【精品】讀書(shū)計(jì)劃模板匯編六篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味、面目可憎�！辈┯[群書(shū)，開(kāi)闊思路，活躍文思，心飄萬(wàn)里之外，神游八方。讀書(shū)的好，古人清楚，今人更是明白，如此好事，如果等到成年后再來(lái)匆匆彌補(bǔ)就有點(diǎn)可惜了，最好在青少年時(shí)就進(jìn)入。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。是的，讀書(shū)是人生的一件大事，當(dāng)然更是語(yǔ)文教學(xué)的一件大事。我剛升入三年級(jí)，還沒(méi)有養(yǎng)成比較良好的讀書(shū)習(xí)慣，在讀書(shū)興趣的培養(yǎng)、讀書(shū)方法的指導(dǎo)、詞匯知識(shí)的積累運(yùn)用等方面也有待提高。針對(duì)于此，在新學(xué)期里，制定本學(xué)期我的讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、讀書(shū)目標(biāo)：
1．通過(guò)活動(dòng)，讓我愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣，讓我的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2．在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)。
3．在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
4．通過(guò)讀書(shū)，提高我的表達(dá)和寫(xiě)作能力。
二、讀書(shū)內(nèi)容
以讀書(shū)《上下五千年》和故事類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人讀書(shū)的措施
1．注意讀書(shū)的方法，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)心得。
2．堅(jiān)持每天都讀書(shū)，每月和同伴同學(xué)交流一次讀書(shū)心得。
四、具體時(shí)間安排
1．第一個(gè)月：《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)問(wèn)不倒》；
2．第二個(gè)月：《伊索寓言》；
3．第三個(gè)月：《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話(huà)》；
4．第四個(gè)月：《中華美德故事》；
5．《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》、《我要做個(gè)好孩子》穿插在每個(gè)月中讀完。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，我們就要放寒假了。我決定利用這個(gè)寒假，閱讀一些好書(shū)，來(lái)提高自己的閱歷和知識(shí)面，讓我更加會(huì)思考問(wèn)題，也使我的寒假生活變得充實(shí)而有意義，為此我給自己制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃。
這學(xué)期，老媽給我買(mǎi)了一套《中學(xué)生成長(zhǎng)讀本》，共有六本。有回味一生的《情感故事》；詮釋一生的《生存故事》；引導(dǎo)一生的《處世故事》；溫暖一生的《美德故事》；激勵(lì)一生的《成功故事》；感動(dòng)一生的《同齡心語(yǔ)》。
《情感故事》主要講的是在我們成長(zhǎng)的歲月里，隨著時(shí)光的流逝，有些人或事已成為過(guò)眼煙云，如我們渴望的親情，有溫柔似水的母愛(ài)，有沉重如山的父愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)不在意它們的存在，它們便悄悄地從我們身邊溜走了??《生存故事》 告訴我們生存問(wèn)題是我們必須面對(duì)的問(wèn)題，以故事形式，讓讀者自己去體味人生的哲理�！短幨拦适耛》從“做人”、“處世”等幾方面闡述如何與老師、同學(xué)交朋友，幫助讀者解答生活中存在的困惑�！睹赖鹿适隆芬砸粋�(gè)個(gè)可歌可泣的人物事跡，讓我們?nèi)チ私夤适轮械拿赖隆⒋蟮览�。《成功故事》主要講的是古往今來(lái)，每一個(gè)成功者所走的路都是不同的，但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是面臨巨大困難的時(shí)候，從不退縮，最終成就了不同尋常的業(yè)績(jī)。可誰(shuí)又能想到，在他們笑容的背后所付出的艱辛是常人所不能承受的??《同齡心語(yǔ)》寫(xiě)的是青春的快樂(lè)和煩惱。席慕容曾說(shuō)：青春是本太過(guò)倉(cāng)促的書(shū)，但是青春的歲月是值得我們永遠(yuǎn)珍藏，細(xì)細(xì)品位的。當(dāng)你讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的青春一樣很精彩。
這些書(shū)都是我喜歡的，我準(zhǔn)備利用寒假好好地把它們讀一讀，爭(zhēng)取每天讀10篇，并做好讀書(shū)筆記。這樣做，既能提高自己的閱讀興趣，又能使自己在知識(shí)的海洋中暢游的同時(shí)，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦。讓我們大家都來(lái)為自己制定一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃吧，就像老師平時(shí)教導(dǎo)我們的，多讀書(shū)，讀好書(shū)，多感悟。因?yàn)闀?shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)籍永遠(yuǎn)是我們最好的朋友。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
在知識(shí)大爆炸的時(shí)代，最不缺的是知識(shí)，可是最缺的是正確的、科學(xué)的知識(shí)。
正確的、科學(xué)的育兒知識(shí)更是黎明前的曙光，照亮我們養(yǎng)育孩子前行的道路。
《給孩子的未來(lái)腦計(jì)劃》正是基于這樣的理念和這樣的方式孕育出來(lái)的一本育兒書(shū)。
孩子天生愛(ài)學(xué)習(xí)，也會(huì)學(xué)習(xí)，我們做父母的要做的是按照孩子的認(rèn)知規(guī)律，給孩子提供適合他們的環(huán)境和學(xué)習(xí)材料，保護(hù)孩子的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。
如何創(chuàng)造環(huán)境和學(xué)習(xí)材料呢，這就需要爸爸媽媽從認(rèn)知孩子大腦發(fā)育特點(diǎn)和規(guī)律，根據(jù)科學(xué)家的科學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)和構(gòu)建新型兒童教育體系。
家長(zhǎng)應(yīng)該從五大核心部分重視兒童早期教育。
第1部分
智力腦。在未來(lái)腦計(jì)劃智力腦模塊，本書(shū)先介紹了一般意義上提升智力的有效方法，然后分別講述空間認(rèn)知、注意力、記憶里這幾種典型的智力指標(biāo)，最后介紹科學(xué)思維和數(shù)學(xué)思維這兩種寶寶啟蒙思維方式。
第2部分
情緒腦。在未來(lái)腦計(jì)劃的情緒腦模塊，本書(shū)將關(guān)注孩子的社會(huì)和情緒能力發(fā)展，說(shuō)了孩子發(fā)脾氣打人怎么辦，怎樣幫助孩子鍛煉社交技能，怎樣培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)型心智，此外再談了父母怎樣避免過(guò)度養(yǎng)育。
第3部分
運(yùn)動(dòng)腦。在未來(lái)腦計(jì)劃的運(yùn)動(dòng)腦模塊，本書(shū)將關(guān)注孩子的精細(xì)動(dòng)作、粗大動(dòng)作、有氧運(yùn)動(dòng)，再講了孩子非常重要的一項(xiàng)粗大運(yùn)動(dòng)——走路，以及父母關(guān)心的近視問(wèn)題，最后聊了手勢(shì)如何促進(jìn)孩子大腦發(fā)展。
第4部分
語(yǔ)言腦。在未來(lái)腦計(jì)劃的語(yǔ)言腦模塊，本書(shū)將關(guān)注學(xué)齡前的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，包括講故事、親子閱讀、英語(yǔ)啟蒙、念古詩(shī)和自主閱讀。
第5部分
創(chuàng)意腦。在未來(lái)腦計(jì)劃創(chuàng)意腦模塊，本書(shū)介紹培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、想象力的方法，關(guān)注如何幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，并講述孩子具體怎樣用音樂(lè)、美術(shù)、游戲等方法進(jìn)行“創(chuàng)造”。
所有的這些都基于父母要了解并學(xué)習(xí)一定層次的腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育科學(xué)等等科學(xué)，從而做到科學(xué)養(yǎng)育，孩子的生命會(huì)更加精彩，幸福當(dāng)下，不懼未來(lái)。
育兒育己，做父母的要和孩子共同進(jìn)步，才能走好無(wú)法重來(lái)的路，照亮孩子的未來(lái)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
世上萬(wàn)物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。作為一名人民教師，要不斷地充實(shí)本身，跟上時(shí)代的腳步。只有通過(guò)讀書(shū)才能更新本身的觀(guān)念，豐富本身的頭腦。因此，既是響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，也是對(duì)自我的一種鞭策，特制定以下讀書(shū)計(jì)劃：
一、個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實(shí)踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。
2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
3、使本身成為新課程方面的學(xué)者型老師。
4、豐富本身的課余生活，豐富本身的內(nèi)心世界，提高本身的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
二、讀書(shū)內(nèi)容:
1、教學(xué)方面的書(shū)籍：如《新課程名師教學(xué)100條建議》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《給教師的一百條新建議》等。
2、本身喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書(shū)籍：如《讀者》、《小說(shuō)月報(bào)》、《意林》等。
3、選讀書(shū)目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標(biāo)桿人生》《感恩老師》《賞識(shí)你的學(xué)生》。
三、讀書(shū)措施:
1、利用一切時(shí)間積極自學(xué)，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，《新教材》，在學(xué)習(xí)過(guò)程中隨時(shí)修改本身的教學(xué)方式方法，并根據(jù)所學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，體現(xiàn)出新穎、大膽、有效的'教學(xué)風(fēng)格，課后再以所學(xué)理論知識(shí)為指導(dǎo)寫(xiě)出反思和隨筆。
2、主動(dòng)與同事交流，討論讀書(shū)體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。每周整理讀書(shū)筆記，保證讀書(shū)的效果。每月及時(shí)上交讀書(shū)筆記，爭(zhēng)取在教師會(huì)上交流總結(jié)。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊(cè)本身的網(wǎng)上圖書(shū)館進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。以教育教學(xué)、教育理論、教改理論為主要著力點(diǎn)。以世界名著為輔助，努力提高本身的自身涵養(yǎng)。在日常可以選一本本身感興趣的書(shū)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
為了積極響應(yīng)我縣一主三元的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，建設(shè)書(shū)香校園，在本學(xué)期中我制定讀書(shū)計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)宗旨
閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標(biāo)準(zhǔn)中也明確提出了要求：“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)�！薄熬哂歇�(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明，學(xué)生語(yǔ)言的積累50％左右來(lái)自課外，由此可見(jiàn)，課外是學(xué)生積累語(yǔ)言的廣闊空間。
二、活動(dòng)目標(biāo)
把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導(dǎo)同學(xué)們讀書(shū)，提高了學(xué)生的自學(xué)能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過(guò)讀書(shū)增加底蘊(yùn)，在書(shū)香伴隨下成長(zhǎng)，為把我校建設(shè)成為書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排及保障措施
1、建立一個(gè)圖書(shū)角。由班級(jí)的每位學(xué)生捐一兩本課外書(shū)供大家看，由課代表來(lái)管理。
2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書(shū)格言。
3、固定一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間，讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、好詞佳句等。
4、建立讀書(shū)筆記和作品集，讀書(shū)的過(guò)程中隨時(shí)進(jìn)行摘抄或日記、隨筆的抒寫(xiě)等。
5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時(shí)間安排30分鐘的閱讀時(shí)間，并適當(dāng)做一些筆記，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
6、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化的布置，開(kāi)辟讀書(shū)交流平臺(tái)，通過(guò)相互交流、評(píng)比激勵(lì)，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈，激起學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7、定期對(duì)學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行指導(dǎo)并開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀效率。
8、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。
四、成果展示方式
1、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，即如班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。
2、每月進(jìn)行一次讀書(shū)筆記和作品集的評(píng)選交流活動(dòng)。
3、在班內(nèi)開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇6
一、讀書(shū)活動(dòng)的目的： 讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。為了進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，走進(jìn)書(shū)的世界，播下愛(ài)讀書(shū)的種子，我將充分利用學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)建立的圖書(shū)角等陣地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，同時(shí)發(fā)動(dòng)父母一同來(lái)參與讀書(shū)活動(dòng)，給自己以展示的舞臺(tái)，讓書(shū)成為我的的朋友,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文素養(yǎng)。
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《三國(guó)》和動(dòng)物類(lèi)小說(shuō)為主，涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1.定期定量閱讀上述的書(shū)籍，并及時(shí)記下自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，特別是讀書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
2.記好筆記，寫(xiě)好隨筆。盧梭說(shuō)：“讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。”只有在思考中的閱讀，才能跳出書(shū)籍，而獲得更多。
3.讀一些與自己所學(xué)課文相關(guān)的書(shū)籍。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀
5.堅(jiān)持讀書(shū)與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。
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