實(shí)用的讀書計(jì)劃模板匯總10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編整理的讀書計(jì)劃10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書計(jì)劃 篇1
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”老師作為“傳道、授業(yè)、解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書。為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識(shí)和科研水平，建立教師崗位成長(zhǎng)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)型、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、讀書選擇及活動(dòng)要求
1、讀書選擇積極開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。個(gè)人每年至少閱讀1-2本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著，其中每學(xué)期必須研讀市局學(xué)校指定的研讀專著中的一本，同時(shí)根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。
2、活動(dòng)避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流，教師之間互幫互助，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思，使理論與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，促使自身將先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。
四、讀書活動(dòng)具體安排：
1、自主學(xué)習(xí)，充分利用課余時(shí)間閱讀市局學(xué)校指定的一本研讀專著和三本教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)專著刊物進(jìn)行研究，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。
2、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，提高文化層次，注重在培訓(xùn)中錘煉自己。學(xué)習(xí)班級(jí)管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習(xí)，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、小組研討：及時(shí)把自己認(rèn)真聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來(lái)，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)、研討教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等。
4、課題研究：根據(jù)教科室工作計(jì)劃，積極參加課題小組活動(dòng)，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財(cái)富，促進(jìn)本教研組教師共同發(fā)展。
5、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。做到每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，積極參加市局組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識(shí)的考核培訓(xùn)。
6、利用空余時(shí)間去學(xué)校圖書室閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論方面的報(bào)刊雜志，并做好筆記，寫好反思。
讀書計(jì)劃 篇2
讀書是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來(lái)，教師作為傳道解惑者，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，因此我將計(jì)劃規(guī)定如下：
一、讀書目標(biāo)：
1、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平，提高教育實(shí)踐能力，以適應(yīng)形式的發(fā)展。
2、通過(guò)讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。
3、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。
二、讀書內(nèi)容：
1、把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，這學(xué)期我將閱讀以下書：
《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學(xué)�！返冉逃龑Ｖ�。
2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽、閱讀、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師。
三、時(shí)間安排：
要使讀書計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處，關(guān)鍵在堅(jiān)持，不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣，每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間。
四、及時(shí)反思：
“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就是通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，有人說(shuō)：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無(wú)法代替的。反思，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)異常重要，因此我做了以下計(jì)劃：
1、在自我反思的基礎(chǔ)上，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，從而達(dá)到共同發(fā)展。集體的力量是無(wú)窮大的。因此，我們應(yīng)該多與同事交流，加強(qiáng)交流，及時(shí)反思。積極參與讀書交流活動(dòng)，讓讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
2.每月撰寫1-2篇讀后感，把它記載我的博客里，對(duì)自身的教育實(shí)踐、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的'事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等。
3、每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考、探索和總結(jié)，并積極參加各類征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力。
以上是我的讀書計(jì)劃，但我知道，讀書是一輩子的事�，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí)。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書育人的神圣使命，相信我們都可以！
讀書計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以我校教師閱讀年讀書計(jì)劃為行動(dòng)指南，在組內(nèi)開展豐富多彩的讀書活動(dòng)以促進(jìn)教師專業(yè)化書評(píng)的提高。通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)開展教師讀書活動(dòng)，提高教師科研水平。教師的教研能力、反思能力，探究能力和寫作能力都要在讀書和學(xué)習(xí)中提高。
2、通過(guò)開展教師讀書活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)向內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)讀書培養(yǎng)教師優(yōu)雅的舉止和談吐，讓學(xué)校充滿書香，充滿智慧，提高學(xué)校文化品味。
三、讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀（三本書）：《肖川的教育理念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》。
2、教育新理念類（四本書）：著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《做最好的老師》孟繁華主編的《賞識(shí)你的學(xué)生》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
4、自由閱讀：學(xué)�！敖處熼喿x共享資源庫(kù)”推薦的文章。
四、主要措施：
1、分散自學(xué)。教師利用課余、業(yè)余時(shí)間，研讀必讀書目、推薦書目，并做好學(xué)習(xí)筆記。每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記、內(nèi)容摘抄的字?jǐn)?shù)不得少于10000字；其中心得體會(huì)不少于30%。
2、集中研討。定期（每周一）以教研組為單位開展一次集中教研讀書活動(dòng)，每一位教師根據(jù)必讀書目、推薦書目或自選書目，輪流選擇一篇文章或一段內(nèi)容進(jìn)行主講，主講的內(nèi)容要提前確定，便于其他教師準(zhǔn)備。主講人需擬寫發(fā)言稿，內(nèi)容應(yīng)包括該文的論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法，在教學(xué)實(shí)際中如何應(yīng)用，學(xué)習(xí)該文的心得和主要啟示等，篇幅在1000字左右。其他教師在主講人發(fā)言后，分別發(fā)表意見，談自己對(duì)該文的見解，需擬寫發(fā)言提綱。
3、撰寫心得。每學(xué)期結(jié)合必讀書目、推薦書目或自選書目的內(nèi)容至少撰寫一篇心得體會(huì)文章或教學(xué)論文，篇幅在20__字以上。
4、開辟讀書專題論壇。利用自己的博客，交流讀書的心得、體會(huì)。
五、具體安排：
1、開學(xué)初認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、領(lǐng)會(huì)學(xué)校頒布的“教師讀書活動(dòng)方案”。
3、參加讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
4、結(jié)合校本教研制定1份《計(jì)劃》。
5、重點(diǎn)閱讀：《陶行知教育名篇》。
6、總結(jié)閱讀完《給教師的100條建議》，寫好心得體會(huì)。并提交一份讀書心得、一份讀書筆記。
7、進(jìn)一步參與以讀書沙龍的專題討論活動(dòng)。
8、對(duì)自己一年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，形成書面總結(jié)。
讀書計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
二、活動(dòng)口號(hào)：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍�！�
三、活動(dòng)目的：
(一)、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。
(二)、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
(三)、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
(四)、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
四、活動(dòng)對(duì)象全班學(xué)生：
五、活動(dòng)口號(hào)：——快樂(lè)讀書，幸福生活——
六、活動(dòng)方法要求：
(一)、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。
3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)
4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
(二)、建立讀書活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：王小莉
副組長(zhǎng)：蔡航
小組長(zhǎng)：若干
(三)、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書展覽：
班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容
3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)
(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。
4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(四)、作品交流展示，享受成功喜悅
(1)建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
(2)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比
讀書計(jì)劃 篇5
一、活動(dòng)背景
為迎接20xx年4月23日“世界讀書日”的到來(lái)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書館，與書為友，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣；同時(shí)為了更充分地利用圖書館信息資源，響應(yīng)黨和政府廉潔、節(jié)儉的倡議，圖書館、校團(tuán)委將于4月23日至5月23日共同舉辦主題為“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書香成就人生”的廣西醫(yī)科大學(xué)讀書月系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1．通過(guò)讀書月系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
2。努力為醫(yī)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍，引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng)，提升閱讀品味，共建和諧校園。
3。通過(guò)舉辦圖書推介、數(shù)字資源利用宣傳和等一系列活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書館的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校圖書館的職能。
4．在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)！
三、活動(dòng)主題
閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書香成就人生
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月23日—20xx年5月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn)： 噴泉廣場(chǎng)、圖書館
六、參與人員：全體在校生
七、主辦單位：共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)
廣西醫(yī)科大學(xué)圖書館
承辦單位：廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)部學(xué)生圖書管理委員會(huì)
八、活動(dòng)流程
（一）讀書月系列活動(dòng)前期宣傳
1。設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、寫真，展于圖書館前門、后門、學(xué)生食堂一餐廳前。
2。校園掛橫幅——“營(yíng)造書香環(huán)境，打造人文校園”等標(biāo)語(yǔ)。
3。4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00，在一餐廳門前，進(jìn)行以“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想，書香成就人生”為主題的活動(dòng)宣傳。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
1�！拔拿髯x者，凈化心靈”活動(dòng)
圖書館的藏書中，部分是因?yàn)槭褂眠^(guò)多而損耗，另外的是因?yàn)槿藶閾p壞，為此由流通部挑選有特色的破損圖書，進(jìn)行拍照做成電子圖集并展示于圖書館讀書月專欄網(wǎng)站，向全校發(fā)出愛書倡議，宣傳倡導(dǎo)愛護(hù)公物之風(fēng)。
2。10米長(zhǎng)卷讀書宣言
現(xiàn)場(chǎng)讀書愛好者將在長(zhǎng)橫幅上通過(guò)各種方式（簽名、揮毫、寫讀書名言、繪畫等）展現(xiàn)讀書風(fēng)采，傳播讀書熱情。
時(shí)間：4月23—24日中午11：40—12：50及下午16：40—18：00 地點(diǎn)：一餐廳門前
備注：留下字?jǐn)?shù)超過(guò)10字者的前100人將獲得精美明信片一張。
3�！捌纷x經(jīng)典”之影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn)，體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息，通過(guò)把讀書與影片結(jié)合起來(lái)的形式，融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育，豐富課余生活，特通過(guò)以下方式給大家列出經(jīng)典影片名單或書目，以供大家參考欣賞。
推薦形式：
同學(xué)們通過(guò)投稿的方式來(lái)向大家進(jìn)行推薦影片或書目。
具體要求如下：
①格式：影片名（或書目）+推薦理由。
�、谧�?jǐn)?shù)：總字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。（不要求原創(chuàng)，可摘抄） ③內(nèi)容：紙質(zhì)版和電子版各一份。
④時(shí)間：4月29日、30日11：50—13：00及16：50—18：00 ⑤地點(diǎn)：研二201辦公室
備注：上交的作品須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號(hào)碼）參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)均可參加抽獎(jiǎng)。
4。 “你挑書—我買單”活動(dòng)
為了更好地建設(shè)圖書館信息資源，面向全校所有讀者，開展以“資源建設(shè)人人有份，優(yōu)美圖書大家共享”為主題的薦書品書活動(dòng)�；顒�(dòng)包括：
①讀者：向廣大同學(xué)推薦我們圖書館內(nèi)值得閱讀的藏書。
�、诶蠋煟河蓤D書館老師向同學(xué)們提供較有閱讀價(jià)值的圖書書單。
③“你挑書—我買單”：由圖書館負(fù)責(zé)引進(jìn)書商進(jìn)行展書，老師、同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)挑書，最后由圖書館買單并將圖書收進(jìn)館藏。
時(shí)間：20xx年4月25日（周六）圖書館工作時(shí)間都可以參與此活動(dòng) 地點(diǎn)：圖書館二樓
備注：參與挑書的同學(xué)須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號(hào)碼）參與此項(xiàng)的同學(xué)將有機(jī)會(huì)獲得贈(zèng)書。
5。移動(dòng)圖書宣傳講座
隨著科技的進(jìn)步，電子圖書已經(jīng)普及開來(lái)，手機(jī)閱讀已經(jīng)很普遍，為向同學(xué)們更好地宣傳電子圖書的使用技巧，特此邀請(qǐng)移動(dòng)圖書技術(shù)人員在4月25日為大家進(jìn)行使用方法講座。
備注：講座當(dāng)中回答問(wèn)題并正確者將獲得獎(jiǎng)品一份。
6�！皭蹛傋x”——讀者談心
一千個(gè)讀者就會(huì)有一仟份思想，為了讓思想?yún)R聚交流，我們需要找到一批愛閱讀的讀者，分享大家的心得，交流人生感悟，或辛酸或感動(dòng)或幸福，我們相聚在一起。
有興趣者隨時(shí)咨詢QQ群：愛悅讀 446491737，具體項(xiàng)目此處不做展開。
7。讀書小報(bào)
以“營(yíng)造書香氛圍，培植人文校園”為主題的電子報(bào)比賽，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
�。�1）作品要求：
�、僦黝}鮮明，思想健康，版面美觀、整潔，設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意； ②圖文結(jié)合，自行排版；
③規(guī)格：彩印A3紙張大小，字體大小適中。
�、苄问剑赫郫B或不折疊均可。
�、輧�(nèi)容具體生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
�。�2）評(píng)分細(xì)則：
�、僮髌肪o扣主題，內(nèi)容積極向上；（20分）
�、诜险媲閷�(shí)感；（30分）
�、劭傮w視覺，內(nèi)容豐富等方面；（20分）
④圖片制作水平，視覺質(zhì)量。（20分）
⑤形式新穎，有創(chuàng)意，視覺效果好。（10分）
�。�3）作品上交（由學(xué)院統(tǒng)一收集作品）：
時(shí)間：5月5/6日11：40—13：00 和 16：40—18：50
地點(diǎn)：研二201辦公室
（4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名 、創(chuàng)意獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
�。�5）作品收集要求
①作品上須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式（手機(jī)及QQ號(hào)碼）
�、谧髌沸枭辖浑娮影婧图堎|(zhì)版一份，作品請(qǐng)自行備份，作品恕不奉還。③作品將由專業(yè)大眾投票進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選后將公示，屆時(shí)頒發(fā)證書，每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
讀書計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
以提升我園教師的整體素質(zhì)為指導(dǎo)，以提高教師的教育教學(xué)技能為重點(diǎn)，并以讀書為抓手促進(jìn)教研、科研活動(dòng)的開展，讓我組教師在閱讀中拓展視野、增長(zhǎng)知識(shí)，并將理論運(yùn)用于實(shí)踐中，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。使我組形成一支既有文學(xué)素養(yǎng)，又有創(chuàng)新精神的教師群體，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，從而提高教育質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)本次讀書活動(dòng)，使我組教師的學(xué)習(xí)理念得到更新，知識(shí)結(jié)構(gòu)得到完善，著重在以下幾方面得到進(jìn)一步提高。
1.完善自我：反思生活和工作過(guò)程中對(duì)各類問(wèn)題的處理是否合理科學(xué)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和行為，不斷提高自己的人生境界。
2.教育理論：不斷充實(shí)自己的頭腦，及時(shí)更新教育理念，緊跟幼兒教育的時(shí)代潮流。
3.語(yǔ)言表達(dá)能力：使教師們的教學(xué)語(yǔ)言變得更加新穎、豐富、生動(dòng)和高效。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月~20xx年3月
四、小組成員名單
組長(zhǎng)：陸冬妹
組員：陸冬妹 金維 張小燕 馬文宇 吳艷 徐軍花
五、活動(dòng)措施
1.讀書啟動(dòng)。以共同學(xué)習(xí)市教育局“關(guān)于教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀讀書小組評(píng)比的通知”的精神為契機(jī)，組織全體教師進(jìn)行讀書意見交流活動(dòng)，并以此作為讀書活動(dòng)的啟動(dòng)大會(huì)，結(jié)合“讓閱讀成為習(xí)慣，讓閱讀陪伴成長(zhǎng)”的主題讀書活動(dòng)，倡導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念。
2.組建團(tuán)隊(duì)。幼兒園成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以組為單位開展讀書活動(dòng)，交流分享讀書經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造富有特色的書香校園氛圍。
3.搭建平臺(tái)。通過(guò)開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動(dòng)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，小組活動(dòng)與校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，促使教師將閱讀成為習(xí)慣，將學(xué)習(xí)變?yōu)闃?lè)趣。為此將嘗試開展以下活動(dòng)：(1)創(chuàng)辦讀書論壇，充分利用我園的網(wǎng)絡(luò)資源，在幼兒園網(wǎng)站上為教師搭建一個(gè)讀書、交流的平臺(tái)。(2)開展讀有所得，以讀促教教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。(3)定期對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布，及時(shí)樹立讀書典型，對(duì)多讀多思、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。(4)做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)。(5)成立教師書友會(huì)，開展讀書沙龍：交流讀書心得體會(huì)(字?jǐn)?shù)不少于600)。(6)借助教師個(gè)人博客，鼓勵(lì)教師積極參與讀書交流活動(dòng)，在各自的博客上發(fā)布讀書心得交流、教育隨筆案例等活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)。
4.教師個(gè)人讀書與讀書筆記將納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。讀書筆記可采用批注的形式直接記錄在書本上，也可進(jìn)行理論摘錄，但必須有3篇以上的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思(每篇不少于600字)，方可計(jì)入每位教師12學(xué)時(shí)繼續(xù)教育。
六、活動(dòng)步驟
第一階段：宣傳動(dòng)員階段(20xx年2月中下旬)
1.響應(yīng)教育局號(hào)召，及時(shí)召開“讀書活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)。
2.撰寫讀書活動(dòng)計(jì)劃。
3.每位教師準(zhǔn)備一本讀書學(xué)習(xí)專用筆記本，用于心得筆記的撰寫。
4.開展推薦一本好書活動(dòng)，并確定“推薦書目”。
第二階段：學(xué)習(xí)提高階段(20xx年3月上、中旬)
1.每位教師根據(jù)推薦的書目做到精讀，堅(jiān)持每天閱讀1小時(shí)。
2.學(xué)習(xí)形式靈活多樣;以自主學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、小組活動(dòng)與校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合等形式多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師觀點(diǎn)的碰撞，相互借鑒思想，提高專業(yè)素質(zhì)，以此推動(dòng)“讀書活動(dòng)”專題活動(dòng)的開展。
3.每位教師根據(jù)所學(xué)書目，撰寫讀書心得3篇，并做好讀書筆記，舉行一次讀書交流活動(dòng)或讀書報(bào)告會(huì)。
4.及時(shí)做好讀書活動(dòng)信息報(bào)送工作，以園為單位編輯一份讀書活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。
第三階段：展示表彰階段(20xx年3月下旬)
1.舉辦幼兒園“讀書活動(dòng)”專題征文比賽。
2.開展“讀書活動(dòng)”教師座談會(huì)，評(píng)選先進(jìn)人物。
3.幼兒園對(duì)本次讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。
4.評(píng)選我園“優(yōu)秀讀書小組”。
讀書計(jì)劃 篇7
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在書的海洋中遨游可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界。書是開啟人類心靈的鑰匙，對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的求知欲望是很強(qiáng)烈的，單靠課本傳授的知識(shí)是不夠的，所以需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讀書興趣，以獲得更多、更好的課外知識(shí)。為此，我班制定了以下讀書活動(dòng)計(jì)劃：
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1。 以讀書活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書活動(dòng)的開展，形成讀書氛圍，促進(jìn)班級(jí)文化，為創(chuàng)建書香型班級(jí)而努力。
2 。鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并擁有快樂(lè)積極的人生，讓學(xué)生真正感受到書是我的朋友。
二、讀書內(nèi)容：
《中國(guó)寓言故事精選》、《楊紅櫻系列》
三、活動(dòng)安排
1。 每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書的閱讀活動(dòng)。如午間，每天的時(shí)間不少于30分鐘。
2。 每天布置學(xué)生回家閱讀。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。利用說(shuō)話課多組織學(xué)生進(jìn)行聽故事、看故事、講故事比賽，以激發(fā)學(xué)生的讀書欲望和讀書興趣，也以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3．讀書是為了開闊眼界，提高文學(xué)修養(yǎng)，詩(shī)詞歌賦也是其中一項(xiàng)不可缺少的讀書內(nèi)容，根據(jù)《校本背誦課程》補(bǔ)充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己讀過(guò)的書、背過(guò)的詩(shī)，開展讀書知識(shí)競(jìng)賽，背誦詩(shī)歌比賽，讓學(xué)生在平時(shí)的讀書過(guò)程中注意積累知識(shí)，以此來(lái)促使學(xué)生的讀書效果。
4．定時(shí)向?qū)W生介紹好書，也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書，加強(qiáng)書與書的交流了解�？梢韵�?qū)W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書。
5．教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
6。建設(shè)好班級(jí)書吧。搞好書吧的環(huán)境布置，營(yíng)建濃厚的讀書氛圍。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻(xiàn)書，鼓勵(lì)大家好書換著看，保證書吧常年有充足的藏書量。實(shí)施開架閱覽，養(yǎng)成隨取隨看，想看即取的習(xí)慣和制度，形成班級(jí)濃厚的課外閱讀氣氛。
讀書計(jì)劃 篇8
一、活動(dòng)認(rèn)識(shí)及個(gè)人目標(biāo)
只有崇尚知識(shí)的民族，才是有期望的民族;只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)重任的教師。教師的職責(zé)是“教書育人”，決定了教師就應(yīng)是個(gè)讀書人，務(wù)必成為學(xué)生讀書的楷模。透過(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，進(jìn)行教育創(chuàng)新，成為貼合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。
二、閱讀安排：
�。ㄒ唬┭凶x專著
1、《給教師的一百條新推薦》
2、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法》
3、《教學(xué)理念：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》
�。ǘ┳赃x書籍
1、《標(biāo)桿人生》
2、《感恩老師》
3、《賞識(shí)你的學(xué)生》
4、《漢英故事100篇》
三、主要方法及措施
�。ㄒ唬�、充分閱讀自己訂購(gòu)的教學(xué)刊物《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》、《小學(xué)英語(yǔ)游戲》、和一些教育類的書本來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，尋求好的教學(xué)方法以提高教育教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
�。ǘ�、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，在了解別人的教學(xué)方法的同時(shí)，不斷交流自己的體會(huì)，改善自己的教學(xué)方法。
（三）、讀書指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，構(gòu)成自己的成果。用心和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展。
（四）、充分利用課余時(shí)間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和自己的文學(xué)修養(yǎng)，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。要做到給學(xué)生一杯水，自己務(wù)必先有一桶水才行。
�。ㄎ澹⒂眯膮⒓痈骷�(jí)各類的讀書交流活動(dòng)，用心發(fā)言，虛心聽取他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
讀書計(jì)劃 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。讀書讓我們無(wú)需回走千年，便可穿水泊上梁山，結(jié)識(shí)英雄好漢。讀書讓我們無(wú)需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。教師———傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。
一、讀書目標(biāo)
1、通過(guò)讀書讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。 讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。，
2、 讀教育專著，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)水平。
3、讀名家名篇，增加自己的文化底蘊(yùn)，成為一泓源源不斷的長(zhǎng)流水。
4、讀教育管理書籍、時(shí)事報(bào)刊，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，不斷提高政治素養(yǎng)及管理水平。
5、讀經(jīng)典的勵(lì)志報(bào)刊，改善情緒，形成良好的心理素質(zhì)和健康的人格，提高自己的科學(xué)和人文素養(yǎng)。
二、讀書篇目：
1、教育教學(xué)專著、雜志類：
《給教師的100條建議》、《小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)藝術(shù)》
《把教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位——名師優(yōu)質(zhì)課堂的效率管理》
《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《班主任》
小學(xué)資源網(wǎng)、鳳凰語(yǔ)文等。
2、文學(xué)經(jīng)典類：《三國(guó)演義》、《文化苦旅》、張愛玲、林清玄等作品選、
部分外國(guó)名著
3、教育管理類：《江蘇教育（管理篇）》、《江陰教育》等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、
各種黨報(bào)黨刊、教育報(bào)刊
4、勵(lì)志報(bào)刊：《讀者》、《青年文摘》、《影響教師成長(zhǎng)的100個(gè)好習(xí)慣》、
三、讀書措施：
1、把每天讀書變成一種習(xí)慣，這樣計(jì)劃才不會(huì)落空。
2、保證每天有1小時(shí)的讀書時(shí)間。
3、把讀書與思考、實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，“讀而不思則罔，思而不學(xué)則怠�！币呑x書邊與自身的實(shí)踐、思考結(jié)合起來(lái)，不斷調(diào)整自我。
4、努力養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的好習(xí)慣，邊讀邊做摘記，有時(shí)，也可寫寫讀書筆記。
讀書計(jì)劃 篇10
作為一名音樂(lè)教師，在一定意義說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書的活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì)。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。
2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。
四、讀書安排：
要把經(jīng)典閱讀把每月必讀聯(lián)系起來(lái)：
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，可以改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
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