昆蟲記的讀書筆記
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的昆蟲記的讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昆蟲記的讀書筆記1
法布爾說：“一種物質的死亡就是一種物質的新生。”——題記
在人類眼中，一只螞蟻的死亡，或者一只蝴蝶的新生，都是司空見慣、微不足道的事。但法布爾，這個生活的有心人，卻把畢生的精力都花費在了這些司空見慣、微不足道的事上，不厭其煩，并且饒有興致地，向人類講述了一類又一類昆蟲的一生——誕生、成長、繁衍和死亡。
“春華秋實”、“化作春泥更護花”，每當一個生命逝去，就有另一個生命降臨，如此，大自然才得以循環(huán)。這就是生命的“輪回”。
在大自然中，“輪回”一詞，也就詮釋了生命的意義。萬物輪回，萬物輪回，一個生命的根本意義，不過就是維持這條地球上亙古不變的原則。
一個生命，它可能飽含了風霜，可能充滿了激情，也可能帶著世人的思念。但我想，我們人類思想所賦予任意一個生命的定義都不是準確的，生命不過為了輪回。
對于一個生命來說，最宏觀的角度是大自然，所以“萬物輪回”不僅僅是說一種自然現象，它還是對一個生命最準確的定義。
確實，人類有著語言系統(tǒng)，在大自然中發(fā)展屬于人類的文明。人類是一種高級動物，也是事實。只不過，再高級的動物，其存在的根本原因，也不過是參與了一場大自然的輪回。
昆蟲以及大自然中的`其他動物呢，它們所做的一切都是與生俱來的，亦或者說是大自然賦予它們的天性。它們的一生沒有真正的情感，一切的一切都是天性。
在萬物輪回的基礎上，一些人類因為有著大自然賦予的更多天性而自視清高，忘卻自身存在的“本義”而注重于“延伸義”，我不知這是喜是悲。
我只知道，所有生物都一樣，我們的死亡意味著另一些生命的新生。我們是否可以思考，“萬物輪回”，其實并沒有我們想象中的那么復雜，它應該不帶任何意義的。而我們，為何要用自己的思維去判定一個生命或一個輪回呢？
昆蟲記的讀書筆記2
近日，我從書店買了一本書，書名叫做《昆蟲記》，本來我還是以為是關于昆蟲的科普知識，后來才發(fā)現原來并非如此，這是法國昆蟲學家兼文學家的著作，他將各種昆蟲寫得栩栩如生，就像是展現在我們眼前一樣，不僅學習到了知識，還很有美感！
昆蟲記的'讀書筆記3
這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家，沙泥蜂、聰明的獵人，節(jié)腹泥蜂、戰(zhàn)爭狂，紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。
法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想象力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。
我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業(yè)性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律�？粗@些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。
在古代，埃及人認為，蜣螂是一種神圣的動物，而且他們認為小甲蟲是從原球里出來的。事實上，這個圓球只是它的食物而已，這個圓球并不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來成了圓球而已。
對于蜣螂來說做一個這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的家伙仍然做得很大。等到圓球做好后，他們必須把它搬到適當的地方去，他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來搶他們辛苦的成果，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運食物，等到他們不注意時，那些賊蜣螂便會把糞球運走，被偷走糞球的.蜣螂就會自認倒霉，不過他們會打起精神再做一個糞球。雖然運食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的食物時，它仍毫不氣餒，重新再來。
看到這，我就想到看過的一篇文章，講述的是一個叫劉輝的人。他生下來就沒有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學會了游泳，還學會了彈鋼琴，雖然他在學鋼琴時，他的十個腳趾無數次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來，但他不氣餒，不放棄，終于能彈奏出了優(yōu)美的旋律，當別人問他為什么這樣做時，他笑著回答了一句，至少我還有腳。
不管是蜣螂還是劉輝，他們的生命中都有樂觀精神，而且遇到困難時是那樣的百折不撓，這難道不值得我們學習嗎？
昆蟲記的讀書筆記4
《昆蟲記》這本書使我十分著迷，它讓我知道了原來昆蟲世界有這么多的秘密，我從中知道了：螢火蟲是怎樣發(fā)光；清晨，蟬的幼蟲是怎樣鉆出地面脫殼；螳螂怎樣捕食。它還讓我知道了螞蟻不是靠嗅覺記憶回家，而是靠視覺記憶。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，樸實的文字，顯得自然，那些已經人性化的蟲子們逐個登場，多么奇異、有趣的故事��！那些詳細的文字，不時讓我感覺到蟲子的存在，仿佛置身于現場一樣。被我藐視許久的昆蟲的身影，忽然高大了起來。法布爾的《昆蟲記》，讓我看到了昆蟲于許許多多的動物一樣，都有著生與死，勞動與掠奪，獵食與被獵食。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。
《昆蟲記》有著一個個有趣而又兇殘、或者我們也無法理解的故事：祈禱的螳螂“有一種昆蟲，經常立在太陽灼燒的青草上，態(tài)度很莊嚴，寬闊的、輕紗般的薄翼，如面膜似的拖拽著，前腿形狀如臂，伸向半空，好像是在祈禱，在無知的農夫看來，他好像是一個女尼，所以后來，就有人稱它為祈禱的螳螂了�！敝┲肟椌W：“……即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網來……”。豐富的故事使我感到充實。看著看著，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：我曾經藐視過蟲子，但在他們身上，我也能漲到一個個“高尚的`品質”。
看完書，我不得不贊嘆法布爾為探索大自然付出的精力�！独ハx記》讓我大開眼界，超越了我們平時觀察問題的范圍。我覺得《昆蟲記》是一本的的確確的好書。它讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，同時又讓我感受到了作者細微的觀察。
昆蟲記的讀書筆記5
在這一學期里，我還看了一本書，它的名字叫《昆蟲記》。這是法國的昆蟲學家、文學家法布爾的一篇佳作，書中描寫了昆蟲的樣子、習性、特征等，都是栩栩如生，躍然紙上。剛看到它，我真是喜歡的不得了，一下子就選上了它，可一看到可怕的黑腹舞蛛和建筑大師迷宮蛛，就給嚇得半死，真是可怕極了!我可是非常怕蜘蛛的`哦!但我還是選中了它。
昆蟲數不勝數，那知識也數不勝數，那樂趣更不能少掉。這本好書情節(jié)生動，故事有趣，真是我心愛的一本書。
下面是我最喜愛的一個故事——《麻醉師螢火蟲》。
一聽到螢火蟲，我必定會說，這個可愛的小家伙，一定在使用隱身法，可我萬萬沒有想到，螢火蟲原來是一個技藝高超的“麻醉師”，我真是難以相信，這個讓我喜歡的小家伙的本領那么高超，溫柔的就能打敗有堅硬外殼的扁形蝸牛，真了不起!其實，螢火蟲是為了讓獵物失去知覺，好好享受自己的美味大餐的。
讀了這本書，在我腦子里加上更多的昆蟲知識，讓我知道昆蟲世界中的奧秘。像以前還不知道的昆蟲，現在一下子知道了好多，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法，和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什么阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧�？傊�，這本書給了我太多太多�！笆澜缯嫫婷�!真是不看不知道，一看嚇一跳呀!”
昆蟲記的讀書筆記6
學校讓我們看一本科普書，我很好奇看什么書。經過一番沉思，我確定了最合適的“選書”——《昆蟲記》。四年級的時候看的，因為覺得不好看就放在書柜里了。今天去書房，打開書柜，終于在一個角落里找到了。我把它拿出來，輕輕地吹掉它蓋上的灰塵。突然，我熟悉的面孔出現在我面前。我坐在書桌前，仔細閱讀。
讀書，我忍不住跟著書里的情節(jié)，沉迷其中。我好像進了書，跟著作者——J?h?法布爾在做各種有趣的昆蟲實驗，比如解決蟋蟀的生活習性等。我看啊看啊，看了一個有趣的場景：法布爾發(fā)現了一種新的昆蟲，但是有三種昆蟲，你知道他是怎么抓到的嗎?一個人用兩只手看到自己要逃跑。法布爾急中生智，用嘴“抓住”了蟲子。當蟲子被抓住時，它被含在他的嘴里。但就在這時，突然，不知名的蟲子分泌出一種辛辣的液體，辣得法布爾吐出蟲子，大叫“哇哇”，可是蟲子呢?而是趁機逃走�？吹竭@里，我忍不住笑了起來，但我的大部分腦子里還是很佩服法布爾：天啊，有這么厲害的人，不但敢抓惡心的蟲子，還敢往嘴里塞蟲子!看來法布爾是真的迷上昆蟲了。
時間流逝，《昆蟲記》不知不覺被我讀了。我輕輕合上書，在椅子上坐下，開始思考：作者法布里斯要仔細觀察這些平時不被我們注意到的小昆蟲，觀察它們的習性和生活，并把它們變成偉大的作品，真不容易!不用說，用來發(fā)現和觀察這些昆蟲的`精力，甚至寫這本書的時間，對于普通人來說都是不可想象的。這樣，我們遇到的困難和法布雷加斯相比，真的是太小了。更可貴的是，法布雷加斯有著無與倫比的細致觀察能力。他觀察到這么多昆蟲真的很少。
我們應該向法布雷加斯學習，像他一樣認真觀察。同學們，讓我們行動起來，做一個熱愛自然、熱愛科學的人。
初一《昆蟲記》的讀書筆記3
《昆蟲記》無疑是一部生物學巨作，法布爾通過長期觀察所得的一手資料，以其細膩的筆觸，充滿愛與詩意的語言，用20年的時間向人們展現了一個多姿多彩的昆蟲世界。
作為一本科學著作，《昆蟲記》的語言必然是科學而嚴謹的。但他不像一般的科普類文章那樣語言枯燥呆板，相反，生動活潑、輕松詼諧、充滿情趣是他最大的特點。人性化的蟲子在法布爾平實自然的文字下、幽默的敘述中翩然登場：有表面虔誠，而實際殘忍的殺手螳螂;有為后代無私奉獻，操碎了心的甲蟲;還有像嬰兒般哭鬧的麻雀。似乎所有昆蟲都不再是那么微乎其微、不顯眼，都成為了大自然這個家庭中靈氣逼人、栩栩如生的一分子，讓人看了之后覺得十分可愛，就連討厭的食糞蟲也讓人覺得妙趣橫生。
比如在《蟬出地洞》中如此描述：“其實，它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。礦工用支柱支持隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固�！边@里運用了比喻的修辭，用礦工和工程師來比喻蟬，讓蟬出地洞這個本來深澀難懂的事情，變得活靈活現。
作者對昆蟲充滿了喜愛之情，將蟲性，人性完美地結合起來。文章自然、親切，增強了可讀性。如：穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快的進食，如果我們的喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧”……
《昆蟲記》中還引用了大量的詩歌神話，用這些耳熟能詳的故事來加深我們的理解。文藝的筆調，優(yōu)雅的敘述，既對昆蟲進行生動的描寫，更融入了深深的情感，原本枯燥的生物知識，變得平易近人，仿若一切盡在我們眼前。
正如魯迅先生所說的，《昆蟲記》是“講昆蟲的故事”、是“講昆蟲生活”的楷模。
昆蟲記的讀書筆記7
看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。
第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育勞作狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡潮濕星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在許多問題上都有著驚人的相似。
當我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設謹慎實驗反復推敲實驗過程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯絡。一次實驗失敗了，他收集數據分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的'實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性，千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座包涵知識趣味美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，一個個小動物被刻畫的那樣美妙。多么可愛的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲記》奉為講昆蟲生活的楷模。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。我覺得
《昆蟲記》是值得閱讀的好書。
昆蟲記的讀書筆記8
一部世界昆蟲的史詩，一個由人類杰出代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命樂章，一部永遠解讀不盡的書，一部一個人耗費一生的光陰來觀察研究昆蟲的.書，一個人竟能一生為昆蟲寫書，這可真是個奇跡。
法布爾對昆蟲記的寫作不是進行機械的論文式寫作，而是進行有情感的散文化寫作，這就使昆蟲記成為了自然科學和文學上價值連城的奇珍異寶，這兩種價值使法布爾的作品有了極其廣泛的讀者，我本人十分推崇這種寫作方法，這一點我要竭力向法布爾學習，而且是這一點造成了昆蟲記這部作品有了流芳百世的可能，另外還能夠讀到很多詩情畫意，和滿有生態(tài)意境的句子�！耙恢痪d羊經過這，吃掉這束青草，而增加羊肉不是人類所期望的嗎？”法布爾用他的文筆把我們引向昆蟲世界，讓人們獲得了很多知識。法布爾你真?zhèn)ゴ蟆?/p>
昆蟲記的讀書筆記9
在假期里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書是著名作家法布爾寫的。其中寫到了蟬,蟋蟀，螳螂，毛毛蟲……的故事。作者觀察得很仔細每個昆蟲的一舉一動都逃不過作者的“法眼”。每個昆蟲的`性格都不一樣：蟬的性格是友善;螳螂的性格是勇猛……每個昆蟲的特點又不一樣：蟋蟀的特點是愛干凈;螞蟻的特點是兇殘……
這本書讓我明白了一個道理：每個昆蟲都有自己的發(fā)光點，就像我們一樣，難道不是嗎?
昆蟲記的讀書筆記10
“班級讀書會”活動結束后，一種激動喜悅之情撞擊著我的心扉。課堂上，孩子們樸素的話語，真摯的情感，獨到的見解以及生動幽默的語言，時時縈繞在我的心頭令我的心情久久不能平靜。
在師生共同閱讀了《昆蟲記》一書后，我們對昆蟲的種類、習性、生存、繁衍等方面有了初步的了解。對法國作家法布爾也有了更加深刻的認識。我和同學們在《昆蟲記》精彩的描述中，領略到了法布爾哲學家的思考，美術家的視野，文學家的抒寫。字里行間我們都能真切感受到法布爾對生命的尊重與熱愛。
現將讀書交流會上部分精彩的課堂語錄摘抄如下：
趙關君說道：“我認為小被管蟲是最愛美的一種昆蟲，她隨時隨地注意自己的衣著，無論她看到什么樹葉、貝殼甚至是小石子，她都會充分利用這些東西為自己縫制衣服，她是了不起的裁縫。然而，她一旦做了媽媽，便可以為自己的寶寶舍棄漂亮的外貌。甚至在她死后，還留下自己的皮做孩子們的保護傘。真是可憐天下父母心。當我讀到這一章時，我被小被管蟲的愛美之心所吸引，更被她對子女的那份濃濃的母愛之情深深打動。我真的沒有想到小小的昆蟲體內卻蘊含了如此無窮的愛的力量。我從這一段的.描寫中感悟到小被管蟲的美麗與偉大。她用愛為我們譜寫了一曲生命的贊歌。她難道不是我們人類最好的老師嗎？”
趙廣達同學在“放飛心靈”中這樣表述：“昆蟲是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)也是我們人類的好朋友，尊重了昆蟲的生命就等于尊重了我們自己。我們的世界因昆蟲而精彩！”
李興鵬感嘆道 ：“小小的昆蟲也有親情、愛情、友情……它們同樣有生存的權利，我們都應該尊重昆蟲的生命。從現在開始讓我們都來熱愛這群可愛的小精靈吧！”
還有的同學認識到“世界上萬事萬物都有它的兩面性——昆蟲在捕食獵物時是無比兇殘的，然而在他們哺育兒女時卻是滿懷深情的。
在讀到螢火蟲吸食蝸牛的肉體一章時，有同學發(fā)表了自己的觀點：“外表美麗的螢火蟲內心卻是無比的陰險狡詐，今后我們看待事物不要被他們美麗的外表所迷惑，一定要看清楚事物的本質以免將來上當受騙。”
此時的王斌早已按耐不住，他站起來侃侃而談：“我讀了《昆蟲記》這本書，知道了法布爾之所以能取得如此巨大的成就，是與他不懈地努力和持之以恒的精神分不開的。我從中感受到了每一位成功者背后的路都是艱辛的�！�
楊懿遠說：“《昆蟲記》生動具體的語言文字，不時讓我感覺到眼前仿佛有個放大鏡，一些我平時視而不見的小昆蟲，豁然間在我眼前變得高大魁梧起來，我似乎聞到了昆蟲身上的氣息，感受到了他們鮮活的生命。”
在這樣的讀書交流會上同學們暢所欲言，他們那深刻而獨到的見解令人折服，發(fā)人深省……小小的昆蟲，激起了同學們對閱讀、對交流的極大興趣；引發(fā)了他們對大自然，對科學知識的無限熱愛；撥動了他們對生命、對愛的感動的心弦……
“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍�！眱赡甓鄟砦覀冮_展了豐富多彩的讀書活動并進行了不斷的探索�，F在，我們的孩子漸漸走進了書香的樂園，分享到了閱讀的塊樂，感悟到了人生的精彩。今后，我們將繼續(xù)和孩子們一道——將讀書活動進行到底。
昆蟲記的讀書筆記11
記得小時候我喜歡在田野中捉小蟲子，因為我那時認為它們是我在童年是最重要的玩伴，正是懷揣著這種情感閱讀了達爾文的《昆蟲記》在這部作品中我領略到了前所未有的昆蟲王國，在那里我了解了許多關于昆蟲上的知識彌補了在昆蟲科學上的欠缺。達爾文傾注了許多心血在這本《昆蟲記》中，他對那些昆蟲的描述生動形象尤其是在一些細枝末節(jié)的地方處理的十分到位，所以說他為我們世人打開了一個全新的昆蟲世界并且《昆蟲記》是一部出色的文學作品。
全書大概描述了32種不一樣的`昆蟲種類而在這些中有一種令我印象深刻也許是因為那句諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所以我才會對螳螂記憶頗深，螳螂的腰部十分的長。不光是很長，還異常的有力與它的長腰相比，螳螂的大腿更要長
一些。總而言之它擁有一副嫻美并且優(yōu)雅的身體并且它具有極大的殺傷力能夠說它是一種溫柔與殘忍并存的小動物。
在這本書中我感受到了科學的奇妙，相信在不久的將來我會對這方面進行深層次的了解。
昆蟲記的讀書筆記12
這幾天，我讀了《昆蟲記》，我覺得這本書十分好看，讓我看了又想看。
這本書是講的法布爾在一個地方看到的昆蟲，那里面的故事都很搞笑，讓我看了一篇又想看，小朋友們讓我們一齊進入昆蟲世界吧！
此刻，我為大家講一講螢火蟲的故事吧！
螢火蟲的.發(fā)光器很好，能幫我們看到東西，如果把它捉起來，放在瓶子里，再放在床邊，把燈關了，只見螢火蟲一閃一閃，亮亮的，還能夠用來玩呢！
它捕的獵物很多，都是昆蟲。比如拿蝸牛來說吧，它是用兩片變成鉤狀的顎，十分鋒利，但細得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里能夠看到，彎鉤上有一道細細的槽，螢火蟲用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼，就好像和蝸牛逗著玩，而不是蜇咬。用一個扭字來形容螢火蟲對蝸牛施行的手術比較恰如其分。
《昆蟲記》這本書讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩，讓我明白更多知識。
昆蟲記的讀書筆記13
《昆蟲記》，它是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。記得20多年前，我在上中學的時候，學過他的.一篇作品《蟬》，他對蟬對細致入微的描寫，至今仍留下了深刻的印象。如今我的女兒也上小學四年級了，老師給我們布置了一道作業(yè)，一起讀《昆蟲記》、寫讀后感。
女兒更關注書中記錄各種昆蟲的特點習性，覺得好玩，感到學到了很多知識，如同我當年一樣。而今我再讀昆蟲記，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲世界，那份執(zhí)著，那份堅持不懈的精神，實在讓人欽佩。讀這本書既能讓人了解昆蟲世界的真面目，更能讓人發(fā)現大自然中蘊含著的各種科學真理。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來。難怪魯迅先生奉他為“講昆蟲生活”的楷模。確實如此��！
《昆蟲記》也為我們提供更珍貴的啟示，要對生命充滿敬畏之情，要有追求真理、探求真相的求真精神。在工作、學習、生活中，我們要學習法布爾的勇氣和毅力，要有嚴謹的科學態(tài)度，無論條件多么艱苦，也要堅持不懈、為之奮斗。愿與女兒共勉之！
昆蟲記的讀書筆記14
在多姿多彩的大自然中，隱藏著許多神秘而又鮮為人知的秘密，它們渺小而奇特，而且給大自然抹上了一筆絢麗的色彩，在《昆蟲記》的作者讓—亨利。卡西米爾。法布爾的筆下展示得淋漓盡致，使人身臨其境。當我讀完這本世界著作《昆蟲記》時，我的心中充滿著對大自然濃濃的向往和喜愛。
在書中，讓我體會到了昆蟲的世界是如此的奇妙與神奇：大自然中，有一位人人皆知的“歌唱家”，那便是蟬，在法布爾的觀察下，發(fā)現它是一位名副其實的“聾人歌唱家”；擁有著昆蟲王國里最獨一無二的兇器而也有著讓昆蟲們提心吊膽的名號，非“捕蟲霸王”螳螂莫屬，它看似溫柔至極的“祈禱者”，當它大顯身手時，就會原形畢露；在涼風習習的秋夜中，那些好像銹閃爍的微弱光芒——熒火蟲，它們的最愛便是蝸牛了，螢火蟲在開餐前，都會給蝸牛打一針麻醉劑……在這個饒有風趣的世界里，我真正感受到大自然的魅力所在。
在自然界中，有不計其數個我們還未知的.事情，只要用心發(fā)現，你就會發(fā)現另一個妙趣橫生的世界。那個世界不乏有趣的見聞，并且充滿了驚喜而幻想。這就是昆蟲世界。而這個世界的發(fā)現，也將我們人類引進科學的殿堂：蜻蜓飛行時能在空中停留，這讓科學家們發(fā)明了直升飛機；夜晚中螢火蟲能發(fā)出亮光，這又使科學家們發(fā)明了冷光源……這種種事例，不禁讓我聯想到造物者的鬼斧神工，它是大自然母親送給我們的瑰寶。我們更應該走進這個五彩斑斕的世界中，也去切身體會法布爾對昆蟲的尊敬和熱愛，去感受大自然贈送給你最真摯的禮物。我也可以去發(fā)現更多人們不知道的事情，這些點點滴滴充實著我們的大腦，豐富著我們的生活。
如今，祖國已經為我們敞開了綠色的大門，讓我們新一代的少年兒童走進自然，熱愛自然，珍愛自然。聽，是大自然再一次向我們發(fā)出的呼喚。
昆蟲記的讀書筆記15
法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作《昆蟲記》，不僅是一部文學著作，還是一部科學著作，它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐。法布爾擅長把蟲性人性化，以蟲性反映社會人生。從法布爾筆下的昆蟲世界中，我們可以獲得知識、趣味、美感、思想等等。
在書中，法布爾用通俗易懂、生動有趣的散文筆調，描述了小小昆蟲的外部形態(tài)、生活習性等，向我們展現了昆蟲為生存而斗爭所表現出來的驚人靈性，還使我們從這奇妙的昆蟲世界中領悟到許多發(fā)人深省的人生道理。
此書其中一篇《寄生蟲》里有這樣一句話使我感觸最深：一個懶漢，吃別人的東西，那是可恥的，我們會稱他為“寄生蟲”。寄生蟲，字面意思是寄生在別的生物體上的動物，后用來比喻有勞動能力而不勞動，依靠別人生存的人。這些人在自己能自食其力的'時候卻選擇了懶惰，殊不知懶惰很像金錢，擁有越多，越是想要。在社會中懶惰的人并不少見。曾經有一位博士生，父母每天早出晚歸，辛辛苦苦賺錢，只為兒子讀名校，拿個好學歷，到社會上能找個好工作，以后能幸福地生活。誰知當兒子讀完博士后，卻在家里啃老，不肯出去工作，仍然要年邁的父母養(yǎng)著，不僅對家庭，對社會毫無貢獻，還成為了家庭和社會的累贅與負擔。
人生在勤，不勞何獲？沒有付出，哪來收獲？勤奮的魯迅曾說過：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡、看電影的功夫，都用在了工作上�！痹谶^去一年的初一生活中，忙碌是我生活的主旋律，但我并沒有因此而抱怨、放棄，反而更認真努力去完成每一份工作，因為我知道，每完成一次任務，都是自己能力的一次提升。只有現在勤奮、努力、堅持，才會有可能在將來的某一天得到滿意的回饋，嘗到成功的滋味！然而每個人都有不足與缺點，正走在美好的青春路上的我，更需要用勤奮去彌補我的笨拙與不足，用汗水澆灌那成功之花！
成功沒有捷徑，勤奮二字將在青春路上引領著我，走向更廣闊的天地……
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