向明初級中學(xué)怎么樣
上海市向明初級中學(xué)地處市中心，是一所高質(zhì)量的精品初級中學(xué)。 向明初級中學(xué)原屬上海市向明中學(xué)。以下是小編為大家整理向明初級中學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
向明初級中學(xué)怎么樣
上海市向明初級中學(xué)地處市中心，是一所高質(zhì)量的精品初級中學(xué)。向明初級中學(xué)原屬上海市向明中學(xué)。向明中學(xué)是上海市重點(diǎn)中學(xué)，目前已通過實(shí)驗(yàn)性示范性高級中學(xué)評審。向明中學(xué)歷史悠久，是滬上百年老校，她的前身是震旦大學(xué)男、女附中和曉光中學(xué)。上海市向明初級中學(xué)的前身是永明中學(xué)。上海市向明初級中學(xué)校長馮強(qiáng)，李萍為黨支部書記兼副校長，仍為公辦轉(zhuǎn)制的初級中學(xué)。
學(xué)校簡介
向明初級中學(xué)原系百年老校向明中學(xué)初中部。學(xué)校堅持“教給學(xué)生一個創(chuàng)新的頭腦，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建以德育為核心，以學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為根本，以創(chuàng)造教育為特色的素質(zhì)教育實(shí)施體系，將學(xué)校辦成國際化大都市中心城區(qū)高效優(yōu)質(zhì)的知名學(xué)校。
國際化大都市中心城區(qū)學(xué)校的優(yōu)勢吸收了本市大批優(yōu)秀教師加盟，師資隊(duì)伍在上海市極具競爭力，教師擁有高度的責(zé)任意識和獨(dú)具個性特色的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)校具有功能齊全、一流的教育教學(xué)設(shè)施。與國際、國內(nèi)的教育交流頻繁，培養(yǎng)出了一大批英才學(xué)生。學(xué)校是上海市體育傳統(tǒng)學(xué)校，游泳、乒乓、女子籃球是學(xué)校的特色運(yùn)動項(xiàng)目的。
學(xué)校管理
初高中管理一體化
籌備建立向明教育聯(lián)合體，設(shè)立理事會，現(xiàn)聯(lián)合體有向明高中、向明初中、三好中學(xué)、清華中學(xué)、向明世博中學(xué)、七色花小學(xué)、盧灣區(qū)第二中心小學(xué)，以后將進(jìn)一步發(fā)展，使向明教育園區(qū)建設(shè)更進(jìn)一步具體化，使辦學(xué)管理的實(shí)效性有新的突破。
初、高中教師隊(duì)伍優(yōu)化建設(shè)一體化
兩校教師實(shí)行柔性流動，優(yōu)化組合，整體提高�，F(xiàn)已有向明高中聘請的外籍教師到初中任教；現(xiàn)已有向明資深教師到初中開設(shè)講座。加強(qiáng)現(xiàn)代科技信息設(shè)備配置，使學(xué)校信息化教育向現(xiàn)代化，邁出堅實(shí)的一步，從而以現(xiàn)代教育信息化推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)化。
初、高中生源一體化
有步驟地安排初中學(xué)生到向明高中聽課，高中實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等教育資源向初中學(xué)生開放；擴(kuò)大初中優(yōu)秀畢業(yè)生破格直升向明高中的比例。加強(qiáng)兩校優(yōu)秀運(yùn)動員交流，一部分體育拔尖后備人才破格直升高中。
初、高中科研一體化
籌建初高中科研聯(lián)合課題組，共同研究，共同探索。日前，將“中心城區(qū)智優(yōu)兒童創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)”的課題聯(lián)合申報上海市級科研課題。
向明初級中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班20個，各年級設(shè)有2個創(chuàng)新教育試驗(yàn)班，在校學(xué)生數(shù)837人，學(xué)校師資大部分來自于原向明中學(xué)初中部，任職教師中高級教師占教師總?cè)藬?shù)43%左右。學(xué)校設(shè)有各類實(shí)驗(yàn)室，并設(shè)有美術(shù)、音樂、打字、勞技、計算機(jī)等專用教室，新建學(xué)校圖書室有35000冊各類藏書和幾十種雜志報刊。
向明初級中學(xué)秉承向明中學(xué)“創(chuàng)造教育”的'現(xiàn)代教學(xué)理念，凸現(xiàn)“創(chuàng)造教育”的特色，進(jìn)行“中心城區(qū)智優(yōu)兒童創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)”的試驗(yàn)。使學(xué)生在計算機(jī)、數(shù)學(xué)、英語和科技等學(xué)科的學(xué)習(xí)上領(lǐng)先一步，在完成統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的同時，精選其他教材，加深、拓展。有序開發(fā)智優(yōu)學(xué)生的潛能，使學(xué)生的整體素質(zhì)和個性特長得到充分的發(fā)展。
教學(xué)模式
在教學(xué)上，以創(chuàng)造性教學(xué)模式的研究與實(shí)踐為突破口，以“精講+多練+互動→創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的教學(xué)方式，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量和水平，從“加強(qiáng)基礎(chǔ)，促進(jìn)發(fā)展，激勵創(chuàng)新，重視實(shí)踐”要求出發(fā)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高課堂教育效率。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會“自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我制約，自我發(fā)展”，注重學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，又注重學(xué)生的整體發(fā)展。
學(xué)校創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各項(xiàng)素質(zhì)教育活動，讓全體學(xué)生學(xué)得更多，更新，更活，更好。對有突出成績的學(xué)生給予獎學(xué)金，予以表彰。在課程設(shè)置上學(xué)校提供時間和空間，讓學(xué)生多參加選修和探究性活動。開設(shè)學(xué)生素質(zhì)教育活動室，專項(xiàng)設(shè)備專用等，讓學(xué)生個性、特長得到充分發(fā)展。整個校園全體學(xué)生的德智體美勞都在持續(xù)發(fā)展，正日益受到社會關(guān)注和好評。
學(xué)校良好的教育教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)始終名列前茅，保持一流水準(zhǔn)。在全體師生的共同努力下，學(xué)校素質(zhì)教育全面推進(jìn)取得了豐碩的成果，辦學(xué)成效顯著，成績斐然。
辦學(xué)特色
學(xué)校始終堅持“教給學(xué)生一個創(chuàng)新的頭腦，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的現(xiàn)代教育理念，把切實(shí)培養(yǎng)每個向明初中學(xué)生具有豐富的精神內(nèi)涵、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、強(qiáng)烈的民族意識、廣闊的國際化視野和創(chuàng)新能力作為育人目標(biāo)，努力追求學(xué)生整體素質(zhì)的和諧發(fā)展。
學(xué)校堅持傳承和創(chuàng)新并重，探索創(chuàng)意教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，促使學(xué)生學(xué)會創(chuàng)意學(xué)習(xí)。以提高教育有效性為重點(diǎn)，科研引領(lǐng)，管理創(chuàng)新，提高教師專業(yè)能力，構(gòu)建向明初中特色的校園文化，力求為每個向明初中學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展搭建舞臺。
學(xué)校榮譽(yù)
轉(zhuǎn)制七年來，學(xué)校已評為少先隊(duì)全國雛鷹大隊(duì)光榮稱號，少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)稱號，市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地，市體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，區(qū)行為規(guī)范示范學(xué)校，區(qū)科技特色學(xué)校，區(qū)教育系統(tǒng)德育工作先進(jìn)單位。到2003年底，學(xué)校已有1239人次獲得區(qū)級以上涉及學(xué)科類、科技類、藝術(shù)類、體育類競賽等第獎。其中獲全國獎194人次，市級獎485人次，區(qū)級獎560人次。學(xué)校培養(yǎng)了全國第一屆全國科學(xué)院小院士吳雯婷、市雛鷹十佳好少年徐惟捷、全國創(chuàng)造發(fā)明金獎獲得者俞程、通信懷信息技術(shù)比賽特等獎獲得者楊秉源、全國希望杯初中數(shù)學(xué)一等獎獲得者唐云清、“新民晚報-紅雙喜杯”上海市中學(xué)生籃球錦標(biāo)賽女子初中甲組第一名等優(yōu)秀成績。
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