我的讀書筆記
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的我的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的讀書筆記1
小說(shuō)中的“我”是一只貓，它不僅具有動(dòng)物的習(xí)性，而且具有人的思想意識(shí)。通過(guò)這只貓短暫一生中的見聞，夏目漱石把大變革時(shí)期知識(shí)分子在東西方文化沖突面前的彷徨與無(wú)奈，通過(guò)辛辣而滑稽的諷刺表現(xiàn)得淋滿盡致。在這部小說(shuō)里，“貓”是敘述者、評(píng)判者，又是一個(gè)完整的`形象，起著多方面約作用。小說(shuō)主要人物的活動(dòng)地點(diǎn)大多在貓主人的家里，這就給由貓來(lái)展開敘事提供了充足的條件。當(dāng)然貓還通過(guò)多次外出把故事發(fā)生的地點(diǎn)轉(zhuǎn)移，例如曾潛入金田家和車夫家，從而引出對(duì)兩家人人物形象和生活面貌的刻畫。
《我是貓》以貓的角度，道出了人類的虛偽、拜金主義等奇怪行為。也借不同人養(yǎng)的不同貓側(cè)面的寫出了社會(huì)價(jià)值的不同。作者甚至借苦沙彌之口，表達(dá)出對(duì)于精神衰弱自殺的傾向，預(yù)言未來(lái)人口都不會(huì)自然死亡，只以自殺為終極。
這只貓最終因偷喝酒而醉入水缸，幾番掙扎后最終明白:“明明出不去，卻要不停的掙扎著出去，這就是無(wú)理取鬧。無(wú)理取鬧，無(wú)非是自討苦吃�！庇谑潜闾谷谎退溃x開了這個(gè)神經(jīng)衰弱的世界，反而獲得太平。這也是作者認(rèn)為在混沌社會(huì)中，苦苦掙扎的知識(shí)分子最終的結(jié)局。
我的讀書筆記2
【中心思想】
文章通過(guò)對(duì)母親一生經(jīng)歷往事的回憶，塑造了母親的形象，突出表現(xiàn)了母親勤勞刻苦、善良寬容、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)強(qiáng)等性格與偉大無(wú)私的母愛，以及母親的人格力量對(duì)作者思想性格形成的深刻影響，表達(dá)了作者對(duì)自己母親的敬仰、感念、追懷和永世不忘的深情，以及無(wú)以報(bào)答母親恩情的愧疚之情。
【寫作特點(diǎn)】
（一）文章的語(yǔ)言淺顯通俗，自然流暢，平實(shí)樸質(zhì)的語(yǔ)言與豐富的思想內(nèi)涵相融，平實(shí)中見真情，讀來(lái)親切，令人動(dòng)情。
1、作者善于通過(guò)人物的語(yǔ)言和行動(dòng)，表現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心世界。如 “她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去”，一系列的動(dòng)作隱含著母親送女兒出嫁時(shí)依依不舍的內(nèi)心活動(dòng)。
2、作者善于運(yùn)用白描的手法刻畫人物形象。如“在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。”再如“桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著光�！边@一處白描從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)母親的勤勞，平實(shí)的語(yǔ)言中透出幾分鮮明和生動(dòng)。
3、以無(wú)華的語(yǔ)言表達(dá)淳厚的情感。如“每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息�！边@一句連用四個(gè)“怕”字，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼，寫出了對(duì)母親的摯愛深情，語(yǔ)言表達(dá)則十分樸素。再如“我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。”句中“找飯吃”寫得通俗極了�！翱墒谴饶覆粫�(huì)再候盼著我了，她已入了土！”這一句充滿了感情，但語(yǔ)言卻是大白話。
�。ǘ┪恼乱詴r(shí)間為序記敘母親的一生，卻能隨著記敘內(nèi)容的豐富，使人物形象愈來(lái)愈豐滿，感情愈來(lái)愈濃烈，使人物形象與人物的情感循序升華，高潮處結(jié)尾。平中有闊，平中有境，平中有思。
【感人佳句】
1、“人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！薄敖稚鲜悄敲�
熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮迷了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的.慈母�？墒谴饶覆粫�(huì)再候盼著我了，她已入了土！” 這些語(yǔ)言看似大白話，但蘊(yùn)含著濃烈的感情，讀來(lái)讓人產(chǎn)生共鳴，深深體驗(yàn)到作者對(duì)母親所飽含的濃濃深情。
2、“她一生未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧”，從中讀到的分明是一個(gè)游子的喪母之痛，感受到的是撕心裂肺的哀涼。
3、文章的最后一句：“唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！”更是以簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句，表現(xiàn)出作者欲言又止又難以盡述的追悔內(nèi)疚之情和無(wú)從說(shuō)起又沒(méi)齒難忘的養(yǎng)育教誨之恩。
【讀后感言】
《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍“絮叨”起母親的家長(zhǎng)里短，是不吝筆墨的，他那么細(xì)微地描寫，只為傳達(dá)一個(gè)樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的�！� 也許我們都不曾體會(huì)過(guò)，也不曾知曉過(guò)，但作者卻深刻感受到世界上沒(méi)有什么會(huì)比思鄉(xiāng)情、念母情來(lái)得更強(qiáng)烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，只剩下內(nèi)疚而又惋惜不已的哀痛，只能“心痛！心痛！”
作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會(huì)吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面??但是吵嘴打架，永遠(yuǎn)沒(méi)有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護(hù)著兒女??從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)”，這些都說(shuō)明了母親軟而硬的個(gè)性，而母親的這種個(gè)性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對(duì)一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當(dāng)然”。與“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應(yīng)。
“兒女的生命是不依順著父母所投下的軌道而一直前進(jìn)的，所以老人總免不了傷心”。我們作為子女的，應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，去感謝父母，感謝他們的付出，感謝他們帶給我們的一切。即便身在遠(yuǎn)方，也要�；丶铱纯�，畢竟那是你永遠(yuǎn)的根。不要讓老人操心，也不要讓老人孤獨(dú)。
我的讀書筆記3
與孩子共讀這本來(lái)自德國(guó)作家安可瓦格納的繪本《親愛的，我永遠(yuǎn)在你身邊》時(shí)，我仿佛遇見童年的濤聲，那是每一個(gè)孩子都渴望傾訴心聲，在等待一枚海螺包容的世界。
迪莫一家要搬到外地去了�！疤袅�!”興奮的迪莫對(duì)小毛絨玩具皮克說(shuō)�？墒瞧た擞泻枚喾N擔(dān)憂，它一點(diǎn)兒也不想搬家，他懼怕迪莫有了新朋友就會(huì)離開他。不過(guò)，當(dāng)他們來(lái)到新家時(shí)，一切似乎并沒(méi)有皮克想像的那么糟糕，迪莫結(jié)識(shí)了新朋友漢娜，而皮克也找到了新伙伴艾米。原來(lái)，四個(gè)人也能成為好朋友啊!迪莫和皮克都驚訝地發(fā)現(xiàn)。
第一次把兒子獨(dú)自留在幼兒園，第一次看他走進(jìn)新的校園，從此看著他的背影在一個(gè)我們?cè)僖膊荒芏男r(shí)追逐著的環(huán)境里慢慢成長(zhǎng)。從每天哭泣著與媽媽分開，到終于有一天他驕傲地說(shuō)：“媽媽，我有了一個(gè)新朋友”，“媽媽，我今天玩得可開心了”。孩子總是要學(xué)著自己長(zhǎng)大啊，如今成人的我們也是如此長(zhǎng)大的啊。他們要學(xué)著不斷地去適應(yīng)新的環(huán)境，自己去安慰孤獨(dú)，自己去發(fā)掘新的友誼，自己努力地、堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。其實(shí)孩子的一生，不就是一個(gè)永遠(yuǎn)都在不停搬家的.過(guò)程嗎?
每一個(gè)新環(huán)境對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是一場(chǎng)新的生命旅程，懷著希望出發(fā)，卻又不得不面對(duì)恐懼與擔(dān)憂，未知的生活到底蘊(yùn)藏著什么，沒(méi)有誰(shuí)能說(shuō)得清�？墒侵灰阌眯娜ジ惺埽憔鸵欢馨l(fā)現(xiàn)一切并沒(méi)有想像得那么糟，甚至有可能會(huì)更好。未知的憂懼，開出的其實(shí)是欣喜之花。
對(duì)于皮克來(lái)說(shuō)，小主人迪莫是它最好的朋友，是他安全的避風(fēng)港。當(dāng)它也找到自己的新朋友時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活，每個(gè)人都不可以無(wú)限度地依賴他人。而只有讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，友誼才會(huì)更持久。故事帶給我們最深的溫暖是，在皮克感覺那么糟糕時(shí)，小主人迪莫一直緊緊地?fù)肀е�，是�?jiān)定的友誼讓兩個(gè)人都感覺新環(huán)境一點(diǎn)兒都不可怕。
這是一個(gè)散發(fā)著友誼、溫暖、希望的繪本故事，是我們希望種植在孩子內(nèi)心世界里美好的種子。林格倫兒童文學(xué)大獎(jiǎng)畫家愛娃艾瑞克松，配以色鉛筆和水彩的淡雅畫風(fēng)，展現(xiàn)出書中的人物表情細(xì)膩，傳遞給讀者動(dòng)人的故事情節(jié)以及角色所蘊(yùn)含的豐富內(nèi)心情感。
此書連同愛娃艾瑞克松的其他5冊(cè)繪本，以“兒童生命教育”為主題，樸實(shí)無(wú)華中，直面兒童成長(zhǎng)中必經(jīng)的挫折與困境，描繪每個(gè)孩子內(nèi)心的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。狄姆在火車站等爸爸，這一天他看到每個(gè)人都快樂(lè)地告訴別人：《我的爸爸叫焦尼》。然而這一天是多么短暫，夜晚的月臺(tái)上，只有媽媽摟著狄姆望著遠(yuǎn)方的鐵軌，可是，爸爸還會(huì)再來(lái)看他的。
《愛是什么》里小男孩兒的媽媽又懷孕了，他到處找尋愛的答案，他能夠找回媽媽的愛嗎?每一則小故事，都會(huì)讓孩子直面人生暗淡時(shí)，卻又找到希望的出口射進(jìn)來(lái)的光亮。
每一則小故事，就是一個(gè)人生，每一次閱讀，我都仿佛聽見童年的歲月。那個(gè)從未走遠(yuǎn)的童年，總是讓我愿意走進(jìn)兒子的世界，與他一起讀書，聽他給我講學(xué)校里的一點(diǎn)一滴，分享他的快樂(lè)，也分擔(dān)他的憂愁。我希望自己，是那枚小小的海螺，能夠任憑孩子的童年，卷起海浪般無(wú)邊的濤聲。
我的讀書筆記4
我爺爺名字叫丁家和，他今年66歲了。他身高171厘米，體重73公斤。我很愛看報(bào)紙，爺爺也很愛看報(bào)紙。奶奶也喜歡看報(bào)紙，每當(dāng)我問(wèn)爺爺：“報(bào)紙?jiān)谀膬貉�？”奶奶�?huì)說(shuō)：“又多了一個(gè)搶報(bào)紙的�！睜敔斂倳�(huì)說(shuō)：“看報(bào)紙是好事，看報(bào)紙和看書都是好事�！�
我的爺爺喜歡下象棋，看報(bào)紙，去圖書館、新華書店看書。只要下午我不在他們家，他都會(huì)干這些事，有的時(shí)候還會(huì)打一會(huì)兒麻將。不過(guò)，只要下午我在他們家，他就會(huì)和我下棋，打一會(huì)兒羽毛球，和我去新華書店看書�？傊�，我在那的時(shí)候，他都會(huì)和我玩一會(huì)。他還有一個(gè)“超級(jí)計(jì)算機(jī)”的稱號(hào)，是我給他起的。因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候，我媽讓我做“同步奧數(shù)培優(yōu)”，每天一頁(yè)。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，他都會(huì)用不出半天的時(shí)間解答出來(lái)的。我給他起的還有很多稱號(hào)，如羽毛球健將、書圣等等。他還很聰明，事情是這樣的，我家門口長(zhǎng)了兩顆高高的'早子樹，爺爺害怕別人偷早子，他就做了一個(gè)打早子器，別太新奇，這只不過(guò)是根子上面加一個(gè)套子而已。只要把套子套上早子，再使勁一拉，就下來(lái)了。這就是我的爺爺，他很聰明，以前是軍人，后來(lái)是公安局長(zhǎng)，再后來(lái)是法院院長(zhǎng)......你看他的稱位高不高？
我的讀書筆記5
母親，多么神圣的詞語(yǔ)，她是多么的偉大!而史鐵生寫的《我與地壇》中，母親那堅(jiān)韌而無(wú)聲的愛，使作者悟出了生命的意義、寫作的意義，更使他感受到了偉大的母愛，因而能堅(jiān)強(qiáng)地活下去!
這是一篇既抒情又富有哲理的散文，句句情真意切，令人不禁潸然落淚。文中講述了在“我”活得最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿，在本該闖蕩四方的歲月“我”卻坐在了輪椅上。于是“我”經(jīng)常煩燥不安地?fù)u著輪椅去地壇，只是為了逃避這個(gè)世界。可是年少的“我”卻忽略了母親的感受，兒子失去了雙腿，母親的難過(guò)是加倍的。后來(lái)的“我”才知道，在“我”去地壇的時(shí)候，母親是如此的坐臥難寧、心神不安。有一次“我”和一個(gè)作家朋友聊天時(shí)，問(wèn)了他最初的寫作動(dòng)機(jī)，他說(shuō)：“為我母親，為了讓她驕傲!”“我”當(dāng)時(shí)聽后，決定也開始寫作，在“我”頭一篇小說(shuō)發(fā)表的時(shí)候，“我”多么希望母親還活著。多年以后，“我”在地壇讀書時(shí)，突然意識(shí)到，這園子不僅有“我”的車轍印，還有母親的腳印!
“那時(shí)她的兒子還太年輕，還來(lái)不及為母親想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長(zhǎng)大二十歲上忽然截癱的兒子，這是她唯一的兒子;她情愿截癱的是自己而不是兒子，可這事無(wú)法化替;她想，只要兒子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有條路走向自己的幸福;而這條路呢，沒(méi)有誰(shuí)能保證她的兒子最終能找到這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的.母親�！泵棵孔x到這段話總令我感動(dòng)不已，不由地想起了我的母親。
那年我八歲，我因患了嚴(yán)重的肺炎而住院，母親不分晝夜地守護(hù)著我。我在迷迷糊糊中總能感覺到母親溫暖的手摸著我的額頭，聽到母親低聲的安慰，她如同史鐵生的母親一般，情愿生病的是自己而不是自己的孩子。我想，那段日子母親內(nèi)心的痛楚也是加倍的吧，我的母親也是注定活得最苦的母親!而作者當(dāng)年那不懂事的行為也深深烙在我的腦�！霸泻枚嗷�，我在這園子里呆得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺，只要見我還好好的在園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去，我看見過(guò)幾次她的背影。她的視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見我時(shí)我已看見她了，待我看見她也看見我了我就不去看她，過(guò)一會(huì)兒我再抬頭看她就又看到她緩緩離去的背影�！碑�(dāng)作者的母親去世之后，他才幡然醒悟，母親對(duì)他的愛多么深厚，他后悔自己一次次地假裝沒(méi)看見母親，任憑母親一遍遍地尋找。為什么總在失去后才懂得珍惜，為什么總在真正頓悟一切的時(shí)候，卻來(lái)不及補(bǔ)救。我想，我不會(huì)像作者那樣一直錯(cuò)過(guò)偉大的母愛，我會(huì)感恩于母親，珍惜這份愛!
“母親生前沒(méi)給我留下什么雋永的誓言，或要我恪守的教悔，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)、堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。”《我與地壇》中的偉大母愛，極其強(qiáng)烈的震撼了我的靈魂，讓我們一起走進(jìn)那圣潔、無(wú)私、感人至深的母愛吧!
我的讀書筆記6
《我和小姐姐克拉拉》這本書有趣極了。
我覺得小姐姐很聰明。比如，有一次小姐姐想吃冰箱里給客人準(zhǔn)備的蛋糕，就跟弟弟說(shuō)：“咱們先嘗一嘗有沒(méi)有毒�！苯Y(jié)果，她倆把蛋糕全吃光了。弟弟就像是姐姐的.手下一樣，姐姐讓他干什么，他就干什么。
她們倆很調(diào)皮。比如，她們倆把爸爸新買的狗染成一半黑，一半黃。
她們倆可愛。比如，她們倆把香腸給姨媽家的四條金魚吃。
我也想有個(gè)弟弟。
我的讀書筆記7
你在為誰(shuí)工作？這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。毋庸置疑，我們都在為自己工作，為生存，為自我發(fā)展的需要，為求得高質(zhì)量的生命價(jià)值而生活。在人心浮躁的當(dāng)下，活出本真，活出生命的尊嚴(yán)與美麗，是我們年輕人永恒的追求。
在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，我慶幸能擁有一份自己喜愛的工作。四年前終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的渴望，帶著幾許欣喜、期待、激情走上了神圣的講臺(tái)。每一步都走得小心翼翼，害怕因?yàn)楣ぷ鞯氖д`而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，遭致被炒的結(jié)局。每一次都在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中跌倒，在跌倒中反思，在反思中崛起，有淚有笑，或許這就是生活的本質(zhì)。
生命的美麗緣于工作時(shí)的傾心付出。當(dāng)自己滿懷熱忱投入教育教學(xué)工作時(shí)，我是快樂(lè)的。課堂上看到學(xué)生求知若渴的眼神，師生間智慧的碰撞，情感的流動(dòng)，那是充滿生命力的課堂，是閃耀著智慧靈光的`場(chǎng)所。依賴課堂，皈依課堂，在那里我尋求到快樂(lè)所在。只想做個(gè)平凡的引路人，將每位學(xué)生引向幸福的彼岸。
當(dāng)付出遭拒絕時(shí)，不免有些心灰意冷，甚至懷疑自己能否勝任教師這份職業(yè)。學(xué)生身上暴露的問(wèn)題正是對(duì)自己能力的考驗(yàn)，一味地抱怨只會(huì)讓自己陷入被動(dòng)、尷尬的局面，放棄更是對(duì)這份職業(yè)的褻瀆。我開始嘗試著尋找解決問(wèn)題的途徑。在處理問(wèn)題的過(guò)程中以理智代替沖動(dòng)、以迂回曲折代替簡(jiǎn)單粗暴，在前輩的指點(diǎn)下突然柳暗花明，化腐朽為神奇，嘗到了成功的滋味。原來(lái)工作不僅需要腳踏實(shí)地，更需要巧妙的策略，一切都可以迎刃而解。
生命因?yàn)榍斑M(jìn)而精彩。“不求自我提醒的人最終會(huì)落得退化的命運(yùn)”，很欣賞《你在為誰(shuí)工作》書中這樣一句話。工作的穩(wěn)定讓自己安于現(xiàn)狀，變得懈怠，缺乏危機(jī)感和自主發(fā)展的意識(shí)。隨著社會(huì)對(duì)教師的期望值的提高，激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力，猛然間覺得自己已經(jīng)落伍了。無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)終究會(huì)落得淘汰的命運(yùn)，時(shí)刻警醒，不斷鞭策，力求進(jìn)步，才會(huì)有立足之地�！敖裉旃ぷ鞑慌�，明天努力找工作”，感謝溫和的提醒，讓我們及時(shí)醒悟，拒絕成長(zhǎng)會(huì)讓我們未來(lái)的道路越來(lái)越窄，甚至付出喪失工作的代價(jià)。為了生存，為了更好的活著，不斷改進(jìn)自我，超越自我，是這個(gè)時(shí)代的必然要求。
生命之花的絢爛緣于它的努力綻放，工作著，思索著，探求著，美麗著……
我的讀書筆記8
漫畫、卡通、寓言、童話和小人書曾讓我百看不厭，此外，我也喜歡看勵(lì)志方面的書，吃過(guò)各種版本的“卡耐基”、喝過(guò)各種各樣的“雞湯”。眼前這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》似乎綜合了它們所有的口味，著實(shí)叫人喜歡。
從表面看，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》和其他眾多裝禎精美的書沒(méi)大區(qū)別，只是薄了些，約4萬(wàn)字，寫的是個(gè)可愛的寓言故事，每頁(yè)都配有主人翁滑稽可愛個(gè)性鮮明的漫畫形象�？删褪沁@本不起眼的小書，在歐美創(chuàng)造了出版業(yè)的奇跡：自1998年9月由美國(guó)普特南出版公司出版后，兩年中銷售20xx萬(wàn)冊(cè)，雄踞亞馬遜網(wǎng)上書店第一名約80周，同時(shí)迅速躍居《紐約時(shí)報(bào)》、《華爾街日?qǐng)?bào)》、《商業(yè)周刊》最暢銷圖書排行榜第一名。
書中有4個(gè)“人物”———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對(duì)變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對(duì)蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
“奶酪”自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。
生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì)感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強(qiáng)烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了“我的奶酪”？然后對(duì)新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應(yīng)對(duì)并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無(wú)奈……那么生活本身就會(huì)成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì)滯留在其中一角安身立命，久了，年紀(jì)漸長(zhǎng)，就“懶得變動(dòng)”，或者是“沒(méi)有勇氣和激情”再去變動(dòng)和追尋。
我喜歡這本書，因?yàn)樗且粋�(gè)可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當(dāng)一位被變化所困惑的.人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在。
作者斯賓塞·約翰遜博士是美國(guó)知名的思想先鋒和暢銷書作家，此外，他還是一位醫(yī)生、心理問(wèn)題專家，也是將深刻問(wèn)題簡(jiǎn)單化的高手。在他清晰洞徹當(dāng)代大眾心理后，便在該書中制造了一面社會(huì)普遍需要的鏡子———怎樣處理和面對(duì)信息時(shí)代的變化和危機(jī)。
當(dāng)代的一位詩(shī)人說(shuō)，“今天，全世界都需要安慰”。作者正是迎合了世界性的巨大心理需求，用一個(gè)小小的寓言打開了人們的心扉，給人帶來(lái)一種內(nèi)在的勇氣，去直面“軟心理問(wèn)題”（即醫(yī)學(xué)病態(tài)心理之外的個(gè)人心理問(wèn)題，又叫“正常人的心理問(wèn)題”）這種每個(gè)人都肯定存在的心理障礙。
世事變化本無(wú)常，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》告訴我們一個(gè)最簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備穿上它，在千變?nèi)f化的世界里奔跑追尋。
面對(duì)成功，兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人有著截然不同的表現(xiàn)。哼哼和唧唧在成功的同時(shí)，他們的自信心也隨之膨脹到一個(gè)前所未有的狀態(tài)，從而變得妄自尊大。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒(méi)有察覺到生活正在發(fā)生的變化。而嗅嗅和匆匆卻并沒(méi)有被暫時(shí)的成功蒙蔽住雙眼，他們堅(jiān)持每天對(duì)奶酪C站進(jìn)行細(xì)致的觀察，所以他們對(duì)那里的變化了如指掌。
終于有一天，奶酪C站沒(méi)有了奶酪。嗅嗅和匆匆因?yàn)閷?duì)這一切早有察覺，所以探們并不感到吃驚，而是毫不猶豫地做出了相應(yīng)的決策，去別的地方尋找新的奶酪。而當(dāng)隨后趕到的哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)這一變化時(shí)，他們驚呆了，短暫的沉默過(guò)后便是歇斯底里的怒吼，他們大叫著控訴著這突如其來(lái)的一切。正是因?yàn)樗麄冊(cè)鴮?duì)奶酪C站懷抱著熱烈的期待，所以當(dāng)一切期盼在瞬間變成空想時(shí)，幸福的源泉也就隨之破碎了，難以接受卻不得不接受的事實(shí)瞬間擊垮了仿佛昨天還沉浸在成功喜悅中的哼哼和唧唧，他們絞盡腦汁卻怎么也想不通這一切到底是怎么回事。從此之后的相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他們便陷入了自己親手編織的迷網(wǎng)中無(wú)法自拔，渾渾噩噩地過(guò)著已經(jīng)不再充滿期待的日子。
不難看出的是，當(dāng)生活的考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，兩個(gè)小矮人并未直面痛苦，而是選擇了逃避。那么為什么面臨著相同的考驗(yàn)，兩只小老鼠很快便去尋找新的出路，兩個(gè)小矮人卻長(zhǎng)久地被痛苦掩埋，無(wú)法釋懷呢？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)閮芍恍±鲜髲奈磳⑦@一切當(dāng)作他們永久的依靠，他們知道，短暫的棲息過(guò)后，又將是新的旅程。然而兩個(gè)小矮人顯然不同于小老鼠們，他們?cè)谀汤褻站寄托了太大的期望，甚至把它當(dāng)作獲得幸福的唯一方法。所以當(dāng)一切美好變?yōu)樘摕o(wú)時(shí)，他們才會(huì)難以接受，反復(fù)糾纏著一些對(duì)現(xiàn)狀毫無(wú)意義的問(wèn)題，以尋求心靈上的慰藉。
很多時(shí)候，我們?cè)绞强粗匾恍〇|西，越是想抓住它，當(dāng)它有一天不復(fù)存在時(shí)，就越是痛苦。所以，我們內(nèi)心的砝碼該如何掌控，孰輕孰重，我們都應(yīng)該有自己的衡量。這樣我們才不至于將自己陷入苦痛的深淵，難以釋懷。一旦我們失掉了正確的衡量標(biāo)度，就難免會(huì)變得毫無(wú)理性可言，我們開始不斷地欺騙自己，告訴自己也許……也許……可是哪來(lái)的那么多也許呢？這樣反復(fù)地糾纏在一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題上，就算有了所謂的答案，那又能怎樣呢，還不是一樣改變不了現(xiàn)狀。
“太在乎”讓我們失去了改變的勇氣和斗志，我們畏懼改變，因?yàn)殡S之而來(lái)的可能又是一場(chǎng)浩劫�？謶謮褐谱×宋覀儜�(zhàn)勝自己的能力，讓幸福便得遙不可及。很多時(shí)候，我們是被自己打敗的，生活的逼迫讓我們不得不做出改變，可是當(dāng)我們下決心去做時(shí)，卻又被失敗的恐懼感深深地籠罩住。再一次，我們看不清前方的路了。
長(zhǎng)時(shí)間的壓抑生活和無(wú)數(shù)次的內(nèi)心掙扎讓唧唧無(wú)比痛苦，無(wú)數(shù)次地想要重新開始，去尋找新的希望，卻又因?yàn)楹ε率∫淮未蔚胤艞��？墒�，處于完全被�?dòng)的狀態(tài)讓唧唧厭倦了等待，也漸漸的想明白了一些事情，終于正視了失敗，正視了自己。也終于明白了事情一旦發(fā)生改變，就再也變不回原來(lái)的樣子了。生活在變化，日子在往前走，我們也應(yīng)該隨之改變，而不是在原地踟躕不前。
就這樣，唧唧開始了他新的旅程，每次想要退縮時(shí)，他便會(huì)一遍遍地問(wèn)自己：“當(dāng)你無(wú)所畏懼時(shí)，你會(huì)怎樣？”以此來(lái)激勵(lì)自己勇敢地前行。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身處其中時(shí)，事情并不像想象中的那么可怕。
“如果不改變，就會(huì)被淘汰�！边@又何嘗不是生活的真諦呢？時(shí)代在變化，處在這飛速發(fā)展的社會(huì)中的我們又將如何為自己謀得一席之地，給自己創(chuàng)造一份新的希望呢？改變不一定就會(huì)有預(yù)期的成效，但是一成不變注定會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。時(shí)代的進(jìn)步需要的是新鮮的血液，而不是墨守成規(guī)，因循守舊。我們還年輕，而年輕的生命從來(lái)就不應(yīng)該畏懼失敗，不去闖，去嘗試，又怎么能知道自己是否會(huì)成功呢？
在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們難免會(huì)懷疑自己，不斷地問(wèn)自己：“我這么做是否值得？倘若我真的因此而便得一無(wú)所有，我又該如何面對(duì)著一切？我真的可以么？”是的，正是因?yàn)槲覀兾窇质。艜?huì)一次次地懷疑自己，裹足不前。而當(dāng)我們陷入此種困境時(shí)，便需要那種無(wú)畏的精神。無(wú)所畏懼，我們便可從容地前行，大膽地去追逐自己心中的那片凈土。很多時(shí)候，當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了這樣或那樣的機(jī)會(huì)是，回頭看看，不妨問(wèn)問(wèn)自己：“若我當(dāng)初無(wú)所畏懼，今日的我又將是什么樣的光景呢？”那么，與其這樣事后追悔莫及，倒不如我們一開始就放手去做，勇敢地闖，相必成功離我們也就不遠(yuǎn)了。
我的讀書筆記9
我讀了《我的野生動(dòng)物朋友》，說(shuō)的是一個(gè)小女孩蒂皮和鴕鳥、老虎、大象家朋友……小女孩還抱著大象的鼻子坐在上頭，她還說(shuō)：“沒(méi)有比這個(gè)地方更舒服”。她還騎在鴕鳥的背上，豹子還舔蒂皮的`手，豹子很厲害，見到人就對(duì)著那個(gè)人吼，我連靠近豹子一步我都不敢，蒂皮還摸它。
經(jīng)過(guò)讀《我的野生動(dòng)物朋友》這本書，明白了要愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物交朋友，僅有人和動(dòng)物友好相處，這個(gè)世界才會(huì)更完美！
我的讀書筆記10
春江月為侶，月影星相隨；逆風(fēng)花拂發(fā)，雪夜燈照還。我們常常以為自己如小草般徑自生長(zhǎng)，我們常常想奮力奔跑于家人前方，直到嘮叨聲漸漸淡出耳畔為止。但當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)那一份長(zhǎng)久無(wú)聲的陪伴正溫暖著歲月，帶來(lái)最長(zhǎng)情的告白。
史鐵生在22歲那年失去雙腿。隨后脾氣變得暴怒無(wú)常，對(duì)生活失去了希望。年少輕狂的他發(fā)瘋似的離開家，去地壇的園子里一坐就是一整天，完全不顧母親的勸阻和安慰。這一切，在母親去世后發(fā)生了改變，史鐵生必須堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，他開始寫作，開始回憶母親的種種往事。在《我與地壇》中他寫道：“母親知道有些事不宜問(wèn)，便猶猶豫豫地想問(wèn)而不敢問(wèn)。她料想我不會(huì)愿意她與我同去，所以她從未這樣要求過(guò)，她知道得給我一段獨(dú)處的時(shí)間�！鄙n老的母親心里明白史鐵生的不易，對(duì)于這個(gè)不幸的孩子，她能做的，只是默默地陪伴著他，在所有人都認(rèn)為他的生命可能到此結(jié)束的時(shí)候默默地支持著他。我們都說(shuō)：“孩子是母親身上掉的一塊肉。”當(dāng)孩子遭受了巨大的創(chuàng)傷時(shí)，誰(shuí)能想到，母親內(nèi)心的苦難是加倍的呢！史鐵生的母親，是一位偉大的母親，從她的身上，我能看到陪伴的力量，這力量，支撐著史鐵生一生不斷奮進(jìn)，支撐他帶著母親的`愛寫出許多動(dòng)人的文字。
史鐵生還提到了一個(gè)細(xì)節(jié)，讓我印象頗為深刻，他說(shuō)：“有一回我搖車出了小院，想起了一件事又翻身回來(lái)，看見母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。”無(wú)言處最能默釀情濃，我在想，史鐵生早出的背影一定總在母親的視線中拉長(zhǎng)，那背影，定是一頭連著他的輪椅，一頭向著家的方向。不知道這位母親究竟這樣站了多少個(gè)春秋，也不知道這位母親究竟這樣盼望了兒子歸家的腳步多久，當(dāng)年的史鐵生沒(méi)有想過(guò)，他也后悔沒(méi)有這樣想過(guò)。史鐵生十分感念母親無(wú)聲的陪伴，這陪伴在默然中鋪就了成長(zhǎng)的路，滋生綿長(zhǎng)的依賴，那些有母親陪伴的日子，成為了他心底最沉婉的暖意。
讀完《我與地壇》，熱淚盈眶的同時(shí)我也想起了自己的經(jīng)歷，陣陣暖意同樣在我平靜的心中泛起漣漪。我從小被姥姥帶著長(zhǎng)大，姥姥陪伴我的時(shí)間甚至超過(guò)了我的父母的總和。姥姥和文中的母親一樣，是一個(gè)開明的人，她會(huì)把陪伴傾注于日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，不強(qiáng)迫我干自己不喜歡的事情。四五年級(jí)正是我內(nèi)心個(gè)人意識(shí)萌發(fā)的時(shí)候，我開始厭倦姥姥一遍又一遍的提醒：“別忘了帶紅領(lǐng)巾，別忘了裝上水杯！”，我開始不愿和姥姥一起出行，只是因?yàn)樗叩锰�，年少輕狂的我認(rèn)為，自己將要奔向的，是全世界。姥姥生前最喜歡賞花，每年春天她都會(huì)去城南的玉淵潭公園約上幾個(gè)好姐妹看花，小小的我總是不和她一起去，不知道因?yàn)檫@個(gè)原因我們拌了多少次嘴。今年春天，我又去玉淵潭看了花，可是姥姥，已經(jīng)離我們而去整整三年了，我不由得想起一句歌詞“城南花已開，愿君永長(zhǎng)在。”現(xiàn)在我才意識(shí)到，姥姥對(duì)我意味著的，正是我苦苦追尋的全世界��！
陪伴，或許是同奶奶一起縫制一件衣裳，或許是同媽媽一起聊聊家常，或許是同爸爸一起看看球賽，或許是一句祝福的話語(yǔ)，或許是一段耐心的傾聽。我們?cè)诼L(zhǎng)大，他們?cè)诼兝�，也許他們期待的，只是我們的一份簡(jiǎn)單的陪伴。適逢新冠肺炎疫情宅家之際，抓緊時(shí)間和家人共度一段難得的時(shí)光�！芭惆槭亲铋L(zhǎng)情的告白”，這就是我從《我與地壇》中悟出來(lái)的道理。
我的讀書筆記11
我只是茫茫人海中的一員，我很平凡。我沒(méi)有多么華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有多么閃耀的一面。我與全人類的輝煌歷史相比，我不重要。
“我到底重要還是不重要?”畢淑敏在曾在文中這樣問(wèn)過(guò)。我很重要，她又在后文堅(jiān)定的回答了。是的，我很重要。倘若不曾讀畢淑敏教師的文章，不曾看到這篇《我很重要》，我也許一向都不曾想過(guò)，我們，每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我們，是世間萬(wàn)物星辰日月草木山川精華匯聚而成，我們是億萬(wàn)粒菽粟、億萬(wàn)滴甘露養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈，我們沒(méi)有理由不對(duì)自我說(shuō)“我很重要”!
也許你很普通，也許你很平凡，你沒(méi)有做出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，更沒(méi)有青史留名。你只是一名普通的父母，普通的工人，普通的學(xué)生……正如朱自清說(shuō)過(guò)的：我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?既然在這世上走一遭，就注定了你的歷史是輝煌的，燦爛的，因?yàn)槟愕母改福愕?朋友，你的教師，你的……對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，你是缺一不可少的，無(wú)人能夠代替。
因?yàn)椋沂仟?dú)一無(wú)二。如果沒(méi)有上一秒的空氣，如果沒(méi)有十幾年前父母的相遇，我今日就不會(huì)出此刻那里，打著這篇文章了。
假如我離他們而去，他們的白發(fā)會(huì)從白晝垂到黑夜，淚水會(huì)讓河流變?yōu)榇蠛�。我開心，父母也隨之歡樂(lè);我難過(guò)，父母更會(huì)為我灑淚而悲。我的一舉一動(dòng)，都牽動(dòng)著他們的心弦。應(yīng)對(duì)著無(wú)法承載的親情，我還有膽量說(shuō)我不重要嗎!
曾在文章里讀過(guò)這樣一個(gè)故事，講的是二戰(zhàn)后受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，一個(gè)日本食品公司就快要倒閉，這家公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉(cāng)管人員，經(jīng)理找他們談話，說(shuō)明了裁員的意圖，可他們都說(shuō)了同樣一句話“我很重要”并說(shuō)出了自我重要的理由，經(jīng)理從他們的話中得到啟發(fā)，在企業(yè)門口掛了一塊大匾，上頭寫著“我很重要”，結(jié)果公司的每個(gè)職員看到這四個(gè)字后，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，所以工作也很賣命，結(jié)果這家公司迅速崛起，成了日本有名的大公司之一。
引用文中的話：人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我要說(shuō)，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要地生活著。人們總是用職位的大小，年齡的大小，去評(píng)判一個(gè)人的重要性，可是，只要我們?cè)跁r(shí)刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無(wú)比重要的生活著。
珍惜此刻的每分每秒，珍惜此刻的每一個(gè)人。讓自已有限的生命散發(fā)出無(wú)限的光彩吧!我們雖然很平凡，但我們的確很重要。
我的讀書筆記12
合上《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，我感慨萬(wàn)千，仔細(xì)品味其中蘊(yùn)藏的高深哲理，我已沉醉在這本書中。
眼前，是一座迷宮，住著兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧，他們都為奶酪奔波操勞，因?yàn)槟汤揖鸵馕吨腋�。可是迷宮就是迷宮，每一站，可能使人興高采烈，可能使人灰心喪氣，也可能使人心驚肉跳。有一天，他們到了奶酪C站，發(fā)現(xiàn)了許多奶酪。
小矮人過(guò)于依賴，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪逐漸消失，而老鼠們卻早已注意到變化，做好了充分準(zhǔn)備。終于，奶酪C站的奶酪被他們吃完了，老鼠去了新的地方尋找奶酪，而且很辛運(yùn)的找到了有更多奶酪的F站，又過(guò)上了幸福生活。哼哼、唧唧抱怨了一陣，唧唧決心放棄C站去尋找新的奶酪，波折后，他成功找到了F站。
有時(shí)候我們會(huì)想嗅嗅，及早嗅出變化的端倪；或者像匆匆立刻采取行動(dòng)；或者像哼哼擔(dān)心事態(tài)的惡化而否認(rèn)、抵制變化；或者像唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地調(diào)整！不管我們是其中哪一個(gè)角色，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：在這個(gè)迷宮般的世界里，品味奶酪，品味成功。
我更像唧唧，要吃到抑制變化帶來(lái)的苦頭才肯變通。
如果誰(shuí)都像我這樣，那潮流也就無(wú)人追趕，創(chuàng)新也就無(wú)人實(shí)踐，誰(shuí)都會(huì)害怕四處碰壁，埋怨也就占有了我們的時(shí)間，我們的心情自然糟糕。想一想，球員不能埋怨主客變化，歌手不能埋怨合唱與獨(dú)唱的變化，我們也不能埋怨抑制天氣的變化。世上變化何其多，而能立即隨其變化的.人極其少，嘆！變化建立于仔細(xì)的觀察與對(duì)比，沒(méi)有仔細(xì)的觀察與對(duì)比，那變化對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是火上澆油，雪上加霜。
隨著變化而變化，也就是：拋棄舊的觀念，才能找的新的奶酪。如何對(duì)待變化注定影響著我們的一生。
我的讀書筆記13
喜歡亦舒小說(shuō)中的女主角，雖然形貌性格各不相同，卻都一樣有著一雙黑漆漆，清澈透亮的眼睛，直直的看透人心，看穿世情，內(nèi)心是火熱的，表面是冰冷的，看似出世而無(wú)情，為了保己什么事都做得出來(lái)，卻將一股熱腸隱藏在世故的外表之下，愛自己首當(dāng)其沖，絕對(duì)的冰雪聰明，絕對(duì)的一顆七竅玲瓏比干心。但是她們卻獨(dú)獨(dú)擺脫不了愛情的困擾，對(duì)愛的需求是強(qiáng)烈的，然而一切的一切又都掩藏著，對(duì)愛情有著深到骨子里的無(wú)奈猶豫渴求懷疑沖動(dòng)理智。
亦舒的小說(shuō)給人一種淡淡而疏離的感覺，把人性挖的很深，看的很透，有一點(diǎn)點(diǎn)的悲涼卻又使人抱著一絲絲渺茫的希望，不比瓊瑤的大悲大喜，生活中你自以為很看得重很難入放得下的'人、事，在她的筆下，世事洞明，過(guò)后就煙消云散了。
最近剛看了她的《我的前半生》，大抵是這樣的一個(gè)故事：一天早上，丈夫涓生突然提出離婚，一直滿足于做一個(gè)賢妻良母的全職太太子君尤如大夢(mèng)初醒，世界仿佛瞬間崩潰，她不能相信丈夫竟然被一個(gè)平凡的女人搶走，卻不得不相信。在朋友的幫助下，子君自食其力，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，不斷戰(zhàn)勝軟弱與自卑，蛻變了闊太太的與世隔絕，子君變得更加美麗，有了自己的事業(yè)，而且遇到了一個(gè)更值得愛的男人……許是受魯迅《傷逝》的影響，丈夫和妻子取名為涓生和子君。
初讀此書，突然想到納蘭的“織月黃昏庭院，語(yǔ)密翻教醉淺。知否那人心？舊恨新歡相半。誰(shuí)見？誰(shuí)見？珊枕淚痕紅泫。”
我想亦舒無(wú)非想通過(guò)這個(gè)故事告訴女孩們，也不可以放棄自己的生活和理想，即使跟了再好的男孩也要擁有自己的一番天地，不然有一天他倦了，女孩的世界或許就黑暗了。沒(méi)有了感情可以，但是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有感覺，萬(wàn)千的世界中花心變得十分容易，但大家的內(nèi)心中其實(shí)都在尋找那個(gè)懂自己的人，其實(shí)我們都害怕寂寞呵！
女主子君說(shuō)：“我其實(shí)不想結(jié)婚，我只希望身邊有一個(gè)支持我、愛護(hù)我的男人，我們相依為命，但互不侵犯，永遠(yuǎn)維持朋友及愛侶之間的一層關(guān)系�！蔽蚁霟o(wú)論怎樣，我們都應(yīng)該保有自我，把自己交給別人來(lái)生活是最傻的人，因?yàn)樗龔奈礊樽约憾�。子君和涓生或許曾經(jīng)相愛過(guò)，但是感情一旦變質(zhì)，便是怎么都挽回不了了。涓生曾經(jīng)想挽回蛻變后的子君，但是子君沒(méi)有答應(yīng)，我欣賞這份灑脫，女子，也有不愛的權(quán)利。
最終，子君遇到了自己的幸福，她曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)兒子安兒將永不結(jié)婚，卻最終在遇到真愛是違背了自己的誓言，也得到了兒女的諒解，沒(méi)有什么比這個(gè)結(jié)局更好的不是嗎？
不管是先甜后苦的子君，還是先苦后甜的唐晶，我想都是值得擁有幸福的女子，因?yàn)樗麄兌加掠谧非笞约旱男腋�。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，我只愿。
我的讀書筆記14
今日我讀完了美國(guó)著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人感動(dòng)。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不一樣的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化;唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，之后經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原先的狀態(tài)，至終仍不能理解這變化。故事的結(jié)局，除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了自我所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實(shí)生活中，在學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自我，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的`新“奶酪”。我曾害怕學(xué)習(xí)，期望學(xué)習(xí)中沒(méi)有疑難問(wèn)題，不需要?jiǎng)幽X筋思考，所以學(xué)習(xí)顯得比較機(jī)械。經(jīng)過(guò)讀這本書，我懂得在以后的學(xué)習(xí)中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。
“奶酪”是人生存的資本，如果一個(gè)人沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。如果自我舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會(huì)失去意義，人生也會(huì)失去奮斗的目標(biāo)。
我們應(yīng)當(dāng)做到隨著“奶酪”的移動(dòng)而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的歡樂(lè)!
我的讀書筆記15
書柜里擺著一套曉彤哥哥送給我的《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)怎么辦？》，我一直沒(méi)有看它。
有一次，我打乒乓球，不小心把乒乓球踩癟了，突然看到書架上的這本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，我趕快拿下來(lái)翻看，找到了怎樣把乒乓球再恢復(fù)原狀的辦法：拿一杯熱水，然后把乒乓球放在熱水里，通過(guò)熱脹冷縮的原理，乒乓球很快就鼓起來(lái)，我高興極了。
后來(lái)，我又從這本書上知道了流鼻血怎么辦？面包變硬了怎么辦？和同學(xué)吵架了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？……
我非常喜歡這本《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)怎么辦》，現(xiàn)在一遇見問(wèn)題，我就要到里面去找解決的.辦法，它給了我很大的幫助，也使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
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我與地壇讀書筆記12-05
我與地壇的讀書筆記01-09
《我是貓》讀書筆記02-11
我是貓讀書筆記05-26
《我的大學(xué)》的讀書筆記07-31