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      2. 詹天佑讀后感

        時(shí)間:2024-04-21 07:52:09 讀后感 我要投稿

        詹天佑讀后感

          認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編整理的詹天佑讀后感,歡迎大家分享。

        詹天佑讀后感

        詹天佑讀后感1

          詹天佑是我國杰出的愛國工程師,如果沒有他,沒有他那愛祖國勝過愛錢財(cái)、愛名利地位,甚至愛自己的心,那么而我想:京張鐵路就不會(huì)建成,更不會(huì)有中國現(xiàn)在的成就。

          是詹天佑,用生命捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán);是詹天佑,面對(duì)譏諷與嘲笑,毅然接受了看似不可能完成的任務(wù);是詹天佑,克服重重困難,修筑了第一條由中國人自己設(shè)計(jì)的鐵路。

          詹天佑在主持建造京張鐵路的過程中遇到過許多困難,外國人威脅,中國又是第一次自己修筑,僅僅是心理壓力就是常人所承受不了的,可是詹天佑卻承受住了壓力,克服了種種自然困難,他為什么能做到這樣?正就是以為他又有一顆愛國的心,為了祖國可以拋棄一切。

          回想歷史,中國有無數(shù)愛國將士,大名鼎鼎的岳飛;牧羊的'蘇武;面對(duì)美國迫害堅(jiān)持要回國報(bào)效祖國的錢學(xué)森,這些愛國將士的愛國心不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?杭州的岳飛廟里,秦檜夫婦跪在地上的塑像上滿是游人吐的唾沫,面對(duì)這種賣國求榮的人,不正是人們要唾棄的嗎?再看看岳飛像,眾游人誰不對(duì)他敬佩?一個(gè)人,只有懷揣著一顆無比愛國的心,在學(xué)習(xí)、工作等一些道路上才會(huì)取得成功。

          現(xiàn)在有許多人,學(xué)歷深,卻沒能完成自己的夢(mèng)想,為什么?是因?yàn)樗麄冃闹械膼蹏暮苣:瑤缀蹙蜎]有。一個(gè)不愛國的人,又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?如果我有那樣一顆愛國心,那么我相信,我無論做什么事都會(huì)取得成功!詹天佑,我敬佩您的愛國之心!我更要學(xué)習(xí)您的愛國精神,長大也要報(bào)效祖國!

        詹天佑讀后感2

          詹天佑,是我國一位偉大的人物,也是我國杰出的愛國工程師。1905年,詹天佑在許多帝國主義國家的阻撓下,被清政府任命為修筑京張鐵路的總工程師?墒牵(dāng)時(shí)的清政府軟弱,腐敗,被一些外國國家認(rèn)為這是一件不可能完成的事?朔朔N種困難,1907年,在詹天佑的堅(jiān)持下,京張鐵路全線竣工,這給那些帝國主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

          詹天佑為了尋找一條合適的線路,常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。當(dāng)我讀到這兒時(shí),我心里對(duì)詹爺爺?shù)木磁逵侄嗔艘环,他為了更好地完成任?wù),可以不恥下問地去請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐?農(nóng)民。遇到困難,他總是堅(jiān)持不懈、身先士卒,這不是任何人都能做到的事情。

          再想想我吧,總是把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)。記得有一次,數(shù)學(xué)老師布置了很多很多的作業(yè),我打開作業(yè)本,頭一題就把我難住了,我不愿意去請(qǐng)教別人,覺得這樣很沒面子,就隨便在本子上寫了一個(gè)答案。結(jié)果第二天發(fā)下來,好多紅叉叉,老師還批評(píng)了我。學(xué)了《詹天佑》這篇課文后,我明白了一個(gè)道理:“三人行,必有我?guī)熝!边@句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò),自己不擅長的事情,應(yīng)該去請(qǐng)教比自己在行的人,這樣就會(huì)更優(yōu)秀、更完美。

          我要繼續(xù)學(xué)習(xí)詹爺爺?shù)膬?yōu)良品質(zhì),努力做一個(gè)像他這樣的人。

        詹天佑讀后感3

          讀完《詹天佑》這篇文章,我的心像翻騰的'大海一樣,久久不能平靜下來。

          這篇文章主要寫了詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路的事。從詹天佑身上我學(xué)到了很多東西。

          我佩服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,一絲不茍的工作精神。想想我,以前我做總抱著應(yīng)付心理,不去寫,不是寫錯(cuò)了就是被說書寫馬虎潦草。還記得有一次,布置寫一篇作文,要求450字以上。我一看,又是作文,哎呀!煩死了!我又沒有題材,自己想又太麻煩,怎么辦呢?對(duì)了,不是有作文選嗎?隨便找一篇抄唄!當(dāng)時(shí)我覺得自己真是太聰明了。于是,我在作文選里挑了一篇抄襲,不料最后還欠幾十字,我就胡亂湊字?jǐn)?shù),大功告成。誰知第二天老師找了我批評(píng)我作文抄襲,得重新去寫。我當(dāng)時(shí)得腸子都青了。學(xué)了這篇課文后,我暗暗下決心端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真完成。

          我還佩服詹天佑的智慧和創(chuàng)新精神,我知道他的創(chuàng)新思維來源于實(shí)踐。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中,得不斷訓(xùn)練自己的創(chuàng)新能力。

          詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣有勇于實(shí)踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到!

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