讀書計劃15篇（經(jīng)典）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的讀書計劃，希望對大家有所幫助。
讀書計劃1
為把我班打造一個書香四溢的班級，讓同學們養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習慣，并在讀書時間活動中陶制情操，獲取真知，樹立理想，我班決定開展“營造書香班級”讀書活動月，具體方案如下：
一、活動目標
1、 圍繞“建設(shè)書香班級”這一主題，有計劃、有目的，有指導性的開展讀書活動，營造勤奮讀書，努力學習，奮發(fā)向上的班級文化環(huán)境，培養(yǎng)同學們愛好書籍，博覽群書的好習慣，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
2、 通過活動提高同學們的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進同學們知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高，使同學們體驗生命的活力，提高生命境界。
二、活動口號
1、 營造書香班級，打造人文七、七。
2、 與經(jīng)典同行，打好人生底色。
3、 讀書，為精神打底，為人生奠基。
4、 與博覽同行，開拓廣闊視野。
5、 讀最經(jīng)典的`書，做有根基的人。
6、 誦讀經(jīng)典美文，傳承中華文明，讓書香伴我們成長。
三、活動主題：我讀書，我幸福
四、活動時間
20xx年10月20日——12月20日
五、活動安排
�。ㄒ唬� 啟動階段（10月19日）
1、 在同學中發(fā)出倡議，公布活動方案，營造讀書氛圍。
2、 確定讀書時間為每天的課間、午飯后和每周二的課外活動。
3、 推薦讀書的書目為：
�。ǘ� 活動階段
1、 建立“圖書角”、“好書交換站”。
（1） 班級利用可用資源建立起圖書角。
（2） 在班內(nèi)同學之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。
2、 建立讀書成長記錄夾。
�。�1） 包括以下欄目：個人檔案、年度讀書計劃、讀書摘抄、讀后感、讀書成果展示等。
�。�2） 語文課代表，學習委員檢查，班主任抽查。
3、舉辦“名著大家談”主題班會
主要以班會形式由學生推薦名著就情節(jié)、人物、語言、主題等方面談自己的感受，班內(nèi)組內(nèi)交流。
4、開展“征集名言，制作書簽”活動。
�。�1） 把優(yōu)美名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)同學們的讀書熱情。
�。�2） 每人制作兩張書簽參加評選。
5、 親近經(jīng)典名著，讀書征文演講比賽。
要求：（1）主題：我與書的故事
�。�2）12月上旬完成征文，12月中旬舉行演講比賽。
6、慶元旦，讀書活動成果展示。
要求：展示內(nèi)容包括讀后感、讀書手抄報、成語繪畫、詩配畫、個人作文集、名言書簽、摘抄精華，字畫作品、讀書筆記等。
�。ㄈ� 評比總結(jié)階段
1、“讀書成長記錄夾”評比
2、讀書征文評比
3、“讀書之星”評選
4、召開總結(jié)表彰會
讀書計劃2
讀書是我們獲取知識的重要方式，高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。通過閱讀可以開闊我們的視野，豐富我們的知識。我們要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，做一個快樂的小書蟲。我制定一下讀書計劃：
一：多讀書，讀好書。每天讀書一個小時，下午寫完作業(yè)后讀30分鐘，晚上臨睡覺時讀30分鐘。讀一些適合我們這個年齡的書，讀了以后可以啟發(fā)我們，提高我們的思想品質(zhì)的書。
二：讀書時要認真，不要走馬觀花。讀書時不要只看讀了多少，而是要反復讀，記住好詞佳句，把這些好詞佳句記在心里，以后就能靈活運用。我要在這一年中認真完成我的讀書計劃，提高我的閱讀能力。
為促進個人專業(yè)成長，本學期幼兒園安排繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我按照領(lǐng)導“讀書的最終目的是應用到我們的日常工作中，真正從書中獲得知識，令自身得以進步”的要求，并結(jié)合自身實際工作，特制定個人的讀書計劃如下：
一、讀書目的
1、通讀書中的文字，知道自己讀的是什么，首次閱讀對書中的內(nèi)容能有所了解，能把書的主題思想搞明白。
2、摘錄書中對自己有用的文字，認真寫好讀書筆記，有必要時隨時附上自己的小感悟。
3、做到學以致用，將書中的內(nèi)容細化為自己的東西，真正應用到日常的教育教學工作當中。
二、具體實施措施
1、利用中午幼兒午休，自己值班的時間讀書，這個時間段相對來說較為安靜，更利于讀書。主要利用這段時間理解書中難以吃透的文字性知識，或者記錄自己的疑難問題，理順書中的重難點，還可以隨手記錄自己的小感悟�？傊�，此時間段主要為動腦時間段，也是更易于吃透書的時間段。
2、在完成自己教育教學任務(wù)的前提下，搭班老師上課時，自己也可讀書。這個時間相對來說會有外界的干擾，我主要想運用這段時間來通讀書，即首次瀏覽書。先搞清楚書中文字的大致意思，先對此本書有一個大致的了解，為吃透書打下基礎(chǔ)。
3、盡量逼迫自己能在休班時讀書，哪怕只讀一兩句，對自己也是有益無害的。
4、在園組織教研以及學習時，認真傾聽其他老師的見解與感悟，取長補短，積極發(fā)表自己的看法，與其他老師在思想上碰撞出火花，力求共同進步。
三、時間安排：
一、九月份：
1、制定個人讀書活動方案。
2、利用寒假初讀學校推薦的`閱讀書。
十月份：
1、領(lǐng)會學校頒布的“教師讀書活動方案”。
2、參加讀書活動啟動儀式。
3、結(jié)合學校讀書計劃制定個人學習計劃。
十一月份：
1、學習新時期教師應知道的教育政策法規(guī)和教育理論。
2、以參加集中學習、教研組學習等形式學習
3、充分利用學校網(wǎng)絡(luò)，專題、選擇教師閱讀心得、思考性問題和學校實際為活動切入口深入，不斷提高學習水平。
4、參加學校組織的讀書沙龍活動，撰寫一篇讀書反思。
十二月份：
1、參加以“我閱讀，我快樂，我閱讀，我成長”為主題的征文活動
2、按照學校提出的讀書指導意見，認真學習教育家的書，做到邊讀書，邊反思。
一月份
讀書指導教育教學實踐工作，實踐與所學相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書反思。
二、三月份：
1、參加讀書專題討論活動。
2、利用假期時間，進行自我閱讀做到邊讀書，邊反思。
四、讀書內(nèi)容
這段時間主要想讀畢淑敏老師的《幸福的尺度》。畢淑敏老師說：“幸福并非無邊際的，也是有尺度的，那就是對自己生命狀態(tài)的全然把握，知道自己在做什么，而這個方式又是給自己帶來快樂，并對他人有所裨益的�！毕Ｍ芡ㄟ^讀這本書來提高自己的幸福指數(shù)，真正做到幸福生活，快樂工作！
讀書計劃4
讀書，是人們傳承人類文化的重要途徑，是人們創(chuàng)造未來的學習方式，是實現(xiàn)高效率教學的必要前提。為了提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，打造書香校園，促進教師專業(yè)成長，努力造就一支“師德高尚，業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育思想、扎實專業(yè)知識、良好教學方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍，進一步提高學校教育教學質(zhì)量，本學年教師讀書計劃實施方案。
一、活動目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
實施“教師讀書計劃”，目的是擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內(nèi)容、形成閱讀習慣、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)，以建設(shè)書香校園為載體，以教師為核心，通過系列讀書、反思活動，努力促進全體學生、教師和學校的共同提高。
�。ǘ┚唧w目標
1．通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力使教師成為學者型教師。
2．通過讀書活動，提高教師的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氛圍，使教師養(yǎng)成良好的讀書習慣和思考習慣。
4．促進學校人文化發(fā)展，營造書香校園，創(chuàng)建學習型學校。
5．通過讀書活動，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、讀書種類
古典名著、名人傳記、教育名著和教育家評論及專業(yè)書籍、學科指導類，現(xiàn)代科技、時政類，生涯指導和學習方法類等。學校每學期定期向老師們推薦一些好的書目。
三、活動安排
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T
召開全體教師大會，學習上級文件精神，讓全體教師了解讀書活動的意義，明確讀書活動的.目的，合理安排讀書學習工作，逐步養(yǎng)成再忙也要擠時間讀書的習慣。
�。ǘ┤珕T讀書
1.制定計劃。教師根據(jù)個人的實際情況，制定個人年度讀書計劃，認真讀書學習。本年度每位教師至少讀七本教育教學專著，與學科相關(guān)的書籍自主選擇。每天讀書時間不少于一小時。做好筆記。寫好讀后感或?qū)W習心得體會，做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，通過閱讀解決教學實踐中遇到的問題。
2.專家引領(lǐng)。學校將邀請有關(guān)專家以“讀書與教師專業(yè)發(fā)展”為題作學術(shù)報告，引領(lǐng)教師讀書。
3.讀書比賽。學校組織“書香伴我成長”青年教師讀書演講比賽活動，以此促進青年教師的讀書熱情。
4.交流研討。以教研組和研究會為讀書團隊，開展讀書沙龍、讀書論壇等系列教師讀書交流活動。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)開通個人博客，做好讀書筆記和閱讀感悟的記載，進行網(wǎng)上的交流研討活動。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰
總結(jié)本年度教師讀書情況，組織一次以教師讀書為主題的征文或成果展示活動。
四、保障措施
（一）成立讀書活動領(lǐng)導小組，為讀書活動提供組織保障。
（二）優(yōu)化閱讀環(huán)境。一是每學期學校投資購進適合教師閱讀的圖書。盡量向教師提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學校圖書室和閱覽室全天為教師開放，為教師讀書提供便利條件。二是待條件成熟后，建立自己的校園網(wǎng)平臺，提供電子讀本資源，彌補圖書室規(guī)模較小的不足，擴大教師讀書選擇范圍。三是在校園網(wǎng)開辟“讀書活動論壇”，讓教師各抒己見，發(fā)表自己的理論觀點和讀到的好文章，讓教師們共同交流分享。
（三）將教師讀書納入教師專業(yè)發(fā)展計劃和教師繼續(xù)教育計劃。學校將教師讀書情況列入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容，并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。
附件：
橋頭鎮(zhèn)中心小學xx-xx學年推薦閱讀書目
序號
書名
作者
出版社
1
給教師的建議
�。ㄌK）蘇霍姆林斯基
教育科學出版社
2
學習論
施良方
人民教育出版社
3
多元智能
�。溃┘拥录{
新華出版社
4
民主主義與教育
（美）杜威著王承緒譯
人民教育出版社
5
靜悄悄的革命
�。ㄈ眨┳筇賹W
長春出版社
6
課程與教育哲學
張楚廷
人民教育出版社
7
愛彌爾
（法）盧梭著李平漚譯
人民教育出版社
讀書計劃5
曾經(jīng)有位教育家說過：“只讀兩本書（教材、教參）的老師無論如何是不能成為優(yōu)秀老師的。讀書可以提升自己的教育的愛心和社會的良心。這是作一個‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊”.“有人說,沒時間讀書,關(guān)鍵還是他不想讀書……”我完全贊成這句話，并深有同感,因為我就屬于這種類型。因為我老是想：“老師也是人，老師的壓力也是相當大的，應付學校各種各樣的檢查，評職稱、提高教學質(zhì)量、白天要上課，晚上有時還要加班……忙了一天，只想坐下來看看電視、聊聊天，放松放松，哪有精力讀書？”蘇霍姆林斯基說過：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書�！彼晕乙e極參與這個活動，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。
一、我的讀書目標：
1、通過讀書活動，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。積累教學經(jīng)驗，促進自己教育教學風格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學老師。
2、每天堅持讀書，養(yǎng)成每日必看的讀書的習慣。通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
3、通過讀書開闊視野，通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象。
二、讀書活動的主要措施：
1、邊閱讀邊摘錄、記錄，形成學習筆記。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
3、每天確保2—3小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
6、勤于動筆。要用心讀書，聯(lián)系教育、教學以及學校管理實際，勤寫讀書心得。參與交流。認真參加學校組織的各項讀書活動，在合作、交流、互動中共同提高。
三、讀書內(nèi)容
《教育的問題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》、《新教育之夢》、《教育研究的理論與方法》、《教學機智——教育智慧的'意蘊》、《課堂觀察》、《賞識你的孩子——一個父親對素質(zhì)教育的感悟》、《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》、《和老師一起成長——一個小學校長的手記》、《我們一起成長》、《現(xiàn)代教育報》、學校及本人訂購的各類報刊雜志等。
以上就是我的個人讀書計劃，只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才能促進我的成長。
讀書計劃6
書是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！我們二年級計劃通過開展“和書交朋友，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學生的知識面，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知！
一、 實施措施：
1、選擇推薦適合學生讀的書籍。方式有：
A、教師推薦。教師根據(jù)學生所學教材，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美、有益學生身心發(fā)展的書目來推薦： 《日有所誦》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、 《格林童話》、《笨狼的故事》、《一千零一夜》等。
B、 同學互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦。
2、專門規(guī)定讀書時間。每周一中午到圖書室借閱圖書。
3、教師要注意方法指導，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀水平。
4、開展形式多樣的讀書活動，如：讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。
5、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。
二、 評價措施及獎勵機制：
1、與學生的讀書評價表相結(jié)合。學生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的.形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當?shù)莫剟睿有牵�，并且評出“讀書之星”。
2、與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。為激發(fā)學生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。
讀書猶如蜜蜂采百花，方能釀出香甜的蜜。通過課外閱讀，學生們不僅能掌握基本的語言文字方面的能力，還能掌握多方面的知識，將來成為有用的人才。
三、活動安排：
二月份：
《親近母語》第一、二、三單元。
三月份：
《木偶奇遇記》、《日有所誦》。
四月份：
《中國民間故事》、《蘋果樹上的外婆》。
五月份：
《一千零一夜》、《了不起的狐貍爸爸》。
六月份：
《日有所誦》、《笨狼的故事》。
讀書計劃7
一、指導思想：
以我校教師讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，努力提高自身素質(zhì)，不斷進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己的人生，讓自己的生命在閱讀中更加精彩，讓自己的談吐在閱讀中得以提高！
二、我的讀書目標：
1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育的觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時也要通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3、通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平，也要自己的談吐有所發(fā)揮。
4、通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
三、讀書宗旨：
讓閱讀成為教學生活的一部分。
四、我的讀書安排：
經(jīng)典閱讀：《玫瑰與教育》《改變，從閱讀開始》《教師的`20項修煉》
選讀書目：《做幸福的老師》《做一個聰明的教師》《小學數(shù)學名師教學藝術(shù)》
每月必讀：《山東教育》《小學數(shù)學教育》
繼續(xù)教育：以自學為主，充分利用課余時間熟讀：《新課標》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》等書籍。
五、我的讀書措施
1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每天要保證至少一個小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要和思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
讀書吧！在我們?nèi)松钠鹋芫�上，讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，我們的靈魂將會變得充實而豐富，我們的眼睛將會變得明亮！
讀書計劃8
讀書是每個人成長的一部分，通過閱讀可以不斷學習新知識、拓寬視野、提高個人修養(yǎng)。為了更有效地進行讀書，我制定了一份讀書計劃，并從中獲得了許多心得體會。下面我將在以下五個方面詳細介紹我的讀書計劃及心得體會。
第一段：制定讀書計劃的目的及內(nèi)容介紹
我制定讀書計劃的主要目的是提高自己的專業(yè)知識水平和寫作能力。根據(jù)這個目的，我選擇了一些與我的專業(yè)相關(guān)的書籍，并制定了每周的閱讀計劃。每天我都會抽出一定的.時間來閱讀，每周末會進行總結(jié)和反思。
第二段：讀書計劃的執(zhí)行情況及成果展示
在執(zhí)行讀書計劃的過程中，我嚴格按照預定的計劃進行，每天讀書的時間不少于一個小時。由于專業(yè)書籍的閱讀要求較高，我會在讀書時做好筆記，將重要的觀點和知識點記錄下來，并進行思考和總結(jié)。通過這樣的閱讀方式，我收獲了很多新知識，并提高了自己的寫作能力。
第三段：讀書計劃帶給我的啟發(fā)及感悟
通過一段時間的堅持讀書計劃，我深刻體會到讀書的重要性。每本書都可以帶給我一種全新的體驗和啟迪，開啟我對世界更廣闊的認知。同時，讀書也提醒我要保持謙虛和學習的姿態(tài)，因為書籍是經(jīng)過作者深思熟慮和精心打磨的產(chǎn)物，其中蘊含著寶貴的人類智慧。
第四段：讀書計劃對我人生的積極影響
讀書計劃不僅提高了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我積極的學習習慣。每天堅持閱讀，讓我養(yǎng)成了良好的自律能力和時間管理能力。同時，通過讀書，我也學會了更好地思考和表達自己的觀點，提高了我的邏輯思維和溝通能力。這些積極的影響使我在工作和生活中更加自信和成熟。
第五段：讀書計劃的未來規(guī)劃及總結(jié)
在未來，我將繼續(xù)堅持我的讀書計劃，并不斷更新我的閱讀內(nèi)容。我希望通過讀書能夠不斷學習和成長，為自己的人生增添更多的色彩和深度。我相信，通過讀書，我能夠更好地理解世界、改變自己，并為社會作出更大的貢獻。
通過以上五個方面的介紹，我詳細地闡述了我的讀書計劃及心得體會。通過制定讀書計劃，我提高了自己的專業(yè)知識水平和寫作能力，并從中獲得了很多啟發(fā)和感悟，對我個人的成長和發(fā)展帶來了積極的影響。我相信，通過不斷地探索和學習，我會在讀書的道路上越走越遠。
讀書計劃9
有句名言叫讀萬卷書不如走萬里路，有的人認同有的人不認同。那么你覺的呢？
為了學習更多知識，設(shè)定了如下的讀書計劃：
一、讀書的目標
1、通過讀書轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的教師。
2、通過讀書，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，豐富個人人文涵養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
3、通過讀書，提高自己運用科學觀點和方法分析問題、解決問題的能力，增強自己的管理能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、群眾工作能力、應變機制能力。
二、讀書的要求、舉措
1、豐富書源，建好家中書角。每年購置不少于捌佰元的新書（含各類雜志），每2個月至少安排一次購書的時間，及時更新家中書架。充分利用學校圖書館的圖書資源，同時通過上網(wǎng)搜索最新教育教學圖書資源。
2、拓展讀書范圍，注重時間的合作與交流�；突ブ�，積極參加教研組、辦公室的學習討論活動，認真撰寫讀書筆記、心得，理論與教學實際更好地結(jié)合，促進自身的先進的理念內(nèi)化為教學行為。
3、端正讀書范圍，避免形式主義的空洞論教。教育教學實際，以“問題”為中心，著眼于教材、教法、學法和管理，兼顧政治、人文、社會科學方面。
4、保證讀書時間，確保平均每天時間讀書不少于1小時。節(jié)假日減少各種娛樂時間、聚會時間，多讀書，與家人一起讀書，營造良好的家庭讀書氛圍。
5、學以致用，讀研結(jié)合。在讀書過程中加強反思，做好筆記的基礎(chǔ)上，把讀到的知識用到工作、學習、管理中去，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文，每學期一次高質(zhì)量的'教研活動。
三、讀書學習的具體規(guī)劃
1、高標準、高質(zhì)量完成進修學校的教師輪訓，認真讀完培訓班推薦的《影響教師的100個經(jīng)典教育案例》、《骨干教師成長案例與精彩課堂實錄》。
2、認真閱讀各類教育教學雜志，其中以《讀者文摘》（自訂）、《江蘇教育》、《上海教育》為主。
3、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》、《小學數(shù)學教育網(wǎng)》、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念。
讀書計劃10
一、感恩行動
我為父母做一些力所能及的事情；洗衣服、做飯、做家務(wù)等。
二、自主學習
（1）回顧上學期的.學習狀況，反思學習方法與習慣。
�。�2）假期自主學習計劃；每天把九年級上冊的書回顧一遍，做好筆記。俗話說：“溫故而知新，可以為師矣。”
從今天開始養(yǎng)成好習慣，加油！
讀書計劃11
一、 活動目的：
閱讀，不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾�。生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。蘇霍姆林斯基說過：“把每個學生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈�！钡拇_，當讀書成為一種需要、一種樂趣的同時，他們所感悟地是人生的真善美，知識的深奧美，以及祖國文化的博大精深，更是個性發(fā)展、放飛理想的不竭動力。辦一個真正讀書的班級，讓每一個學生都做一個真正的“讀者”。是我夢寐以求的教育理想。為了更好的指導學生有計劃地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習慣,特制定讀書計劃。
二、活動背景
1．新時期人才的需要。新時期的'教育不僅要使學生具有淵博的知識，最重要的是讓學生成為會學習、會探索的創(chuàng)造型人才，而培養(yǎng)學生良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。
2．課改的需要。小學階段的各學科，如果只偏重課本知識的傳授，那么對學生素質(zhì)的發(fā)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來陶冶學生的情操，激發(fā)學生的興趣，使之成為一個善于閱讀的好少年。
三 、活動目標 ：
1、通過活動，建立起以班級為主的班級圖書島。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風氣。
3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
四、讀書口號南京市浦口區(qū)頂山小學
1、廣讀書，博采眾長；讀經(jīng)典，收獲成長。
2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山小學~6]x9X)g i
必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》
選讀篇目：閱讀自己喜歡的課外書，進行廣泛的課外閱讀。
五 、活動實施的計劃
1、做好讀書筆記
每個學生結(jié)合個人實際，準備一本讀書筆記，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目。
2、舉辦讀書展覽 ：
定期舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍 。
3、出讀書手抄報：
�。�1）學生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期定期出版讀書小小報。并組織讀書小小報評比活動。
4、建立班級圖書角：
�。� 1 ） 讀書活動中，班級建立起班級圖書角，書由學生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
�。ǎ玻� 在圖書角的基礎(chǔ)上，每個學生建立起個人小書庫。
5、建立好書交換站 ：
每個學生每學期向班級捐2本書，進一步充實班級圖書角。
6、參與讀書實踐活動 ：
讀書活動中，要積極組織學生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
7、讀書活動管理辦法：
(1) 成立讀書活動管理小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動。
�。�2）每學期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的學生，經(jīng)班級讀書活動管理小組考核申報，可評為讀書活動積極分子。
�。ǎ常﹨⒓幼x書活動獲獎的個人將按等級加星 。
班級各項讀書活動的開展力求扎實、有效，推動閱讀品質(zhì)的提升，切實讓生命的底色在閱讀中得到潤染。
讀書計劃12
讀書使人進步，使人明理，一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受，甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”閱讀應成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。
前不久，我園成立了“博雅’書社，有興能成為書社中的一員，我覺得這是對自己的一次鞭策，督促自己去讀書，讓自己不斷的吸取更多的“能量”充實自己的生活。在我園孩子和老師中開展名為“鄉(xiāng)土生活閱讀”的讀書活動，努力打造著書香校園。因此，我作為一名青年教師，應積極參與到我們的書社活動和學校的讀書活動中，努力通過讀書來滋養(yǎng)精神，提升品位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。此次結(jié)合博雅書社的活動計劃，我特制定本學期的個人讀書計劃如下：
一、我的讀書目標：
1．通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識，深化更多的學科內(nèi)容 ，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。
2．通過讀書，培養(yǎng)自身好讀書的習慣，提升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實踐與改革，言傳身教，為人師表。
3．通過讀書，增加自身的課外閱讀量，提高自身的教育教學水平。
4．通過學習名篇名著，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
5．通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
二、讀書內(nèi)容：
1．書社共讀：朱永新《理想的教育》。
2．個人閱讀：《摸不著門》、《孩子的好習慣是慢養(yǎng)出來的》。
3．教育新理念類：《全國優(yōu)秀幼兒藝術(shù)教育活動課例評析》、《與幼兒教師對話—激發(fā)反思共同成長》。
4．每月必讀二本教育教學雜志：《 啟蒙》、《 幼兒教育導讀》、《幼兒教育》。
5．兒童文學類故事、詩歌。
三、我的讀書措施
1．根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2．每天要保證半小時—1小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3．讀書要與思考有機結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的'思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。
4．積極和書社教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。
5．讀書過程中記下自己的觀點和看法，堅持每學期至少撰寫兩篇讀書筆記。
6．堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。
7．充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。
只要我堅持行走在路上，相信我能一定能提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教育教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的教師。相信浸潤在書香里的我會有新的收獲，新的飛躍。
讀書計劃13
平時有給自己規(guī)定讀書的計劃，但是具體讀哪本書，有時候也是看自己心情而隨性決定。
今天就是無意中讀了一本《變性者的隱私》，故事的設(shè)計很巧妙，但據(jù)說網(wǎng)上的要少兩個章節(jié)。所以準備再買實體書。
明天要讀一本什么樣的書，似乎還沒有找到答案。購物車里有不少書，不過還沒有決定下單。
讀書看似不能帶來實際增益，卻可以在許多意想不到的地方給人以驚喜和收獲，那不僅僅是精神滿足，更是知識的力量。
好的，這里就不需要再讀，是分割線了。小緣起，而且小緣起，還是一種朦朦朧朧的眼前的呢。王源源的容器。嗯，該沒電了，充個電吧。打8秒一個，你看我們想的都是一樣，你說你要模仿這個。你也打過呀，你當時打了一天呢，是啊，就是從早上開始就一直打，我當時讓你買那個也就是。那是啥？我不知道，你說我就想到了這個。
一種西瓜，一個西瓜的品種就變成了西林瓜，然后它的代號什么什么。這沒有什么，就是那天晚上買回來的那個，愣愣的快�？赡苁且獨w管的吧。今天打了很長時間，我也沒有什么辦法，因為要買這個，但是就不想買也不想吃。所以就拿了一筆錢，就是就是就是那個浪蕩姐，我想起那天晚上。
反正遇到這個問題大家都會互相推諉，因為誰也不想打這種莫名其妙的'東西，之前有一個男的就這個就是什么，17歲找了個，不然你找女的問問吧，后來他就又去了說這關(guān)我們啥事，你還是去問問是啊，是啊怎么提，提高你的技術(shù)吧是吧？你看群主和群主現(xiàn)在的樣子，呆呆的。這小鞋真的好可愛啊。是吧？切蘿卜，我真的好喜歡他。天氣預報。
不斷閱讀，不斷行走。
讀書計劃14
期盼已久的寒假終于來臨了，真是令人興奮！這在個假期里我要好好地休息一下，還要利用假期時間多看看書，做點有意義的事情。
寒假讀書計劃30天讀4本書，每天堅持1小時時間。
1、《卓越男孩必讀的101個故事》這本書收錄了101個動人的成長故事，每一個故事雖然很小，卻都蘊含著深刻的思想和哲理。幫助我們塑造堅強不屈的性格、樂觀積極的人生態(tài)度。
2.《海洋動物探秘》是講神秘莫測的海底世界，生活著許多神奇而又美麗的海洋生物。傳說中美人魚原型的“海中美人”，妖嬈但是又帶有毒性的`“海中刺客”.......這些可愛又奇特的朋友齊聚在這本書里，它們各具特色的習性和婀娜多姿的形態(tài)，讓蔚藍的海洋世界充滿了瑰麗的色彩！
3.《水滸傳》這本書寫了各個英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷。經(jīng)過幾百年的流傳。有謙恭仁義的宋江，勇猛率性的武松，魯莽膽大的李逵等眾多英雄人物。也讓我真切體會到這本書的無窮魅力。
4.《地球的故事》這本書告訴我們地球是我們唯一的、共同的家園，人類應該與地球友好相處，否則就會受到自然界的懲罰。呼吁人們熱愛地球，珍惜地球，共建人類美好的家園。
讀書計劃15
每一位教師成為“讀書人”是一種職業(yè)召喚，一種義務(wù)，一種責任，因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據(jù)學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計劃如下：
一、讀書活動目標：
1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。
2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高自身教育教學質(zhì)量和效益。
3、通過讀書進一步提升自己的理念，開闊視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。
二、讀書口號：讓閱讀伴我一生。
三、開展讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校組織的`各項讀書活動。
我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。
3、每天確保一小時的讀書時間。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、書目選擇：
1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責任勝于能力》
2、同組共讀：《20xx版新課標》、《課標解讀》、《指導》
3、個人讀書：《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。
讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，并進而促進教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑。
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