沒(méi)參加中考能不能上私立高中
每年都有一些家長(zhǎng)選擇送孩子去私立高中，那么，沒(méi)參加中考可以去私立高中嗎?下面是小編分享的沒(méi)參加中考能不能上私立高中，希望能夠幫助到大家。
沒(méi)參加中考能不能上私立高中
中招成績(jī)是學(xué)校錄取的依據(jù)，不參加中考，沒(méi)有中考成績(jī)。但可以選擇上私立學(xué)校。
沒(méi)有參加中考就沒(méi)有中考成績(jī)，各個(gè)高中都是按中考成績(jī)錄取的，私下錄取屬于違規(guī)的。當(dāng)然，現(xiàn)在有很多私立高中，可以嘗試一下。還有技校、成人中專(zhuān)、職業(yè)高中等，對(duì)于中考成績(jī)沒(méi)有具體要求，可以嘗試一下。
私立高中一般都是個(gè)人或者是某個(gè)企業(yè)開(kāi)的，私立高中對(duì)分?jǐn)?shù)的要求不是很高，或者可以說(shuō)是很低，因?yàn)樗搅⒏咧械哪康木驮谟谡猩绻謹(jǐn)?shù)線設(shè)得太高，而且學(xué)費(fèi)特別昂貴，就更沒(méi)有學(xué)生去讀書(shū)了。私立高中對(duì)大部分初中畢業(yè)的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，就是花錢(qián)讀的，有錢(qián)就能上，但是也有一些私立中學(xué)為了能獨(dú)樹(shù)一幟，便在招生時(shí)比較高調(diào)，招生一些分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，免學(xué)費(fèi)，目的是為了升學(xué)率以及考大學(xué)時(shí)有更多高分考生。
花錢(qián)上高中有必要嗎
如果家庭的經(jīng)濟(jì)條件允許的話(huà)，而且孩子本人也特別想上高中，尤其是家在城市的`孩子可以考慮給孩子一次機(jī)會(huì)，花錢(qián)讓孩子上高中，但是也要結(jié)合中考成績(jī)來(lái)合理規(guī)劃。
第一點(diǎn)：從小在城市長(zhǎng)大的孩子尤其是在一二三四線這些大城市以及家庭條件還不錯(cuò)的家庭長(zhǎng)大的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)他們是：臟活累活不想干，苦力活受不了，技術(shù)活干不了。
比如我問(wèn)初高中不好好學(xué)習(xí)的孩子：“如果你沒(méi)有考上大學(xué)，將來(lái)讓你去做快遞員你會(huì)去干嗎?”幾乎所有的孩子都回答：不會(huì)去干快遞員，其中一個(gè)初三的男孩子說(shuō)：“干快遞太辛苦了，冬天那么冷，夏天那么熱還得給人家送快遞，如果去送外賣(mài)萬(wàn)一遇到同學(xué)或熟人，哪有多么的尷尬，搞不好還要被客人罵或者投訴”，可見(jiàn)家長(zhǎng)要讓孩子將來(lái)去干體力活，孩子是不想去干的。
第二點(diǎn)：城市的孩子從結(jié)合現(xiàn)實(shí)的角度考慮的話(huà)，孩子也盡量去上高中，哪怕高考的時(shí)候考上藝術(shù)類(lèi)大學(xué)或者是三本大學(xué)，也能夠讓孩子有一個(gè)參與國(guó)企、央企、公務(wù)員招聘的資格。
中國(guó)學(xué)生選擇美國(guó)留學(xué)私立高中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)
很多家長(zhǎng)提早送孩子去國(guó)外接受高中教育，前往美國(guó)高中留學(xué)頂尖的私立走讀高中比私立寄宿高中更牛，與其千軍萬(wàn)馬去擠美國(guó)寄宿高中這座獨(dú)木橋，不如選擇走讀高中。
優(yōu)勢(shì)一：提高學(xué)生的英文能力
在美國(guó)私立中學(xué)，國(guó)際學(xué)生可以同英語(yǔ)國(guó)家的同學(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，環(huán)境非常適合學(xué)習(xí)英語(yǔ)。ESL(EnglishasaSecondLanguage)課程能夠幫助國(guó)際學(xué)生盡快提高英語(yǔ)能力，小班授課，課程包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等部分。
優(yōu)勢(shì)二：升入美國(guó)名校機(jī)會(huì)更大
在美國(guó)就讀高中，參加SAT考試非常方便，可以直接參加AP，IB等考試，所有的學(xué)業(yè)成績(jī)并入了美國(guó)大學(xué)的評(píng)估體系之內(nèi)，對(duì)于申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)名校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在美國(guó)高中階段所獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、課外活動(dòng)、社區(qū)活動(dòng)經(jīng)歷更易被美國(guó)大學(xué)評(píng)估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。
優(yōu)勢(shì)三：更早了解美國(guó)大學(xué)教育
美國(guó)的大學(xué)本科教育是所有教育階段最優(yōu)秀的部分，易進(jìn)難出，同時(shí)擁有課程難度大、負(fù)荷重、淘汰率高的特點(diǎn)。中國(guó)學(xué)生通過(guò)美國(guó)高中階段的磨礪，真實(shí)體會(huì)老師的授課方式、評(píng)估體系，了解在學(xué)分制下如何選課，進(jìn)入大學(xué)更能如魚(yú)得水。轉(zhuǎn)學(xué)在美國(guó)是相對(duì)簡(jiǎn)單，縱然不能一步到位入讀名校，也可在大一、大二階段通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)跨入名校。
優(yōu)勢(shì)四：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神
選擇在美國(guó)讀高中，不管是選擇寄宿學(xué)校還是走讀學(xué)校，學(xué)校的管理都非常嚴(yán)格。學(xué)生通過(guò)與美國(guó)學(xué)生、家庭的充分接觸與交流，更易形成良好的行為規(guī)范和獲得地道的美國(guó)式思維方式，美國(guó)文化能培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。
優(yōu)勢(shì)五：發(fā)揮潛能，自我規(guī)劃
美國(guó)的教育體制優(yōu)秀，它將未來(lái)所需的各項(xiàng)能力融匯在嚴(yán)謹(jǐn)而寬泛的課程設(shè)置上，提供了廣泛的與社會(huì)零距離的接觸機(jī)會(huì)，學(xué)成之后，可直接為社會(huì)服務(wù)。有選擇、有嘗試才有可能自我發(fā)現(xiàn)、自我完善、自我規(guī)劃、自我發(fā)展。
優(yōu)勢(shì)六：人格得到完善和發(fā)展
美國(guó)家長(zhǎng)和老師廣泛運(yùn)用教育心理學(xué)，鼓勵(lì)教育貫穿于生活與學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。學(xué)生覺(jué)得受到尊重，由此激發(fā)實(shí)現(xiàn)自我的愿望，并愿意腳踏實(shí)地地實(shí)施，最終，不僅成績(jī)得到提高，人格完善、習(xí)慣形成等方面也會(huì)獲得意想不到的收獲。
優(yōu)勢(shì)七：多文化融合開(kāi)闊眼界
美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，它能夠集各民族的優(yōu)勢(shì)于一身，并且具備極大的生命力和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。美國(guó)匯集了無(wú)數(shù)來(lái)自世界各地的各界精英，在世界500強(qiáng)企業(yè)中，美國(guó)就有177所，占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。紐約是世界最著名城市之一，是國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、藝術(shù)、傳媒之都，聯(lián)合國(guó)總部所在地，是西半球的文化及娛樂(lè)中心。生活在美國(guó)，感受先進(jìn)的文化，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種極大的自我充實(shí)和自我提高的機(jī)會(huì)。
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