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      2. 讀書計劃

        時間:2022-05-22 08:53:57 讀書計劃 我要投稿

        【實用】讀書計劃匯總六篇

          時間過得可真快,從來都不等人,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候寫一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的讀書計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】讀書計劃匯總六篇

        讀書計劃 篇1

          書籍是人類寶貴的精神財富,書籍是人類進步的階梯,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書,教育者必須持續不斷地學習的時刻鞭策。尤其是一名小學教師讀書以明智

          更是生命中不可缺少的陽光雨露。我將積極響應我校發出的倡議,捧起書來,閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!為成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。特制定20xx年個人讀書計劃。

          一、我的讀書目標:

          1、努力提升理論和實踐水平,增長教學智慧,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量。

          2、每天堅持讀書,逐步養成多讀書,讀好書的習慣。

          3、努力通過讀書開闊自己的視野,積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。

          二、我閱讀內容:

          1.應該閱讀:《給教師的100條新建議》、《數學有效教學和諧課堂》

          2.重點閱讀:《寧夏教育》、《小學數學教學設計》。

          三、讀書活動的主要措施:

          1、充分利用網絡,進行網上閱讀,了解、把握教育教學的信息和動態。

          2、積極參加學校組織的各項讀書活動。

          3、以自學為主,在課外和休息日主動學習、摘錄。

          4、主動與同事交流,討論讀書體會心得。

          5、堅持讀書與反思相結合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合,充分理解新課程,在課堂教學中融入新課程理念,實施新課程。

          6、每晚睡覺前讀20分鐘。讓閱讀成為一種習慣。

          四、時間安排:

          一、二月份:1、制定讀書活動方案,參加學校讀書活動的啟動儀。

          2、利用寒假閱讀《數學有效教學和諧課堂》。

          三、四、五月份:

          三、月份:研讀《教師基本功新修煉》

          四、月份:研讀《解讀中小學教師職業道德規范》

          五、月份:研讀《數學教學設計》;

          六、七、八月份:

          6月份:提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。

          7月份:利用暑假,自我閱讀《陶行知教育名篇》。

          8月份:利用暑假,自我閱

          讀《給教師的新100條建議》。

          九、十、十一月份:

          九月份:重點閱讀《陶行知教育名篇》一書,參加學!皶阈@”活動大家談。

          十月份:重點閱讀:《給教師的新100條建議》一書,潛心思考,勇于創新,成就名師論壇。

          十一月份:參加教研組組織開展的交流為主的讀書活動,暢談自己讀書的心得體會,并聯系自己,講一個自己親身經歷的教育故事。

          (十二月份)

          整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。

        讀書計劃 篇2

          日月如梭,轉眼間,盼望已久的暑假終于又如期而至了。怎樣度過一個充實而有意義的暑假呢?高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”即將步入初三年級的我打算,在這個暑假里讀許多許多的課外書,來提高我的作文水平。下面是我的讀書計劃:

          一、讀書有選擇。圖書館的書架上擺滿了各種各樣的課外書,讓我們眼花繚亂。有成語故事、童話故事、歷史故事??特別是名著。書是我們的朋友,是我們的精神食糧!

          二、讀書有計劃。每天至少要看一個小時的課外書,這樣就可以培養成良好的讀書習慣。當然,讀書時要坐端正,這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

          三、讀書要做到“三到”:心到、眼到、口到。我們要用心去讀,用心去悟。吸取書中豐富的營養。唐代的大詩人杜甫說的好,“讀書破萬卷,下筆如有神!本收Z段,妙詞佳句,反復誦讀,熟記在心。每天和爸爸媽媽分享讀書的快樂,交流一下讀后感吧!

          四、看書時做好讀書筆記,歸類摘抄好詞好句,名人名言。在書上做批錄,同時養成寫日記的好習慣。另外,還得多看些工具書,比如,成語詞典、新華字典、俗語大全、諺語、格言警句等。

          書可以把我們帶進知識王國,讓我們樂此不疲。讓我們在這個暑假不留下遺憾,充分的利用暑假,用嶄新的`面孔去迎接初三的到來!

        讀書計劃 篇3

          教師的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養和業務水平,適應新時代教育教學的要求,更好地實施素質教育,勝任教育教學要求,在校領導的指導下,特制訂讀書計劃如下:

          一、指導思想:

          以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新;通過閱讀經典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!

          二、讀書目標:

          1、通過學習教育經典理論活動,豐富自身人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

          2、通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          3、 通過讀書,轉變教育觀念,提高教育教學能力,教育創新能力和教育科研能力。

          4、 通過讀書,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機活力的小學教師。

          三、讀書內容:

          1、學校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

          2、教研組自選書目:《精彩課堂你做主》

          四、主要措施:

          1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動,每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客;保證讀書的效果,并學以致用。

          2.每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。

          五、具體安排:

          書香星期二--------()年級語文教研組閱讀計劃

          活動時間

          內容

          形式

          主持人

          主講人

          第1周

          制定計劃

          第2-3周

          《致教師》前言和第一章第1.2.3節 ;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第一二節

          共讀

          第4周

          《致教師》第一章第4、5節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第三節

          研討,交流讀書收獲并上傳博客

          第5周

          《致教師》第一章6、7、8節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第一章第四、五節

          第6周

          《致教師》第一章第9、10、11節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第一節

          共讀

          第7周

          《致教師》第一章第12、13、節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第二節

          共讀

          第8周

          《致教師》第一章第14、15節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第三節

          研討,交流讀書收獲并上傳博客

          第9周

          《致教師》第二章第1、2、3節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第二章第四、五節

          共讀;

          第10周

          《致教師》第二章4、5、6節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第三章第一節

          共讀

          第11周

          《致教師》第二章7、8、9教研組自選書目《精彩課堂你做主》節;第三章第二節

          共讀

          第12周

          《致教師》第二章第10、11節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第三章第三節

          研討,交流讀書收獲并上傳博客

          第13周

          《致教師》第二章第12、13節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第一節

          第14周

          《致教師》第三章第—節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第二節

          共讀

          第15周

          《致教師》第三章第2、3、4節

          共讀

          第16周

          《致教師》第三章第5、6、7節

          教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第三節;

          研討,交流讀書收獲并上傳博客

          第17周

          《致教師》第三章第8、9、10節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第四節

          共讀

          第18周

          《致教師》第三章第11、12節

          共讀。

          第19周

          《致教師》第三章第13、14節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》第四章第五節

          共讀

          第20周

          《致教師》第三章第15、16節;教研組自選書目《精彩課堂你做主》

          研討,交流讀書收獲并上傳博客

          第21周

          《致教師》第四章

          共讀

          第22-23周

          結束共讀書目

          將讀書感悟、隨筆、體會等裝訂成冊

        讀書計劃 篇4

          一、指導思想:

          圍繞“讀書 讓生活更美好”這一主旨,開展形式多樣的閱讀活動,培養師生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的班級文化氛圍,讓書本為孩子們打開一扇扇窗,讓書本為教師們開啟一道道門,豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正體驗到:我讀書,我快樂!

          二、活動主題

          為了順應學校正在舉辦的“讀書 讓生活更美好”讀書節活動,我們創建了主題為“甄別、遴選、品閱、交流”的“書香級組”讀書計劃。我們既要為自己營造一個書香滿級組的讀書環境,也要為學生營造一個書香滿校園的讀書環境,讓墨香伴著歡聲笑語、伴著朗朗的書聲和勤奮的思考,飄蕩在我們美麗的校園。我們相信:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          三、活動目標

          1、激發學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

          2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

          3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長。

          四、口號:綠葉舞翠,書韻飄香

          五、指導學生交流讀書的方法

          1、教師指導學生閱讀相關內容,讓學生對要讀的書籍先有個大體的了解,然后布置閱讀任務、明確閱讀要求、統一閱讀進度。

          2、鼓勵孩子在閱讀中學會積累,做好讀書筆記:

          摘抄語段:摘抄本周閱讀到的精彩語段,并寫出自己讀完的感受。

          內容概括:用自己的語言談談本周閱讀的內容;

          寫讀后感:倡導學生隨感而寫,可長可短。

          3、教師可以提出關于所讀內容的問題,讓學生來談談自己的讀書感受,交流自己的想法。一來可以看看學生的閱讀情況,二來可以促使學生邊思邊讀,不讀死書。

          4、教師根據學生讀書現狀,通過交流讀書經驗會的形式,讓學生能夠調動積極性,檢測讀書成果。

          六、活動階段

          (一)宣傳發動,制定計劃

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          1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學生來校帶課外書)。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習慣,一種樂趣。

          2、開展交流活動,如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里,供大家欣賞。

          3、老師做好導讀工作,引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,鼓勵學生多寫讀后感日記。

          4、老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源,在網上閱讀好書,談談讀書心得。

          5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應考能力,在用好教材以外,安排一些相關的讀物。

          6、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環境。通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動,培養學生讀書的興趣。

          7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進而擴大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

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          1、“同讀一本書”活動:

          學生、教師、家長 “同讀一本書”活動:

         、 以教研組為單位,統一確定同讀的書目,也可以班級自主決定同讀書目;

         、谥苣,學生與家長一起讀書;周日晚到周五,由老師引領在學校讀書;

         、 每月利用一節班隊課各班主任組織學生舉行“讀書報告會”。一起品書、賞書、交流體會。

          2、老師“專業成長”讀書會:

          在教研組內,自己根據自己所任教的學科,選擇書目來閱讀,以此來培訓專業技能,學習教育理論和心理學常識,共同提高本級組教師的專業素養,鍛造優質、高效的教師隊伍。

          3、讀書活動多樣化:

         、殴旁姟⒐盼募拔幕浀浔痴b活動;

         、谱x書心得與摘抄“手抄報”活動;

         、亲x書心得(讀后感)大賽;

         、劝嗉壸x書會活動:

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          1、開展講故事演講比賽,課外閱讀知識競賽活動。

          2、定期進行班級評比,每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

          七、月月推薦好書,月月有活動主題,交流讀書成果。

          月份推薦書目讀書活動主題

          九月《愛的教育》《芝麻開門》《三國演義》《我要做好孩子》個人讀書計劃展示

          十月《上下五千年》《世界五千年》歌唱祖國的故事會

          十一月《西游記》《魯濱遜飄流記》《格列佛游記》讀書征文比賽活動

          十二月《中華成語故事》《影響孩子一生的世界大科學家》《盛世繁花》相約家長:我與家長共讀書的交流會

          元月《草房子》《窗邊的小豆豆》《哈利、波特》評比閱讀之星、班級讀書活動小結

        讀書計劃 篇5

          一、運動主題:讀書協會年終交換會

          二、運動目標:總結協會得失,加強協會的凝聚力,增進協會成員之間的交換;對本學年協會工作的總結,對新一年工作的企圖和布置,力求促使協會向著良好的軌跡發展。

          三、運動光陰:20xx年1月8日(星期六)19:00

          四、運動地點:一教1308教室

          五、流程布置:

          (1)、各部長總結本學年的工作和新一年的工作計;策劃方案

         。2)、會長對本年的工作總結內容來自策劃書網

         。3)、會長對協會下個學年的工作企圖匯報

          (4)、表揚本學期的協會內部的最佳會員和最佳部分(主持人負責宣讀,會長頒發嘉獎)

         。5)、會員才藝表演

         。6)、部分的才藝表演

         。7)大家一起玩游戲:用紙片寫好(手、嘴、屁股)的字樣,三人一組抽簽,抽到嘴的人吹氣球,手的指屁股的人往壓氣球,在必然光陰內壓破氣球最多的小組得獎。

         。8)、會員個人發言(可以談談進來協會的感受以及對協會的建議和請求,對協會下一年的工作上的期看和想法)

          (9)、分組交換

         。10)、集體大合唱內容

          六、財務預算:購物需求:氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。策劃書網策劃書一共250元左右。

          七、運動預案

         。1)、各部分部長要做好本部分的本學期工作總結和下學期工作企圖,指定職員當天晚上做好報告

          (2)、財務部和外聯部負責購物,兩個部長負責布置好職員進行

         。3)、場地安排:鼓吹部、編輯部和組織部的人負責,由梁海強和張高銘帶領(星期六下午16:30到場地起頭工作)。

         。4)、秘書部負責交換會的考勤、記載及情況匯報、總結。

        讀書計劃 篇6

          20xx年3月幼兒園成立了“清墨齋書友會”,幼兒園給老師們創造了一個很好的學習環境與交流的平臺。作為一名幼兒教師要通過讀書作為自身專業成長的一項重要途徑,要不斷更新自己的教育理念,用新的思想、新的理念,指導與反思自己的教育教學。根據園內安排的讀書計劃,我制定了個人讀書計劃如下:

          一、讀書目標:

          1、知識的提高:通過讀書讓自己成為更富有內涵、修養的幼兒教師,讓自己的知識更富有、更充實。

          2、思想的提高:在讀書中提高自己的思想境界。

          3、能力的提高:在實際的教育教學中努力提高自己的教學能力。

          二、讀書內容:

          1.學前教育理論學習:(3--6歲兒童學習與發展指南)

          2、雜志:(特別文摘)

          三、實施措施:

          1、積極參加園內組織的集體讀書學習活動。

          2、充分利用業余時間,每天保證半小時的讀書時間,讓讀書成為自己每天生活節奏的一部分,讀書學習成為自己的一種需. 要。

          3、讀書過程中記下自己的觀點和看法,積極與老師們交流學習,在教育教學中要多反思、多總結,認真書寫讀書心得。

          4、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學中值得學習的知識.

          以上是我的個人讀書計劃。

          通過讀書實踐活動,我會積極參與到這個活動中,把讀書活動融入到自己的教育教學中,提高自身的修養。

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