網(wǎng)絡(luò)教育和函授哪個含金量比較高
成人高校仍停止免試招生第二專業(yè)�？茖W(xué)歷教育學(xué)生，考生需參加成人高校招生全國統(tǒng)一入學(xué)考試，錄取人數(shù)納入招生學(xué)校當(dāng)年招生計劃總數(shù)。以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)教育和函授哪個含金量比較高相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
遠程教育和函授哪個含金量較高
遠程教育主要是通過計算機與互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)的主要方式，網(wǎng)絡(luò)教育兼容面授、函授和自學(xué)等多種教學(xué)形式，具有學(xué)習(xí)靈活性很強的優(yōu)點。
函授是成人教育的一種學(xué)習(xí)形式，成人教育分為函授，業(yè)余和脫產(chǎn)，函授也是成人教育中較多人選擇的一種。
從國家層面來說：這兩種學(xué)歷都是國家承認的學(xué)歷，都是可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢的學(xué)籍或畢業(yè)信息的，所以在國家層面來說，遠程教育和函授的含金量是一樣的，同樣可以考研究生、考公務(wù)員、各種資格證書的考試等等；
但是從社會層面來說，遠程教育的社會認識度沒有成人教育函授高，函授比網(wǎng)絡(luò)教育經(jīng)歷更長久，網(wǎng)絡(luò)教育比函授發(fā)展更迅速。兩者雖然都是要參加入學(xué)考試的，但是遠程教育的考試題目是各個院校自主命題的，難度可以調(diào)節(jié)，而成人高考的入學(xué)考試是全國統(tǒng)一考試的'，所以在企業(yè)或個人來說，大家都會覺得函授含金量是高于遠程教育的。
函授和網(wǎng)絡(luò)教育的區(qū)別
1、入學(xué)時間不同，遠程教育快于函授
函授需要通過成人高考全國統(tǒng)一考，一年只有一次，每年的10月中下旬考試，要到第二年的3月份才開始注冊學(xué)籍；而遠程教育分春秋兩季入學(xué)，實際算起來比函授要快半年時間。不過從注冊學(xué)籍算入學(xué)開始，都是2.5年之后才能畢業(yè)（這是國家規(guī)定的）。
2、學(xué)習(xí)方式不同，遠程教育優(yōu)于函授：
網(wǎng)絡(luò)教育比函授更加靈活自由，學(xué)生可根據(jù)自己情況來選擇時間學(xué)習(xí)，而且一般網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校網(wǎng)站上面的資源很豐富；函授則是自學(xué)和每周到所在學(xué)校進行面授。
遠程教育有什么發(fā)展前景？
現(xiàn)代遠程教育的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現(xiàn)資源的共享，許多國家的政府都把發(fā)展現(xiàn)代遠程教育作為重要的戰(zhàn)略決策，制定專門的計劃，并組織實施。遠程教育成為各級各類學(xué)校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式。
中國的遠程教育正處在起步階段，根據(jù)教育部高教司的數(shù)據(jù)：2008年底試點高校累計招生670萬人，年招生規(guī)模已接近全國年招生規(guī)模的 1/8，發(fā)展速度非常之快，表明我國現(xiàn)代遠程教育的規(guī)模在不斷擴大。
國家很重視發(fā)展現(xiàn)代遠程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程教育還將有更大的發(fā)展。
遠程教育報名條件？
遠程教育需要學(xué)員有很強的自制力和自主性，能自主計劃和安排學(xué)習(xí)；采用名師授課，共享名校優(yōu)秀教學(xué)資源，適合有“名校情結(jié)”的學(xué)員。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一般在全國各地都設(shè)置有校外學(xué)習(xí)中心，學(xué)員可就近報名學(xué)習(xí)。由于可以利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，非常適合一邊工作一邊自我提升的學(xué)員。
具備普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷相應(yīng)的證書可以報考高中起點本、專科層次的學(xué)習(xí)，取得�？飘厴I(yè)證者可以報專生本層次的學(xué)習(xí)。