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2024年南寧市排名前十的初中學(xué)校
初中是中學(xué)階段的初級(jí)階段，初級(jí)中學(xué)一般是指九年義務(wù)教育的中學(xué)，是向高級(jí)中學(xué)過(guò)渡的一個(gè)階段，以下是小編為大家整理2024年南寧市排名前十的初中學(xué)校，僅供參考，希望能夠幫助大家！
2024年南寧市排名前十的初中學(xué)校
1、廣西大學(xué)附屬中學(xué)
2、南寧二中
3、三美學(xué)校
4、南寧市第三十七中學(xué)
5、天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東葛校區(qū)）
6、南寧市第十四中學(xué)（瑯東校區(qū)）
7、南寧市第十七中學(xué)
8、新民中學(xué)
9、南寧市第十四中學(xué)
10、南寧市第三中學(xué)初中部（青秀校區(qū)）
2023年南寧市排名前十的初中學(xué)校
1、廣西大學(xué)附屬中學(xué)
2、南寧三中
3、南寧市第二中學(xué)
4、天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校
5、南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
6、南寧市新民中學(xué)
7、南寧市三美學(xué)校
8、南寧市第十四中學(xué)
9、南寧市沛鴻民族中學(xué)
10、南寧八中
拓展相關(guān)
南寧部分初中學(xué)校簡(jiǎn)介
廣西大學(xué)附屬中學(xué)
廣西大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1934年，是一所經(jīng)自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)成立，由廣西大學(xué)舉辦的民辦自治區(qū)示范性普通高中。歷經(jīng)大半世紀(jì)發(fā)展，學(xué)�，F(xiàn)有南寧校區(qū)和崇左校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，已逐漸形成集團(tuán)化、現(xiàn)代化、特色化的發(fā)展新格局，是廣大莘莘學(xué)子熱切向往的求知殿堂。
南寧三中
廣西南寧市第三中學(xué)前身可追溯到1897年維新人士余鏡清創(chuàng)辦的“烏龍寺講堂”，迄今已有120年歷史，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，橫跨三個(gè)世紀(jì)，兩個(gè)甲子，見(jiàn)證了中國(guó)近現(xiàn)代及當(dāng)代教育史。在坎坷漫長(zhǎng)的辦學(xué)歷程中，曾九易校名，更因戰(zhàn)亂輾轉(zhuǎn)多地辦學(xué)，薪火相傳，文脈綿遠(yuǎn)，從未中斷。
南寧市第二中學(xué)
南寧市第二中學(xué)位于廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是廣西壯族自治區(qū)首批重點(diǎn)中學(xué)和首批示范性普通高中。
南寧市第二中學(xué)鳳嶺校區(qū)有教研辦公樓、教學(xué)樓、理化生實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館、電教綜合樓、藝術(shù)樓等。還有籃球場(chǎng)18個(gè)，平均3.8個(gè)班一個(gè)籃球場(chǎng)，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的300米和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形田徑場(chǎng)，體育館和游泳池建筑面積6518平方米。
南寧市第十四中學(xué)
南寧市第十四中學(xué)，位于中國(guó)廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，是廣西壯族自治區(qū)示范性普通高中。學(xué)校堅(jiān)持走“文化立校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，努力打造特色德育品牌，構(gòu)建和諧的學(xué)校、家庭、社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展“高效課堂”教育教學(xué)改革，著力培養(yǎng)“知書(shū)達(dá)禮，文明高雅”的優(yōu)秀學(xué)生群體，使學(xué)校持續(xù)發(fā)展，辦學(xué)效益顯著。
南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是一所全日制、寄宿制公辦完全中學(xué)，廣西示范性普通高中、廣西示范性特色學(xué)校，全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地。
學(xué)校的前身是創(chuàng)建于1962年的南寧市第十二中學(xué)。校園占地面積近140畝，地處廣西首府大學(xué)園區(qū)和高新開(kāi)發(fā)區(qū)內(nèi)，吸邕江之鐘毓靈氣，納相思湖之雋秀神韻，浸高�？萍贾宋臍庀�。
南寧市第二中學(xué)
如何選擇初中學(xué)校
一、師資和管理
教師的教學(xué)能力和人格素養(yǎng)對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，教學(xué)質(zhì)量高，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高中無(wú)疑可以為孩子考上好的大學(xué)添磚加瓦。很多孩子喜歡某門(mén)課程是因?yàn)橄矚g任課老師，如果不喜歡老師成績(jī)很可能不太理想。
管理也很重要(如：校門(mén)出入管理是不是嚴(yán)格、手機(jī)管理是不是嚴(yán)格、學(xué)校對(duì)老師的管理……)，現(xiàn)在高中大多寄宿制學(xué)校，如果管理不嚴(yán)格很可能會(huì)造成很多安全隱患。而嚴(yán)格的管理制度，也能為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供良好的保障。
二、學(xué)風(fēng)和環(huán)境
環(huán)境是影響人后天發(fā)展的重要因素，同輩群體的行為和心理對(duì)于每個(gè)學(xué)生都有很大影響。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理，一些學(xué)校學(xué)風(fēng)日下，放任管理，會(huì)造成惡性循環(huán)，很難提高教學(xué)質(zhì)量。在一個(gè)大家都積極向上的環(huán)境里學(xué)習(xí)，每個(gè)人都被感染，從而發(fā)憤圖強(qiáng)。
三、距離和交通
不建議孩子去太遠(yuǎn)的學(xué)校，因?yàn)楹⒆诱幵谛纬赏晟迫烁竦年P(guān)鍵時(shí)期，需要與家長(zhǎng)經(jīng)常交流。如果距離太遠(yuǎn)，孩子長(zhǎng)期住在學(xué)校，孩子一些思想上的問(wèn)題不能得到及時(shí)解決，而個(gè)別寄宿制學(xué)校往往住宿教師較少，無(wú)法解決這一問(wèn)題。
如果距離相對(duì)遠(yuǎn)一點(diǎn)，如果學(xué)校對(duì)老師的管理或老師住校的比較多，也是可以更多考慮的，畢竟老師有更多的時(shí)間和經(jīng)歷陪伴、管理孩子，這點(diǎn)相對(duì)比較重要。
四、孩子自身的因素
最了解孩子的無(wú)非是父母，在選擇高中的時(shí)候要全面考慮孩子自身各個(gè)方面的因素。如果孩子從小比較獨(dú)立，有主見(jiàn)，學(xué)習(xí)很主動(dòng)，不易受周圍環(huán)境的影響，那么可以為孩子選擇相對(duì)自由的學(xué)校。但是大部分孩子很容易受到周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，主要靠老師的督促，那么應(yīng)該盡量為孩子選擇管理嚴(yán)格、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校。
并不是重點(diǎn)高中、重點(diǎn)班就一定適合孩子，如果孩子比較容易受到優(yōu)秀學(xué)生互相競(jìng)爭(zhēng)的鼓舞，從而對(duì)自己嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)上游，那么這種孩子可以選擇重點(diǎn)高中和重點(diǎn)班。如果孩子對(duì)自己不夠自信，承受不了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，那么可以選擇去一般的高中和平行班，而且也會(huì)受到老師更多的重視，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是很重要的。
在擇校的時(shí)候，各位家長(zhǎng)還要需要注意，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是不是適合重點(diǎn)高中、實(shí)驗(yàn)班，適合孩子基礎(chǔ)的，才是最好的!如果孩子基礎(chǔ)不扎實(shí)或欠缺的多，花太多的經(jīng)歷或金錢(qián)，在擇�；驌癜嗌�，真的沒(méi)有多大的作用，甚至對(duì)孩子的終身發(fā)展不利(如：自信心)
南寧市初中值得關(guān)注的特色和優(yōu)勢(shì)
1、教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀：南寧市的初中教育質(zhì)量相當(dāng)不錯(cuò)。在各類考試中，南寧市初中的平均總分名列廣西前列。此外，南寧市初中每年都會(huì)有大量?jī)?yōu)秀學(xué)生被高中名校錄取。
2、多元化的教育方式：南寧市的初中學(xué)校非常注重學(xué)生的知識(shí)和素質(zhì)的全面發(fā)展，采用了多元化的教育方式，如項(xiàng)目學(xué)習(xí)、研究型學(xué)習(xí)、活動(dòng)課程等。
3、豐富多彩的課外活動(dòng)：南寧市的初中學(xué)校為學(xué)生提供了豐富多彩的課外活動(dòng)，如科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、社會(huì)實(shí)踐等。這些活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛能，還可以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
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