考博英語(yǔ)要過(guò)幾級(jí)
博士是一個(gè)學(xué)位稱呼，標(biāo)志一個(gè)人具備出原創(chuàng)理論成果的能力或?qū)W力的學(xué)位，是目前最高級(jí)別的學(xué)位（博士后并不是學(xué)位）。接下來(lái)由小編為大家整理出考博英語(yǔ)要過(guò)幾級(jí)，僅供參考，希望能夠幫助大家！
考博英語(yǔ)要過(guò)幾級(jí)
沒(méi)有規(guī)定考博英語(yǔ)一定要過(guò)幾級(jí)，考博英語(yǔ)重視考查翻譯、寫作等與攻讀博士學(xué)位相關(guān)的應(yīng)用能力，所以其難度不能簡(jiǎn)單與其他考試比較。但一般來(lái)說(shuō)，考博英語(yǔ)試題的難度約相當(dāng)于大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)，但少數(shù)院校比六級(jí)難，有些院校甚至只相當(dāng)于四級(jí)水平
總的來(lái)說(shuō)考博英語(yǔ)還是個(gè)水平問(wèn)題，考查的重點(diǎn)是閱讀、翻譯、寫作能力。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的大綱，不過(guò)可以多做歷年真題保持手感，同時(shí)詞匯量保持6級(jí)左右的水平就夠了，也就是8000字以上，不要求默寫下來(lái)，能夠看到了解大概意思就好，畢竟詞匯所占分值不低的同時(shí)，涉及到英語(yǔ)水平的方方面面
考博士的條件：
�。ㄒ唬﹫�(bào)考普通招考（含“申請(qǐng)—審核—復(fù)試（綜合考試）”制）的考生，須符合下列條件：
1、中華人民共和國(guó)公民；
2、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有正確的政治方向，熱愛(ài)祖國(guó)，愿意為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，遵紀(jì)守法，品行端正；
3、有至少兩名所報(bào)考學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的教授（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職稱的專家）的書面推薦意見(jiàn)；
4、考生學(xué)歷、學(xué)位必須符合下列條件之一：
�。�1）已獲碩士學(xué)位的人員；
�。�2）國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆碩士畢業(yè)生；
（3）同等學(xué)力人員。包括：
�、佾@得學(xué)士學(xué)位滿6年（到2017年9月1日）；
�、讷@得EMBA碩士學(xué)位且獲得學(xué)士學(xué)位滿6年；
同等學(xué)力者報(bào)考我校，還須具備以下條件：
①報(bào)名時(shí)已獲得國(guó)家外語(yǔ)六級(jí)水平考試證書，或2005年6月以后參加六級(jí)考試且成績(jī)達(dá)到426分以上；
�、谠诤诵钠诳瞎_(kāi)發(fā)表與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文3篇。
�。�4）非學(xué)歷教育（單證，即只有學(xué)位證書無(wú)畢業(yè)證書）的專業(yè)學(xué)位考生或同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位人員報(bào)考我校博士生，必須在報(bào)名前已獲碩士學(xué)位。
（5）在境外獲得學(xué)歷（學(xué)位）的考生，其學(xué)歷（學(xué)位）證書須通過(guò)教育部留學(xué)服務(wù)中心的認(rèn)證（現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)須提交認(rèn)證證書）。
5、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢要求；
6、現(xiàn)役軍人考生，按解放軍總政治部的規(guī)定辦理。
拓展閱讀
考博英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料
方法/步驟
首先來(lái)說(shuō)詞匯是考博英語(yǔ)順利通過(guò)的基礎(chǔ)，并且在考博英語(yǔ)試題的各題型中占據(jù)很重要的地位。但對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)，考博詞匯是個(gè)老大難問(wèn)題，尤其是工作多年的在職人員，多年不學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)變得日益陌生，記憶單詞是難上加難，而有些人也有一定的詞匯量，但因?yàn)槿鄙俸玫姆椒�，老是在記憶”�?huì)的`單詞“，不會(huì)的還是不會(huì)，詞匯量無(wú)法突破�？忌谠~匯上的問(wèn)題主要表現(xiàn)為：
1.考生詞匯量不足
2.針對(duì)詞語(yǔ)的含義理解局限于基本釋義
3.很多考生反映詞匯記憶很痛苦，老是記不住
4.還有一些考生，總是怪自己記憶力不好，還有些考生不愿意記，總想走捷徑。
市面上各類詞匯書琳瑯滿目，各有側(cè)重，各有千秋。有詞根詞綴，詞源的，分類 的，聯(lián)想的，諧音的，圖文并茂的……確實(shí)花了不少功夫，但是從某一方面闡述詞匯記憶的技巧，對(duì)基礎(chǔ)比較好、進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的考生可以起到錦上添花的作用，但并不適合基礎(chǔ)差的考生。
那么，對(duì)于基礎(chǔ)差的考生，詞匯到底要怎么突破呢？
詞匯是需要記憶的，不記肯定是不行的，沒(méi)有捷徑，也沒(méi)有為什么。詞匯也是容易忘記的，記了就忘，是正�，F(xiàn)象，不忘記才不正常，人人如此，沒(méi)有特例。所以說(shuō)主動(dòng)記很重要。
對(duì)于考博考生來(lái)說(shuō)，復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，要想在短時(shí)間內(nèi)突破考博英語(yǔ)詞匯，就要在快要忘記的時(shí)候，多次重復(fù)記憶。根據(jù)遺忘曲線規(guī)律，過(guò)了6天，你所有的記憶的東西75%已經(jīng)忘記了，所以一定要多次重復(fù)記憶。長(zhǎng)期以來(lái)，huahui考博一直致力于考博英語(yǔ)的考生研究各命題規(guī)律研究。（分級(jí)循環(huán)，識(shí)而不背）詞匯學(xué)習(xí)方法是huahui考博老師總結(jié)多年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)成年人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，以最少的備考時(shí)間突破考博英語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)原理和方法。采用這種方法，考生每天只要30分鐘，只要堅(jiān)持3個(gè)月，就可以突破考博英語(yǔ)詞匯。
考博英語(yǔ)詞匯資料選擇
大家可以選擇《考博英語(yǔ)詞匯10000詳解》作為參考資料。包含單詞記憶方法、基礎(chǔ)詞匯、高頻核心詞匯以及高難詞匯四大主要部分內(nèi)容：
1、介紹了“分級(jí)循環(huán)，識(shí)而不背”的科學(xué)的單詞記憶方法，為還在因?yàn)橛泦卧~而頭疼的考生指明了方向。
2、書中單詞均根據(jù)考博英語(yǔ)大綱收錄，并且所有的單詞根據(jù)難度和在考試中出現(xiàn)頻率的不同分為基礎(chǔ)詞匯、高頻核心詞匯和高難詞匯三個(gè)級(jí)別，能夠滿足不同詞匯量基礎(chǔ)考生的需求。
3、每一級(jí)別的單詞后面都有大量的詞匯練習(xí)題，讓考試邊記單詞邊做題鞏固。
4、高頻核心詞匯和高難詞匯中每個(gè)單詞都配有例句來(lái)輔助單詞的記憶。特別是在高頻核心詞匯部分，單詞后面處理例句之外還有固定搭配、同義詞和派生詞等。
考博考試英語(yǔ)閱讀理解技巧
1.例證題：
�、倮C題的標(biāo)記。當(dāng)題干中出現(xiàn)example，case等。
�、诜祷卦�，找出該例證所在的位置，既給該例子定位。
�、鬯阉髟摾C周圍的區(qū)域，90%向上，10%向下，找出該例證支持的觀點(diǎn)。例子周圍具有概括抽象性的表達(dá)通常就是它的論點(diǎn)。
注意：舉例的目的是為了支持論點(diǎn)或是為了說(shuō)明主題句。舉例后馬上問(wèn)這個(gè)例子說(shuō)明了什么問(wèn)題？不能用例子中的話來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。找出該論點(diǎn)，并與四個(gè)選項(xiàng)比較，得出選項(xiàng)中與該論點(diǎn)最一致的答案。
�、倮C題錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)的干擾特征經(jīng)常是：
就事論事。即用例子中的某一內(nèi)容拉出來(lái)讓你去選。
要求：在閱讀中，遇到長(zhǎng)的例子，立即給這個(gè)例子定位，即找出起始點(diǎn)，從哪開(kāi)始到哪結(jié)束。
2.指代題：
�、俜祷卦�，找出出題的指代詞。
�、谙蛏纤阉�，找最近的名詞、名詞性短語(yǔ)或句子（先從最近點(diǎn)開(kāi)始找，找不到再找次近的，一般答案不會(huì)離得太遠(yuǎn)）。
�、蹖⒄业降脑~、詞組或句子的意思代入替換該指代詞，看其意思是否通順。
�、軐⒄业降脑~、詞組或句子與四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行比較，找出最佳答案。
3.詞匯題："搜索代入"法
①返回原文，找出該詞匯出現(xiàn)的地方。
�、诖_定該詞匯的詞性。
�、蹚纳舷挛模ㄔ~匯的前后幾句）中找到與所給詞匯具有相同詞性的詞（如一下子找不到就再往上往下找），代入所給詞匯在文章中的位置（將之替換）看語(yǔ)義是否合適。
�、苷页鲞x項(xiàng)中與代替詞意思相同或相近的選相，即答案。
注意：
a.如果該詞匯是簡(jiǎn)單詞匯，則其字面意思必然不是正確答案。
b.考研閱讀不是考察字認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。
c.詞匯題的正確答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯出現(xiàn)的附近。注意不能靠單詞詞義直接往下推。
d.尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)（比如分號(hào)，分號(hào)前后兩句話的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，也就是兩句話的意思相同，所以可用其中一句話的意思來(lái)推測(cè)另一句話的意思從而推出所給詞匯含義）、定語(yǔ)從句、前后綴，特別要注意尋找時(shí)的同性原則。比如：讓猜一個(gè)名詞詞組（動(dòng)詞詞組）的意思，我們就向上向下搜索名詞詞組（動(dòng)詞詞組）。
隱蔽型詞匯題：題干與原文的某句完全重合，只有一兩個(gè)詞被替換掉。隱蔽型詞匯題的做法跟詞匯題的做法幾乎一樣，往上往下找。
考博英語(yǔ)聽(tīng)力應(yīng)對(duì)技巧
多聽(tīng)是提高聽(tīng)力的前題，但如何去聽(tīng)，如何獲得準(zhǔn)確的信息，則就不是多聽(tīng)聽(tīng)能解決的問(wèn)題了。多聽(tīng)是增強(qiáng)語(yǔ)感，提高聽(tīng)力之本，若再加上正確的聽(tīng)力方法，掌握必要的技巧及對(duì)策，則可獲得事半功倍的效果。
1、利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間，迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽(tīng)錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。
2、克服猶豫不決的毛病，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理。不會(huì)作答的，立即暫時(shí)擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)新的題目。
3、目前高考聽(tīng)力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽(tīng)錄音時(shí)重在聽(tīng)懂每句話的意思和內(nèi)涵，注意捕捉文中所涉及的人物（who）、事件（what）、時(shí)間（when）、地點(diǎn)（where）、原因（why）、方式（how）、程度（how long，how soon，how much）、數(shù)字（how many／how much）、選擇（which…）等，以便檢查答案。
4、注意聽(tīng)短文的首句和首段，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括，如講話目的、主要內(nèi)容、作者、論點(diǎn)、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等。
5、不管聽(tīng)什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上，聽(tīng)不清時(shí)馬上放棄，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái)。
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