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        時(shí)間:2022-11-09 13:31:07 讀書筆記 我要投稿

        小學(xué)生讀書筆記精選15篇

          看完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不靜下心來寫寫讀書筆記呢?千萬不能認(rèn)為讀書筆記隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的小學(xué)生讀書筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生讀書筆記精選15篇

        小學(xué)生讀書筆記1

          《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書。

          《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,法布爾也由此獲得“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

          這本書講述各種昆蟲的生活習(xí)性,有螳螂,蟋蟀,石蠶,被管蟲等等昆蟲,它們和人類一樣有感情,是一個(gè)團(tuán)體,告訴我:人類并不是孤立存在的,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Os在地下生活4年,在陽光下歌唱5個(gè)星期;螳螂喜歡嚇唬敵人,在出其不意的抓住它;象鼻蟲憨厚老實(shí),在豌豆中生活,把生的期望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……

          這種奇妙的景象,使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。

        小學(xué)生讀書筆記2

          我對(duì)這本書的喜愛在于我真切地感到了“我”與世界并不存在任何必要的聯(lián)系,從無味的人生中真切地感到孤獨(dú)的幸福。

          就像小說的結(jié)尾,我送走雙胞胎后,車門“啪”一聲關(guān)上,雙胞胎從車窗招手。

          一切周而復(fù)始……我一個(gè)人沿原路走回,在秋光流溢的房間里聽雙胞胎留下的唱片,煮咖啡,一整天望著窗外飄逝的11月的這個(gè)星期日,這個(gè)一切都清澄得近乎透明的靜靜的11月的星期日。

        小學(xué)生讀書筆記3

          在這個(gè)寒假里,我讀過不少課外書。其中,令我深受啟發(fā)的一本書是《名人故事》,這本書里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺。《名人故事》里的小故事—《樂壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂家聶耳的故事。

          聶耳自幼喜歡音樂,二十世紀(jì)三十年代初,他考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí),劇社條件十分艱苦,但愛好音樂的聶耳卻十分知足。聶耳明白自我基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每一天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。所以,被人們稱為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的一身中,留下了許多光輝的作品。《墨池的故事》講述了著名的書法家王羲之的故事?釔蹠ǖ耐豸酥恳惶烨趯W(xué)苦練。有一次,他在書房練字,書童給他送來饅頭和蒜泥,勸他趁熱吃,而他心思全在練字上,母親來書房看他,卻見王羲之右手拿著筆,左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后,總要到門口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長日久,清澈見底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書,使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒有什么捷徑可走,也沒有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,僅有經(jīng)過一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

        小學(xué)生讀書筆記4

          《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

          作為一部自傳體小說,《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事。對(duì)于他所經(jīng)歷過并在心中留下過傷痛記憶的人和事,那些“鉛一般沉重的丑事”,作家在敘述的時(shí)候,心情不可能是輕松的,因此這部小說的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面,小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來令人悲哀但又不過于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

          讀了《童年》這本書,再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄羅斯人民生活的社會(huì)環(huán)境。高爾基的童年充滿了無限的黑暗,殘暴,恐怖,自私與貪婪,如果以現(xiàn)代人的角度來看,可以說高爾基根本沒有實(shí)際物質(zhì)上的歡樂童年,甚至可以說他根本就"沒有"童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年,他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年都還要有意義,都還要富裕!在他的童年之中,他不能也不可能隨心所欲:在他的童年,他不能也不可能揮金如土:在他的童年,他不能也不可能無憂無慮的生活。但正是如此,高爾基才看了與常人所不一樣的世界,也懂得。明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)!因此,他才成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。做每件事情都要有恒心,只要努力,不向挫折低頭,勇敢面對(duì)磨難,堅(jiān)強(qiáng)向前走去,最終才能成功!

        小學(xué)生讀書筆記5

          我們生活中,多多少少都會(huì)有一些亡羊補(bǔ)牢的事,遇到這些事,你們?cè)趺刺幚?

          學(xué)習(xí)上的.事,我這樣處理:期中考試,數(shù)學(xué)卷子寫過一遍了,可是我還是沒考100。是因?yàn)閶寢屪屛覚z查,我也沒有仔細(xì)檢查。語文也因?yàn)闆]有檢查,沒有得100。從此之后,我每次寫完作業(yè)都會(huì)認(rèn)真檢查一遍。還做了許多練習(xí),準(zhǔn)備期末考100!

          生活中,我也有類似的事:有一次,媽媽給我買了一根好看的新跳繩,體育課用了一次,回到家里,媽媽對(duì)我說:“趕快把跳繩放好,不然會(huì)弄丟的!蔽艺f:“不用不用,不會(huì)丟的。”結(jié)果下一次上體育課,我把家里找遍了也沒找到跳繩。自從這事以后,我會(huì)把用過的東西放好,以免弄丟。

          人非圣賢,孰能無過。這則寓言告訴我們:“一個(gè)人只要及時(shí)改正錯(cuò)誤,就會(huì)不斷進(jìn)步。”我相信如果“三豪”能改正錯(cuò)誤,也能考100!

        小學(xué)生讀書筆記6

          拿到這本書,我就被書的名字吸引住了,難道這本書是在寫狼的孩子?我一口氣把這本書讀完了。哦,原來寫的不是狼的孩子,是寫一個(gè)在狼族里生長的人。

          毛克利就是狼孩,他以前不知道自己是人類,還恨過人類呢。他和大象去毀人們的莊稼…毛克利不斷的學(xué)習(xí)各種鳥獸的語言和叢林的規(guī)矩,在叢林里不斷練習(xí)技能和膽量,最終成為“叢林之王”。有一次,毛克利離開了叢林,去了人類的世界,被人類當(dāng)做怪物來看。讓毛克利放牛,真實(shí)奇了怪了,一向不聽話的牛見了毛利克,就變得乖了。他打敗了邪汗,把它的虎皮扒了下來,讓動(dòng)物們看……最后,毛克利回到了人類的世界,回回到了美修娃的身邊。分離的那一刻,所有的動(dòng)物都掉下了眼淚。

          我們要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各方面知識(shí),具備各種能力。

        小學(xué)生讀書筆記7

          當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí),我被這本書的作者深深的感動(dòng)。

          《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評(píng)價(jià)。

          可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去光明和聲音,從此,她的世界里僅有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的,她的一位教師改變她的一生——安妮·沙莉文教師,是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)說話。

          如果我們失明才明白眼睛的寶貴,就該在未失明時(shí)好好利用它,如果年老才懂得開始珍惜時(shí)間,就應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)珍惜它!

          同學(xué)們,讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自我的性命吧!

        小學(xué)生讀書筆記8

          戰(zhàn)爭是嚴(yán)峻的,戰(zhàn)爭是可怕的。自古以來,已有成千上萬的人犧牲在炮彈橫飛的戰(zhàn)爭中。

          回想起戰(zhàn)爭,那是讓許多人痛恨而又牽腸掛肚的事。多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而失去家園,失去了親人。但是要取得美好的自由的生活就必須與敵人作頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗。

          保爾柯察金,1902年出生于一個(gè)貧窮家庭,由于調(diào)皮戲弄了神父而被趕出了學(xué)校。在他母親的乞求下,做了食堂的一個(gè)徒工。從此,他就開始一波三折的生活。這期間,正是俄國社會(huì)大革命與大動(dòng)蕩的時(shí)候,到處都是戰(zhàn)斗。保爾和他的伙伴們受到革命的進(jìn)步思想教育,參加了紅軍隊(duì)伍,成了一名光榮而英勇的蘇維埃戰(zhàn)士,投入了轟轟烈烈的大革命中。在戰(zhàn)斗中,他無私奉獻(xiàn)著自己的生命,全身心投入到了這場(chǎng)偉大的解放運(yùn)動(dòng)中。幾次戰(zhàn)斗中,他差點(diǎn)送了性命,可是他頑強(qiáng)的生命力促使他不能犧牲,一顆鋼鐵般的心正血?dú)鈩偡降靥鴦?dòng)著。他愛他的親人,愛他的戰(zhàn)友,他為營救一名革命戰(zhàn)士——朱赫而身陷囹圇,在監(jiān)獄中待了10多天,靠著一碗水維持生命,可在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中,他竟然逃脫了魔掌。后來,返回部隊(duì)時(shí),他又不屈不饒地英勇殺敵,但不幸的是,災(zāi)難降臨到他的身上:當(dāng)他聽到他最敬佩的一個(gè)具有大無畏精神的師長列圖諾夫犧牲后,一種瘋狂的憤怒驟然充斥保爾的心,他猛地向敵人沖去,廝殺著。他要為列圖諾夫報(bào)仇。就在這時(shí),保爾被一塊彈片擊上了頭,他控制不住地倒了下去,一切事物從他眼前消失了,他失去了知覺。可人們?nèi)f沒想到,13天后,他竟然奇跡般地蘇醒了,但他的右眼睛瞎了,不過他沒有畏懼,說:“左眼睛瞎了算了,右眼睛瞎了怎么打架呢?”他仍然一心想著前線,保持著高昂的斗志。出院后,他忘我的工作,不顧病情的再度惡化和侵燭,他以驚人的毅力獨(dú)自一人忍受著殘酷的斗爭和艱苦的生活,終于勞累成疾,又重新躺在了病床上,健康受到了極大的摧殘:雙目失明,身體癱瘓,死神又一次向他逼進(jìn)。可他不甘沉淪,他,他讓親友把他口述的內(nèi)容筆錄下來,留下了這部不朽的杰作。

          保爾一生的經(jīng)歷給我們帶來了無窮的精神力量,鼓勵(lì)我們?cè)谀婢持胁晃冯U(xiǎn)阻,百折不回。在學(xué)習(xí)中的我們,正需要這種身處逆境卻能不斷成長的精神,它能激起我們對(duì)知識(shí)的渴望,像保爾那樣剛強(qiáng),直到最后時(shí)刻也不放棄,不斷努力向上,掌握科學(xué)知識(shí),為迎接21世紀(jì)做好充分的準(zhǔn)備,他也同樣暗示我們:一個(gè)沒有精神的人是沒有希望的人。

        小學(xué)生讀書筆記9

          讀了《亡羊補(bǔ)牢》的故事感想是;羊丟了應(yīng)該趕快來修理羊圈,他的羊丟了羊圈也破了,他還說;羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么。又一次,羊又丟了,他就趕快把羊圈修了修。

          他的做法是不對(duì)的,我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和其它事中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正。

        小學(xué)生讀書筆記10

          這個(gè)小男孩(毛格利)被一只瘸腿的老老虎從村里叼走了,幸好被好心的狼夫婦救了下來。后來在狼群開大會(huì)時(shí),棕熊霸伯魯和大黑豹巴希拉以力用信用的擔(dān)保和剛獵來的野鹿做擔(dān)保才讓毛格利活下來。

          他學(xué)會(huì)了狩獵技巧和大森林的法律等,也學(xué)會(huì)了各種動(dòng)物的語言;他爬樹的本領(lǐng)和猴子一樣棒,游泳的本領(lǐng)和他會(huì)走路一樣。

          當(dāng)紅狗群危害到整個(gè)狼群和大森林的安危時(shí),大蟒蛇卡厄告訴毛格利:“只要你在白天的時(shí)間把大紅狗群慢慢地吸引到河邊,一旦到了黃昏,它們的戰(zhàn)斗力就會(huì)減弱,在黑暗中更是比不上狼群,并且死神之家(毒馬蜂)在那。

          毛格利用大蟒蛇卡厄地方法,消滅了大紅狗。

          但最后他還去了人類的地方生活,只要有人在狩獵他就會(huì)立刻去阻止。

        小學(xué)生讀書筆記11

          當(dāng)我看到善良的灰姑娘被惡毒的繼母與長相漂亮的兩個(gè)姐姐關(guān)在廚房里做著繁重的家務(wù)時(shí),我真的很想向她伸出援助之手。當(dāng)最后真相大白,灰姑娘從此與王子過著幸福的生活時(shí),我十分替她高興,讀完這個(gè)故事讓我懂得了,心靈美才是真的美,善良的,總會(huì)有好報(bào)的。 當(dāng)我剛開始讀《漁夫和他的妻子》時(shí),我同情他們的貧苦生活,但當(dāng)我讀到漁夫的妻子一次又一次向比目魚提出無理的要求,最終一無所獲時(shí),我明白了人是不能貪得無厭的,只有通過自己的努力,才能收獲人生的財(cái)富。 書是我們的好朋友,以后一定要多讀書啊! 小學(xué)生讀書筆記300字:《白雪公主》 今天媽媽在書店給我買了一本《童話大王》,這本書里有許多有趣的故事.我最喜歡里面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長得很漂亮,很討人喜愛。人們都非常的喜歡她。惡毒的王后通過魔鏡知道白雪公主比她美麗,就嫉妒白雪公主,想要?dú)⑺浪H蚀鹊男l(wèi)兵不忍心殺害美麗善良的白雪公主,就放了她。對(duì)王后謊稱白雪公主已經(jīng)死了。后來白雪公主逃到了樹林里和七個(gè)小矮人一起生活,當(dāng)王后知道白雪公主沒有死的時(shí)候,又想出了各種辦法想要?dú)⑺浪,終于白雪公主被王后的毒蘋果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去,非常的難過,非常的傷心,小矮人們將白雪公主放在一個(gè)水晶棺材里,白雪公主根本不想死去的人,就像在里面睡著了一樣。后來一個(gè)王子經(jīng)過樹林,他一眼就喜歡上了白雪公主,并且救了白雪公主。兩人結(jié)婚,過著幸福快樂的生活。王后知道之后,非常生氣,被氣死了。 這個(gè)故事使我明白了做人一定要做個(gè)善良的人,就像白雪公主一樣,因?yàn)楹萌艘欢〞?huì)有好報(bào)的,一個(gè)人的美不只是外在美,心靈美才是真正的美。 小學(xué)生讀書筆記300字:《皇帝的新裝》 今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,故事講的是有一個(gè)皇帝特別喜歡穿美麗的衣服,他把時(shí)間都用在換衣服上。有兩個(gè)騙子知道消息后來到宮中自稱是世界上最好的服裝師。他們騙取了錢財(cái),裝作很認(rèn)真織衣服的樣子。其實(shí)一件衣服也沒織。騙子像真有衣服似的把衣服一件一件給皇帝穿上,大臣們不敢說皇帝沒穿衣服;实圩谵I子上出了宮。一個(gè)誠實(shí)的孩子說出了真相。 這個(gè)故事告訴我們不要像皇帝那樣糊涂,也不要像騙子那樣撒謊。我們從小要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

        小學(xué)生讀書筆記12

          經(jīng)過兩個(gè)星期的秉燭夜讀,我終于看完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,現(xiàn)寫讀書筆記如下:

          《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉奧斯特洛夫斯基,他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰(zhàn)士、共青團(tuán)基層干部。書中有大量情節(jié)取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說主人公保爾柯察金一樣,年幼家貧失學(xué),做過小工,參加紅軍打過仗,負(fù)過傷,后來也是雙目失明,全身癱瘓。在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是拿起唯一還能利用的武器——筆,不,說筆也不準(zhǔn)確,因?yàn)楹髞硭B筆也拿不動(dòng)了,而是靠口述,請(qǐng)親友記錄。

          《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公是保爾柯察金,保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。

          我相信所有看過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的人都會(huì)非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

          人生,可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會(huì)遇到重重的困難,要去面對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后,回顧走過的道路,我們就會(huì)領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的,正如人們常說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!焙捅栂啾,我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

          當(dāng)今的社會(huì)是競爭激烈的信息社會(huì),知識(shí)經(jīng)濟(jì)已初見端倪。從國際社會(huì)來看,和平與發(fā)展成為時(shí)代的主旋律,國際圍繞經(jīng)濟(jì)和科技展開的競爭日趨激烈,各國都著眼于搶占21世紀(jì)發(fā)展的制高點(diǎn),這就使我國面臨著新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。中國“趕上時(shí)代”的步伐正在加快,這就使我們中華民族面臨著走向全面振興的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國家需要學(xué)識(shí)淵博、意志堅(jiān)強(qiáng)、處事果斷、敢于創(chuàng)新的人才。所以,我們別無選擇,只能是跨越知識(shí)的坎坷,勇往直前!

        小學(xué)生讀書筆記13

          我很愛看書,有新鮮的書就看,流連忘返,甚至“挑燈”夜戰(zhàn)。

          一有感興趣的書我看了就幾乎停不下來。晚上躺在床上我都停不下來,好像不看就吃了一個(gè)大虧似的,所以,晚上關(guān)燈后的兩分鐘,我總是會(huì)拿出手電與枕頭下的書看起來。我每次一看起來,就不能控制自己,經(jīng)常看到很晚。就拿我看到最晚的一次來說吧,那是上學(xué)期休業(yè)式的前一天晚上。那天,我又躺在床上“夜戰(zhàn)”,因?yàn)橘I了新書,我看得總停不下來。心中想著:就這頁看完吧!結(jié)果每次都改變了主意:嗯,再看一會(huì)兒,然后調(diào)整一下姿式。又過一會(huì)兒,幾乎不看鐘了。幾個(gè)小時(shí)過去了,我才不情愿地抬頭看一下鐘。呀!凌晨兩點(diǎn)了!明天還要休業(yè)式呢!糟糕!快睡!我大吃一驚,“今天竟然看到這么晚!”于是趕緊躺下睡。盡管第一次看到這么晚有些興奮,但還是強(qiáng)制自己立刻睡下。

          我這幾年來這一毛病總是改不掉,這可能也是我視力下降的一個(gè)原因吧,為了不當(dāng)“四只眼”,我下定決心不能再這樣看書了。

          喜歡一件事物是好的,但要有分寸,不能過頭。一旦過了頭,就成了“癡迷”,就會(huì)變得像有一個(gè)成語一樣“走火入魔”。做到那種程度只能適得其反,不但沒有益處,還可能有害。

        小學(xué)生讀書筆記14

          書對(duì)閱讀有很大幫助。我感覺很好。

          首先,我媽媽讓我讀書,我感覺一點(diǎn)兒也沒意義,媽媽非讓我讀,最后,我也讀了。讀著讀著看入迷了,就感覺非常有趣。

          我讀了一會(huì)兒讀“狼來了”,而他們細(xì)細(xì)品味閱讀,看有時(shí)候很陶醉?吹奖瘋,我會(huì)淚落如珠。

          我讀書還有方法呢!把自己喜歡的好詞、好句都記下來,感覺寫下來,簡單的介紹都寫。

          讀書給我?guī)砹藰啡,也給我?guī)砹酥R(shí),我現(xiàn)在越來越喜歡讀書了。

        小學(xué)生讀書筆記15

          我知道了在許多女子被殺之后,山魯佐德卻活了下來。她的存活不是偶然,而是運(yùn)用智慧,改變了自己的命運(yùn)。很多時(shí)候,面對(duì)命運(yùn)的不公正,許多人選擇聽天由命,只能在原地徘徊不前。而只有那些懂得運(yùn)用智慧的人,才不會(huì)被命運(yùn)所操控,創(chuàng)造屬于自己的美好明天。

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