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      2. 讀書計(jì)劃

        時(shí)間:2022-05-04 09:45:29 讀書計(jì)劃 我要投稿

        【精選】讀書計(jì)劃三篇

          光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又邁入新的階段,此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的讀書計(jì)劃3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精選】讀書計(jì)劃三篇

        讀書計(jì)劃 篇1

          一、基本情況

          1)課程名稱:語文

          2)教材使用情況:蘇教版語文必修一、必修二

          3)任課班級(jí):高一5班

          4)本學(xué)期周課時(shí):5節(jié)

          5)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù):78

          二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù):

          1) 課程教學(xué)主要目的要求:

          注重學(xué)生的生活經(jīng)歷和感受,發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力,懂得鑒賞中外文學(xué)作品,能閱讀淺易的文言文,培養(yǎng)學(xué)生的口語和書面表達(dá)能力。

          按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求完成必修一和必修二的教學(xué)

          2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

          學(xué)生獨(dú)立閱讀能力的培養(yǎng),語言知識(shí)的積累,寫作能力的提高

          三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排:

          周次

          日期

          教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

          教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明

          第一周

          9.1-9.7

          軍訓(xùn)

          第二周

          9.10-9.14

          沁園春·長沙 1課時(shí)

          相信未來 1課時(shí)

          讓我們一起奔騰吧 1課時(shí)

          十八歲及其他 1課時(shí)

          我的四季 1課時(shí)

          第三周

          9 17-9 21

          青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮 1課時(shí)

          寫作 2課時(shí)

          詩歌朗誦 1課時(shí)

          測(cè)驗(yàn) 1課時(shí)

          第四周

          9 24-9 28

          勸學(xué) 2課時(shí)

          師說 2課時(shí)

          獲得教養(yǎng)的途徑 1課時(shí)

          第五周

          10 1-10 5

          國慶

          第六周

          10 8-10 12

          寫作 2課時(shí)

          想北平 1課時(shí)

          我心歸去 1課時(shí)

          鄉(xiāng)土情結(jié) 1課時(shí)

          第七周

          10 15-10 19

          前方 1課時(shí)

          今生今世的證據(jù) 1課時(shí)

          寫作 2課時(shí)

          測(cè)驗(yàn) 1課時(shí)

          第八周

          10 22-10 26

          江南的冬景 1課時(shí)

          西地平線上 1課時(shí)

          赤壁賦 2課時(shí)

          始得西山宴游記 1課時(shí)

          第九周

          10 29-11 2

          始得西山宴游記 1課時(shí)

          像山那樣思考 1課時(shí)

          寫作 2課時(shí)

          測(cè)驗(yàn) 1課時(shí)

          第十周

          11 5-11 9

          期中考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)

          第十一周

          11 12-11 16

          我與地壇 2課時(shí)

          最后的常春藤葉 1課時(shí)

          假如給我三天光明 2課時(shí)

          第十二周

          11 19-11 23

          鳥啼 1課時(shí)

          寫作 2課時(shí)

          一個(gè)人的遭遇 1課時(shí)

          流浪人,你若到斯巴…… 1課時(shí)

          第十三周

          11 26-11 30

          安妮日記、圖片兩組 2課時(shí)

          寫作 2課時(shí)

          測(cè)驗(yàn) 1課時(shí)

          第十四周

          12 3-12 7

          六國論 2課時(shí)

          阿房宮賦 2課時(shí)

          落日 1課時(shí)

          第十五周

          12 10-12 14

          念奴嬌·赤壁懷古 共3課時(shí)

          永遇樂·京口北固亭懷古

          寫作 2課時(shí)

          第十六周

          12 17-12 21

          荷塘月色 2課時(shí)

          聽聽那冷雨 2課時(shí)

          亡人逸事 1課時(shí)

          第十七周

          12 24-12 28

          祝福 3課時(shí)

          邊城 1課時(shí)

          測(cè)驗(yàn) 1課時(shí)

          第十八周

          12 31-1 4

          林黛玉進(jìn)賈府 3課時(shí)

          寫作 2課時(shí)

          第十九周

          及其后

          1 7-期末考試

          學(xué)期復(fù)習(xí)

          任課教師:樓銀仙 教研組長: 陳保兵

        讀書計(jì)劃 篇2

          一、導(dǎo)言:

          又是丹桂飄香的季節(jié),親愛的小朋友們,讓我們?cè)俅螖y起小手,踏上讀書的征途,一同走進(jìn)書的海洋。讓書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門。讓書籍引領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)魅力無窮的大千世界。讓書籍豐富我們的知識(shí),開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們體驗(yàn):我讀書,我收獲!我讀書,我快樂!

          二、活動(dòng)目的

          金色的九月,是收獲的.季節(jié),也是莘莘學(xué)子播撒新希望的季節(jié),我們把閱讀活動(dòng)作為一次新的播種與耕耘,讓我們的孩子通過這次活動(dòng),激發(fā)讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。同時(shí)充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

          三、活動(dòng)對(duì)象:全體二年級(jí)學(xué)生

          四、活動(dòng)口號(hào):我讀書,我收獲!我讀書,我快樂!

          五、活動(dòng)過程:

          一、準(zhǔn)備篇

          1)推薦學(xué)生購買必讀書目,分別是《我爸爸》、《爺爺一定有辦法》、《笨狼的故事》。

          2)教師鼓勵(lì)學(xué)生把自己家里適合的書籍帶到學(xué)校來,建立班級(jí)圖書架,供學(xué)生閱讀。

          3)制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃

          A、根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級(jí)讀書計(jì)劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

          B、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的習(xí)慣。)

          二、閱讀篇

          1.活動(dòng)內(nèi)容

         。1)以年級(jí)為單位聯(lián)合發(fā)出讀書倡議,鼓勵(lì)孩子與好書教朋友。

         。2)學(xué)生以班級(jí)為單位,搜集、整理和閱讀主題有關(guān)的資料。

          2.推薦孩子閱讀材料,以必讀書目,經(jīng)典詩歌和適合孩子閱讀的童話為主。

          具體材料見附錄

          3.閱讀時(shí)間

          利用晨誦、午讀時(shí)間閱讀主題閱讀材料。

          4.活動(dòng)負(fù)責(zé):各班語文教師。

          三、實(shí)踐篇

          活動(dòng)一:建設(shè)書香班級(jí)

          1.出好以“我閱讀我快樂”為主題的黑板報(bào),以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果與年級(jí)書香班級(jí)考核掛鉤。

          2、充分利用好學(xué)校的圖書室和班級(jí)的圖書角,每周固定時(shí)間組織孩子借閱,方便閱讀。

          2.聘請(qǐng)校骨干教師做課外閱讀知識(shí)講座,積累閱讀的資料,豐富孩子的精神世界。

          3.正常開展班級(jí)讀書交流會(huì)和班級(jí)書友隊(duì)活動(dòng)。

          活動(dòng)二:?jiǎn)?dòng)并實(shí)施《閱讀紅蘋果排行辦法》

          一、操作程序

          1.各班語文教師根據(jù)學(xué)生閱讀的成果隨時(shí)頒發(fā)閱讀紅蘋果。請(qǐng)學(xué)生將得到的閱讀紅蘋果貼到《好書伴我成長》封三。

          2.月底統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)在上個(gè)月份的閱讀紅蘋果數(shù),排出班級(jí)小博士三名、班級(jí)小碩士五名和班級(jí)小學(xué)士七名,并在班級(jí)中公布閱讀排行榜。

          二、過程管理

          1.語文教師是發(fā)閱讀紅蘋果的第一責(zé)任人,數(shù)學(xué)、科學(xué)等教師是發(fā)閱讀紅蘋果的第二責(zé)任人。期初到教導(dǎo)處領(lǐng)取一定數(shù)量的閱讀紅蘋果。

          2.參與評(píng)定的教師要注意班級(jí)之間的平衡,閱讀紅蘋果不能濫發(fā),也不能不發(fā)。

          3.班級(jí)與班級(jí)之間開展“比一比,評(píng)一評(píng)”等活動(dòng),看看哪些班級(jí)把《閱讀紅蘋果》的活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

          活動(dòng)三:實(shí)施晨誦課程

          1.以年級(jí)組為單位制訂晨誦閱讀計(jì)劃,確定晨誦的時(shí)間和內(nèi)容。

          2.在語文教師的組織下,各班利用晨讀時(shí)間開展晨誦活動(dòng)。

          活動(dòng)四:課外閱讀專題講座

          一、負(fù)責(zé)人:聘請(qǐng)校骨干教師

          二、籌備要求:

          1.修改主題閱讀文本材料,為8K一大張,提前10天發(fā)給學(xué)生,布置學(xué)生認(rèn)真閱讀,為聽講座作好充分的前期閱讀準(zhǔn)備。

          2.主講教師備課,準(zhǔn)備作業(yè)紙,制作PPT。備課以電子稿的形式,要求框架明晰,內(nèi)容具體,設(shè)計(jì)出與學(xué)生互動(dòng)的環(huán)節(jié),如:讀、誦、感悟等方式;根據(jù)所講的內(nèi)容編列出需要學(xué)生當(dāng)堂完成的作業(yè)紙,建議采用填空、表格等形式,學(xué)生的書寫文字量不宜太多;制作PPT,要求版面美觀,有聲有色,重點(diǎn)突出。

          3.注重主題閱讀的適當(dāng)延伸。講座的結(jié)束階段,要為學(xué)生提供本主題進(jìn)一步深入閱讀的任務(wù),提供內(nèi)容的參考,方法的導(dǎo)引。

          三、聽講要求:認(rèn)真聽講,積極互動(dòng),邊聽邊記主講教師設(shè)計(jì)的作業(yè)紙。

          活動(dòng)五:開展各項(xiàng)讀書評(píng)比活動(dòng)

          1、在班級(jí)中開展“講故事比賽”,評(píng)出“小小故事家的”若干名。

          2、在班級(jí)中開展“詩歌朗誦”比賽,評(píng)出“優(yōu)秀獎(jiǎng)”若干名。

          3、每月組織班級(jí)進(jìn)行閱讀評(píng)比,評(píng)出“閱讀小博士”和“閱讀小碩士”若干名。

          4、學(xué)期結(jié)束,根據(jù)各項(xiàng)評(píng)比的較終考核,評(píng)出“書香學(xué)生”若干名,給予一定的物質(zhì)和精神的獎(jiǎng)勵(lì)。

          六、結(jié)束語:

          孩子們,讀書的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響,讓我們背上行囊整裝出發(fā)吧,一路歡歌一路行,讓濃濃的書香潤澤我們純真的童年!

        讀書計(jì)劃 篇3

          書籍是心靈的一方凈土,它能給孩子帶來豐厚的文學(xué)底蘊(yùn),撫平我們浮躁的心靈。書是風(fēng)帆,可以把我們推向浩瀚的大海,在我們面前展示一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)蒼茫的宇宙;書是我們的良師益友,它教我們辨別真與假、善與惡,分清愛與恨、美與丑;書是我們的忠實(shí)伴侶,苦惱時(shí),書能給我們安慰;迷惘時(shí),書能給我們信念;消沉?xí)r,書能給我們樂趣。為此,我們家庭制訂了一個(gè)讀書計(jì)劃,希望親子閱讀活動(dòng)能夠有計(jì)劃、有步驟、持之以恒的進(jìn)行。

          一、讀書目的

          1、讓閱讀成為一生受用的習(xí)慣,開拓孩子的知識(shí)視野,樹立正確的讀書觀念,讓他的童年浸潤在泌人心脾的書香里。

          2、通過閱讀,使孩子掌握讀書方法、技巧,學(xué)會(huì)讀書,并自覺積累,提高語言文字、插圖繪畫的欣賞能力。

          3、通過閱讀,引導(dǎo)孩子樹立偉大理想和正確的價(jià)值觀,熏陶優(yōu)秀品質(zhì),讓孩子明白更多為人處事的道理。

          4、通過閱讀,提高孩子正確認(rèn)識(shí)外界事物的能力,學(xué)會(huì)思想,學(xué)會(huì)與其他同學(xué)朋友相處。

          5、通過閱讀,鍛煉孩子的記憶力,增加父母與孩子的親密感情,讓讀書成為親子的最佳媒介。

          二、閱讀書目

          1、兒子書目:《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《親愛的笨笨豬系列》、《楊紅櫻注音童書系列》、《楊紅櫻純美童話橋梁書系列》、《小豬唏哩呼嚕系列》、《十萬個(gè)為什么系列》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓系列》、《中國少年兒童智力開發(fā)全書系列》、《一年級(jí)的小豆豆》、《一年級(jí)的小朵朵》、《一年級(jí)的小朵朵》、《裝在口袋里的爸爸》、《小布頭奇遇記》、《笑貓日記》、《媽媽不是我的傭人》、《原來我這么棒》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《寫作不用靠媽媽》、《再見了拖拉》、《愛是不自私》、《學(xué)習(xí)可以很快樂》。

          2、媽媽書目:《誰拿走了孩子的幸!、《愛和自由》、《好媽媽勝過好老師》、《孩子,把你的手給我》、《童年的密秘》、《發(fā)現(xiàn)孩子》、《捕捉孩子的敏感期》、《好媽媽慢慢來》。

          3、爸爸書目:《與爸爸和好吧》、《好爸爸勝過好老師》、《父愛如山》、《好爸爸要和孩子做的100件事》、《告訴孩子你真棒》、《品三國》、《傾聽孩子》。

          三、讀書安排

          1、周一至周五每天至少半小時(shí),周六周日最低保證白天半小時(shí),晚上半小時(shí),然后交流對(duì)故事人物的探討。

          2、利用周末時(shí)間和孩子一起聽、看故事光盤,然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演。

          3、利用空余時(shí)間和孩子一同上網(wǎng)看成語故事視頻,并逐步掌握一定的成語數(shù)量。

          四、讀書成效

          讀書要認(rèn)真,要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書內(nèi)容,能明白故事含義,能說出簡(jiǎn)單的讀后感想。爸爸媽媽要以身作則,讀書時(shí)間不開電視電腦,不干無關(guān)事務(wù),隨時(shí)恭聽孩子的讀書所得,與孩子交流心得。認(rèn)為好的詞、語句要勾畫出來,建立專門的摘抄本,及時(shí)對(duì)所讀文章進(jìn)行經(jīng)典名句的摘抄,并注明時(shí)間、出處。

          五、讀書獎(jiǎng)勵(lì)

          設(shè)計(jì)每月讀書表格,每天按時(shí)有效的完成計(jì)劃的,貼小紅花1朵,累計(jì)10朵小紅花獎(jiǎng)勵(lì)想要的圖書一本。當(dāng)月全部完成讀書計(jì)劃的,可滿足合理要求一個(gè)。

          希望通過我們的親子閱讀計(jì)劃,能夠讓劉哲豪養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)其善良、開朗、幽默、自信的人格特征,讓我們一家都隨著書本與時(shí)俱進(jìn)。

          計(jì)劃人:劉哲豪(學(xué)生)

          袁利娟(家長)劉合軍(家長)

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