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      2. 老人與海讀書筆記

        時(shí)間:2022-12-11 09:05:08 讀書筆記 我要投稿

        老人與海讀書筆記(合集15篇)

          認(rèn)真讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢?下面是小編幫大家整理的老人與海讀書筆記,歡迎閱讀與收藏。

        老人與海讀書筆記(合集15篇)

        老人與海讀書筆記1

          初看《老人與海鷗》這個(gè)題目時(shí),我不由得疑惑起來(lái)。初看題目就知道是寫人與動(dòng)物之間的聯(lián)系,可人和動(dòng)物之間,除了搏殺,還有什么呢?可當(dāng)我看到里面的內(nèi)容時(shí),卻改變了想法。

          文章中說(shuō)了一位老人與一群海鷗之間的情誼。老人每天步行二十余里,用那點(diǎn)微薄的工資給海鷗買餅干,卻舍不得為自己花一點(diǎn)錢。他將海鷗當(dāng)成了自己的親人、自己的兒女,給他們一一取了名字。而在老人去世后,海鷗又為他祭奠。他們演出了一部超越界限的友情,展現(xiàn)了人和動(dòng)物之間相依相隨的情感。

          讀完這篇文章后,我很震驚,老人用自己那永恒不變的情感,演繹了人與動(dòng)物的美好畫面。一位善良的老人,一群純潔的海鷗,他們彼此用真情塑造了一座生命的橋梁。在這寒冷的冬天,人和動(dòng)物之間情感的冰山上灑下了第一縷陽(yáng)光!老人用艱辛融化了人和動(dòng)物之間的信任,用一生的時(shí)間鑄造了愛(ài)的傳奇。他明白,人和動(dòng)物之間需要的不是搏殺而是友誼;不是拼個(gè)兩敗俱傷而是需要和諧;不是像書上說(shuō)的那樣殘殺,而是要共創(chuàng)一片藍(lán)天!老人用自己的行動(dòng),讓我看到了什么是和諧,什么是感動(dòng),什么是這個(gè)世界所需要的。

          讀完后,我又聯(lián)想到了我們的生活。在我們的生活中,像老人那樣的人有幾個(gè)呢?大多數(shù)都亂捕殺著動(dòng)物,一味貪婪的索取。往日我看到這種故事只覺(jué)得沒(méi)什么,而今天我卻有了一種羞恥感。為什么要?dú)埡?dòng)物呢?不就是想得到錢嗎?讓人既覺(jué)得可笑,又覺(jué)得可悲。而動(dòng)物們,也一定會(huì)覺(jué)得既無(wú)奈又無(wú)助。我多么希望每個(gè)人都能像老人一樣,盡管沒(méi)有什么太多的金錢,但卻愿意盡自己的力量為世界的和諧做一些什么。只要付出努力,有什么做不到的呢?

          當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái)。他們大聲鳴叫著,翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)。

          這是老人與海鷗一文中的一段情節(jié)。讀到這里,你是否會(huì)和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒(méi)有親人,每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金,一半要給海鷗們買餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊,不舍得作五角錢一次的公交車,自己只抽三角錢的香煙。衣服,藍(lán)色布包,就連裝鳥食的大袋子都用的褪了色。

          十多年了,一到冬天,老人必來(lái)。拿著裝滿鳥食的大塑料袋,趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅(jiān)持就是十幾年呀!這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了

          我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們看見,突然朝遺像撲來(lái),連聲鳴叫。過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!

          讀到這里,我再也控制不住感情的閘門,眼淚在一次流了出來(lái)!

          從這篇美麗的文章中,讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。,而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好的人信與美好的品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣的美好,如此動(dòng)人!

          在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候,首先印入你眼簾的是那位普通的老人:“他的背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。”

          顯然,這是一位普通到“褪色”的老人。我不知道這老人的來(lái)歷,也不知道他的生活狀態(tài),但是,卻從他的形態(tài)和所用物品上,看到了他的生活色彩——一種“褪色”的簡(jiǎn)單與樸素,或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊,不是為垂釣,也不是為散步,“只為了給海鷗送餐,跟海鷗相伴”。

          老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái):“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。

          意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著,翅膀撲的那樣近…”讀到這里,一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

          從這篇美麗的文章中,讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好人性與美好品性之間相通著的東西——人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!

        老人與海讀書筆記2

          一位老漁夫,連續(xù)84天沒(méi)有捕到一條魚。但在第85天,他還是出海了,為的不只是捕到魚去賣錢,更是為了自己的尊嚴(yán),一個(gè)永不屈服的靈魂。也許是他的堅(jiān)持與奮斗感動(dòng)了上帝,終于在此次出海時(shí)讓他捕到了一條體重1500磅,身長(zhǎng)18尺的大馬林魚。他歡呼著,為自己的成功感到欣喜,但也為殺死了這條魚而有些許的內(nèi)疚。終于他駛?cè)肓藲w航。但一切并非如此簡(jiǎn)單,許多的鯊魚前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品。他將鯊魚一一殺死,結(jié)果。大魚仍然難逃厄運(yùn)的被吃掉了,老人筋疲力竭的拖回一副魚骨頭。

          老漁夫雖然老了,倒霉、失敗,但奮斗卻始終是他生命的主旋律,即使不能戰(zhàn)勝一切,但他永不會(huì)屈服,不會(huì)被打敗。在他奮斗的過(guò)程當(dāng)中,我們看到的不只是一位老人與海的抗?fàn)幉罚菆?jiān)毅的靈魂與厄運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

          作者海明威本身經(jīng)歷了種種磨難,也正因?yàn)槿绱耍拍芸坍嫵鲆詾檫@樣偉大的老人,這個(gè)老人正是他本人的縮影。老漁夫雖然是孤獨(dú)的,貧苦的,但他的精神財(cái)富是豐富的,內(nèi)心是充實(shí)的;蛟S每個(gè)人對(duì)老漁夫是否成功理解不同,就好像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”一樣,但我們翻開書的扉頁(yè),就好象打開一個(gè)生封已久的木箱,里面不是盡藏著珍貴的古器,而是訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸英勇,使靈魂洗禮在充滿力與美,堅(jiān)持與奮斗的美麗殿堂中!

        老人與海讀書筆記3

          看完老人與海這本書,感觸頗深。老人由于孩子馬上要訂婚了,錢不夠而再次夜晚出海,即使那晚有大風(fēng),天氣不好,老人還是選擇出海,為了孩子。

          書中將夜晚的天氣惡劣,行船的艱難都描繪的畫面如同就在眼前般,但盡管再難,老人從未要放棄。這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚,幾乎都快要餓死了,但是他仍然不肯認(rèn)輸,而是充滿奮斗的精神,終于在第八十五天釣到了一條身長(zhǎng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。魚非常的大,老人與他的船顯得更加的小。大魚一直拖著船往大海走,但老人依然死死拉著不放手,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,老人也沒(méi)想過(guò)要放棄這條來(lái)之不易的大馬林魚。魚十分巨大,一直拖著小船持續(xù)了兩天兩夜,這兩天他經(jīng)歷了從未有過(guò)的艱難考驗(yàn),終于把這條大魚刺死了。但在老人剛好把殺死的大魚拴好在船頭時(shí),又遇到了鯊魚的襲擊,接著老人又與鯊魚進(jìn)行了生死搏斗,但大馬林魚還是被鯊魚撕咬的只剩下一副巨大的魚骨了,老人拖回家的也只是一副光禿禿的魚骨。

          這個(gè)故事很短,基本上都是老人與大海、與魚、與無(wú)盡的黑夜和寂寞的不斷斗爭(zhēng)。但書中老人卻不是最后的勝利者,盡管他最后釣到了大馬林魚,也打敗了鯊魚,但是最后也沒(méi)有得到那條大魚,拖回家的只是一副魚骨而已。書中最可敬的可謂是老人永遠(yuǎn)不服輸不放棄的精神,他始終沒(méi)有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己自身缺陷以及自己勇氣和信心的勝利者。

          生活中又何嘗不該是如此,只是大多數(shù)人都妥協(xié)了,沒(méi)有堅(jiān)持到最后。所有你盡力用心去做的事情都不可能沒(méi)有收獲的,或許最終你沒(méi)有得到物質(zhì)上的收獲,但是在精神上,你已經(jīng)贏了。就像老人八十四天在海上沒(méi)有釣到魚一樣,我們很多人卻根本堅(jiān)持不到這么多天,更別提這么多天一直毫無(wú)收獲了,往往那些最后成功的人,在成功之前都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)獨(dú)自拼搏奮斗的黑夜,終于才迎來(lái)了最美的陽(yáng)光。

          生活中,我們總是抱怨這個(gè),抱怨那個(gè),我們?cè)趺床蝗シ此家幌聻槭裁次覜](méi)有成功,是不是我的努力不夠,認(rèn)真不夠,耐心不夠呢?所以不要去想那么多不好的地方了,把專注放自己身上,無(wú)需多言,只要堅(jiān)持自己,去努力去向老人一樣,不認(rèn)輸就好,你一定會(huì)迎來(lái)自己的陽(yáng)光!

        老人與海讀書筆記4

          “人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是文學(xué)巨匠海明威的文學(xué)巨著《老人與海》中的一句至理名言,這條格言陪著人類走過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月,伴著人類度過(guò)了無(wú)數(shù)艱難的時(shí)刻,毫不夸張的說(shuō),這句話一直是鼓舞著人們勇往直前的不懈動(dòng)力。

          《老人與!分v述的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老漁夫圣地亞哥的故事。圣地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交,在歷經(jīng)八十四天還沒(méi)有捕到魚之后,兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯(cuò),而蒼天也很眷顧他們,兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。

          兩人原以為他們能就此返航龍龍,可不幸的是,他們捕獲的大魚引來(lái)了鯊魚的圍擊,兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進(jìn)攻,似乎在逼迫著,威脅著圣地亞哥放棄這條大魚。不過(guò)圣地亞哥也不是一個(gè)懦夫,身處危險(xiǎn)之中,面對(duì)巨大威脅,面臨死亡氣息,這位老漁夫一直在頑強(qiáng)抵抗著。盡管最后那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架,圣地亞哥也沒(méi)有放棄輕易放棄這條來(lái)之不易的大魚。

          讀完這篇小說(shuō)后,我的感觸頗深,尤其是那一句“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”緊緊牽動(dòng)著我的.心,而圣地亞哥那臨危不懼,無(wú)謂抗?fàn),永不言敗,永不言棄的精神更是深深震撼著我,感?dòng)著我,啟迪著我,教育著我,指導(dǎo)著我,鼓勵(lì)著我。

          人類很偉大,很堅(jiān)強(qiáng),很有潛力,很有毅力;但是人類又好渺小,好脆弱,好容易言敗,好容易妥協(xié)。當(dāng)我們遇到困難時(shí),身處困境時(shí),覺(jué)得害怕并不丟人,感覺(jué)恐懼也并不失常,但是我們一旦有了放棄的念頭,有了逃避的想法,有了妥協(xié)的行為,那就是膽小鬼的表現(xiàn)了,那樣只會(huì)讓人寒心,讓人小看,讓人唾棄,讓人遠(yuǎn)離。

          人生在世,還是需要一點(diǎn)傲氣,需要一些傲骨的,無(wú)論何時(shí)何地都能做到自強(qiáng)自信,無(wú)懼無(wú)畏,那才是真英雄,真本色!但要是自暴自棄,貪生怕死,畏手畏腳,膽小怕事,那就只會(huì)招致失敗,只會(huì)深陷深淵,得不到尊敬,得不到尊重,得不到成功,得不到救贖。

          希望每個(gè)人都能在遇到鯊魚時(shí),勇敢捍衛(wèi)自己的馬林魚;但愿每個(gè)人都能在陷入困境時(shí),大膽對(duì)抗黑暗的爪牙;也愿我們?cè)谌松魍局校軌蛞恢庇赂覉?jiān)強(qiáng),不屈不撓的奮斗著,堅(jiān)持著!

        老人與海讀書筆記5

          有人說(shuō),閱讀凈化人的心靈,塑造人的靈魂。當(dāng)你閱讀的時(shí)候,你能夠走進(jìn)去,你就能與書的靈魂在對(duì)話;每一本好書都體現(xiàn)著人性,當(dāng)你從中體會(huì)到人的偉大和崇高,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這本好書散發(fā)著人性的光輝。

          7月2日是海明威老人逝世的日子。暑假中,帶著對(duì)作家的崇敬之情,我認(rèn)真閱讀了《老人與!,內(nèi)心受到了極大震動(dòng)?戳藭,我開始思索應(yīng)該過(guò)一種什么樣的人生?什么是成,什么是?什么樣的生命才有價(jià)值?

          我要學(xué)習(xí)老人的樂(lè)觀?,他和小男孩聊棒球,去酒館喝酒聊天,用謊言來(lái)修飾窮困的生活,仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光出海捕魚。無(wú)論有沒(méi)有收獲,他都會(huì)堅(jiān)持出海捕魚,這不只是因?yàn)樗揽坎遏~謀生,而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分,他的一種記憶。這就是他的偉大!

          我要學(xué)習(xí)老人的信心。那長(zhǎng)年積累的經(jīng)驗(yàn)和技巧使他對(duì)自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……為了得到時(shí)機(jī),他甚至渴望遇到走失的魚群。終于在他沒(méi)有捕到魚的八十五天,他用一條大青魚做誘餌,他把岸和太陽(yáng)都甩開,開始了他英雄的旅程!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

          我要學(xué)習(xí)老人的勇敢。老人說(shuō):人不是為失敗而生的,你盡可以把他消滅掉,但是永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他。永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)讓老人做為自然人體現(xiàn)了人性中最美麗的一面。老人將帶血的手放進(jìn)海里,血水交融,人也融進(jìn)了海的魂,激進(jìn)而堅(jiān)強(qiáng)。魚畢竟是魚,它開始了反抗。一場(chǎng)征服與反征服的斗爭(zhēng)開始。斗智斗勇,這是一場(chǎng)真正的較量。經(jīng)驗(yàn)和熟練的技巧顯然此時(shí)發(fā)揮著巨大作用,他象一個(gè)軍事家一樣,知道魚的心理,做著戰(zhàn)前充分的準(zhǔn)備。他時(shí)時(shí)鼓勵(lì)自己,給自己加油。他讓自己時(shí)刻保持清醒,甚至換位思考:你必須保持頭腦清醒。保持頭腦清醒,要象個(gè)男子漢,懂得怎樣忍受痛苦;蛘呦笠粭l魚那樣,他想。他征服了那條大魚。

          整篇文章,其實(shí)就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自我,征服自我,超越極限的爭(zhēng)斗。老人其實(shí)是人類的化身。海是人類征服的一切。人類的不完美讓人類追求,人類的追求成就著人類的完美。人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么。那就是:人應(yīng)該是樂(lè)觀的,不屈服的對(duì)待一切;人應(yīng)該是有耐性的,一切的諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭(zhēng)都會(huì)過(guò)去,面對(duì)困難永不言;人應(yīng)該是多情的,情感生愛(ài),對(duì)對(duì)手的贊美和愛(ài)能增強(qiáng)征服困難的樂(lè)趣和勇氣;人應(yīng)該是勇敢的,無(wú)畏無(wú)懼,不屈從于困境,困境就會(huì)退卻。

          人生的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會(huì)永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能駛向自己心目中的終點(diǎn)。

        老人與海讀書筆記6

          一位老人出海84天后沒(méi)有打到魚,別人說(shuō)他被厄運(yùn)纏身,但他沒(méi)有放棄。一個(gè)孩子支持他,不斷地給他動(dòng)力。第85天,他把船劃到遠(yuǎn)離海岸的地方。他的努力沒(méi)有白費(fèi)。他最終抓住了比他肚子更大的魚,老人和魚投中用,兩天后老人贏了,但他抓住了血腥的不斷鯊魚。他試圖再次劃船回到岸邊。這段時(shí)間他不知道自己殺了多少鯊魚,但他的魚只剩下一個(gè)魚頭和一個(gè)巨大的骨架。

          美麗的句子:“但是人活著不是為了失敗!彼f(shuō)!叭丝梢员幌麥,但不能倒下。””“。

          感想:我們要像老人一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神,不怕困難,勇往直前。

        老人與海讀書筆記7

          老人叫桑提亞哥,可我卻更習(xí)慣叫他“老人”。

          他是個(gè)倒霉的漁夫,幸運(yùn)之神遺忘了他已84天。可他卻沒(méi)有放棄,在第85天,老人依舊如同往常一樣出海了。我不知道為什么他還是這樣的執(zhí)著,整整84天,全鎮(zhèn)的漁名民誰(shuí)不在笑他捕不到一條魚,甚至是一條小魚?老人老了,不在像年輕時(shí)那樣強(qiáng)壯,當(dāng)滿載而歸的小伙子被人們歡呼雀躍地圍在中間,像個(gè)大英雄時(shí),老人的心中也只能辛酸地回想:“20年前,我……”也許,正是那樣的驕傲,老人堅(jiān)決要出海去,捕上一條大魚……

          清晨陸風(fēng)的氣味伴著老人,老人出海了,他向著那一片漆黑的海洋駛?cè)。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),漆黑的海,漆黑的前路,老人能夠順利嗎?海洋是仁慈的,并十分美麗的。然而她能變得這樣殘暴,又是來(lái)得這樣突然。

          就在這一片漆黑里,老人感到天快要亮了。又劃了一會(huì)兒,天亮了,可老人發(fā)現(xiàn)自己所到的地方比預(yù)料的更遠(yuǎn)。老人不怕,照樣下餌,等……

          太陽(yáng)已出來(lái)兩個(gè)小時(shí)了,他一無(wú)所獲。斜斜地望去,飛魚淺淺地游在水下,更有的即將迸出水面。老人又有了信心。不久手中的吊繩被微微地撞擊了一下,再接著,老人感到吊繩正悄悄地從自己手中滑下,老人心中大喜。我慢慢的看他將繩繞在背上,緊緊地拉住,然后吊繩開始往水中拉曳,他牢抓不放,身子抵住坐板,對(duì)抗起來(lái)!笆菞l大魚!”我心中大喊,想必老人早已知悉。

          小船被大魚拖著,開始慢慢向西北移動(dòng)。四小時(shí)過(guò)去了,大魚牽著老人;黑夜來(lái)了,還是大魚牽著老人;天又亮了,依然是大魚牽著老人……

          為什么他不放手?畢竟這條魚太大,畢竟時(shí)間太長(zhǎng)。舍不得魚嗎?舍不得這榮耀嗎?。舍不得的也許是八十多天來(lái)唯一的希望!

          老人不倦地與大魚糾纏著。

          終于,他勝了,把魚牢牢地綁在船上,我們的勝利者就再也站不住了,他太累。

          可幸運(yùn)之神來(lái)了又走了,好似發(fā)現(xiàn)自己串錯(cuò)了門又匆匆離去。大海終究不是人類的地盤,海洋霸王……鯊魚來(lái)了!袄项^兒,要鎮(zhèn)定,要堅(jiān)強(qiáng)!彼f(shuō)。

          鯊魚不是意外的出現(xiàn),大魚暗紅的血在一英里深的海水中擴(kuò)散的時(shí)候,它就已追了過(guò)來(lái)。

          “啪”水面激起一團(tuán)浪花,老人的叉刺中了一頭鯊魚,而它也帶走了魚叉。老人失去了武器,他將無(wú)法驅(qū)逐那群鯊魚,更糟的是,連他自己也可能葬身魚腹。小小的勝利沒(méi)有帶來(lái)喜悅,沒(méi)有希望,而是,將死亡的陰影罩下!八粤怂氖踝笥遥崩先藚s說(shuō),“……不過(guò),人不是生來(lái)就是會(huì)被打敗的,人可以毀滅,卻不能挫敗!”“老頭兒,不要多想。”“順著這條路走下去,事情來(lái)了就要勇敢接受!

          初次接觸《老人與海》是在高中時(shí),是在老師的組織下看《老人與海》這部電影。那時(shí)純粹是為了看電影而看電影,只是大概的記住了其中的一些情節(jié)。也沒(méi)看出什么特殊的意蘊(yùn)。覺(jué)得就是個(gè)運(yùn)氣不好的老人費(fèi)盡了力氣抓了一條魚還被鯊魚搶走的悲慘故事。直到大三這年,在我實(shí)習(xí)支教的時(shí)候,需要給學(xué)生深入的講解這篇課文,我才細(xì)讀了海明威的《老人與!罚ㄟ^(guò)這次細(xì)讀我對(duì)這部作品有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。海明威先生是在用自己犀利的筆端為我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上指明了方向。那么究竟是怎樣的一個(gè)方向呢?

          且看一道語(yǔ)文練習(xí)題:“桑地亞哥,是一位漁夫。他連續(xù)84天一無(wú)所獲,決定獨(dú)自前往遠(yuǎn)海釣魚,終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚,在回程中多次遭遇鯊魚的襲擊,當(dāng)他回到家時(shí)獵物只剩下一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三天三夜里,老人以非凡的勇氣,驚人的毅力,受著難以忍受的孤獨(dú)、寂寞、疲勞和傷痛,但我們從中沒(méi)有看到一滴失敗者的眼淚,卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑。他是一個(gè)硬漢,是一個(gè)雖敗猶榮的英雄!边@道題要求學(xué)生談?wù)剬?duì)老人雖敗猶榮的看法。沒(méi)有讀過(guò)原著的人在答這道題時(shí)可能得到的只是個(gè)概念化得印象,但是真正認(rèn)真讀過(guò)的人會(huì)在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無(wú)所獲,對(duì)于一位年老貧困的漁民意味著什么,我們可以走進(jìn)去看看他窩棚的擺設(shè),探尋一下他食物的來(lái)源,聽聽旁邊年輕力壯的漁民對(duì)他衰老無(wú)用的嘲笑之語(yǔ)。也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染,但是別忘了,我們所看見的只是他生活中小小的一些環(huán)節(jié)。所以當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)再去看桑地亞哥所處的境遇,聽他的內(nèi)心獨(dú)白時(shí),感覺(jué)會(huì)大不相同。

          難以忍受的孤獨(dú)、饑餓、傷痛,到底是怎樣的一個(gè)難以忍受法呢?

          孤獨(dú),他一個(gè)人劃著一條小船緩緩的駛向遠(yuǎn)海,被大魚拖著在漫無(wú)方向、復(fù)雜的洋流中四處飄蕩,那種令人恐慌的迷失感,就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣,老人只能和自己說(shuō)話,和魚說(shuō)話,和大海說(shuō)話。

          饑餓,在這次出海前的84天老人基本沒(méi)吃過(guò)飽飯,到了海上以后,淡水從何而來(lái)?食物從何而來(lái)?當(dāng)然是老人自己想辦法解決,吃其他釣索釣上來(lái)的魚,沒(méi)法加工只能生吃,老人只好想著“下次一定要帶點(diǎn)鹽”,一條魚還不能一次吃個(gè)夠飽,因?yàn)槟愕脼橄骂D做些安排,所以把魚肉切成幾塊,分著來(lái)吃,餓得不行了多吃一塊都覺(jué)得于心不忍。魚肉放在船板上暴曬自然不是那么新鮮,但是還是得咽下去,運(yùn)氣不好沒(méi)有釣到小魚,就只好勾起海藻,抖落上面寄生的磷蝦來(lái)嚼,聽起來(lái)似乎很愜意,但是實(shí)際上老人就以這幾只小蝦來(lái)度過(guò)長(zhǎng)日了。

          光這些還算,老人還要時(shí)刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過(guò)魚的人都知道。對(duì)釣索的控制很講究技巧,緊了魚會(huì)覺(jué)察到危險(xiǎn)。狗急跳墻。掙斷釣索,松了又有可能使釣索脫落,所以要時(shí)刻調(diào)整松緊程度。老人晚上困倦時(shí)都不敢睡覺(jué),白天太陽(yáng)毒辣辣地曬著也不能躲,堅(jiān)持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創(chuàng)口,連續(xù)三天沒(méi)有休息好,疲勞可想而知。

          還有老人在與大馬林魚,鯊魚搏斗過(guò)程中留下了累累傷痕,再加上老人的年紀(jì),這時(shí)我們?cè)倩剡^(guò)頭去看這道題,絕對(duì)不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯。經(jīng)過(guò)如此漫長(zhǎng)艱辛的博弈終于釣到了這條大魚,老人的欣喜可想而知。可是在戰(zhàn)利品被鯊魚掠奪之后,老人心中的失落更是無(wú)可附加?墒抢先瞬](méi)有頹喪,他在做夢(mèng)時(shí)依舊夢(mèng)見了獅子。

          在講課中,有些學(xué)生說(shuō)這幾句簡(jiǎn)單的說(shuō)理并不能充分的表現(xiàn)出老人的英雄形象。那么我們不妨回歸到原文中去尋找一些更有說(shuō)服力的情節(jié),使他們心服口服。我覺(jué)得在這部小說(shuō)中最壯觀、也最有說(shuō)服力的要屬老人與鯊魚搏斗的幾個(gè)場(chǎng)面了。

          看這幾個(gè)場(chǎng)面:

         、俚谝粭l鯊魚飛速逼近船艄,襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣,用魚叉猛扎鯊魚的腦袋,鯊魚翻了幾個(gè)身,自己纏上了老人準(zhǔn)備好的繩子,老人知道鯊魚快不行了,它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻,老人盯著它,然后它慢慢沉人海底。

         、趦蓷l鯊魚一道來(lái)到跟前,他看見離得近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的肚皮時(shí),他把短棍高高舉起,朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒,他覺(jué)得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時(shí)候,他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍。

         、勰菞l鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索,船橫過(guò)來(lái)時(shí)鯊魚從船底暴露出來(lái),他一看見鯊魚就一槳戳進(jìn)去。但只刺到肉,老人手受傷了,鯊魚迅速浮上來(lái),露出腦袋,老人對(duì)準(zhǔn)腦袋正中扎了兩次,又戳進(jìn)左眼,鯊魚還是吊著,老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間,鯊魚的肋骨斷了,老人把槳片插進(jìn)鯊魚兩顎間,鯊魚松了嘴溜開了。

          ④午夜時(shí),鯊魚成群襲來(lái)。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去,棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍,可是鯊魚一條一條躥上來(lái),他又迎面劈去,一次又一次,舵把斷了,他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴,一翻身游走了。這是最后一條鯊魚,它們?cè)僖矝](méi)什么東西可吃了。

          這每一個(gè)場(chǎng)面都是令人驚心動(dòng)魄的。在我看來(lái)如果是一個(gè)普通人,面對(duì)一波又一波鯊魚的進(jìn)攻早都嚇傻了,更別說(shuō)和鯊魚搏斗了。

          再看老人說(shuō)的那句話:“一個(gè)人并不是生來(lái)就給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他” 。這是一種不認(rèn)輸?shù)木瘛R粋(gè)真正的英雄,是在逆境中飚起的硬漢。

          通過(guò)我這一系列的陳述,學(xué)生們心服口服,都為老人的處境多打動(dòng),為老人的精神所折服。

          作者海明威就是這樣企圖借助主人公桑地亞哥的一言一行,一舉一動(dòng),表達(dá)他自己認(rèn)為人們應(yīng)當(dāng)具有的生存信念就是面對(duì)困難,要有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛?/p>

          誠(chéng)然我們每個(gè)人的一生當(dāng)中或多或少的都會(huì)遇到一些大風(fēng)大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險(xiǎn),努力奮斗的精神。我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

          人生有如一次長(zhǎng)旅,不可能總是一帆風(fēng)順,因?yàn)閻?ài)情、家庭、仕途的挫折,每個(gè)人都可能有困惑、迷惘、失意而不自拔的時(shí)候,一種頹喪、空虛、落寞的情緒有如陰雨連綿,久下不停,而海明威的《老人與海》,猶如一輪艷陽(yáng)照亮了讀者的心靈,照亮了前行的人生之路。

          《老人與!菲^短,情節(jié)簡(jiǎn)單,故事的梗概是這樣的:老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生,而且日子過(guò)的很是艱難,接連84天沒(méi)有打過(guò)到魚,受到其他漁民的嘲笑,他的助手,一個(gè)叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他,在別人的眼里老魚夫已不適合出海,而他決心沖破這一連串的壞運(yùn)氣,馬諾林依然每天去港口等候他歸來(lái),等候他心目中的英雄捕一條大魚凱旋而回。

          這天,老漁夫一開始捕了點(diǎn)小魚,到最后終于發(fā)覺(jué)釣竿又動(dòng)了起來(lái),憑經(jīng)驗(yàn)他斷定是一條大魚,它把魚鉤吞進(jìn)了肚里,拖著船游開了,老人在等待時(shí)機(jī),等待魚精疲力竭的時(shí)候,再拖它上船,卻不料大魚直拉鉤絲,因怕斷,老人用雙手抓得鮮血淋漓,只能吃些生魚充饑,第二天大魚終于不動(dòng)了,血溢出海面,卻讓鯊魚聞到了腥味,群擁而上瓜分了老人的獵物,老人用船漿和鯊魚搏擊,等回到港口的時(shí)候,大魚只剩下一具巨大的骨架,老人極度疲乏,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,他看見了獅子。

          整編小說(shuō)著力刻畫,主人公桑提亞哥這個(gè)鐵錚錚硬漢子的形象,它正直、不弄虛作假,不損人利己,是一個(gè)有血有肉,實(shí)實(shí)在在,一個(gè)有著頑強(qiáng)意志和拼搏精神的人,獨(dú)戰(zhàn)鯊魚于厄運(yùn)面前而不屈服,最后獲得了成功,這種精神讓讀者讀完有一股如電細(xì)流從心底直入頭頂,一身震撼!

          小說(shuō)中的另一個(gè)人物馬諾林,經(jīng)常去看望老人,給他以安慰,作者塑造這樣的人物很有象征意義,他永遠(yuǎn)是老人的希望和精神支柱。

          《老人與!返乃囆g(shù)成就,我認(rèn)為在于簡(jiǎn)明凝煉的言語(yǔ),作者在寫作過(guò)程中,對(duì)原稿進(jìn)行了200多次的校閱,刪繁就減,含而不露,引讀者不盡聯(lián)想,從中體悟深邃的生活哲理。

          《老人與!肺捏w優(yōu)美,選用了具體的感情表達(dá)方式,把眼之所見凝于筆端,如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線,背后是一絲淡青色的小山,現(xiàn)在水是藍(lán)色的,深邃得幾乎變成了紫色——”畫面簡(jiǎn)潔清晰、凝練,使讀者心曠神怡,美不勝收。

          《老人與海》給讀者如沐春風(fēng)的文體感受,同時(shí)還可獲得精神的啟示,老漁夫的拼搏精神始終激勵(lì)著每一位讀者,是一個(gè)不朽的形象。

        老人與海讀書筆記8

          “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我喜歡讀書,因?yàn)闀杏性S多有趣的事。近期,我又讀了一本好書,書名叫做《老人與海》。

          這本書寫了古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚了,他決定獨(dú)自出海去打魚,以證明自己的能力和勇氣。第八十五天,圣地亞哥打到一條大型的馬林魚。經(jīng)過(guò)艱苦的搏斗,他終于在第三天制服了這條大魚。然而,在返回到途中,圣地亞哥又遭到鯊魚的襲擊,他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊,當(dāng)圣地亞哥的船開進(jìn)港口時(shí),巨大的馬林魚已經(jīng)成了一具白骨。

          這位老人雖然人窮,志卻不窮。

        老人與海讀書筆記9

          暑假里,我讀了本名叫《老人與!返臅。這本書的作者是美國(guó)著名的作家海明威。它主要寫了老捕了一條巨大的馬林魚,但在歸航途中,遭到了鯊魚的襲擊,老人便和鯊魚進(jìn)行了頑強(qiáng)的搏斗。

          讀了這本書,我覺(jué)得雖然老人還是輸了,但是人如果有了信心決心和耐心,就會(huì)有成功的希望。記得小時(shí)候我第一次學(xué)騎自行車,剛開始我不敢騎,怕摔跤,才彎彎扭扭騎了一下,就跌到了,沒(méi)騎兩步,我又跌下來(lái)了,膝蓋的皮都蹭破了。我有點(diǎn)泄氣。這時(shí),我看見別人家的小孩熟練地騎著車,在小區(qū)里穿梭,一股不服輸?shù)膭蓬^油然升起,我一咬牙,跨上了坐墊又騎了起來(lái)。跌倒了,又爬起來(lái)。慢慢地我掌握了方法,終于學(xué)會(huì)了騎車。今天,我讀完了這本書,對(duì)這本書,對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)更深了。同時(shí),我通過(guò)老人說(shuō)的話,懂得了這本書蘊(yùn)藏的哲理:“人并不是生來(lái)就要被打敗的!”

          我們要在老人的經(jīng)哩中吸取教訓(xùn)!“失敗乃成功之母”

        老人與海讀書筆記10

          這個(gè)暑假,我沉浸在一些名著里,《老人與!肪褪瞧渲凶钭屛矣懈杏|的一本。

          這篇文章寫了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無(wú)所獲,但在第85天的時(shí)候,老人出乎意料地捕捉到一條比船要長(zhǎng)二英尺的魚,叫槍魚。那條槍魚在努力地掙扎著,他把老人拖到了遠(yuǎn)海,老人經(jīng)過(guò)三天兩夜的努力,最終用魚叉把那條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡,引來(lái)無(wú)數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶,老人奮力與鯊魚搏斗,最終戰(zhàn)勝了鯊魚。

          雖然字里行間,沒(méi)有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意,但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí),卻品出了老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn),書給我展示出了老人高挺的硬漢形象。

          雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架,但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼前無(wú)數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊,老人勢(shì)單力薄?墒抢先瞬坏@得非常鎮(zhèn)定,還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無(wú)數(shù)倍的鯊魚。鮮血染紅了海水,折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形象,他很好的詮釋了:一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

          看了這本書,我感悟良多。我明白了無(wú)論做什么事都要永不放棄、堅(jiān)持到底,用無(wú)畏的精神與困難、挫折做斗爭(zhēng)。這樣即使沒(méi)有收獲什么,但是我至少奮斗過(guò)了,就不會(huì)后悔。

          這本書里收獲到的感悟,讓我過(guò)了一個(gè)五彩繽紛的暑假。

        老人與海讀書筆記11

          故事的主要內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到魚的情況下,在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的大馬林魚。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量,老漁夫終于殺死了那條大馬林魚?稍谒岛降耐局,卻遭到了鯊魚的襲擊,當(dāng)他終于回到港口時(shí),那條大馬林魚已被鯊魚們咬得慘不忍睹——只剩下魚頭,魚尾和一條光禿禿的魚骨。

          然而就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!叭瞬皇菫榱耸《。一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打!”這也是這個(gè)故事全文的主旨所在。

          這本書就是告訴我們無(wú)論如何都不能放棄,要有毅力,就像那個(gè)老人一樣。證實(shí)了一句名言:堅(jiān)持就是勝利!

          這本書里的主角:圣地亞哥,是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣,不管做那件事,都要有這老人的秉性才好。

        老人與海讀書筆記12

          國(guó)慶節(jié),我讀了海明威的小說(shuō)《老人與!。我非常欽佩小說(shuō)中老漁夫的意志。他告訴我,一個(gè)人必須有毅力才能成功。

          這部小說(shuō)描寫了一位60多歲的老漁夫,他釣到了一條大魚,但他獨(dú)自去釣魚時(shí)卻沒(méi)有釣到。老漁夫和這條魚玩了幾天,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它是一條馬來(lái)西亞魚,比他自己的漁船大幾倍。雖然他知道很難贏,但他仍然沒(méi)有放棄。后來(lái),馬來(lái)西亞魚傷口上的魚腥味吸引了幾群鯊魚搶奪食物,但老人仍然不肯放棄,最終走出包圍圈,將大魚帶回漁港,這給其他漁民留下了很深的印象。

          當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸太近,也許更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”我非常欽佩這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)釣到了一些魚,但他并不滿足于現(xiàn)狀,而是朝著一個(gè)更大的目標(biāo)前進(jìn)。如果你再看著我們,當(dāng)我們平時(shí)遇到一點(diǎn)困難時(shí),我們都會(huì)痛苦地抱怨。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,追求更好、更大的目標(biāo)。

          當(dāng)我讀到“大馬林魚開始繞著小漁船快速游動(dòng),把繩子繞在桅桿上時(shí),老人舉起右手的鋼叉,在它跳出水面的那一刻,盡可能用力地把它扔向他的心臟。一聲大叫結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地漂浮在水面上……”我的心像一塊大石頭一樣掉到了地上。我非常欽佩這位老人無(wú)畏而執(zhí)著的精神。雖然他知道他的對(duì)手很強(qiáng),但他一點(diǎn)也沒(méi)有退縮,而是迎難而上。正是因?yàn)檫@種精神,老漁夫贏得了這場(chǎng)生死競(jìng)賽的勝利。為了取得成功,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事不要害怕困難。

          在讀到一群鯊魚聞到大魚的血腥味后,他們沖過(guò)去游泳尋找食物。老人的左手抽筋了。他只能用右手并用棍子、捕獲的劍魚的嘴和其他可以用來(lái)攻擊的武器來(lái)保護(hù)自己,最后把鯊魚趕走。但是大魚的肉已經(jīng)吃了一半以上,老人還俏皮地批評(píng)了他“休息工作”時(shí)的左手。我也被老人樂(lè)觀的精神所說(shuō)服。在生活中,有些損失是不可避免的。我們應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待他們,不要斤斤計(jì)較。

          最后,小說(shuō)再次描繪了一條18英尺長(zhǎng)的馬林魚的巨大尺寸,少年時(shí)看到老漁夫在測(cè)量它。這表明老漁夫所克服的困難是巨大而不尋常的。

          這部小說(shuō)歌頌了老漁夫不顧艱難險(xiǎn)阻努力工作的精神。我們也應(yīng)該像他一樣。我們不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)狀感到滿意。我們應(yīng)該積極向上。我們應(yīng)該堅(jiān)持我們所做的一切。我們應(yīng)該遇到困難,勇敢地面對(duì)它們。我們不能半途而廢。只有這樣,我們才能取得更大的成功和勝利。

          評(píng)論:這篇文章的主要特點(diǎn)是進(jìn)行討論,從頭開始,轉(zhuǎn)到下一個(gè),并有一個(gè)清晰的觀點(diǎn)。這也是結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活來(lái)解釋的。最后,我們希望我們應(yīng)該像他一樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,應(yīng)該堅(jiān)持做每一件事,不應(yīng)該在遇到困難時(shí)半途而廢。只有這樣,我們才能取得更大的成功和勝利。

        老人與海讀書筆記13

          今天課堂上我讀了《老人與海鷗》的課文,感受到了老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情,早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗受納,并在老人離開它們之際,竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量,淋漓盡致地表達(dá)出來(lái):“我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái),圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲與姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣,像是發(fā)生了什么大事一樣…海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬…過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。

          它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲叫著,翅膀撲的那樣近…”讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

          從這篇美麗的文章中,感受到了老人對(duì)海鷗的喜愛(ài)。自己穿著褪色的過(guò)時(shí)布衣,背著一個(gè)褪色的藍(lán)布包,連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色,還每天去給海鷗喂食。原來(lái)是那樣美好,如此動(dòng)人!

          海上漂著倒映的云朵,小鳥飛去,不在天空留下一點(diǎn)兒痕跡,一位慈祥的老人,把嘴掘著,呼喚著鳥——海鷗。

          那個(gè)老人正在看著在天空飛行的快樂(lè)的小鳥,老人與海鷗的故事,那個(gè)老人是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物的人,那個(gè)老正在呼喚著海鷗,喔喔喔……海鷗的叫聲,老人知道那些海鷗餓了,就拿出自己的糧食給海鷗吃,食物撒下海鷗飛快的飛來(lái)啄食,太陽(yáng)落了,一縷紫色的晚霞也消失了,那個(gè)熱愛(ài)海鷗的老人呢?他以經(jīng)到了別處他已經(jīng)上了天堂,這一群海鷗正在呼喚著,好像在呼喚著那個(gè)老人,一群海鷗飛來(lái)圍著老人遺像翻飛盤旋,連速扇去吧翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親囑……過(guò)了一會(huì)兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行,它肅立不動(dòng),像是為老人寧?kù)`的白翼天使,當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),它們大聲叫著,翅膀撲的那樣的近……“讀到這里,一種難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶,我在為老人的幸福而濕潤(rùn),更為那些情意,深重的海鷗們而熱淚盈眶!”

          從這篇美麗的文章中,讓我看到了寧說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性,,而更讓我激動(dòng)的是在這美好人性與美好品性之間相遇著的東西,人與自然的和諧與共融,原來(lái)是美好,如此感人。

          《老人與海鷗》,講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事:一位老人每天步行二十余里,從城郊趕到翠湖,給海鷗送食,透過(guò)老人呼喚海鷗的一個(gè)個(gè)即樸實(shí)又有個(gè)性的名字,我們不僅看到老人對(duì)海鷗是那么熟悉,更看出老人對(duì)海鷗的親昵,對(duì)海鷗的愛(ài),視海鷗為自己的親人、兒女。

          老人去世后,海鷗們?cè)诶先说倪z像前翻飛盤旋,大聲鳴叫,像是為老人守靈的白翼天使。它們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了,擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但它們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人,它們一定是認(rèn)為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、啼叫、肅立、送別,湖畔呈現(xiàn)出一幅悲壯的畫面。

          通過(guò)這篇課文,使我感受到:動(dòng)物和人一樣,有自己的愛(ài)憎,自己的情懷,更感受到人與動(dòng)物之間真摯的感情!

          動(dòng)物是有靈性的,它們是人類的朋友!

        老人與海讀書筆記14

          老人與海,顧名思義,主要是講解一個(gè)老人與大海相伴相抗衡的故事,以即使被毀滅也不能被打敗為導(dǎo)向?qū)⒐适抡归_。老人的消瘦憔悴,深深的皺紋,褐色斑,很深的傷疤全部都在訴說(shuō)他的歷盡滄桑,在傳授一個(gè)美麗的傳說(shuō)。與眾不同的是那雙眼睛,清澈湛藍(lán),把不肯認(rèn)輸表現(xiàn)的淋漓盡致。

          以前捕魚都有個(gè)男孩兒為伴,這個(gè)男孩也算實(shí)誠(chéng),心里記得老人對(duì)自己一切的好,把老人當(dāng)作自己的親人一樣對(duì)待,兩人充滿感恩之心,相互為伴?墒呛镁昧,老人總是勞而不獲,連續(xù)80多天沒(méi)有撈到魚,陪老人撈魚的男孩也被家長(zhǎng)教唆去其他漁船跟班。老人感覺(jué)失落,但是眼中依然湛藍(lán),充滿希望。

          男孩離去后,老人開始了自己的遠(yuǎn)行計(jì)劃,老人自己清楚行駛的方向是哪里,不帶流連地駛向海洋的最深處。老人觀察著飛魚與鳥兒的較量,并且充滿樂(lè)觀和信心地期待著捕獲一條大魚。文中多次提及“要是男孩在就好了”,充分表現(xiàn)了老人靈魂深處的孤獨(dú)情態(tài),男孩也一直是老人的精神支撐,不斷的碎碎念男孩,可見老人多想有個(gè)一起遠(yuǎn)行的伙伴?墒仟(dú)處是人生常態(tài),老人只是在找個(gè)慰藉罷了,對(duì)他來(lái)說(shuō),獨(dú)自遠(yuǎn)行捕魚是在所難免。

          老人手深入海中便可以得知航向和船速,真可謂是捕魚老手。到后來(lái),船只看不到歸去的燈塔。老人太過(guò)孤獨(dú),多希望與有生命的載體進(jìn)行對(duì)話和交流。他開始和鳥兒飛魚對(duì)話,在捕魚的過(guò)程中,他又受傷了,他開始念祈禱文,這讓他的精神得到補(bǔ)給。多次的較量,多次的失敗,但是老人堅(jiān)信地向前走,不會(huì)計(jì)較過(guò)去的得失,而是把每次的較量當(dāng)作是又一個(gè)開始。這讓我們得以領(lǐng)悟,過(guò)去發(fā)生一切無(wú)論什么,都已經(jīng)發(fā)生了,都已經(jīng)過(guò)去了,再也無(wú)力改變現(xiàn)實(shí),我們要做的僅僅是向前看。

          老人堅(jiān)信,人不是為失敗而生的,我們或許會(huì)被現(xiàn)實(shí)的種種搞得體無(wú)完膚,但是要永遠(yuǎn)不去丟失抗?fàn)幍男牧,這樣就不會(huì)存在完全的失敗;叵胍幌掳,有太多的事情我們達(dá)不到目標(biāo),但是那些世俗定義的所謂成功就是完全公正真實(shí)的嗎?每個(gè)人都有自己的一套規(guī)則,只是,不要活在他人眼中的成功即可;钤诋(dāng)下,誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己的黑白色,醞釀出七彩的光芒是最好不過(guò)了。

          到最后,老人和鏟鼻鯊搏斗得武器盡失,他知道再次搏斗也是徒勞,但是他還是去嘗試了。盡管最后老人所獲無(wú)幾航回到家,看似是個(gè)悲劇,但其實(shí)老人贏了,他在精神上是100分。無(wú)疑不在詮釋即使知道可能是徒勞,也不要放棄嘗試。因?yàn)樗^的失敗并不是失敗,放棄才是失敗,即人可以被毀滅,但是不可以被打敗。闡述了精神層次的堅(jiān)韌不拔以及不認(rèn)輸與困難相抗?fàn)幍闹匾。其次,老人回航之后,與男孩兒對(duì)話后,他覺(jué)得很幸福,又可以與人類交流了,這讓我聯(lián)想到一部荒島求生類電影的主題,Happiness happens only when shares。

          意思是快樂(lè)只有在與他人分享的時(shí)候才會(huì)發(fā)生。深刻表現(xiàn),每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,這并沒(méi)有錯(cuò),但是需要connect連接。這樣才會(huì)獨(dú)立而不孤獨(dú),自由而不放蕩不羈,這就是親情、友情、愛(ài)情之所在。

          感恩遇見老人與海這個(gè)故事,他讓我開始反省自己的所做所為,有幫助。希望也能幫到你們。

        老人與海讀書筆記15

          海明威這樣評(píng)價(jià)《老人與!罚骸耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”

          古巴老漁夫圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚了。但他堅(jiān)信,85是一個(gè)吉利的數(shù)字,所以明天一定可以捕得到魚。

          就在第85天,老人生命中不平凡的一天里,他捕到了一條重量超過(guò)1500磅的大馬林魚,并開始了長(zhǎng)達(dá)三天三夜的搏斗。最后,大魚終于筋疲力盡浮上水面,被他殺掉。

          然而,對(duì)老人來(lái)說(shuō)考驗(yàn)并沒(méi)有結(jié)束,魚有18尺,比他的小船還要長(zhǎng),他只好綁在船的一邊。可回航時(shí),大魚的腥味,引來(lái)了一群鯊魚的襲擊。

          老人用盡一切方法反擊:他用魚叉叉,魚叉被鯊魚帶走了;他把小刀綁在槳把上亂扎,刀子折斷了;他用短棍,短棍也丟了。

          隨著時(shí)間的推移及勢(shì)力的增強(qiáng),老人最終放棄了——僅僅希望能夠平安地回到岸上,回到家里,美美地睡上一覺(jué),和孩子聊會(huì)兒天;馗蹠r(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

          老人最后說(shuō):“人不是生來(lái)就要被打敗的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話在26個(gè)字間闡述了英雄的含義,生命的意義,也在剎那間烘托了全文,點(diǎn)明了文章主旨:人要勇敢地面對(duì)失敗。

          在小說(shuō)的結(jié)尾,作者海明威又這樣寫到:那天下午,露臺(tái)飯店來(lái)了一群旅游者,有個(gè)女人朝下面的海水望去,看見在一些空酒瓶和死梭子魚之間,有一條又粗又長(zhǎng)的白色脊骨,一端有條巨大的尾巴,當(dāng)東風(fēng)在港外不斷地掀起大浪的時(shí)候,這尾巴隨著潮水飄落、搖擺。

          “那是什么?”她問(wèn)一名侍者,指著那條大魚的長(zhǎng)長(zhǎng)的脊骨,它如今僅僅是垃圾,只等潮水來(lái)把它帶走了。

          “Tiburon,”侍者說(shuō),”Eshark!彼蛩憬忉屵@事情的經(jīng)過(guò)。

          “我不知道鯊魚有這樣漂亮的尾巴,形狀這樣美觀。”

          “我也不知道,”她的男伴說(shuō)。在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢(mèng)見獅子!

          老人依舊有夢(mèng)想,依舊有熱血和與生活抗?fàn)幍挠職,他沒(méi)有倒下,更沒(méi)有失敗。

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