天津大港同盛學校招生初中招生范圍
初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，以下是小編為大家整理天津大港同盛學校招生初中招生范圍相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
招生范圍：
大港同盛學校的小學畢業(yè)生。
多校劃片詳情
1、濱海新區(qū)塘沽一中、塘沽二中、塘沽五中、塘沽六中與塘沽一中心小學、塘沽二中心小學、塘沽三中心小學、塘沽浙江路小學主校、塘沽實驗學校、塘沽上海道小學、塘沽草場街小學、塘沽寧波里小學、塘沽朝陽小學、塘沽博才小學和塘沽紫云小學規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，采取學生填報志愿和隨機派位相結(jié)合的方式實行多校劃片招生。學區(qū)片內(nèi)的小學畢業(yè)生先填報一個入學志愿，如報名人數(shù)少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數(shù)多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
2、塘沽三中、塘沽十四中與塘沽向陽第三小學、塘沽桂林路小學、塘沽廣州道小學、塘沽浙小福州道分校規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，采取學生填報志愿和隨機派位相結(jié)合的方式實行多校劃片招生。學區(qū)片內(nèi)的小學畢業(yè)生先填報一個入學志愿，如報名人數(shù)少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數(shù)多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
3、塘沽新港中學、塘沽七中與塘沽新港一小、塘沽新港二小、塘沽新港四小規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，采取學生填報志愿和隨機派位相結(jié)合的方式實行多校劃片招生。學區(qū)片內(nèi)的小學畢業(yè)生先填報一個入學志愿，如報名人數(shù)少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數(shù)多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
4、塘沽育才學校初中部、塘沽胡家園學校初中部與塘沽馨橋園小學、塘沽育才學校小學部、塘沽胡家園學校小學部規(guī)劃成初中招生學區(qū)片。塘沽育才學校小學部、塘沽胡家園學校小學部的畢業(yè)生直接升入本校初中部。塘沽育才學校初中部和塘沽胡家園學校初中部的剩余學位，采取學生填報志愿和隨機派位相結(jié)合的方式接收塘沽馨橋園小學的畢業(yè)生，塘沽馨橋園小學的畢業(yè)生先填報一個入學志愿，如報名人數(shù)少于本校招生計劃，學生直接入學，如報名人數(shù)多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
5、濱海新區(qū)大港二中、大港五中、大港六中、大港七中、大港九中、大港十中與大港一小、大港二小、大港三小、大港六小、大港九小、大港十二小、大港實驗小學、大港實驗小學建安里校區(qū)、大港福源小學、大港上古林小學、大港英語實驗小學、大港東城小學規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，小學畢業(yè)生按規(guī)定時間到指定報名點報名，依據(jù)初中學校學位和學生報名信息，按住房和戶籍等信息分類型將學生劃片錄取到對應初中就讀。
6、天津市南開中學濱海生態(tài)城學校、天津外國語大學附屬濱海外國語學校初中部、北京師范大學生態(tài)城附屬學校初中部與天津生態(tài)城南開小學、天津外國語大學附屬濱海外國語學校小學部、北京師范大學天津生態(tài)城附屬學校小學部、天津華夏未來中新生態(tài)城小學規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，采取學生填報志愿和隨機派位相結(jié)合的方式實行多校劃片招生。學區(qū)片內(nèi)的小學畢業(yè)生先填報一個入學志愿，如報名人數(shù)少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數(shù)多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
7、天津一中濱海學校初中部、天津港保稅區(qū)空港學校初中部與天津港保稅區(qū)空港學校小學部規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，采取學生填報志愿和隨機派位相結(jié)合的方式實行多校劃片招生。學區(qū)片內(nèi)的小學畢業(yè)生先填報一個入學志愿，如報名人數(shù)少于本校招生計劃，學生直接入學。如報名人數(shù)多于本校招生計劃，采取隨機派位的方式確定錄取學生。
單校劃片詳情
除上述學校外，濱海新區(qū)其他學校實行單校劃片招生，采用單校劃片的初中校與一所或多所小學，規(guī)劃成初中招生學區(qū)片，小學畢業(yè)生以校為單位，整體升入對口初中。
拓展：
學校簡介
天津市大港區(qū)同盛小學是2006年8月落成并投入使用的一所全日制新建學校。學校地處油田新建的同盛小區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，文化氣息濃厚。占地面積4.77萬平方米，建筑面積7800平方米。現(xiàn)有教職工51人，教學班19個，學生644人。
辦學特色
在“同心、同力、同樂、同創(chuàng)”的八字校訓引導下，同盛小學全體老師團結(jié)一致，積極打造新建校特有的文化特色，本著“人人參與，個個受益”的原則開展豐富多彩的教育教學活動，如：人手一個小籃球，集趣味運動和健身為一體，使每一個學生對運動都充滿好奇和興趣，活動中學生的身體素質(zhì)得到整體提高，走入課堂的校本課程形體課，使學生的審美能力得到培養(yǎng)，更打造出良好的坐立行走習慣，輪滑課的引入，鍛煉了學生們的平衡和獨立的能力，也培養(yǎng)了了他們的勇敢向前的精神，每周開辦的興趣課無不為學生營造著快樂、充實、健康、安全的校園生活；擴展著孩子們的視野，激發(fā)他們的興趣，多元化的教學特色使學校在不到三年的'時間里，辦學特色逐漸呈現(xiàn)，深受家長、學生的熱愛，并贏得了上級領(lǐng)導的好評和廣泛的社會認可。
辦學目標
學校以 “同心、同力、同樂、同創(chuàng)”為校訓，堅持用創(chuàng)新合作的教育理念引領(lǐng)學校發(fā)展，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學設備的作用，積極打造新建校特有的文化特色：現(xiàn)代時尚、充滿童趣又不失人文關(guān)懷的環(huán)境建設，倍受每個走進學校來賓的喜愛與贊譽；充分利用信息化手段、通過網(wǎng)絡平臺創(chuàng)建數(shù)字化管理特色；用創(chuàng)新的思想、發(fā)展的平臺招聘并留住優(yōu)秀師資；本著“人人參與，個個受益”的原則開展豐富多彩的教育教學活動，為每一個學生營造著快樂、充實、健康、安全的校園生活；引進天津市乃至全國的優(yōu)質(zhì)資源，擴展視野，激發(fā)興趣，在開放中增強學校及師生與外部的交流。
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