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      2. 讀書計劃

        時間:2022-06-18 15:23:31 讀書計劃 我要投稿

        精選讀書計劃錦集7篇

          時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家整理的讀書計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選讀書計劃錦集7篇

        讀書計劃 篇1

          讀書可以凈化心靈,掃去靈魂上的灰塵,給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師,才是堪當時代重任的教師。教師的職責是“教書育人”,決定了教師應(yīng)該是個讀書人,必須成為學(xué)生讀書的楷模。因此,作為教師,更要重視讀書,把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當中,促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),F(xiàn)特制計劃如下:

          一、學(xué)習(xí)目標:

          1、提高自身的理論水平、科研能力和反思能力,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,提高教育實踐能力,以更加適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。

          2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),提高自己運用科學(xué)觀點看待問題的能力。

          二、具體安排:

          1、教師的讀書將不斷地為教師發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”、“教育的心情”,所以,在讀書過程中,隨時產(chǎn)生的教育“眼光和心情”應(yīng)用文字記錄下來,保持閱讀興趣和閱讀快樂。所以我要求自己要做到不動筆墨不讀書。每讀一本書或者一篇文章,我都要盡量寫好讀書筆記--進行要點的摘錄,練習(xí)寫讀后感。

          2、積極和辦公室的教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展。積極參與讀書交流活動。讓讀書活動與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動相結(jié)合。

          3、把在讀書過程中的感悟及時地上傳到個人博客中,做到與他人交流,從而進一步提高自己的認識水平。

          4、讀書不是心血來潮,是一個長期的過程,我們不能一口吃成胖子,我要求自己平均每天讀書時間不少于1小時,天天積累,豐富自己。多利用一些間隙讀書,如空課時間作業(yè)批完后少聊天,多讀書。每周切出一整塊時間讀書。

          5、每學(xué)期讀3本書,分為名人傳記、古典名著、史學(xué)類書籍,還有教學(xué)專業(yè)用書。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。作為一名年輕教師,我更需要指引,需要進步。書是我的良師益友,陪伴我走人生之路……教師的讀書人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的積極、健康成長。希望在工作中,通過讀書能指導(dǎo)與反思自己的教育實踐,不斷進行教育創(chuàng)新,豐富自己的教育人生,讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。

        讀書計劃 篇2

          一、指導(dǎo)思想:

          書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類進步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學(xué)期里,我們結(jié)合學(xué)校的營造書香校園設(shè)想,在班級開展讀書活動。進一步拓展學(xué)生的知識面,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時,進一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍,努力打造書香校園。

          二、讀書目標:

          每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

          三、讀書口號:讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香飄溢校園。

          四、閱讀內(nèi)容:

          1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

          2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。

          3、書包架上、班級里訂閱的報紙。

          4、向其他班級的同學(xué)借閱。

          5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。

          五、活動設(shè)想:營造一個書香班級

          1、啟動讀書活動準備:

          (1)教師、學(xué)生制定讀書計劃。

         。2)每個學(xué)生捐獻兩本書,圖書管理員做好借書的管理登記、工作。班級藏書至少一百冊。

         。3)建立學(xué)生閱讀個人檔案卡,記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。

         。4)在班級中建立班級圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書。

          2、具體活動:

         。1)每個學(xué)生制定出讀書成長計劃和讀書目標。包括所讀書的書名;b、摘錄最喜愛的幾句話;c、給書中的一個片段畫一幅插圖;d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,進一步提高閱讀的效率。

         。2)每天的晨讀時間朗讀課文,也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。

         。3)以身作則,從老師自身做起,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書。

         。4)利用語文課的前三分鐘時間,讓學(xué)生每周背誦三首古詩。利用綜合實踐課,舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,交流彼此在讀書活動中的體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

         。5)語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,同時學(xué)習(xí)“同步閱讀”,擴大閱讀量。

         。6)指導(dǎo)做好“探星閱讀手冊”,摘抄好詞好句,適當寫讀后感,定期交流,評獎。

         。7)鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生,借閱別人的書,一定要好好愛護。

         。8)定期到閱覽室看課外書,班主任定期開展“好書推薦”,指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

         。9)評比“書香少年”,每月評比一次,主要依據(jù):讀完年段必讀書目,《探星閱讀手冊》手冊的積累,每天大閱讀時間的紀律。

          六、開展讀書活動,檢查讀書效果。

          1、結(jié)合學(xué)校少先隊工作,在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

          3、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

          4、以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。

          “隨風潛入夜,潤物細無聲”。我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識,在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會做人!

        讀書計劃 篇3

          書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的時刻鞭策。尤其是一名小學(xué)教師讀書以明智

          更是生命中不可缺少的.陽光雨露。我將積極響應(yīng)我校發(fā)出的倡議,捧起書來,閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。特制定20xx年個人讀書計劃。

          一、我的讀書目標:

          1、努力提升理論和實踐水平,增長教學(xué)智慧,推進課程改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          2、每天堅持讀書,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

          3、努力通過讀書開闊自己的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風格。

          二、我閱讀內(nèi)容:

          1.應(yīng)該閱讀:《給教師的100條新建議》、《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》

          2.重點閱讀:《寧夏教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

          三、讀書活動的主要措施:

          1、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。

          2、積極參加學(xué)校組織的各項讀書活動。

          3、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動學(xué)習(xí)、摘錄。

          4、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

          5、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

          6、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習(xí)慣。

          四、時間安排:

          一、二月份:1、制定讀書活動方案,參加學(xué)校讀書活動的啟動儀。

          2、利用寒假閱讀《數(shù)學(xué)有效教學(xué)和諧課堂》。

          三、四、五月份:

          三、月份:研讀《教師基本功新修煉》

          四、月份:研讀《解讀中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》

          五、月份:研讀《數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》;

          六、七、八月份:

          6月份:提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

          7月份:利用暑假,自我閱讀《陶行知教育名篇》。

          8月份:利用暑假,自我閱

          讀《給教師的新100條建議》。

          九、十、十一月份:

          九月份:重點閱讀《陶行知教育名篇》一書,參加學(xué)校“書香校園”活動大家談。

          十月份:重點閱讀:《給教師的新100條建議》一書,潛心思考,勇于創(chuàng)新,成就名師論壇。

          十一月份:參加教研組組織開展的交流為主的讀書活動,暢談自己讀書的心得體會,并聯(lián)系自己,講一個自己親身經(jīng)歷的教育故事。

          (十二月份)

          整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

        讀書計劃 篇4

          只有教師書讀多了,知識面廣了,領(lǐng)悟能力強了,在課堂上才會游刃有余,精彩紛呈。因此,我作為一名數(shù)學(xué)教師,要積極參與到學(xué)校讀書活動中,努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,提升品位,不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下讀書計劃:

          一、指導(dǎo)思想:

          以我校教師讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質(zhì),不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典、名著來豐富自己人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、我讀書目標:

          1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣課外知識,深化更多學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書習(xí)慣。

          2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書習(xí)慣,提升內(nèi)涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言傳身教,為人師表。

          3、通過學(xué)習(xí)名篇名著,豐富自身個人文化涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己精神世界變得更為豐富多彩。

          4、通過讀書活動,樹立正確世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型師生關(guān)系,塑造良好教師形象。

          三、主要措施:

          1、個人自學(xué)為主,充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,養(yǎng)成不動筆墨不讀書習(xí)慣,勤于做讀書筆記,寫好心得體會。每天確保一小時讀書時間,讓讀書成為自己自覺行動,學(xué)習(xí)成為自己一種需要。

          2、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心,為學(xué)生發(fā)展提供開放空間。邊學(xué)習(xí)教育理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,及時認真地進行教學(xué)反思,真正做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

          3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)信息和動態(tài)。撰寫博客,讀書要與思考有機結(jié)合,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效最大化,不斷提高自己各方面素質(zhì)與綜合能力。積極撰寫個人博客并閱讀其他老師博客,取人之長,補己之短。

          4、堅持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實施新課程。

          四、讀書安排:

          大量閱讀書籍,做好讀書筆記,使知識不斷積累,思想與時俱進。用先進教育思想、教育理念武裝自己頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,每月通讀一本教學(xué)雜志,每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。

          1、經(jīng)典閱讀:《給教師100條新建議》、《陶行知教育名篇》、《第56號教室奇跡》

          2、選讀書目:《賞識你學(xué)生》、《教育智慧從哪里來》、《有效教學(xué)——小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題與對策》、《優(yōu)秀教師課堂藝術(shù)》

          3、每月必讀:《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計》。

          “留一點時間給閱讀,陶冶我們因繁雜生活而麻木了性情;找一點時間給閱讀,矯正我們因忙忙碌碌而迷失了方向;擠一點時間給閱讀,開啟我們因機械工作而遮掩了心扉!币粋好老師應(yīng)該是一個會閱讀有思想老師,同時也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光書籍,正如著名特級教師張興華老師所言,“一個數(shù)學(xué)教師閱讀,如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇,那么他發(fā)展必然有限。只有廣泛涉獵,博采眾學(xué),方能海闊天空。“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,能使自己教學(xué)閃耀出敏捷睿智光彩,充盈著創(chuàng)造活力和快樂。讀書,能夠改變教師人生,而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)自我人生層次提升和生命升華。

        讀書計劃 篇5

          一、活動主題:書香伴我行,盡享讀書樂

          二、指導(dǎo)思想:

          通過激發(fā)閱讀興趣,使學(xué)生樂讀;指導(dǎo)閱讀方法,使他們會讀;推薦相關(guān)讀物,使他們多讀。從而培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高讀書能力,從整體上增強學(xué)生的語文素養(yǎng),為他們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

          三、活動目的:

          蘇霍姆林斯基曾說:“讓學(xué)生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業(yè)量,而是閱讀,閱讀,再閱讀!钡拇_,通過大量的閱讀,學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料,增加語文沉淀。學(xué)生一點一滴積累一些有價值的東西,就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經(jīng)驗時,無不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內(nèi)所學(xué)過的讀寫知識,提高閱讀和寫作水平;課外閱讀能拓寬知識面,培養(yǎng)自學(xué)能力;課外閱讀能使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊藏著的靈性和思想華考|zk168,感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美,使學(xué)生在心靈上受到震撼,在人格上得到熏陶,并內(nèi)化為一個人的情感、素養(yǎng)和思想,為學(xué)生的安身立命終身發(fā)展打好底色。

          四、活動口號:愿書香飄滿校園 讓書本伴我成長

          五、具體措施:

          1、做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認識讀書活動的意義,明確讀書活動的目標、任務(wù)。

          2、營造書香環(huán)境:利用教室布置,布置一些讀書的名言,讀書小報,每周一詩,營造教室的書香氛圍。

          3、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,發(fā)起圖書捐贈活動,整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況。

          4、開展圖書交換活動,每次交換由圖書管理員作好記錄,以備評獎。

          5、讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時。

          6、每周必讀一本書以上,要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書筆記本中,

          鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

          7、開展豐富多彩的展示活動

          (1)開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。

          (2)作文、讀書筆記貼在班級“讀書園地”欄里,供大家欣賞

          (3)老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

          (4)定期開展班級讀書活動,組織朗誦、故事賽,每月評出一名“閱讀之星”。

          8、積極推進溫馨的親子閱讀。

          (1)加強宣傳,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,改變過去“不許孩子讀課外書,尤其是讀小說”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

          (2)鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

          9、開展朗讀比賽、故事比賽、讀書征文評比、讀書筆記評選、閱讀知識競賽、讀書分享會、好書推薦會等活動,交流讀書筆記,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

          10、 成立閱讀大使評選委員會,學(xué)期結(jié)束時進行 “閱讀大使”評選?己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵學(xué)生與好書結(jié)為伙伴。

          走遍天下書為侶,愿同學(xué)們與書交朋友,愿書伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長!

          必讀書目:

          《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬個為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》

          選讀書目:必讀書目:

          《中華上下五千年》、《世界上下五千年》、《新編十萬個為什么》、《窗邊的小豆豆》、《森林報》

        讀書計劃 篇6

          本學(xué)期,我們二年級組全體教師將在“書香校園”的方案指引下,組織全體學(xué)生在三月份閱讀《唐詩三百首》,四月份閱讀《中國成語故事》,五月份閱讀《木偶奇遇記》。

          三月份:《唐詩三百首》

          要求:能背誦其中的《清明》、《絕句》、《江南》、《憶江南》、《楓橋夜泊》、《江雪》、《江南逢李龜年》、《渭城曲》、《調(diào)笑》、《贈花卿》。并能簡單地復(fù)述詩意。

          四月份:《中國成語故事》

          要求:讓學(xué)生閱讀《畫龍點睛》、《對牛彈琴》、《水中撈月》、《畫蛇添足》、《黔驢技窮》、《自相矛盾》、《一箭雙雕》、《老馬識途》、《殺雞嚇猴》、《騎驢找驢》等成語故事,并能簡單的復(fù)述故事內(nèi)容,明白所闡述的道理。

          五月份:《木偶奇遇記》

          要求:讓學(xué)生通過閱讀,理解其中的故事道理。

        讀書計劃 篇7

          為了積極響應(yīng)我縣一主三元的號召,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,建設(shè)書香校園,在本學(xué)期中我制定讀書計劃如下:

          一、活動宗旨

          閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分,可以豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求:“使學(xué)生認識中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)!薄熬哂歇毩㈤喿x的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界”。有關(guān)資料表明,學(xué)生語言的積累50%左右來自課外,由此可見,課外是學(xué)生積累語言的廣闊空間。

          二、活動目標

          把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外,指導(dǎo)同學(xué)們讀書,提高了學(xué)生的自學(xué)能力,體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊,在書香伴隨下成長,為把我校建設(shè)成為書香校園,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和記錄讀書筆記的好習(xí)慣。

          三、活動安排及保障措施

          1、建立一個圖書角。由班級的每位學(xué)生捐一兩本課外書供大家看,由課代表來管理。

          2、每位學(xué)生擬定好自己的讀書格言。

          3、固定一個讀書的時間,讓學(xué)生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。

          4、建立讀書筆記和作品集,讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。

          5、讓學(xué)生每天早晚上利用課余時間安排30分鐘的閱讀時間,并適當做一些筆記,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

          6、圍繞讀書進行個性化的布置,開辟讀書交流平臺,通過相互交流、評比激勵,力爭觸動學(xué)生心靈,激起學(xué)生讀書的興趣。

          7、定期對學(xué)生讀書情況進行指導(dǎo)并開展讀書交流活動,培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀效率。

          8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴大閱讀范圍。

          四、成果展示方式

          1、每周不定期地組織學(xué)生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,即如班級學(xué)生個人量化,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

          2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。

          3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。

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