無話可說。
一、審題立意
分析近幾年的四六級作文真題，不難發(fā)現(xiàn)四六級寫作常見的題材主要有兩類：一類是校園生活話題，包括學(xué)習(xí)、日常生活、工作及健康交際等;一類是社會熱點話題。總的來說都是考生熟悉的內(nèi)容，目的也是為了讓考生有話可說。了解了這一點，下面我們具體來看下該如何審題立意。
1. 確定文章體裁和類型。四六級作文體裁一般包括議論文、說明文和應(yīng)用文寫作(包括書信、便條、通知、海報等)。作文類型一般是對比選擇類、現(xiàn)象解釋類、問題解決類及應(yīng)用文類。審題時，明確試題要求，確定采用哪種體裁組文;分清類型，以利于整個文章的構(gòu)思。
2. 立意。明確作文談?wù)摰闹饕掝}是什么——關(guān)于考試作弊、城市污染問題等諸如此類的其他話題。利用題目的關(guān)鍵詞，分析題目涵蓋了那幾個方面的內(nèi)容，尤其是側(cè)重點。例如，“The World Is Getting Smaller and Smaller”,這篇文章的中心應(yīng)該是“世界變得越來越小”，通過“交通和通訊工具的發(fā)達”和“人們交往的頻繁”來論證“世界變得越來越小”。
二、構(gòu)思組文
從四六級作文的評分原則與標(biāo)準(zhǔn)中可以看出一篇邏輯清楚的文章是容易得較高的分?jǐn)?shù)的，因此作文的構(gòu)思很重要，它決定了文章的整體框架�？偟膩碚f，三段式的文章結(jié)構(gòu)是比較合理的�！洞髮W(xué)英語四六級考試——寫作全解讀》中詳細給出了不同類型文章的寫作思路。
三、文章寫作
具體到文章的寫作，涉及到詞匯，句子及語法的運用。這部分很能體現(xiàn)考生的英語水平。除了考生平時的積累外，我們在這部分給考生提供適當(dāng)?shù)募记梢怨﹨⒖肌?/p>
1.遣詞：
(1)適當(dāng)使用“難詞”
基本詞匯的使用無可厚非，尤其對基礎(chǔ)不好的考生而言是很保險，不會出錯，但是也不會特別出彩。基礎(chǔ)好的同學(xué)，建議在文章中適當(dāng)使用“難詞”。此類詞匯的運用有助于提高文章的層次。比如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學(xué)首先會想到“important”這個單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous ,etc.
(2)詞匯的準(zhǔn)確運用
英語詞匯如漢語字一樣，同樣存在著一詞多義的現(xiàn)象，即當(dāng)我們想表達一個意思時，會想到很多同義的詞匯。這是該如何選用這些詞匯，這就涉及詞匯的準(zhǔn)確性。并不是文章中“難詞”運用的越多越好，詞匯的運用更要結(jié)合語境。比如，眼睛大，這個“大的”形容詞，我們首先會想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous，etc.那么是不是用后面的詞就可以了呢?或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢?答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來修飾眼睛是不可以，只能用big，因為我們聽過一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可愛的。
2.造句：
(1)詞組
詞組在作文中的作用不容小覷，一方面可以幫助架構(gòu)文章，使文章脈絡(luò)清楚;另一方面可以使文章語言生動活潑，新穎脫俗。但是很多考生平時寫作不太擅長用詞組，對于他們而言最習(xí)慣的就是想到漢語，然后對應(yīng)漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道。如何能讓文章更具英語的味道呢?適當(dāng)準(zhǔn)確詞組的運用。
a. 文章結(jié)構(gòu)類
表列舉的：to begin with, on one hand...on the other hand...
表原因的：as a result, contribute to, for this reason, lead to, result in, due to, on account of, owing to, because of, thanks to ...
表總結(jié)的：in a word, generally speaking, above all...
表看法的：in one’s opinion, as far as sb. be concerned...
b. 亮點詞組
詞性的變化： to voice some different opinions替代 to give/express some different opinions, to double/triple替代twice or three times...
派生形式：it is of great importance/help/use/significance替代it is very important/helpful/useful/significant...
(2)句式
除了采用詞組，要使文章更具英語的味道，我們還需要變換句式。主謂賓、主系表是我們常用的句式類型，句式簡單，但是運用這樣的句式寫出來的文章如流水賬般，寡淡無味，讓人沒有讀下去的欲望。如：My name is Li Lei. I am twenty years old. I study in Shandong University, and I have three years experience in Qilu Hotel.
句式的變換可以改變上述情況，讓文章層次豐富，可讀性強，具有動感性和節(jié)奏感。
a.長短句變換
句型結(jié)構(gòu)單一，使內(nèi)容顯得淺薄和枯燥。若設(shè)置1到2個有特色的長句，如并列句，主從復(fù)合句，排比句等，簡單句加些附屬成分，如分詞結(jié)構(gòu)，介詞短語，副詞短語等，使文章行文流暢。
b.主被動句合理運用
主動句和被動句表達的感情色彩有所差別，兩種語態(tài)變換使用，使表達更加準(zhǔn)確。
c.特殊結(jié)構(gòu)適當(dāng)穿插
同位語，倒裝結(jié)構(gòu)，強調(diào)句型是閱卷老師比較喜歡的三類結(jié)構(gòu)。若考生試卷中出現(xiàn)此類句型，分?jǐn)?shù)會有一定程度的提高。
d.非謂語與從句的巧妙變換
正確的運用此技巧寫作，可以使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊，句子表達更加簡潔，主次分明，重點突出。
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