高職高考是什么意思
高職高考是什么意思呢？實際上很多人都不知道高職高考這個東西，甚至于有些在中專學校里教書的老師都會不知道高職高考。以下是小編為大家整理高職高考是什么意思相關內容，文章希望大家喜歡！
高職高考是什么意思
高職高考是指中專、技校、職中等參加高考入讀正規(guī)大學的一種途徑，其性質是普通高等教育（屬國家任務生，屬第一學歷，畢業(yè)后獲得的是高等教育證書（非成人、自考、網(wǎng)絡、電大類教育），與普通高中參加高考入讀的性質相同，含金量最高。高職高考屬于中職生的高考。
報考對象：中專、技校、職中的應往屆畢業(yè)生
報考時間：每年的12月初報考
考試時間：每年的6月7、8日考試
報考學校：廣東省內的高職院校（含公辦民辦共69所大學）
考試科目：語文、數(shù)學、英語+技能證書
技能證書：英語等級、計算機等級、廣東省中等職業(yè)技術教育專業(yè)技能課程考試證書
考試總分：語數(shù)英三科450分，每科150分
畢業(yè)證書：全日制專科文憑（統(tǒng)招學歷）
學習形式：全日制上課
高職(�？�)普通批平行志愿投檔相關政策的說明
(一)平行志愿的投檔規(guī)則
1.上海市教育考試院按各高校確定的比例計算出投檔數(shù)后，向招生高校投檔(若計算的投檔數(shù)產(chǎn)生小數(shù)點，則按四舍五入計算到個位數(shù))。
2.高職(�？�)平行志愿投檔按高職(專科)投檔總分，從高到低、逐分逐個地檢索考生填報的本批次A、B、C、D、E、F、G、H八個高校志愿，按順序進行投檔，一旦進檔，不再檢索后續(xù)志愿。高職(專科)投檔總分包括考生參加考試的語、數(shù)、外三科成績總和(以下簡稱“投檔總分”)，若考生存在公示性加分，即在“上海招考熱線”上公示過的加分，也將計入其投檔總分;另少數(shù)高校不認可考生的公示性加分，有公示性加分的考生若被投檔到這類高校，將以考生的實際成績來投檔。
3.當考生投檔總分相同時，按確定的文、理科不同的單科比較順序對考生進行排序：文科同分的單科比較順序依次為語文、外語、數(shù)學;理科同分的單科比較順序依次為數(shù)學、外語、語文。
4.投檔線不是錄取線。考生被投檔到招生高校后，各招生高校根據(jù)公布的招生章程進行專業(yè)錄取，在招生高校完成全部專業(yè)錄取后的考生最低分數(shù)即為錄取線，同一招生高校的不同專業(yè)可能會有不同。
(二)考生如何判斷自己是否被投檔或投檔至哪個志愿高校?
考生可根據(jù)自己的`投檔總分以及所填報的志愿，按照以下方法對照公布的各招生高校投檔線，判斷自己能否被投檔或被投檔到哪個志愿高校。
以高職(專科)普通批文科為例，本市考生小趙投檔總分248分、小錢和小孫均為203分、小朱175分，4人的投檔總分均在高職(�？�)控制線上且未在高職(�？�)普通批次前被錄取，填報的志愿均為：A立信金融(265分)、B工程大(252分)、C健康醫(yī)學(242分)、D上海杉達(246分)、E民航職院(215分)、F江南影視(203分)、G武漢外職(190分)、H哈醫(yī)大(177分)，括號內為各志愿高校高職(�？�)普通批投檔線。
1.小趙248分，沒有到A和B志愿的投檔線，但高于C志愿的投檔線。根據(jù)平行志愿投檔規(guī)則，可以判斷出被投檔到C志愿健康醫(yī)學，無需進行單科成績的比較，也無需再看后面的D～H志愿。
特別提示：雖然D志愿上海杉達(246分)投檔線高于C志愿健康醫(yī)學(242分)，但因為小趙將健康醫(yī)學的志愿填報在前，所以小趙不會被投檔到上海杉達。
2.小錢和小孫均為203分，低于A～E志愿的投檔線，與F志愿江南影視(203分)的投檔線相同，則需比較他們的單科成績來判斷是否能被投檔進江南影視。具體見下表：
按照文科同分的單科比較順序，考生應依次將自己的語文、外語、數(shù)學成績與該校投檔線的單科成績進行比較。
小錢的單科成績與該校投檔線比較，先比較語文，相同;再比較外語，大于該校的投檔線中外語單科成績;不需再比較數(shù)學就可以判斷出，小錢能夠被投檔進江南影視。
小孫的單科成績與該校投檔線比較，先比較語文，小于該校投檔線中的語文單科成績;不需再比較外語、數(shù)學就可以判斷出，小孫未能被投檔進江南影視，但是因為小孫的投檔總分高于G志愿武漢外職的投檔線，所以被投檔到武漢外職。
3.小朱175分，其投檔總分低于全部所填志愿高校的投檔線，因此小朱在本輪未能被投檔，但可參加高職(�？�)征求志愿的填報。
考生可通過相關高校的招生網(wǎng)站查詢錄取結果。8月11日22:00左右，考生也可登錄市教育考試院“上海招考熱線”網(wǎng)站查詢高職(�？�)普通批正常投檔、加分投檔錄取結果。
高考加分
取消部分全國性加分項目
2015年1月1日起，取消以下高考加分項目，此后獲得相關獎項、名次、稱號的考生均不再具備高考加分資格。考生的相關特長、突出事跡、優(yōu)秀表現(xiàn)等情況記入學生綜合素質檔案或考生檔案，供高校錄取時參考。
2018年3月21日，教育部發(fā)布《關于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項目。[32]
保留和完善部分全國性加分項目
根據(jù)相關法律行政法規(guī)規(guī)定，保留“烈士子女”“邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)少數(shù)民族考生”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”“自主就業(yè)退役士兵”“在服役期間榮立二等功（含）以上或被大軍區(qū)（含）以上單位授予榮譽稱號的退役軍人”加分項目。各�。▍^(qū)、市）要不斷改進和完善相關政策，不得擅自擴大全國性加分項目適用范圍。
大幅減少地方性加分項目
2015年1月1日起，取消地方性體育、藝術、科技、三好學生、優(yōu)秀學生干部等加分項目，相關政策按照上述取消部分全國性加分項目的規(guī)定執(zhí)行。各�。▍^(qū)、市）要進一步大幅減少其他地方性高考加分項目。
規(guī)范和完善確有必要保留的地方性加分項目
根據(jù)國發(fā)〔2014〕35號文件要求，確有必要保留的地方性加分項目，應合理設置加分分值，由省級人民政府確定并報教育部備案，原則上只適用于本�。▍^(qū)、市）所屬高校在本省（區(qū)、市）招生。有關地方要探索完善邊疆民族特困地區(qū)加分政策，具體辦法由省級人民政府根據(jù)實際確定并報教育部備案。
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