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      2. 國家開放大學(xué)是什么學(xué)校

        時(shí)間:2022-08-18 13:06:02 求學(xué)指南 我要投稿

        國家開放大學(xué)是什么學(xué)校

          國家開放大學(xué)是一所世界一流公立成人高校,以下是小編為大家整理國家開放大學(xué)是什么學(xué)校相關(guān)內(nèi)容,文章希望大家喜歡!

        國家開放大學(xué)是什么學(xué)校

          國家開放大學(xué)是什么學(xué)校

          國家開放大學(xué)原名中央廣播電視大學(xué),是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建,是面向全體社會(huì)成員,沒有圍墻的新型大學(xué)。這是一所運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和多種媒體優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)施本、?茖W(xué)歷教育的公辦的本科院校。主要是通過計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),學(xué)員登錄學(xué)員官網(wǎng)進(jìn)行在線視頻學(xué)習(xí)的一種模式,因?yàn)樵撘曨l通過衛(wèi)星傳播傳授課程,所以該視頻學(xué)習(xí)可與老師互動(dòng)。國家開放大學(xué)是屬于成人繼續(xù)教育,屬于開放教育性質(zhì)的學(xué)校,是國家承認(rèn)學(xué)歷,學(xué)歷終身可以在學(xué)信網(wǎng)上查詢。

          國家開放大學(xué)招生對(duì)象

          (1)本科專業(yè)

          擁有相同或相似的專業(yè)學(xué)院(包括學(xué)院)或以上的全國性教育系列。(參加本科課程的學(xué)生需要提交證書材料。本證書是從“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)絡(luò)”下載的證書復(fù)印件或“中國高等教育認(rèn)證中心”出具的認(rèn)證報(bào)告復(fù)印件。

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          普通高中、職業(yè)高中、技術(shù)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生!耙淮逡粚W(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)普通高中、職業(yè)高中、技工學(xué)校和農(nóng)村青年中等專業(yè)學(xué)校的專業(yè)招生目標(biāo)。

          國家開放大學(xué)文憑能做什么?

          國家開放大學(xué)文憑是一種教育電子注冊(cè),可由學(xué)習(xí)學(xué)分網(wǎng)檢查。它適用于研究生入學(xué)考試、證書考試和公務(wù)員考試,與普通學(xué)歷具有同等的效力。至于有些朋友說電大文憑公司不承認(rèn),那麼你便要弄清楚電大是不承認(rèn),還是所有成人進(jìn)修公司都不承認(rèn)。因?yàn)閱挝挥凶灾鬟x拔人才的權(quán)利,如果需要的`是全日制本科學(xué)位,那么RTU文憑在貴公司真的是有限的。如果您只需要大學(xué)學(xué)位而不表示是否要求統(tǒng)一計(jì)劃,那么可以使用電視大學(xué)的文憑。因此,擁有全國開放大學(xué)學(xué)位是有用的。

          師資力量

          據(jù)2022年6月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示,學(xué)校有正式教職工571人;專任教師150人,其中教授12人,副教授56人,講師48人。另從北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院等中國國內(nèi)普通高等學(xué)校、科研院所聘請(qǐng)了專家學(xué)者擔(dān)任課程主講和教材主編。

          2021年度,學(xué)院評(píng)選出了10名“師德標(biāo)兵”和84名“師德先進(jìn)個(gè)人”,辦學(xué)體系在第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中斬獲5金8銀,有18本教材榮獲首屆全國優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。

          截至2022年4月,學(xué)校有7門課程獲評(píng)國家級(jí)課程思政示范課。完成系列微視頻《中國精神》21個(gè),入選教育部主題出版物。制作的《歷史的選擇——馬克思主義與中國共產(chǎn)黨的誕生》,入選中宣部主題重點(diǎn)出版物。

          辦學(xué)模式

          一、加強(qiáng)黨對(duì)終身教育的領(lǐng)導(dǎo)。對(duì)總部、分部全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行書記校長聯(lián)席會(huì)議制度,建立了黨委決策機(jī)制,確保了黨在學(xué)校終身教育、終身學(xué)習(xí)方面的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主導(dǎo)權(quán),全面從嚴(yán)治黨的主體責(zé)任得到有效落實(shí),黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強(qiáng),黨員的先鋒模范作用得到突出體現(xiàn)。

          二、創(chuàng)建了大規(guī)模在線思政教育新模式。堅(jiān)持立德樹人,牢記培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的重大使命,積極探索“思政課程”與“課程思政”的有機(jī)融合,設(shè)計(jì)“1+4+X”思想政治理論課程體系,據(jù)2022年6月學(xué)校官網(wǎng)顯示,累計(jì)625.9萬學(xué)生在線參與思政課學(xué)習(xí),形成了面向在職成人的大規(guī)模在線思政教育新模式,注重為基層培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?/p>

          三、“縱到底橫到邊”全覆蓋各類學(xué)習(xí)者群體。堅(jiān)持開放辦學(xué),“敬學(xué)廣惠、有教無類”,著眼滿足不同年齡、不同領(lǐng)域、不同職業(yè)群體再學(xué)習(xí)、再深造的愿望和需求,扎根中國大地,建成了一個(gè)跨院校、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨企業(yè),“塊條點(diǎn)”結(jié)合,立體覆蓋全國城鄉(xiāng)的辦學(xué)體系,走出了一條聯(lián)合社會(huì)力量辦學(xué),整合共享、優(yōu)化配置社會(huì)優(yōu)質(zhì)教育資源,多快好省辦教育的路線,彰顯了中國特色社會(huì)主義“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢(shì)。

          四、致力于“沒有圍墻的互聯(lián)網(wǎng)”新型大學(xué)。堅(jiān)持追蹤和應(yīng)用先進(jìn)技術(shù),將教育信息化作為立身之本和核心競爭力,從廣播、電視到互聯(lián)網(wǎng),探索了技術(shù)與教育的深度融合,推動(dòng)和引領(lǐng)了高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育的信息化發(fā)展,促進(jìn)了教育現(xiàn)代化。

          五、堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要開設(shè)專業(yè),優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu),構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的人才培養(yǎng)模式,開展以各種各類學(xué)習(xí)成果認(rèn)證、積累、轉(zhuǎn)換為核心的學(xué)分銀行建設(shè),大力推進(jìn)社區(qū)教育、老年教育,加強(qiáng)新型職業(yè)農(nóng)民和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)工人的教育培訓(xùn),通過體系聯(lián)動(dòng)方式推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興,積累了低成本、高效益舉辦高等教育和面向在職人員開展職業(yè)教育的中國模式。

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