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      2. 個人讀書計劃

        時間:2024-06-04 17:25:56 讀書計劃 我要投稿

        (精)個人讀書計劃

          時間流逝得如此之快,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的個人讀書計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (精)個人讀書計劃

        個人讀書計劃1

          一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量會聚會一片知識的海洋,真正讓我在讀書中領會到書的無窮魅力!領悟細水長流,匯成大海的含義,因此制定本學期我的讀書計劃。

          一、讀書目的.:

          1.通過活動,讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博學多才博采眾長的好習慣,讓我的童年浸潤在動人肺腑的書香里。

          2.在活動中提高我的綜合素質,增長知識。

          3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

          4.通過讀書,提高我的表達和寫作能力。

          二、閱讀內容

          以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

          三、個人閱讀的措施

          1.注意閱讀的方法,及時寫好讀書感悟。

          2.堅持每天都讀書,每月和同隨同學交流一次讀書感悟。

          四、詳細時間安排

          1.第一個月:故事類《神話故事》

          2.第二個月:散文類《小蜜蜂》

          3.第三個月:名著欣賞《西游記》

          4.第四個月:科技類《中小學生科學知識故事》

          5.《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

        個人讀書計劃2

          “書籍是人類進步的階梯。”讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。讀書讓我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結識英雄好漢。讀書讓我們無需跋山涉水,便可領略到名師大家的教學風范。教師———傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。

          一、讀書目標

          1、通過讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。 讓學習成為生命的一部分。,

          2、 讀教育專著,轉變教育觀念,提高教育教學水平。

          3、讀名家名篇,增加自己的文化底蘊,成為一泓源源不斷的'長流水。

          4、讀教育管理書籍、時事報刊,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,不斷提高政治素養(yǎng)及管理水平。

          5、讀經(jīng)典的勵志報刊,改善情緒,形成良好的心理素質和健康的人格,提高自己的科學和人文素養(yǎng)。

          二、讀書篇目:

          1、教育教學專著、雜志類:

          《給教師的100條建議》、《小學語文名師教學藝術》

          《把教學目標落實到位——名師優(yōu)質課堂的效率管理》

          《小學語文教師》、《小學語文教學》、《班主任》

          小學資源網(wǎng)、鳳凰語文等。

          2、文學經(jīng)典類:《三國演義》、《文化苦旅》、張愛玲、林清玄等作品選、

          部分外國名著

          3、教育管理類:《江蘇教育(管理篇)》、《江陰教育》等網(wǎng)絡學習、

          各種黨報黨刊、教育報刊

          4、勵志報刊:《讀者》、《青年文摘》、《影響教師成長的100個好習慣》、

          三、讀書措施:

          1、把每天讀書變成一種習慣,這樣計劃才不會落空。

          2、保證每天有1小時的讀書時間。

          3、把讀書與思考、實踐結合起來,“讀而不思則罔,思而不學則怠!币呑x書邊與自身的實踐、思考結合起來,不斷調整自我。

          4、努力養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,邊讀邊做摘記,有時,也可寫寫讀書筆記。

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          一、保證充足的課外閱讀時間

          高中階段學科多、作業(yè)量大,課時安排滿,導致高中生無暇進行課外閱讀。時不時在早讀課時會發(fā)現(xiàn)有學生伏在課桌上睡覺,問起原因,均是昨晚做作業(yè)做得太晚,睡眠不足。試想,一個學生,作業(yè)多得睡眠都保證不了,他又哪來時間進行課外閱讀呢?

          所以要落實課外閱讀,最重要的是保證學生有進行課外閱讀的時間。語文教師要少布置作業(yè),多留時間給學生進行課外閱讀。甚至在高一、高二升學壓力不是很大的情況下,每周可以拿出一、二節(jié)課讓學生自主閱讀。

          為了更好地保證課外閱讀的時間,教師還可以進行更為細化的時間安排。第一,規(guī)定校內閱讀時間段。根據(jù)學校作息時間,結合學生課業(yè)的實際情況,利用好課間、下午課外活動時間和晚上回家后這幾個時間段來閱讀。除此之外的任何時間則一律禁止學生閱讀課外讀物。第二,確定一周閱讀時長,即主要確定周末閱讀時間量。周末一般要求學生至少能保證100分鐘的閱讀時間。第三,利用好寒暑假,寒假布置學生至少讀三本完整的經(jīng)典長篇小說,暑假布置至少讀五本。閱讀時間計劃一旦確定,最好不再隨意變動,以利于閱讀習慣的養(yǎng)成和閱讀時間的保證。

          二、制訂課外閱讀計劃

          《高中語文課程標準》明確指出,要培養(yǎng)學生“具有廣泛的閱讀興趣,努力擴大閱讀視野。學會正確、自主地選擇閱讀材料,讀好書,讀整本書,豐富自己的精神世界,提高文化品位。課外自讀文學名著(五部以上)及其他讀物,總量不少于150萬字”。為了更好地落實新課標,切實提高學生的課外閱讀量,克服學生課外閱讀的盲目性和隨意性,教師應認真制訂課外閱讀計劃。

          根據(jù)《高中語文新課程標準》中對高中生三年中的閱讀總量不少于150萬字的規(guī)定,筆者要求學生在高一、高二課外閱讀總量為140萬字,高三學年為40萬字,并且要求學生三年中每天均做100字左右的讀書筆記。

          更細化的讀書計劃是:第一,每個學期至少要購買或借閱3~4本書,養(yǎng)成課外閱讀的習慣。第二,每個學生都要有一本讀書筆記本,養(yǎng)成抄寫優(yōu)美語段或名言的好習慣。第三,有意識地對自己看過的好文章或語段進行仿寫,即進行“二次創(chuàng)作”,這是舉一反三、活學活用的方法。第四,每兩周進行一次讀書成果交流展,或交流讀書心得,或展示讀書筆記,或舉辦手抄報比賽,不拘形式。

          三、合理安排課外閱讀內容

          古人說:“開卷有益!笨扇缃駞s不是一個開卷有益的時代,F(xiàn)在是個信息泛濫,好書壞書充斥的時代。在學生開卷閱讀之前,教師一定要教給學生甄別、選擇書籍的本領。教師應對學生的`課外閱讀提出好的建議,推薦一些好書,限制學生閱讀不良的書籍。教師可以向學生推薦的課外讀物有以下幾種:一是與教材課文相關的完整小說;二是《高中語文新課程標準》中列出的必讀書目;三是一些時代氣息鮮明的優(yōu)秀報刊,如《青年文摘》《讀者》《特別關注》《小小說選刊》《意林》等。

          教師還應為學生創(chuàng)設課外閱讀的環(huán)境?衫脤W校圖書館、閱覽室的條件,合理安排學生開放時間,最大限度地解決“讀書難”“借書難”的問題。

          還可以建立班級讀書角,發(fā)動全班學生捐贈好書。這樣既能讓教師更好地把握學生閱讀的內容,又方便學生借閱。

          四、加強閱讀方法指導

          為了提高學生課外閱讀的實效性,教師要加強對學生閱讀方法的指導。

          1.精讀法

          即在課外閱讀時,充分調動多種感官,做到“口到、眼到、心到、手到”,邊讀、邊想、邊批注,養(yǎng)成認真有效閱讀的好習慣。

          2.速讀法

          在現(xiàn)代社會,一個人對信息的篩選能力和篩選速度尤其重要。如果每篇文章都字斟句酌,則很難適應時代的要求。作為教師的我們應指導學生根據(jù)自身所需選擇讀物進行速讀,當然在速讀的同時也不能忽略對內容的理解,這樣學生就能在最少的時間獲取更多的信息。

          3.讀書筆記法

          文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動的詞句、段落,可以摘錄下來,存進自己設立的“詞庫”中,為以后的寫作準備豐富的語言積累。目前,許多學生將讀書筆記作為一項硬性任務,教師可以引導他們將讀書筆記做得更靈活一些,比如做成賀卡、書簽等。

        個人讀書計劃4

          書可以增長我們的知識,開闊我們的視野,讓我們成為一個有知識有學問的人。

          我的.讀書計劃如下:

          天天讀書,多讀好書。

          我要讀的書目:

          《紅樓夢》 《水滸傳》 《西游記》

          《三國演義》《冰心散文》《兒童文學》

          我的讀書時間:

          9月1日——9月10日——《紅樓夢》

          9月21日——9月31日——《水滸傳》

          10月1日——10月10日——《西游記》

          10月21日——10月30日——《三國演義》

          11月1日——11月15日——《冰心散文》

          11月21日——12月1日——《兒童文學》

          總結:

          我要按照讀書計劃天天讀書,增長我的才智。我們要讓祖國的明天更加美好!

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          世界上最快莫過于時間。當你感嘆時光短暫的那一刻,時間又在你的感嘆聲中飛逝了。轉眼,20xx年又來了,要讀書就從現(xiàn)在開始,不要把讀書放到明天或者后天。我們要牢固樹立“有空就讀書”的思想,時刻提醒自己遠離手機、電腦和電視,盡可能地去多讀書。

          為了讓自己的20xx讀書生活更充實,所以就草擬此讀書計劃,用來警醒自己抓緊時間讀書,享受讀書帶給我們的美好感覺。如果讀書了就是幸福的。幸福很簡單,就是自由自在的讀書生活。

          1、讀3本文學作品。我說過,文學是最貼近人的心靈的書籍,文學總是直指人心,讓我們的心靈得到洗禮,讓我們的情感得到凈化,讓我們的思想得到升華。所以,文學書是一定要讀的。所謂詩意的棲居,我認為就是有文學作品相伴的人生。

          2、讀4本教育作品。教育是我最大的興趣,也是我此生努力的一個目標,做一個教育家。我正朝著這個夢想靠近。只要努力,夢想總會離我們越來越近的。

          3、讀1本歷史哲學科學等方面的作品。哲學很重要,走進去的話也很有意思。很多人總認為哲學枯燥難懂,其實不然,很多哲學書是很有趣的,關鍵開始要耐著性子讀下去。當你讀進去的時候,哲學的力量是巨大的。

          4、讀幾本其他的書。其他包括藝術、文學研究之類的。20xx年讀書總目標,爭取能達到8本。扎扎實實的8本,不是湊數(shù)的`。這個目標其實不高,如果你把讀書當做一件很重要的事,時間總會有的。當然,在當今這個社會,能夠靜下心來讀書本身就是非凡毅力的體現(xiàn)。我認為,讀書不是別的事情,就是挑戰(zhàn)自己磨練意志的事情。有了頑強的毅力,讀書就不是一件很難的事了。

        個人讀書計劃6

          書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人明理,讀書使人善辯。作為一名人民教師,為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業(yè)務水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,更應該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內涵。我必須養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,促進自己不斷更新理論素養(yǎng)、人文素養(yǎng),全面提升教育能力,爭做人民滿意的教師。

          一、讀書目標:

          1、將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的.恰當結合,努力提高與時進的學習能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質。

          2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。

          4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

          二、讀書內容:

          1、經(jīng)典閱讀:《平凡的世界》《論語》(下學期閱讀)

          2、教育教學類:《教育學》、《心理學》(下學期閱讀)

          3、語文類:《小學語文名師新秀大辯課》、《于永正語文教學實錄薈萃》《馮慶元老師講語文》(下學期閱讀)

          4、思想教育類:《教師的詩意生活與專業(yè)成長》、《陪孩子走過小學六年》(下學期閱讀)

          5、不斷強化自己的專業(yè)知識,每年的高考題也需要熟悉。

          6、和學生一起讀書。

          三、具體安排:

          本學期讀書安排時間事件第6周制定個人讀書計劃,選擇圖書。第7、8周《平凡的世界》補充網(wǎng)上資料第9、10周《教育學》和學生一起讀書第11、12周《小學語文名師新秀大辯課》寫讀書筆記第13、14周《于永正語文教學實錄薈萃》第15、16周閱讀《教師的詩意生活與專業(yè)成長》第17周第19周第20周撰寫讀書筆記,做高考題和學生一起讀書,寫讀書筆記總結個人讀書心得。

          四、主要措施:

          1、認真閱讀,及時寫好讀書筆記,寫好心得體會,并積極參加各級部門組織的各項讀書活動,抓好自身政治業(yè)務和自主研修能力的提升。

          2、每天確保一定的讀書時間。積極撰寫讀書筆記;保證讀書的效果,將學到的一些好的教學方法及時運用到自己的教學實際中。

          3、按照讀書計劃,與同事交流讀書感受。

          4、參加學校的交流活動,使自己不斷成長,成為一名文化底蘊深厚的教師。

          5、做到讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

          讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作。

        個人讀書計劃7

          學校給我們創(chuàng)造了這么好的讀書學習的時間和空間條件,我們要把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要途徑,要通過讀書學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學、激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。根據(jù)學校的讀書計劃,我制定以下個人讀書計劃:

          一、讀書目標:

          1.知識提高:讓自己成為更富內涵的教師。

          2.意識提高:在讀書中提高自己的思想境界。

          3.能力提高:實際教育教學中提高理論聯(lián)系實際的`能力。

          二、在讀書活動中遵循思路:

          1.堅持“讀書促進思考,思考促進成長”的原則,將精讀與泛讀相結合,讀書時及時記下自己的讀書體會,將讀書與反思相結合,不斷促進自己的專業(yè)成長。

          2.積極發(fā)表自己的讀書點滴體會。

          3.將讀書融入教學的相關環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學觀念,提高自己的教學實踐能力。

          4.通過讀書活動讓自己能學會享受讀書、享受教育、享受人生,提高生命質量。

          三、讀書內容:

          1.研讀專著:《愛的教育》

          2.專業(yè)理論:《主題活動與幼兒成長》

          3.每月必讀:《學前教育》

          4.解讀綱要:《幼兒園教育指導綱要(試行)》

          四、主要措施:

          1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

          2.充分利用網(wǎng)絡資源,開展網(wǎng)上電子讀書,開闊自己的視野。

          3.以品讀為主,認真書寫讀書心得體會。

          4.讀書要與思考有機結合。

          “讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點,但可以改變人的終點!蔽蚁Mㄟ^讀書實踐,自己能成為有知識、更有文化底蘊的幼兒教師。

        個人讀書計劃8

          一、指導思想

          以提升我園教師的整體素質為指導,以提高教師的教育教學技能為重點,并以讀書為抓手促進教研、科研活動的開展,讓我組教師在閱讀中拓展視野、增長知識,并將理論運用于實踐中,體驗成功的快樂。使我組形成一支既有文學素養(yǎng),又有創(chuàng)新精神的教師群體,推進課堂教學方式的改進,從而提高教育質量。

          二、活動目標

          通過本次讀書活動,使我組教師的學習理念得到更新,知識結構得到完善,著重在以下幾方面得到進一步提高。

          1.完善自我:反思生活和工作過程中對各類問題的處理是否合理科學,及時調整自己的心態(tài)和行為,不斷提高自己的人生境界。

          2.教育理論:不斷充實自己的.頭腦,及時更新教育理念,緊跟幼兒教育的時代潮流。

          3.語言表達能力:使教師們的教學語言變得更加新穎、豐富、生動和高效。

          三、活動時間

          20xx年2月~20xx年3月

          四、小組成員名單

          組長:陸冬妹

          組員:陸冬妹 金維 張小燕 馬文宇 吳艷 徐軍花

          五、活動措施

          1.讀書啟動。以共同學習市教育局“關于教師讀書活動與優(yōu)秀讀書小組評比的通知”的精神為契機,組織全體教師進行讀書意見交流活動,并以此作為讀書活動的啟動大會,結合“讓閱讀成為習慣,讓閱讀陪伴成長”的主題讀書活動,倡導教師樹立終生學習的理念。

          2.組建團隊。幼兒園成立讀書活動領導小組,以組為單位開展讀書活動,交流分享讀書經(jīng)驗,營造富有特色的書香校園氛圍。

          3.搭建平臺。通過開展靈活多樣的富有實效的讀書活動,通過集中學習和自主學習相結合,小組活動與校級活動相結合,理論學習與實踐指導相結合,促使教師將閱讀成為習慣,將學習變?yōu)闃啡。為此將嘗試開展以下活動:(1)創(chuàng)辦讀書論壇,充分利用我園的網(wǎng)絡資源,在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個讀書、交流的平臺。(2)開展讀有所得,以讀促教教學評比活動。(3)定期對教師讀書情況進行檢查及公布,及時樹立讀書典型,對多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當獎勵并予以表彰。(4)做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進行理論摘錄下來,并且針對有關的內容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。(5)成立教師書友會,開展讀書沙龍:交流讀書心得體會(字數(shù)不少于600)。(6)借助教師個人博客,鼓勵教師積極參與讀書交流活動,在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動,促進教師間的相互交流與學習。

          4.教師個人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學時。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上,也可進行理論摘錄,但必須有3篇以上的讀后感或結合所教學科撰寫的教學反思(每篇不少于600字),方可計入每位教師12學時繼續(xù)教育。

          六、活動步驟

          第一階段:宣傳動員階段(20xx年2月中下旬)

          1.響應教育局號召,及時召開“讀書活動”動員大會。

          2.撰寫讀書活動計劃。

          3.每位教師準備一本讀書學習專用筆記本,用于心得筆記的撰寫。

          4.開展推薦一本好書活動,并確定“推薦書目”。

          第二階段:學習提高階段(20xx年3月上、中旬)

          1.每位教師根據(jù)推薦的書目做到精讀,堅持每天閱讀1小時。

          2.學習形式靈活多樣;以自主學習與集中學習相結合、小組活動與校級活動相結合,理論學習與實踐指導相結合等形式多樣的讀書學習活動,鼓勵教師觀點的碰撞,相互借鑒思想,提高專業(yè)素質,以此推動“讀書活動”專題活動的開展。

          3.每位教師根據(jù)所學書目,撰寫讀書心得3篇,并做好讀書筆記,舉行一次讀書交流活動或讀書報告會。

          4.及時做好讀書活動信息報送工作,以園為單位編輯一份讀書活動簡報。

          第三階段:展示表彰階段(20xx年3月下旬)

          1.舉辦幼兒園“讀書活動”專題征文比賽。

          2.開展“讀書活動”教師座談會,評選先進人物。

          3.幼兒園對本次讀書活動進行全面總結,表揚先進,樹立典型,推廣經(jīng)驗。

          4.評選我園“優(yōu)秀讀書小組”。

        個人讀書計劃9

          一、指導思想

          要學好語文,就要廣讀書。只讀幾本薄薄的語文教科書是遠遠不夠的,“課內悟方法,課外求發(fā)展!闭n外書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。書籍可以豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操。

          要學好語文,就要讀好書。閱讀名著名篇,猶如聆聽大師的教誨,教我們熱愛生活,學習做人。一部名著能使我們情感受到震撼,心靈得到凈化,甚至在做人上、學習上、生活上影響我們的一生。

          教孩子愛讀書、讀好書,提高學生的語文素養(yǎng),努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍,全面提高教育質量,創(chuàng)建內涵豐富文明的“學習型”書香校園。

          二、活動目標

          1.組織學生開展課外閱讀,開闊視野,增長知識,發(fā)展智力,陶冶情操,充實學生文化底蘊,提高學生綜合素質。

          2.通過開展課外閱讀,促進語文課堂教學的改革,以讀促寫,讀寫結合之路,提高教學質量。

          三、具體實施辦法

          1. 建立班級圖書角,引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角。選拔愛護學習用品的學生擔任班級圖書管理員,做好圖書的借閱、管理工作。同時憑借我校圖書室已有的圖書,組織學生到圖書館借閱適合二年級學生閱讀的圖書。

          2. 建立書香家庭評比制度,鼓勵學生家長訂閱、購買課外讀物,陪孩子逛書店,家長要保證每天在家半小時的讀書時間。要求家長和孩子一起做好親子閱讀,學期末由家庭申請評選書香家庭,孩子讀書達一定數(shù)量,家庭藏書達50冊者發(fā)“書香家庭”證書以示鼓勵。

          3. 確保充裕的`讀書時間,每周上好閱讀指導課;午間休息時間為學生讀書時間,教師要嚴格控制作業(yè)量,為學生創(chuàng)設一個寬松的課業(yè)學習環(huán)境,學生閱讀時教師要加強對學生的讀書指導。

          4. 著重抓好古詩詞誦讀、年級推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”活動等。老師要積極引導學生認真閱讀推薦的書目,經(jīng)常督促檢查。

          6. 讀書匯報交流。每學期開展一次以“讀書”為主題的班級讀書匯報活動,用朗讀、背誦、表演等多種形式展示讀書成果。

        個人讀書計劃10

          為進一步提高全民綜合素質,加快建設全民學習、終身學習型社會,同時為了慶祝建黨90周年,現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)范圍內開展“慶建黨90周年、創(chuàng)學習型嘎什根”全民讀書活動。

          一、活動宗旨

          以“全民學習、終身學習”為目標,以“慶建黨90周年、創(chuàng)學習型嘎什根”為主題,面向全鄉(xiāng)開展全民讀書活動,努力營造全民學習的良好氛圍,提高全鄉(xiāng)群眾綜合素質,打造文明嘎什根。

          二、活動內容

         。ㄒ唬叭耖喿x在機關”

          開展“五帶頭、五建設”主題活動,進一步推進學習型黨支部、學習型領導班子建設,著力改進干部學風。

          1、推薦機關干部閱讀書目。

          2、評選表彰優(yōu)秀“書香機關”。

          3、組織領導干部開展“讀書報告會”。

         。ǘ叭耖喿x在學!

          開展“講文明、樹新風”特色主題活動,著力提升學生思想道德素質。

          1、推薦在校學生閱讀書目。

          2、加強學校圖書室建設。

          3、評選表彰優(yōu)秀“書香校園”。

         。ㄈ叭耖喿x在村組”

          開展“講文明、除陋習、樹新風、科技致富”為主題的活動,營造農村讀書學習氛圍。

          1、推薦農村群眾閱讀書目。

          2、評選表彰“書香村組”。

          3、舉辦農村讀書成果系列宣傳活動,大力宣傳農民讀書致富典型。

          (四)“全民閱讀在家庭”

          陶冶道德情操,促進團結和諧,建設學習型家庭。

          1、推薦家庭成員閱讀書目。

          2、評選表彰優(yōu)秀“書香家庭”。

          3、開展“重家教、以德立家,學法律、以法護家,用電腦、信息富家,讀好書、文化興家”、“親情共讀”等活動。

          三、活動要求

          1、加強領導,建立健全組織機構!啊皯c建黨90周年、創(chuàng)學習型嘎什根”全民讀書月活動是一項社會性、群眾性、公益性活動,各部門單位要從貫徹落實科學發(fā)展觀、推進和諧社會建設的高度,充分認識活動的重要意義,對此次活動要積極參與,并給予大力支持。

          2、創(chuàng)新方式,廣泛動員全民參與。各部門單位要精心策劃、科學組織、大膽創(chuàng)新,通過開展主題鮮明、特色突出,富有成效的多種活動,吸引人民群眾廣泛參與,努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性,應注意選擇那些能夠激活感性、啟發(fā)知性、錘煉理性的書籍來讀,做到學以益智、學以勵志、學以立德、學以修身。各單位的讀書月活動要結合單位實際,采用喜聞樂見、生動活潑的形式,寓讀于樂,確保讀書月活動取得實際效果。

          3、廣泛宣傳,精心營造讀書氛圍。各行政村、場、企事業(yè)單位要根據(jù)“慶建黨90周年、創(chuàng)學習型武岡”全民讀書月活動方案,采用開辟專題專欄等多種形式,大力宣傳讀書月活動的'重要意義,全方位、多層次報道讀書月的情況,推薦好經(jīng)驗、好做法,倡導多讀書,讀好書、好讀書的文明風尚。

          四、總結表彰

          各部門單位要全面總結讀書月活動好的做法、經(jīng)驗,并將取得的成效報鄉(xiāng)黨委和政府。創(chuàng)學活動領導小組將對活動的開展情況進行總結、評比,對先進集體和個人予以表彰。

        個人讀書計劃11

          上學期半年的讀書經(jīng)歷,讓我感覺我真的是受益匪淺,在書籍的世界里我找到許多好的教育理論,耐人尋味的人生哲理,讓我內心感到無比的充實。俗話說:開卷有益,書是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。

          讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。教師——傳道授業(yè)解惑者,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事,作為一名教師,在一定意義上說,讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要的途徑,通過讀書促進教學實踐與理論的結合,更新我的教育觀念,用新的思想,新的理念,指導與反思我的教育教學,激發(fā)我的思維能力,和對教育問題的理性思考。結合我的自身情況特擬定以下的讀書計劃:

          一、指導思想:

          樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結合,努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,努力提高個人教育素質。通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、我的讀書目標:

          1、通過學習教育經(jīng)典理論來轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的.習慣。

          2、通過閱讀學習,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象,通過閱讀使我業(yè)務精良,進一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學經(jīng)驗從而形成我獨特的教學風格。

          3、通過閱讀學習,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使我的精神世界變得更為豐富多彩。

          三、主要措施:

          本學期我將積極響應學校的讀書方針,以專業(yè)書籍為主,合理利用時間,爭取讀一套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍,來達到以上目標,主要措施如下:

          1、積極參加在校閱讀時間,充分利用好周二上午第二節(jié)課的時間進行閱讀。

          2、個人自學為主,充分利用課余時間閱讀有關書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,讓讀書成為我的自覺行動,學習成為我的一種需要。

          3、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結合,學以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合,提高認識,創(chuàng)新工作思路。

          4、讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,轉變教育觀念,及時認真地進行教學反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

          4、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

          5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

          讀書,能夠改變教師的精神、氣質和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使我的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生,而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

        個人讀書計劃12

          閱讀可以發(fā)展人性,提升修養(yǎng),拓展人生:閱讀可以豐富生活,愉悅身心,靜享幸福;為了汲取書籍的乳汁,積淀文化內涵。新學年又開始了,結合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃。

          一、讀書目標:

          1、以讓讀書成為習慣為出發(fā)點,要講求實效,按照學校讀書活動實施計劃的要求,扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動中去。

          2 、通過閱讀,使自己作文能力及口語表達能力增強。

          二、讀書活動安排:

          1、自購圖書閱讀,加強學習。

          本學年我要自己訂購一種跟學習有關的雜志《小同學天地》,我要充分利用課余時間閱讀,尋求先進的學習方法,提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,所謂不動筆墨不讀書,要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

          2。除閱讀自己訂閱的.書籍外,還可以借閱其他同學的刊物,廣泛涉獵,開闊視野,不斷更新原有的知識結構。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源,在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。

          3、讀中外文學名著,豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的瑰寶,平時要多閱讀名著,可以提高自身的精神層面,凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作35本,每學期精讀2—3本。構建家庭書屋,倡導藏書。

          4、積極參與讀書交流活動,討論讀書的收獲與困惑,讓讀書活動與課堂學習結合起來。

          5、要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上;平時能積極參加學校舉辦的同學讀書沙龍活動;每月上交一篇讀書心得或筆記,字數(shù)不得少于500字。

          6、平時要與家長一起共讀書,創(chuàng)造家庭讀書氛圍,共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。

          三、計劃讀書內容

          1、經(jīng)典閱讀:《水滸傳》《西游記》《三國演義》

          2、選讀書目:《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》

          3、每月必讀:《小同學天地》《意林》《童年 在人間 我的大學》《唐詩宋詞》

        個人讀書計劃13

          我曾有幸聆聽過一些特級教師、明星教師的課堂教學,他們的課給我的感覺就是一篇篇優(yōu)美的散文,形散而神不散。我欽佩,我贊嘆,我在思考,大師們如此簡樸的教學結構,為何能變幻出具有如此豐富內涵的過程呢?課可以上得如此簡單,但簡單的背后難道就沒有什么了?我發(fā)現(xiàn),每一位特級教師教學風格不同,但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂,如對文本的挖掘有深度有廣度有個性化的理解,如讀書廣而精等。所有這些,都昭示著他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無法,從而“無法無天”。

          這使我懂得,比學習大師教學藝術更重要的是多讀書,讀好書,好讀書。蘇霍姆林斯基說:“要天天看書,要終身以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想!睘榱舜龠M自己的專業(yè)發(fā)展,使自己能勝任自己的教學工作,我特制定個人讀書計劃如下:

          一、讀書內容:

          蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書提出如下建議:“年輕的朋友,我建議你每個月買三本:

          (1)關于你所教的那門學科方面的科學問題的書

         。2)關于可以作為青年們學習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書

          (3)關于人(特別是兒童、少年、男女青年)的心靈的書(即心理學方面的書。)”

          我覺得前輩的話是很有道理的,為此,我決定搜集、購買、閱讀以下書籍:

          1、國內外著名教育家及全國知名特級教師撰寫的專業(yè)書籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,如斯霞老師的《我的教學生涯》,如于永正老師的《教海漫記》等。

          2、唐詩宋詞等優(yōu)美詩文三百首。

          3、國內外名人傳記

          4、當今心理學專著

          5、學生們應讀的書

          二、讀書方法及措施

          1、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,勤于做讀書筆記。并且筆記要有分類,有實用。

          2、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

          3、充分利用網(wǎng)絡,進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

          4、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

          三、讀書成果的預設:

          1、爭取用三年時間,盡可能多地豐富自己的文學素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

          2、制定一份適合一至五年級學生的'管用好幾年的遠景計劃:

         。1)小學階段應當閱讀的文藝作品的書目

         。2)各年段應背誦的詩文名篇篇目

         。3)為了擴充學生的知識面而需要閱讀的科學普及讀物

         。4)各年級學生應寫的作文題目及名篇參考。

          (5)為差生準備的有利于提高他們思維水平的書籍篇目。

          為了能把自己的課上得更高效,更有吸引力,我唯有用一生的時間來備課了。希望自己每天能不斷地補充自己的知識,與學生共成長吧!

        個人讀書計劃14

          教師讀書是一項教師終身教育的工程,是教師獲得精神成長的有益途徑,是教師專業(yè)化發(fā)展的孵化器,是學校教育的一道清新美麗的風景。作為一名教師,更要與書為伴,與書為友,讓書籍成為自己師德修養(yǎng)的益友,成為自己業(yè)務理論水平提高的良師,學習他人的經(jīng)驗,豐富自己的精神,讀書是一件幸福愉悅的事情。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平,適應新時代教育教學的要求,更好地實施素質教育,勝任教育教學要求,特制訂讀書計劃如下:

          一、讀書目標:

          1、通過學習教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學習教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的.小學教師。

          3、通過讀書,轉變教育觀念,提高教育教學能力,教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

          4、通過讀書,使自己業(yè)務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          二、閱讀書目:

          1、《陶行知教育名篇》

          2、《給教師的100條新建議》

          三、完成目標保障措施:

          1、堅持做到每天讀書學習一小時,以書為友,充實思想。

          2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

          3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

          4、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學習,了解各種讀書信息。

          5、認真參加學校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間,積極和其他老師交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學工作有關的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

        個人讀書計劃15

          一、讀書目標:

          1、通過活動,讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習慣,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

          2、在活動中提高我的綜合素質,增長知識。

          3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的'快樂,提高欣賞能力。

          4、通過讀書,提高我的表達和寫作能力。

          二、閱讀內容

          以閱讀四大名著和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。

          1、第一個月:故事類《神話故事》

          2、第二個月:散文類《小蜜蜂》

          3、第三個月:名著欣賞《西游記》

          4、第四個月:科技類《小學生科學知識故事》

          5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個月中讀完。

          三、個人閱讀的措施

          1、每天早睡早起,利用早晨的半個小時,在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩,背誦一些名著的經(jīng)典段落。

          2、平時多和同學們換好書,好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的,一定要打好借條,好好愛護書。

          3、讀書固然好,但要注意勞逸結合,適當去鍛煉鍛煉。也可以和伙伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲,比如,成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽,演講比賽,搶說后語,對名聯(lián)。這樣,不但能放松放松大家心情,而且還能檢查知識積累情況。

          4、看書時做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句、名人名言,在書上做批錄,同時養(yǎng)成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典,新華字典,同義詞反義詞詞典,俗語大全,諺語,格言警句等。

          5、有空在網(wǎng)上多看些小學生網(wǎng)上優(yōu)秀作文,在網(wǎng)上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節(jié)目,比如科幻動畫片,百姓講談等。

          我堅信,只要經(jīng)過不懈的努力,一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。

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