【推薦】讀書(shū)計(jì)劃集錦5篇
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的讀書(shū)計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。
讀書(shū)計(jì)劃 篇1
世上萬(wàn)物,皆屬身外,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,融入骨,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn)。這便是書(shū)。天下風(fēng)光在讀書(shū)。讀書(shū)讓我們懂得古今中外,讀書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)須回走前年,便可穿水泊穿梁山,結(jié)實(shí)英雄好漢。我們無(wú)須逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。我們無(wú)須跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),終生以書(shū)為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想!苯處煇(ài)好讀書(shū)有助于攝取更多的信息和思想養(yǎng)料,有利于創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的智慧,教師的讀書(shū)人格可以感染、熏陶學(xué)生人格的健康成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想。
秉承“學(xué)高為師,身正為范”的原則,通過(guò)閱讀名著,形成正確的人生信念,激發(fā)超越自我的熱情;通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,更新觀念,進(jìn)行教育創(chuàng)新,真正使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣。
二、讀書(shū)目標(biāo)。
1、閱讀古今名著,提高生活的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,從而適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。
2、研讀教育專著,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)的思考,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂(lè)。
3、廣泛涉獵各個(gè)學(xué)科、各種不同的知識(shí)領(lǐng)域,豐富精神內(nèi)涵,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)成為每天生活的需要。
三、讀書(shū)活動(dòng)具體安排。
1、讀書(shū)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀專著以及自選教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著。尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)成新的教學(xué)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,寫(xiě)出反思和隨筆。特別是記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
2、充分利用現(xiàn)有藏書(shū),積極購(gòu)書(shū),鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著,豐富自身的文學(xué)涵養(yǎng),努力做到要給學(xué)生一杯水,自己先有一桶水,甚至是大海。
3、把教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間,及時(shí)把自己認(rèn)真聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。
4、要求自己在讀書(shū)的同時(shí),寫(xiě)下讀書(shū)心得,積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),互相切磋,實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。本著學(xué)用一致、學(xué)以致用的原則,積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng),在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思,做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié),積極參加市局組織的教師繼續(xù)教育公共必修知識(shí)的考核培訓(xùn)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇2
一、活動(dòng)背景
為迎接20xx年4月23日“世界讀書(shū)日”的到來(lái),引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館,與書(shū)為友,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣;同時(shí)為了更充分地利用圖書(shū)館信息資源,響應(yīng)黨和政府廉潔、節(jié)儉的倡議,圖書(shū)館、校團(tuán)委將于4月23日至5月23日共同舉辦主題為“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想,書(shū)香成就人生”的廣西醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)月系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)讀書(shū)月系列活動(dòng),弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣,塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型校園,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,提升學(xué)校品位。
2。努力為醫(yī)大學(xué)子營(yíng)造積極向上、清新高雅的校園文化氛圍,引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,幫助大學(xué)生提高人文素養(yǎng),提升閱讀品味,共建和諧校園。
3。通過(guò)舉辦圖書(shū)推介、數(shù)字資源利用宣傳和等一系列活動(dòng),讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖書(shū)館的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)館的職能。
4.在濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書(shū),我快樂(lè)!
三、活動(dòng)主題
閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想,書(shū)香成就人生
四、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年4月23日—20xx年5月23日
五、活動(dòng)地點(diǎn): 噴泉廣場(chǎng)、圖書(shū)館
六、參與人員:全體在校生
七、主辦單位:共青團(tuán)廣西醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)
廣西醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館
承辦單位:廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生會(huì)權(quán)益維護(hù)部學(xué)生圖書(shū)管理委員會(huì)
八、活動(dòng)流程
(一)讀書(shū)月系列活動(dòng)前期宣傳
1。設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、寫(xiě)真,展于圖書(shū)館前門(mén)、后門(mén)、學(xué)生食堂一餐廳前。
2。校園掛橫幅——“營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,打造人文校園”等標(biāo)語(yǔ)。
3。4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00,在一餐廳門(mén)前,進(jìn)行以“閱讀構(gòu)筑夢(mèng)想,書(shū)香成就人生”為主題的活動(dòng)宣傳。
。ǘ┗顒(dòng)內(nèi)容
1!拔拿髯x者,凈化心靈”活動(dòng)
圖書(shū)館的藏書(shū)中,部分是因?yàn)槭褂眠^(guò)多而損耗,另外的是因?yàn)槿藶閾p壞,為此由流通部挑選有特色的破損圖書(shū),進(jìn)行拍照做成電子圖集并展示于圖書(shū)館讀書(shū)月專欄網(wǎng)站,向全校發(fā)出愛(ài)書(shū)倡議,宣傳倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)公物之風(fēng)。
2。10米長(zhǎng)卷讀書(shū)宣言
現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)愛(ài)好者將在長(zhǎng)橫幅上通過(guò)各種方式(簽名、揮毫、寫(xiě)讀書(shū)名言、繪畫(huà)等)展現(xiàn)讀書(shū)風(fēng)采,傳播讀書(shū)熱情。
時(shí)間:4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00 地點(diǎn):一餐廳門(mén)前
備注:留下字?jǐn)?shù)超過(guò)10字者的前100人將獲得精美明信片一張。
3!捌纷x經(jīng)典”之影片欣賞
為了拓展讀者的視野和人文底蘊(yùn),體現(xiàn)大學(xué)生生活的文化氣息,通過(guò)把讀書(shū)與影片結(jié)合起來(lái)的形式,融勵(lì)志與創(chuàng)業(yè)教育,豐富課余生活,特通過(guò)以下方式給大家列出經(jīng)典影片名單或書(shū)目,以供大家參考欣賞。
推薦形式:
同學(xué)們通過(guò)投稿的方式來(lái)向大家進(jìn)行推薦影片或書(shū)目。
具體要求如下:
、俑袷剑河捌ɑ驎(shū)目)+推薦理由。
、谧?jǐn)?shù):總字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。(不要求原創(chuàng),可摘抄) ③內(nèi)容:紙質(zhì)版和電子版各一份。
、軙r(shí)間:4月29日、30日11:50—13:00及16:50—18:00 ⑤地點(diǎn):研二201辦公室
備注:上交的作品須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)及QQ號(hào)碼)參與此項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué)均可參加抽獎(jiǎng)。
4。 “你挑書(shū)—我買(mǎi)單”活動(dòng)
為了更好地建設(shè)圖書(shū)館信息資源,面向全校所有讀者,開(kāi)展以“資源建設(shè)人人有份,優(yōu)美圖書(shū)大家共享”為主題的薦書(shū)品書(shū)活動(dòng);顒(dòng)包括:
①讀者:向廣大同學(xué)推薦我們圖書(shū)館內(nèi)值得閱讀的藏書(shū)。
、诶蠋煟河蓤D書(shū)館老師向同學(xué)們提供較有閱讀價(jià)值的圖書(shū)書(shū)單。
③“你挑書(shū)—我買(mǎi)單”:由圖書(shū)館負(fù)責(zé)引進(jìn)書(shū)商進(jìn)行展書(shū),老師、同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)挑書(shū),最后由圖書(shū)館買(mǎi)單并將圖書(shū)收進(jìn)館藏。
時(shí)間:20xx年4月25日(周六)圖書(shū)館工作時(shí)間都可以參與此活動(dòng) 地點(diǎn):圖書(shū)館二樓
備注:參與挑書(shū)的同學(xué)須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)及QQ號(hào)碼)參與此項(xiàng)的同學(xué)將有機(jī)會(huì)獲得贈(zèng)書(shū)。
5。移動(dòng)圖書(shū)宣傳講座
隨著科技的進(jìn)步,電子圖書(shū)已經(jīng)普及開(kāi)來(lái),手機(jī)閱讀已經(jīng)很普遍,為向同學(xué)們更好地宣傳電子圖書(shū)的使用技巧,特此邀請(qǐng)移動(dòng)圖書(shū)技術(shù)人員在4月25日為大家進(jìn)行使用方法講座。
備注:講座當(dāng)中回答問(wèn)題并正確者將獲得獎(jiǎng)品一份。
6!皭(ài)悅讀”——讀者談心
一千個(gè)讀者就會(huì)有一仟份思想,為了讓思想?yún)R聚交流,我們需要找到一批愛(ài)閱讀的讀者,分享大家的心得,交流人生感悟,或辛酸或感動(dòng)或幸福,我們相聚在一起。
有興趣者隨時(shí)咨詢QQ群:愛(ài)悅讀 446491737,具體項(xiàng)目此處不做展開(kāi)。
7。讀書(shū)小報(bào)
以“營(yíng)造書(shū)香氛圍,培植人文校園”為主題的電子報(bào)比賽,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),選擇切合主題、短小精悍的文章,可介紹讀書(shū)格言,摘抄名篇名歌,抒發(fā)讀書(shū)感受等,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
(1)作品要求:
、僦黝}鮮明,思想健康,版面美觀、整潔,設(shè)計(jì)新穎有創(chuàng)意; ②圖文結(jié)合,自行排版;
、垡(guī)格:彩印A3紙張大小,字體大小適中。
④形式:折疊或不折疊均可。
、輧(nèi)容具體生動(dòng),語(yǔ)言通順流暢,有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
。2)評(píng)分細(xì)則:
、僮髌肪o扣主題,內(nèi)容積極向上;(20分)
②符合真情實(shí)感;(30分)
③總體視覺(jué),內(nèi)容豐富等方面;(20分)
、軋D片制作水平,視覺(jué)質(zhì)量。(20分)
、菪问叫路f,有創(chuàng)意,視覺(jué)效果好。(10分)
。3)作品上交(由學(xué)院統(tǒng)一收集作品):
時(shí)間:5月5/6日11:40—13:00 和 16:40—18:50
地點(diǎn):研二201辦公室
。4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定:一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)10名 、創(chuàng)意獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)10名
。5)作品收集要求
①作品上須注明姓名、院系班級(jí)、聯(lián)系方式(手機(jī)及QQ號(hào)碼)
、谧髌沸枭辖浑娮影婧图堎|(zhì)版一份,作品請(qǐng)自行備份,作品恕不奉還。③作品將由專業(yè)大眾投票進(jìn)行評(píng)選,評(píng)選后將公示,屆時(shí)頒發(fā)證書(shū),每位獲獎(jiǎng)?wù)叨伎傻玫揭环菥蓝Y品。
讀書(shū)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
書(shū)是人類的朋友,是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū),豐富孩子們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)!
二、讀書(shū)目標(biāo):
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí)。
2、通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅。
4、通過(guò)閱讀,豐富學(xué)生的生活積累和語(yǔ)言文字的積累,以讀帶寫(xiě),以寫(xiě)促讀,提高寫(xiě)作能力。
三、讀書(shū)口號(hào):我讀書(shū)我快樂(lè)我進(jìn)步
四、讀書(shū)計(jì)劃:
(一)營(yíng)造書(shū)香氛圍。
營(yíng)造一個(gè)書(shū)香濃濃的讀書(shū)環(huán)境,對(duì)激發(fā)孩子的閱讀需要是行之有效的。兒童閱讀專家崔利斯曾這樣說(shuō):“如果有可能,就用書(shū)來(lái)搭建房頂!边@當(dāng)然有些夸張,但如果我們能將這個(gè)理念滲透到我們的教室布置上,讓學(xué)生每天都浸潤(rùn)在書(shū)香之中,就能使學(xué)生自然而然地萌生讀書(shū)的內(nèi)在需求。
1、創(chuàng)建班級(jí)圖書(shū)角,多方位提高讀書(shū)效率。積極倡議學(xué)生把家中自己愛(ài)讀的書(shū)帶到學(xué)與同學(xué)們分享(每個(gè)學(xué)生至少帶兩本書(shū)),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
。1)及時(shí)給圖書(shū)登記造冊(cè),委派專門(mén)人員管理圖書(shū),明確相關(guān)任務(wù)。
。2)實(shí)行定期輪換制度,提高圖書(shū)使用效率,爭(zhēng)取讓學(xué)生讀過(guò)圖書(shū)角中的每一本圖書(shū)再行輪換。
(3)留出專門(mén)時(shí)間給學(xué)生讀書(shū),集體閱讀,精心指導(dǎo),使學(xué)生在閱讀過(guò)程中,提高自己的知識(shí)素養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書(shū)、謙讓、友愛(ài)、交流合作、不妨礙他人等良好的讀書(shū)習(xí)慣。
2、在教室環(huán)境布置中設(shè)計(jì)一個(gè)名為“書(shū),心靈的棲息地”欄目,體現(xiàn)濃濃的書(shū)香氛圍:
。1)讀書(shū)宣言。把我們的讀書(shū)宣言張貼著,讓孩子們牢記在心。
。2)積累園。在這個(gè)欄目張貼讀書(shū)名言、美文片段、諺語(yǔ)等。
。3)品書(shū)韻。用相機(jī)拍下孩子們讀書(shū)的情景等,讓大家一起感受認(rèn)真讀書(shū)時(shí)的不同孩子的不同韻味。
。4)書(shū)香舍。在此欄目張貼各種推薦數(shù)目。本學(xué)期向?qū)W生推薦必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)(四上)》、《三國(guó)演義》(少兒版)、《古今詩(shī)文閱讀》。
。ǘ┖侠戆才砰喿x時(shí)間
1、每天早晨學(xué)生早早就到了學(xué)校,利用早讀課前一段時(shí)間,讓學(xué)生誦讀古詩(shī)、美文等,用文學(xué)經(jīng)典來(lái)充實(shí)學(xué)生的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。
2、每天中午11點(diǎn)半至12點(diǎn)老師和學(xué)生一起閱讀從圖書(shū)角借閱的課外書(shū)。
3、布置學(xué)生每天晚上完成書(shū)寫(xiě)作業(yè)以后,閱讀《親近母語(yǔ)》上規(guī)定的一篇經(jīng)典文章,畫(huà)出好詞佳句,閱讀《三國(guó)演義》兩頁(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助檢查。
4、開(kāi)展“古詩(shī)天天誦讀”活動(dòng),讀《古今古詩(shī)文閱讀》中的古詩(shī),每周背一首,每節(jié)語(yǔ)文課前課前2分鐘老師和學(xué)生一起背誦本周古詩(shī)。
。ㄈ┙探o良好的閱讀習(xí)慣
1、勤查字典。鼓勵(lì)孩子遇到生字時(shí)能“咬住不放”,勤查字典,不光要知道字音,還要了解一下字意,把識(shí)字與閱讀結(jié)合起來(lái)。
2、快樂(lè)積累。我們提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜集”,即《讀書(shū)筆記》,摘錄幾個(gè)好詞或幾句好話,一周完成兩篇讀書(shū)筆記。
3、教給學(xué)生閱讀的方法。對(duì)不同的讀物,要采用不同的閱讀方法。讀報(bào)紙時(shí),可以“瀏覽”、“跳讀”、“略讀”等;讀故事情節(jié)強(qiáng)的文章,可以默讀;讀優(yōu)美的詩(shī)歌、散文、書(shū)信時(shí),可以美美地朗讀。
。ㄋ模┘訌(qiáng)閱讀評(píng)比
1、大部分學(xué)生能每月寫(xiě)下一篇讀書(shū)心得,寫(xiě)得好的上傳到班級(jí)主頁(yè)上,每月15日前選擇幾篇佳作參加市讀書(shū)心得評(píng)比。
2、每周進(jìn)行一次班級(jí)古詩(shī)文背誦比賽,評(píng)選出“小詩(shī)人”,提高學(xué)生對(duì)古詩(shī)文誦讀的興趣。
3、每月進(jìn)行一次班級(jí)課外知識(shí)競(jìng)賽,檢查學(xué)生的課外閱讀情況是否落實(shí)。
4、每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)比,評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記。
5、每月進(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)小報(bào)制作比賽,將優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)主頁(yè)。
6、評(píng)比“班級(jí)讀書(shū)之星”。結(jié)合語(yǔ)文課上的表現(xiàn)、誦讀、習(xí)作、讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記等的情況,每個(gè)月評(píng)比出“讀書(shū)之星”,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,為孩子們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,我相信,在我們的共同努力下,隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入,我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化。而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
讀書(shū)計(jì)劃 篇4
指導(dǎo)思想:
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人善辯。讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓他們看到一個(gè)美麗無(wú)窮的大千世界。根據(jù)我校讀書(shū)活動(dòng)安排,現(xiàn)制定本年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。
4、營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)主題:
讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友
活動(dòng)步驟 :
第一階段:活動(dòng)策劃
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的`目標(biāo)、任務(wù)。
2、開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地” 在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”,在“讀書(shū)園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”
第二階段:組織實(shí)施
1、開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”。
。1)利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀書(shū),講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
。2)結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),開(kāi)展“比一比,看誰(shuí)知道的好詞好句,名言多”。
2、開(kāi)展“讀好書(shū),交朋友”活動(dòng)。
。1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)一本。
。2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。
。3)班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
3、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng).
。1)每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。
。2)做好“親子閱讀記錄”。
。3)開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
第三階段:總結(jié)表彰
1、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí) “讀書(shū)明星”,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)計(jì)劃 篇5
一、課外閱讀的必要性。
書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,是走向未來(lái)的基石。讀書(shū)可以改變?nèi)说木衩婷玻x書(shū)可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),讀書(shū)是為人生奠基的,為了能使讀書(shū)活動(dòng)真正見(jiàn)到成效,,課外閱讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),需要我們持之以恒的努力與堅(jiān)持。我們語(yǔ)文教師要樹(shù)立大語(yǔ)文觀,去引導(dǎo)學(xué)生“讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人”,走出課堂,走向生活,廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),博覽群書(shū),吸收名家名篇的語(yǔ)言,開(kāi)拓視野,陶冶情操,積累語(yǔ)言,豐富知識(shí)。
二、讀書(shū)目標(biāo)。
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。
2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,積累優(yōu)秀范文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語(yǔ)感。
3、能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。
三、讀書(shū)內(nèi)容。
1、必讀書(shū)目。
2、校本背誦教材。
3、自己閱讀書(shū)目自選。
四、讀書(shū)口號(hào):
“我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!”
五、讀書(shū)實(shí)施行動(dòng)。
1、閱讀筆記:抄寫(xiě)好詞好句好段,每學(xué)期不少于12篇;練習(xí)寫(xiě)話,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);
2、背誦優(yōu)秀詩(shī)文每學(xué)期12騙(段)
3、 實(shí)踐活動(dòng):
A、班級(jí)布置:讀書(shū)成果作品展、書(shū)香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄。
B、開(kāi)辟“書(shū)庫(kù)”──班級(jí)圖書(shū)角、家庭小書(shū)房。
3、實(shí)行“四讀”──早讀、午讀、課間讀、閱讀課讀。
早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章;課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀;午讀為班級(jí)讀書(shū)交流時(shí)間(每天安排三十分鐘閱讀時(shí)間);閱讀課讀就是專題讀,老師有指導(dǎo)的讀,時(shí)間是每周三下午第二節(jié)課。
4、傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀:
(1)圈點(diǎn)勾畫(huà)。即用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上勾畫(huà)出優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、段落和疑問(wèn)。
。2)寫(xiě)讀書(shū)筆記。摘抄自己喜歡的句子、段落。
5、具體展開(kāi)“我與老師共讀書(shū),我與老師賽讀書(shū)”活動(dòng)
。1)“聽(tīng)我讀”經(jīng)典詩(shī)文;
。2)“聽(tīng)我講”童話故事;
6、多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。
閱讀體驗(yàn):畫(huà)一幅畫(huà)、唱一段小兒歌、表演一段故事等。
六、具體活動(dòng)安排:
。ㄒ唬9月:
1、制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、學(xué)生個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。
2、布置讀書(shū)任務(wù)。
。ǘ10月:
古詩(shī)背誦比賽。
。ㄈ11月:
優(yōu)美詞句、成語(yǔ)比賽。
(四)12月:
講故事比賽。
(五)2月:
學(xué)生交流讀書(shū)收獲。
(六)3月:
閱讀《三字經(jīng)》。
(七)4月:
閱讀《弟子規(guī)》。
(八)5月:
閱讀《伊索寓言》。
。ň牛6月:
閱讀《格林童話》。
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