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小學(xué)生的讀書筆記范文
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的讀書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的讀書筆記范文1
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。
可憐的.小海倫在出身19個(gè)月后便失去光明和聲音，從此，她的世界里僅有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位教師改變她的一生――安妮。沙莉文教師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)說話。
如果我們失明才明白眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利它，如果年老才懂得開始珍惜時(shí)間，就應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)珍惜它！
同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自我的性命吧！
小學(xué)生的讀書筆記范文2
今日連續(xù)我的紅樓夢(mèng)之旅。
黛玉孤身來到賈府，寄人籬下，寶釵卻是"帶薪作客'，再說母親健在，日子當(dāng)然比黛玉好過多了。一個(gè)人不管長到哪個(gè)年齡段，母親母愛，都是精神糧食!
黛玉雖有賈母疼愛，究竟隔了一輩，再說了，賈母要管的事情不少，因此，與寶玉朝夕相處了一段時(shí)間后，寶玉成了唯一的精神支柱，在意寶玉對(duì)自己的態(tài)度是理所當(dāng)然的。然而，寶玉"在孩提之間視姐妹弟兄皆出一意，并無親疏遠(yuǎn)近之別'，從上到下的人都當(dāng)他是珍寶，他當(dāng)然不覺有別啊!因與黛玉"既熟慣，更覺親熱;既親熱，則'
聯(lián)想我們現(xiàn)實(shí)中也一樣，剛熟悉時(shí)，彼此客氣，簡(jiǎn)單處些，后來慣熟了，卻老是吵架，甚至有人發(fā)出"情到深處人孤獨(dú)'之嘆，也許就是這個(gè)意思吧。
榮、寧府女眷們賞花喝酒，是家常便飯，"并無別樣新文趣事可記'，真是好日子!
劉心武在電視講《紅》時(shí)，特殊點(diǎn)到"賈母素知秦氏是個(gè)極妥當(dāng)之人乃重孫媳婦中第一個(gè)得意之人'，以前看書時(shí)都沒在意這句話，若不是聽了課，實(shí)在是看不出這句話的`特殊之處。
寶玉不喜讀書，見了勸人勤學(xué)苦練的畫《燃藜圖》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜讀書，怎么看了對(duì)聯(lián)"世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章'轉(zhuǎn)身就走?可見，此時(shí)的寶玉，未開化，對(duì)人情世故不感愛好。
小學(xué)生的讀書筆記范文3
《井底之蛙》這個(gè)成語故事，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里，它自己覺得生活的自在、快樂，但我覺得那只自大的`青蛙很可憐，它以為天空就是它看到的那么大，卻不明白外面的世界有多精彩。讀了這個(gè)故事，我懂得了人外有人，天外有天，學(xué)無止境，一往直前的道理。不能做井底之蛙，學(xué)了一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜，以為自己什么都懂了。只有透過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí)。
小學(xué)生的讀書筆記范文4
我們中國是個(gè)文明古國，歷史悠久，長達(dá)五千多年。分夏商周、秦漢三國、唐宋元明清等多個(gè)朝代。算來漢朝的時(shí)間是最長的。在中國歷史長河中，有許多人推動(dòng)著社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展，用他們的事跡書寫者華夏歷史。其中有幾個(gè)使我深有感觸。
第一個(gè)就是秦始皇。秦始皇是第一個(gè)統(tǒng)一中國的皇帝。他先尋找人才，然后再用金錢把其他六國的關(guān)系分裂，最好又一個(gè)個(gè)滅掉他們。
可是秦始皇也干了一件臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的事，就是“焚書坑儒”。原來始皇統(tǒng)一天下后，要統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡等。所以有些儒生偏反對(duì)秦始皇的做法，于是他一怒之下，就做出了這樣的殘暴決定。我認(rèn)為秦始皇的.統(tǒng)一對(duì)中國的發(fā)展有很大幫助，但有些方法太過激。
還有一個(gè)我敬佩的人，他就是唐代大詩人李白。李白小時(shí)候就顯露出他的聰明才智。長大后并沒有受官府重用，于是便開始了他流浪生活。在流浪生活中，他寫了很多詩，有些詩至今還流傳著。我很喜歡他的作品。
有一位宋朝的大將軍，叫岳飛。他英勇善戰(zhàn)，有一支自己的軍隊(duì)，叫岳家軍。書中說岳家軍每戰(zhàn)必勝，所過之處，老百姓早早就把床 鋪好等待岳家軍來住�？墒撬胃咦谀懶。跀橙说谋剖认潞λ懒嗽里w。我真為這位英雄感到可惜。
明朝末期，百姓叫苦連天，是他推翻了明朝統(tǒng)治者。他是誰?他就是李自成。李自成小時(shí)候家里很窮，后來父母親都去世了，只好向豪紳借錢。但李自成為人正義，關(guān)心老百姓，深得百姓喜愛。在那時(shí)他就下決心推翻明朝。長大后，他發(fā)動(dòng)起義，農(nóng)民們踴躍參軍，最終打敗了明軍。當(dāng)我讀到這里時(shí)，真為他們高興。我喜歡他這種有遠(yuǎn)大的抱負(fù)與志向的精神。
其實(shí)，還有很多人像他們一樣為國效力，像屈原、張衡等，數(shù)不勝數(shù)。
當(dāng)我讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)：歷史上的每個(gè)朝代都是由一個(gè)明智的皇帝開國，然后好的風(fēng)氣會(huì)保持下去而使國家興盛，而后由于昏君當(dāng)政使國家逐漸由興盛而衰退，最后滅亡。明君往往重用賢人，昏君旁邊往往會(huì)有小人。
回想書中的故事，我想：我們生活在沒有戰(zhàn)亂的和平時(shí)期，有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí) 歷史，以史為鑒，真幸福啊!
小學(xué)生的讀書筆記范文5
首先是切入角度。作者想要反應(yīng)的、想要表達(dá)的絕對(duì)是大問題、大主題，但是切入的角度是：流水線上的女工以及她們的生活。通過這一個(gè)小的點(diǎn)來表達(dá)”從鄉(xiāng)村到城市的變動(dòng)中國“這樣一個(gè)大的主題。
其次是文字的特點(diǎn)和風(fēng)格。文字平實(shí)、自然、不空洞�？催@本書的時(shí)候，感覺不到作者的存在，就像是那些女工在講述她們自己的生活。作者并沒有從自己的主觀出發(fā)，給她的調(diào)查對(duì)象提出很多問題，讓她們?nèi)セ卮�，然后寫出一些生硬、沒有血肉的、教科書似的文字（而這恰恰是我們國內(nèi)的人最擅長的）。而只是確定主題后，就跟她的調(diào)查對(duì)象待在一起，聽她們講述她們自己的故事、和她們一起生活，聊她們的工作，聊她們的戀愛，和她們回去過春節(jié)（其實(shí)書里面只記錄和一個(gè)人回去過春節(jié)），體驗(yàn)她們春節(jié)時(shí)在農(nóng)村老家的生活，這一切都是那么的自然（好的作品一般都是作者通過精心的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的讓人看不到雕琢的痕跡）。然后通過這些體驗(yàn)和生活以及這個(gè)過程中的記錄，去提煉、整理。一部細(xì)節(jié)豐富、思想深刻的作品就這樣流出來了。
也許生活才是人生的源頭、活水。而知識(shí)，是幫我們站在更高的角度、用更寬廣的視野、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)我們的生活、提煉與總結(jié)我們的生活，并通過總結(jié)的結(jié)果去改善我們的生活。從生活中來，到生活中去。
三是書中記錄的主人公，自己是那么的熟悉，感覺就是身邊的`兄弟姐妹，甚或就是自己，只不過自己多讀了幾年的書，做的事情稍微有點(diǎn)差異罷了。所以代入感會(huì)很強(qiáng)。我們生活在一個(gè)全球化的時(shí)代，一個(gè)社會(huì)急劇變革的時(shí)代。有人說這是最好的時(shí)代、也有人說這是最壞的時(shí)代。這是一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代，也是一個(gè)令青年迷茫的時(shí)代。在我看來，這是一個(gè)好的時(shí)代：我們所過的生活是我們自己選擇的，而我們每一個(gè)人都擁有選擇的權(quán)利和非常多的機(jī)會(huì)、條件和資源供我們選擇：我們看什么網(wǎng)頁、讀什么書、跟什么人交往、干什么樣的工作，甚至是喝什么飲料。這一切的選擇權(quán)利，都沒有人來剝奪。只要有選擇，我們就能過我們想過的生活，去追求我們想追求的夢(mèng)想。起碼，我們有這樣的機(jī)會(huì)。而這，在我看來是最為珍貴的�！敝袊と瞬⒉皇且粋�(gè)零件，他們不是因?yàn)橐獮槲覀兩a(chǎn)iPod才被迫進(jìn)入工廠的，他們選擇背井離鄉(xiāng)，是為了掙錢、學(xué)習(xí)新的技能，以及看看這個(gè)世界�！笆堑�，從農(nóng)村到城市，是我們這些打工者的選擇。
關(guān)于選擇，張彤禾有一段話，她也許站得更高、說得更好。她是這樣說的：”我覺得民主就是這樣：你有很多選擇，但有一些是很不好的。不過，有選擇還是件好事。你可以選擇出國，你可以選擇待在家里讀書，你可以選擇干一份你不喜歡的工作但是賺一些錢，然后用這些錢去做你想做的事。只是因?yàn)槟阌泻芏噙x擇，事情變得很復(fù)雜，人與人之間的關(guān)系變得很復(fù)雜，我覺得人生就是這樣啊，生活就是有選擇、有困難、有挑戰(zhàn)、有失敗，但過了這段時(shí)間你會(huì)學(xué)會(huì)更多：你是誰、你想做什么，我覺得這樣的鍛煉是很值得的�！吧罡匈澩Ｃ恳淮芜x擇，都是一次自我認(rèn)識(shí)與成長。
從這本書也可以看出美國人與中國人看問題、寫文章的不同：美國人往往更關(guān)注個(gè)體，通過對(duì)典型個(gè)體深入、完整、精細(xì)的刻畫，以小見大，來表達(dá)她想表達(dá)的主題；中國人往往更愿意從整體入手，而忽視對(duì)個(gè)體的關(guān)注，這樣做出來的東西往往不扎實(shí)、正確但不能深入人心，不能讓人自發(fā)的站起來鼓掌。
小學(xué)生的讀書筆記范文6
星期天我讀了《白雪公主》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一齊快樂的生活著。惡毒的王后明白后千方百計(jì)的.毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個(gè)善良的人。這天我們學(xué)習(xí)課文《雨點(diǎn)》，讀了這篇文章，我覺得小雨點(diǎn)很可愛，它就像從白云媽媽的船上落了下來，好像去各處旅游，小雨點(diǎn)先到小溪里旅游，它在小溪里散布；然后去江河里旅游，在江河里奔跑；又到海洋里去旅游，這回可大了，居然在海洋里跳躍，我想小雨點(diǎn)這次旅游必須玩的很開心。小朋友們，你們覺得小雨點(diǎn)可愛嗎？
小學(xué)生的讀書筆記范文7
今天，我終于看完了《窗邊的小豆豆》，它讓我又感動(dòng)又好笑，真是一本好書。
《窗邊的小豆豆》是1981年出版的，截止到20xx年，日本版計(jì)銷量達(dá)938萬冊(cè)，成為日本歷史上銷量最大的一本書。這本書講述了作者小學(xué)時(shí)因?yàn)楸辉瓉淼男ｉL退學(xué)后，就來到了巴學(xué)園，在小林老師的呵護(hù)和引導(dǎo)下，“怪怪”的小豆豆逐漸成為了一位大家都能理解的孩子。這本書帶給了全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲與感動(dòng)，成為二十世紀(jì)最有影響的作品之一。
讓我印象最深刻的就是“校運(yùn)動(dòng)會(huì)”。它講小豆豆的巴學(xué)園里開了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)：有鉆鯉魚肚的游戲，有游泳賽……一等獎(jiǎng)一根胡蘿卜，二等獎(jiǎng)一把蔥，三等獎(jiǎng)一把菠菜，各種各樣的蔬菜成為了運(yùn)動(dòng)會(huì)最有趣的獎(jiǎng)品，最后，獎(jiǎng)品被小朋友們帶回了家，做成了美味的晚餐，好有趣好溫馨哦!最感人的.是小林校長為了鼓勵(lì)永遠(yuǎn)長不高的高橋君，所有的比賽項(xiàng)目都是按照高橋君擅長的運(yùn)動(dòng)來設(shè)計(jì)的，結(jié)果高橋君全部得了第一名，極大地鼓舞了他，讓他不再自卑，讓我好感動(dòng)哦!它使我想起我們的老師，每一次我們只要有一丁點(diǎn)進(jìn)步，老師就會(huì)獎(jiǎng)給我們紅蘋果、獎(jiǎng)狀……或者當(dāng)著全班同學(xué)的面，特別表揚(yáng)一下，讓我們特別有信心!在校園的每一天，我們都在接受老師的教育，讓我們每一天都學(xué)到知識(shí)，每一天都是快樂的，校園的生活是我一生難忘的!
小學(xué)生的讀書筆記范文8
同學(xué)們，《弟子規(guī)》大家都讀過吧！但是，我們按照書上的去做了嗎？
今天，我讀了“泛愛眾而親仁有余力那么學(xué)文”，從中，我知道，我們要向他人學(xué)習(xí)，作業(yè)是學(xué)習(xí)的根本，有時(shí)間就要去學(xué)一些有益的知識(shí)，讀到這時(shí)，我想起來，在生活中，我是不是這樣做的呢？但是，想起那些事，我就失望的對(duì)自己搖了搖頭。
在生活中，別說向他人學(xué)習(xí)了，我連當(dāng)時(shí)自己要報(bào)的英語班都沒心情去學(xué)，更何況去哪里獲得知識(shí)了。說到寫作業(yè)，那我更失望了，我每天都在玩，寫作業(yè)對(duì)我似乎就不是一回事，就說這次暑假吧，都快開學(xué)了，我才剛剛寫完，在余外的時(shí)間去學(xué)習(xí)，那就更別說了，我非常愛看電視，一有空就看電視，爸爸媽媽一直說我，我都不當(dāng)回事。
今天讀了這段話，我深刻的懂了其中的意思，要努力去做。 每天放學(xué)回家我最樂意做的事情就是讀書了，媽媽給我買了很多的書，我最喜歡讀的就是《十萬個(gè)為什么》，從這本書里我知道了很多的知識(shí)。
同學(xué)們，你們知道鱷魚在吞食食物的時(shí)候?yàn)槭裁匆餮蹨I嗎？是因?yàn)閭模窟�是假裝慈悲？其實(shí)都不是，原來鱷魚的腎臟已經(jīng)退化了，它每天要喝進(jìn)大量的海水，里面有大量的鹽分，鱷魚的眼眶里有個(gè)分泌眼淚的小囊，它就是專門處理鹽分的加工廠，這個(gè)小囊能把多余的`鹽集中起來，然后借助眼淚排泄到體外，所以鱷魚流眼淚是一種正常的生理反響，并不是它要假裝慈悲，所以人們都說鱷魚的眼淚是假的。
還有烏龜為什么會(huì)長壽？蜜蜂的舞蹈有什么含義？老花鏡為什么能看清字？ 是怎么傳遞聲音的？衛(wèi)星怎么知道我們的位置？……太多太多的知識(shí)需要我去書的海洋里探索。
書是我的好朋友，它帶我走進(jìn)自然，走進(jìn)歷史，走進(jìn)科學(xué)，認(rèn)識(shí)這多姿多彩的世界。
同學(xué)們，老實(shí)是最重要的，你們都做到了嗎？
小學(xué)生的讀書筆記范文9
新春伊始，我用自己的壓歲錢買了《中外聞名科學(xué)家的故事愛迪生》，買回書，我就如饑似渴地看了起來。
提到愛迪生的名字，人們立刻就會(huì)脫口而出：創(chuàng)造家!不錯(cuò)，這位1847年2月11日誕生于美國的農(nóng)夫孩子，是世界近代史上的一位奇人。他自幼富于幻想和奇怪心，愛動(dòng)腦筋，喜愛做科學(xué)試驗(yàn)。他只讀過三個(gè)月的書。12歲到火車上賣報(bào)，同時(shí)在火車上進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)。以后又當(dāng)過鐵路電報(bào)員，過著流浪的`生活。1864年創(chuàng)造了自動(dòng)電報(bào)二重記報(bào)機(jī)。1877年剛剛30歲的愛迪生一舉創(chuàng)造了留聲機(jī)，轟動(dòng)了全世界。因此，法國政府授予他'爵士'頭銜，美國總統(tǒng)邀請(qǐng)他到白宮表演。后來，他又改進(jìn)了電燈，創(chuàng)造了人類應(yīng)用最廣泛的白熾燈泡，成為了名副其實(shí)的光明使者。繼而，他又創(chuàng)造了電話、電影、蓄電池等等。1883年發(fā)覺了聞名的"愛迪生效應(yīng)'即熱電子放射現(xiàn)現(xiàn)象。為無線電事業(yè)的進(jìn)展鋪墊了寬廣的基石。此外，在礦業(yè)、建筑、化工及軍事技術(shù)等方面，也有很多創(chuàng)造。這位事來輝煌，功績(jī)卓著，貢獻(xiàn)無比的劃時(shí)代科學(xué)家，活了84歲8個(gè)月零7天，共制造了20xx多項(xiàng)創(chuàng)造，平均每15天就有一項(xiàng)新創(chuàng)造，人們尊稱他為"創(chuàng)造大王'是當(dāng)之無愧的!愛迪生在尋求他的討論創(chuàng)造工作過程中表現(xiàn)出了無限的堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)韌精神，在數(shù)不清的挫折和失敗面前，并不表示惋惜，也不為眾多的冷潮熱諷，甚至攻擊和非議而動(dòng)搖初衷，而是毅然采納新的討論方式方法，去攻破這個(gè)堡壘。
記得有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)難題，我想來想去也想不出，最終我放棄了。但是，自從我看了《愛迪生》的故事，我明白了：所謂的天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。愛迪生在艱苦的環(huán)境下，都能夠自學(xué)成才，而我生活在優(yōu)越的環(huán)境下，沒有耐性，不好好學(xué)習(xí)。真不該啊!
愛迪生在創(chuàng)造制造時(shí)所表現(xiàn)出的精神，值得我們學(xué)習(xí)，從中我明白了這樣的一個(gè)道理：無論做什么事，都不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難和挫折，就倒下去，而要堅(jiān)持做究竟，做到最好。
今后，我會(huì)像宏大的愛迪生那樣，好好學(xué)習(xí)，一心一意做好每一件事情，做一個(gè)勤奮、仔細(xì)、努力的孩子。天才出于勤奮，或許我沒有靈感，但是我花百分之百的汗水，肯定也能取得勝利。
小學(xué)生的讀書筆記范文10
讀了《我要做好孩子》這本書之后，也暗暗下定決心：我也要做好孩子。
做好孩子最基本的就是從做家務(wù)做起。就這幾天晚飯過后，碗都是我刷的；襪子之類的東西都是我洗的；有時(shí)候，還會(huì)幫著家人擦擦桌子，掃掃地之類的！
從這以后，我暗暗下來決心：我一定要做媽媽心中的`標(biāo)準(zhǔn)好孩子，不讓媽媽擔(dān)心，不讓媽媽傷心，更不會(huì)讓媽媽失望！我相信，我的心中只要有了這個(gè)目標(biāo)，一定會(huì)成為媽媽心中的標(biāo)準(zhǔn)好孩子！
小學(xué)生的讀書筆記范文11
或許，每個(gè)人都是一個(gè)過客，是一個(gè)行者，輕輕地從別人的生命中路過吧，微笑著帶走一掬美好。這也是我對(duì)于如今我所做事情的一種體會(huì)。從《打工女孩》中我也絲絲縷縷地感受到作者的情緒�；蛟S，是作者故意為之，作者的筆觸在于寫實(shí)，刻畫描述是作者所接觸到的真實(shí)，著實(shí)也是非常不錯(cuò)的了。
我閱讀這本書是有些機(jī)緣巧合，我本來是由于寒假去江蘇啟東的工廠去做調(diào)研，要寫關(guān)于員工制度的調(diào)查報(bào)告，發(fā)現(xiàn)是否可以從女工群體的角度來分析這些問題，因?yàn)橹盎蚨嗷蛏倭私膺^這個(gè)群體。后來，我的老師就給我推薦了這本書。這本書對(duì)于我有很大的意義。一方面，是對(duì)于以往關(guān)于女工群體的固化認(rèn)識(shí)打破與重組；另一個(gè)方面，對(duì)于如今的調(diào)查報(bào)告中遇到的問題的解決上從歷史縱向上給了很大的啟發(fā)，了解女工群體的前世今生此書起到了很大的作用。
本書以具有流動(dòng)人口的背景的青年女性為對(duì)象，作者通過與他們交流，作者了解到了鮮活的人物生活。顯示出，在東莞這個(gè)具有代表性的`城市里的女性務(wù)工群體奮斗生活的群像。給我印象最深的是伍春明與敏這兩個(gè)人物。我們似乎不能用所謂的法律與道德的規(guī)范角度去審視她們。她們兩個(gè)都是農(nóng)村人，都沒有上過大學(xué)，都沒有過高的文化水平，但是都有在我看來異常精彩的人生。更令人驚喜的是，相似的童年經(jīng)歷，卻又有不一樣的人生絢爛。伍春明從外出務(wù)工，她的經(jīng)歷是豐富復(fù)雜的。從當(dāng)初在本子上寫下自己人生目標(biāo)的女孩，一步步努力向前，令人驚嘆但是這并不是說她的每一個(gè)選擇都正確，但是她真的勇敢的走過了這些只有她一個(gè)也只有她自己才能走過的路。就像之前了解到的女工，湊著自己的青春年華出來打工，為自己，為父母，為家庭賺幾年的錢，然后隨意的找個(gè)人嫁人，然后就是清淡枯燥的一生。相比較一下，伍春明的生活是一段又不一樣的人生軌跡。
再談敏的人生，相比較相對(duì)平緩但卻也不是平凡的生活。與父母?jìng)鹘y(tǒng)的婚戀觀念與生活觀念，敏表現(xiàn)出的自主與機(jī)智都是值得稱道的，但是敏說在當(dāng)今的時(shí)代看，過于老實(shí)的人是沒有出路的，并由此拒絕了一個(gè)男孩的愛情，也是令人感到震驚與詫異的。但是，仔細(xì)思考一番，卻也道出當(dāng)今中國的社會(huì)實(shí)情，長嘆一聲。敏對(duì)于打工的認(rèn)識(shí)與理解在長時(shí)間的過程中發(fā)生了很大的變化，自身也有很大成長。另一個(gè)讓我感興趣的是：敏通過自己的努力在潛移默化地影響著家庭結(jié)構(gòu)，似乎敏自身在家庭的地位提升，影響到了這一切。敏的經(jīng)歷也在三和其余的兄弟姐妹的心里播撒下了關(guān)于外面世界的向往。似乎像潘毅先生提出的城市對(duì)鄉(xiāng)村的雙重剝奪，走出去的人對(duì)留守的人的影響也是一重原因。總的來說，伍春明和敏的人生軌跡并沒有流于平俗，但是也是第二代農(nóng)民工的代表。第一代農(nóng)民工已經(jīng)走過了他們的時(shí)代，隨之而來的便是伍春明與敏為代表的第二代，但是時(shí)代并沒有因此停下腳步。伍春明與敏的眸光望不到今天，如今情況又有所差異。但是也不能說，她們已經(jīng)退出了舞臺(tái)，這是與現(xiàn)實(shí)背離的。很慶幸，我所站在的位置，因?yàn)槲铱梢钥吹皆S多前人看不到的風(fēng)景，但遺憾的我看不到后人眼中的世界。
小學(xué)生的讀書筆記范文12
今天，爸爸從圖書館借來一本《木偶奇遇記》，我津津有味的看起來。
《木偶奇遇記》主要講了老人杰佩托將一塊充滿靈性的木頭刻成木偶——匹諾曹，視他為自己的兒子，幷希望他學(xué)會(huì)耍劍、翻跟頭，還想帶他去周游世界。這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)起來并不容易。貪玩的`匹諾曹不肯上學(xué)，認(rèn)識(shí)了兩個(gè)壞朋友，多虧天藍(lán)色頭發(fā)的仙女救了他，他才沒被吊死。但是他還是被狐貍和貓騙走了。他向法官申訴，反而被送進(jìn)監(jiān)獄；出獄后偷葡萄又被農(nóng)夫抓起來當(dāng)看家狗。他雖然有所悔悟，但還是被壞同學(xué)引到“玩兒國‘和他們一起變成了毛驢，被仙女救起，最后和父親在鯊魚腹中重逢，成功逃生，從此變成一個(gè)好孩子。
我覺得匹諾曹一開始是不聽話，但他最后還是知錯(cuò)能改，還是好孩子，我們應(yīng)該做一個(gè)聽話的好孩子，上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來成為一個(gè)有用的人。
保爾總把黨和祖國的利益放在第一位，在那血與火的時(shí)代，他和父兄們一齊打仗，同國外白匪進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)的年代，他又以自己的全部，投向和平勞動(dòng)中。他那苦干和拼命的精神，顯示了第一代建設(shè)者的崇高品質(zhì)。
小學(xué)生的讀書筆記范文13
讀了《不是養(yǎng)花是養(yǎng)小孩》這個(gè)故事后，讓我懂得了許多。
大衛(wèi)有兩個(gè)孩子，一個(gè)4歲，一個(gè)6歲。一天，他正在教他6歲的孩子凱利怎樣使用割草機(jī)割草。突然他的妻子莫娜叫他去談事情。當(dāng)大衛(wèi)轉(zhuǎn)身回答問題時(shí)，凱利把割草機(jī)推到了草坪邊的花圃上，大膽嘗試。
當(dāng)大衛(wèi)回頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生的.事情后，他簡(jiǎn)直怒不可遏，那是他花了多少時(shí)間和多少精力，才弄成這樣美麗的花圃。當(dāng)他開始對(duì)兒子提高音量時(shí)，莫娜很快地走到他身邊，把手放在他的肩膀上，說：“大衛(wèi)，別這樣！要知道，我們?cè)陴B(yǎng)孩子，不是在養(yǎng)花！”
花圃被破壞了，還可以修復(fù)；花朵被剪掉了，還可以生長；童貞的心靈如果受傷，可能一生都無法痊愈。”
小學(xué)生的讀書筆記范文14
這個(gè)寒假，我讀了《愛的教育》這本書。這本書使我走進(jìn)了充滿愛的世界。我最喜歡看《勇敢的羅伯特》、《耐利和卡隆》這兩篇。
《勇敢的羅伯特》講述了一個(gè)叫羅伯特的二年級(jí)的學(xué)生不顧自己的安危在馬車行駛過來即將軋著一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，在千鈞一發(fā)之際羅伯特把他推到一邊，自己卻來不及躲閃，被迎面而來的馬車碾在了腳上……
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的'教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個(gè)充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂！
小學(xué)生的讀書筆記范文15
上個(gè)月，老師在圖書館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看，剛拿到書，我就津津有味地看了起來。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的，一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下，成為一只名豬，并且躲過了被腌成火腿的災(zāi)難，然而，這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長地久的友誼而死去……一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事，被這位《精靈鼠小弟》的.作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完這本書，讓我頗有感觸，一只蜘蛛挽救了一頭豬，這是多么不可思議，而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)�。∷梢話侀_任何世俗的習(xí)慣，讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中，敢問幾個(gè)人能為友誼付出那么多？一句“再見”，夏洛走了，集市又恢復(fù)了原來的樣貌，可沒有一個(gè)人知道：一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的�！弊x到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng)，為威爾伯記住夏洛而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。
是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。季節(jié)變了，容貌變了，一切都變了，可友誼，卻不會(huì)變。
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