讀書計劃范文合集6篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的讀書計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。
讀書計劃 篇1
作為一名初中語文教師,如何能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。我想那便是——讀書。所以我為自己定下了以下的讀書計劃:
一、讀書安排:
1、經(jīng)典閱讀:《給教師的100條新建議》、《一生的成功計劃》、《盡心就是完美》。
2、教育新理念類:著名教育家李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》、《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》。
3、每月必讀一本教育教學(xué)雜志,如:《青年教師》、《吉林教育》、《讀者》等。
4、自由閱讀。
二、閱讀內(nèi)容:
1.重點閱讀:《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》、《給教師的100條新建議》、《盡心就是完美》。
2.準(zhǔn)備閱讀:《愛心與教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《一生的成功計劃》。
三、主要措施:
1、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。
2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會,努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗,經(jīng)常反思自己的不足,一步一個腳印,踏踏實實地去實現(xiàn)目標(biāo)。
我將根據(jù)上述計劃,多讀書,勤學(xué)習(xí),努力作一名學(xué)習(xí)型的青年教師。
四、時間安排
(三、四、五月份)
五月份:重點閱讀《教師以德育人的行為細(xì)節(jié)》
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》
(六、七、八月份)
六月份:重點閱讀《一生的成功計劃》,提交一份讀書心得以及平時做的讀書筆記。
七月份、八月份:利用暑假,自我閱讀《盡心就是完美》。
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》
(九、十、十一月份)
九月份:重點閱讀《給教師的100條新建議》
十月份:重點閱讀《細(xì)節(jié)決定成敗》
十一月份:重點閱讀《愛心與教育》
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》、《讀者》、《青年教師》
(十二月份)
整理好自己的讀書筆記、上交讀書材料的上交工作。
每月必讀《中學(xué)語文教學(xué)論》《讀者》。
讀書計劃 篇2
讀書使人明智,堅持不懈地讀書學(xué)習(xí),就會使我們的精神世界得到充實,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,為了促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合,提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求,以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,在教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,特制訂個人讀書計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,豐富人生,讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,豐富自身個人文涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師。
三、讀書內(nèi)容:
本學(xué)期已名著《給教師的一百條建議》為重點,在上學(xué)期讀過的基礎(chǔ)出,細(xì)細(xì)研究。根據(jù)讀書的重難點,針對教學(xué)理念寫好學(xué)習(xí)心得,做好筆記。然后繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育新理念》,尋求好的教學(xué)觀念及方法,以提高教學(xué)水平,學(xué)習(xí)過程中記下自己的觀點和看法,寫好讀書心得及隨筆反思。下個學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程理念》中教師行為的變化,充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),在了解別人學(xué)習(xí)方法的同時,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,寫好自己的體會及學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》,針對自己的教學(xué)實際,寫好學(xué)習(xí)體會,做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)《多元化智能》,指導(dǎo)教育教學(xué)工作,理論與實踐相結(jié)合,形成自己的成果,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)習(xí)《教師專業(yè)化的理論與實踐》,結(jié)合自己的?平虒W(xué)的需要,利用課余時間到圖書室多讀書,努力做到給學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水才行,同時記好讀書筆記,寫好心得體會。
四、主要措施:
1、每天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著;每學(xué)期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文;保證讀書的效果,并學(xué)以致用。
2、讀書活動做到“六個結(jié)合”:讀書與反思相結(jié)合,提倡帶著問題讀書,研究問題,解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,學(xué)以致用,注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合,切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,廣泛交流,相互啟發(fā),共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,提高認(rèn)識,創(chuàng)新工作思路。
讀書計劃 篇3
書籍是人類寶貴的精神財富,讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣,以書為友,走進(jìn)書本,終生與書為伴。我們學(xué)校積極響應(yīng)縣教育局“三個工程”號召,以“閱讀人生,智慧育人”為主題開展教師讀書活動,希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作之中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提升師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此,我制訂個人讀書計劃。
一、讀書目標(biāo):
1、通過讀書,增加自己的知識含量,使自己成為更富內(nèi)涵的教師。學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,提升自己的理論和實踐水平,提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益。日常教學(xué)活動中,養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的點滴感想的好習(xí)慣,提升教育科研水平,重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。
2、通過讀書,找出自身的差距,從而激發(fā)自己向上發(fā)展的動力。
3、通過讀書活動,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的中學(xué)教師。
4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
二、讀書內(nèi)容
1、網(wǎng)上閱讀:初中英語教學(xué)網(wǎng)
2、本人訂購《中學(xué)生英語閱讀與寫作》報刊雜志等。
3、從圖書室自選書籍
三、具體安排
1、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)半小時至一小時,以書為友,充實思想。
2、讀書過程中記下自己的觀點和看法,做好勾畫和批注。
3、堅持做好讀書筆記,摘錄教育教學(xué)信息,以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
4、發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解各種讀書信息。
5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書活動,主動與同事交流,利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動的時間,和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得,多反思,多總結(jié)。由淺入深、由易到難、螺旋上升,與教育教學(xué)工作有關(guān)的'先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。
蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”讀書,能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,“腹有詩書氣自華”。讀書,能夠不斷增長專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變?nèi)松,而且能促使自身去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命,從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的,在快樂中去享受讀書。“閱讀人生.智慧育人”,讓我們在這響亮的口號的指引下,一起捧起書本,汲取無限的精神力量,為自己的工作打好基礎(chǔ),為我們的生活點燃希望!
讀書計劃 篇4
一、 生活規(guī)劃:
我想先要有良好的健康狀況和飽滿的精神,才能把書唸好把研究做好,也才有能力再去追尋其他自已所想要的目標(biāo),因為唸書和做研究都是需耗費體力的,因此我在我規(guī)劃自已的讀書計劃前,我認(rèn)為我應(yīng)該養(yǎng)成早睡早起不熬夜的習(xí)慣、有規(guī)律的飲食習(xí)慣和定時的運動習(xí)慣,讓自已的體力和精神都能維持在一定的水準(zhǔn)之上,才有把書唸好和做研究的基本條件。
二、 就讀動機:
隨著整個大環(huán)境的變動唯一不變的就是變,加上各行各業(yè)就業(yè)的基本先決條件都不繼地在往上加碼,而身長在這樣環(huán)境的我們必須學(xué)著如何學(xué)習(xí)的方法,和如何對未來整個大環(huán)境變遷做出正確的預(yù)測,然而這樣的能力在大學(xué)裡深感學(xué)之不足,因此很希望能有機會更進(jìn)一步的進(jìn)修,加上自已上了大二後漸漸對唸書產(chǎn)生了很大的興趣、對做研究也抱持著熱忱,因為我希望能有機會到貴校就讀研究所,在這二年間我必會繼續(xù)秉持大學(xué)的求知理念-「學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)」理念來使我的研究生生涯得到最大的效益。
三、 學(xué)習(xí)理念:
我的學(xué)習(xí)理念很簡單,而這也是我進(jìn)大學(xué)後一直秉持的學(xué)習(xí)態(tài)度:
1、 不放過每次可以學(xué)習(xí)的機會
2、 認(rèn)為只要有努力付出過就會有收獲
3、不懂就問到懂或自已尋找答案
四、學(xué)習(xí)計劃:
在未來兩年研究所生涯裡除了善用學(xué)校資源和認(rèn)真學(xué)習(xí)研一研二的課程外更希望能有機會與所上老師討論和交換心得,我仍會秉持平日讀書習(xí)慣,和每天翻閱經(jīng)濟日報、工商時報…以充份掌握整個金融環(huán)境的變遷,另外我會去修有關(guān)風(fēng)險管理的課程,或許是因為畢業(yè)專題是做這方面,加上未來我對於自已對於較有興趣的工作是想在證券業(yè)服務(wù),做有關(guān)研究部門、或避險部門的工作,因此我會希望自已能有機會更深入這方面的領(lǐng)域,隨著國際化的趨勢我覺得語文能力在未來更是一個基本的要件,因此我會繼續(xù)加強語文能力(英文、日文),未來是一個走證照制度的社會,我會在研究所的這二年也能準(zhǔn)備證照的考試,最重要的是我希望在這二年裡我能培養(yǎng)獨立思考和分析、預(yù)測事件的能力,也能在大學(xué)四年中所學(xué)的專業(yè)知識融會慣通後作為學(xué)習(xí)研究課程的基礎(chǔ)。屠格涅夫說「:要耕重處女地,要把鋤頭深深的挖下去!惯@是我的學(xué)習(xí)態(tài)度也是我實踐我讀書計劃的方法-紮實做學(xué)問。
五、 生涯規(guī)劃:(10年內(nèi))
近程規(guī)劃: 1. 經(jīng)過財金系這三年來的學(xué)習(xí),對於財金領(lǐng)域有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣,希望能夠順利考上研究所,藉以充實自己的知識;除了必修課程的基礎(chǔ)訓(xùn)練外,希望能夠跟著老師好好學(xué)習(xí),藉由老師的指導(dǎo)關(guān)於財金方面的知識有更深入的了解、更多元的認(rèn)識,以便能開拓學(xué)術(shù)領(lǐng)域上的眼界,培養(yǎng)觀察事物的能力。
2. 在現(xiàn)代國際化的潮流下,身為一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備流利的溝通語文能力,因此要求自己多多培養(yǎng)英語實力或是學(xué)習(xí)第二外語。
中程規(guī)劃:考取企業(yè)風(fēng)險管理師執(zhí)照、和參加全民英文檢定
遠(yuǎn)程規(guī)劃:
若能力即可,希望自己可以朝向有興趣的領(lǐng)
域繼續(xù)深造,將以出國留學(xué)或進(jìn)入博士班,進(jìn)一步研讀更多更深的相關(guān)理論知識,將所學(xué)學(xué)以致用貢獻(xiàn)給社會。
六、 課後活動規(guī)劃:
除了學(xué)習(xí)研究所的課程外,我希望能常常參加一些學(xué)術(shù)研討會以充實自已所學(xué)領(lǐng)域外的其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域,並且參加學(xué);蚱髽I(yè)界所辦的演講以從別人的演講中快速的獲取別的經(jīng)驗,並且充份的掌握企業(yè)界的最新動態(tài)。我也想?yún)⒓哟惹嗌鐬樯鐣系娜鮿輬F體盡一份微薄的心力。
七、入所後的初步修課規(guī)劃
若能順利的進(jìn)入財金所就讀,以規(guī)劃的讀書計劃如下:
在上述詳盡的初步修課規(guī)劃中,若能如願實現(xiàn)必定能增加其完整性,盼望各個審查老師能給予學(xué)生一個甄試入學(xué)的機會。爾後,學(xué)生必定用心學(xué)習(xí),盡力將實現(xiàn)且跟隨所中諸位老師,致力於財金領(lǐng)域的鑽研,已不負(fù)審查老師的厚望。
八、自我期許:
我覺得人生裡有許許多多的東西都是值得去追尋的不單單的只有學(xué)業(yè),我希望我可以拓展自已的視野到人文、科學(xué)、藝術(shù)…使我的人生更為豐富和充實,然而或許家庭因素讓我在生活物質(zhì)上較不富足的環(huán)境下,使我更懂得去珍惜我所擁有的資源,我也了解只有「努力和毅力」及「不斷地自我成長」才能擁有不同的視野及願景,我希望在研究所的這二年中我能不斷地進(jìn)修、吸收新知與自我學(xué)習(xí),培養(yǎng)獨思考的能力,秉持著不斷學(xué)習(xí)的精神和保有一顆熱忱的心,期許自已在情緒管理、接人待物上都能有更好的修為,我希望我能擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)志哂懈行缘纳睢?/p>
讀書計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
為落實上級教育部門有關(guān)蓓蕾讀書工程的計劃,為了孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展,大量的閱讀可以為學(xué)生提供廣博的知識,增強學(xué)生的口頭表達(dá)能力、書面寫作能力等綜合素質(zhì),促進(jìn)其形成正確的人生觀與世界觀,從而使其個性健康發(fā)展。特制訂蓓蕾讀書工程計劃。
二、讀書內(nèi)容:
1、每學(xué)期中心校規(guī)定的古詩讀書篇目。
2、每個年級所配套的課外讀本。
3、班級圖書角上的各種刊物和學(xué)生交流的書目。
4、圖書室的圖書。
三、讀書時間:
1、利用晨讀時間,教師和學(xué)生一起讀。
2、利用課外活動時間,學(xué)生自讀,教師巡視指導(dǎo),并讓學(xué)生寫出讀書筆記。
3、利用星期六、星期日、節(jié)假日或睡前讀書半小時,學(xué)生自讀,寫出讀書筆記或讀書收獲。
四、讀書要求:
1、課外古詩積累每學(xué)期:一、二年級10首、三、四年級15首、五、六年級15首,積累在本子上,每學(xué)期第一輪抽測有古詩積累。
2、利用好讀書筆記,將讀書收獲隨時記錄下來。每學(xué)期25篇。
3、語文教師做好讀書計劃,有步驟的開展讀書活動。
4、各班每星期按規(guī)定時間去閱覽室讀書,教師進(jìn)行指導(dǎo)讀書。同時每月上一次閱讀指導(dǎo)課或閱讀交流課。
5、語文課外讀本每星期讓學(xué)生讀一個單元,低年級教師指導(dǎo)讀,并講解。中高年級學(xué)生自讀完成課后思考題,小組內(nèi)交流,教師抽查學(xué)生做題情況。
6、寒暑假,每位學(xué)生到圖書室借一本書,完成《快樂暑假》或《快樂寒假》。
7、各班級。聯(lián)小根據(jù)讀書實施方案,學(xué)期末評選出“讀書小明星”和“書香班級”。
8、借助今年立項的縣級課題,課題組團隊對學(xué)生讀書的習(xí)慣和讀書評價進(jìn)行探索研究,已達(dá)到有力提升學(xué)生的讀書效果。
五、讀書展示:
1、10月份的第一輪抽測里面有課外古詩積累。12月份進(jìn)行一次古詩誦讀比賽,分集體背誦和抽查背誦,以班級為單位評選一二等獎。
2、根據(jù)學(xué)生的讀書情況,每學(xué)期完成讀書記錄卡、好書推薦卡、成語繪畫、古詩繪畫、識字粘粘卡、語文報、名著欣賞卡等。
3、11月下旬先在班內(nèi)開展讀書交流會,選出優(yōu)秀學(xué)生參加中心校組織的交流會,同時對作文、讀書筆記、日記進(jìn)行展評。
4、12月份在學(xué)生中舉辦一次讀書征文比賽。在全校學(xué)生中開展一次好書伴我成長為主題的征文比賽。(讀書心得感想都可以)
六、表彰措施:
。1)12月份評選“讀書小明星”。頒發(fā)證書、獎品。
。2)評選書香班級和書香校園獎。(獲書香班級和書香校園的語文教師和校長同時獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎)
。3)將讀書情況納入學(xué)校和教師的量化考核中。
讀書計劃 篇6
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開展的 “營造書香校園”讀書活動,我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開展讀書活動,以激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、樂讀書、會讀書,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養(yǎng)成好讀書、勤讀書的好習(xí)慣。
一、活動目標(biāo)
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過閱讀,使學(xué)生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力,提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
3、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。
二、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀
教室里設(shè)有“圖書角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動學(xué)生把個人的存書“捐”出來存放在班里圖書角,在本班范圍內(nèi)“資源共享”,這樣每個人的圖書問題就得到了圓滿的解決。
2、指導(dǎo)學(xué)生選好讀物,教會學(xué)生有的放矢
蘇霍姆林斯基指出:給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。要完成這個任務(wù),我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā),以孩子的興趣為中心來考慮。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次,課外讀物要能適應(yīng)孩子時尚需求。
3、傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀
對于學(xué)生,我們要先教給學(xué)生簡單的讀書方法。然后我們要重點強化 “不動筆墨不讀書"的方法:可圈點勾畫,用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受,所疑所思;可做批注,在文章旁邊寫出自己的見解和感受;可以品評遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會和感想,可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。
4、汲取豐富營養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會積累
俗話說:好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,資料的倉庫,思考的激發(fā)器,創(chuàng)造的發(fā)源地。對于學(xué)生做好讀書筆記我們也要明確要求,進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。
5、開展多彩的活動,鼓勵學(xué)生持之以恒
1)在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗讀書的快樂。
2)利用每個周末的興趣活動,有效地組織學(xué)生看書、讀書活動。
3)每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
4)以小組為單位,要求每一個小組,出好一份手抄報。并將好的向?qū)W校推薦。
三、閱讀時間:
1、利用早晨的經(jīng)典閱讀、朗誦……
2、充分利用中午午休的時間。
3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀……
4、利用星期六、星期日的時間閱讀。
四、閱讀內(nèi)容:
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級圖書角上的圖書,也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
3、書包架上班級里訂閱的報紙。
4、向其他班級的同學(xué)借閱。
5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購買或借閱。
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