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讀《海邊的屋》有感
認(rèn)真品味一部名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《海邊的屋》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想做的事，想見(jiàn)的人，想讀的書，從什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。
這還得從最近批改作文說(shuō)起，六年級(jí)幾位同學(xué)的寫作水平讓人惆悵，當(dāng)我讀到某幾位同學(xué)寫的“他們一直上班下班上班下班”“他就把房子給變了一下”等湊字?jǐn)?shù)、稚氣的語(yǔ)言，我批注最多的一句話就是“多讀書，多積累，寫作水平才能提高”。恰逢周一下午借書活動(dòng)，我提前到圖書館挑了一部分兒童文學(xué)作品，把學(xué)生兩兩分成六組，我要求本月內(nèi)讀完，讓他們根據(jù)任務(wù)制定閱讀計(jì)劃，六位組長(zhǎng)帶領(lǐng)六位組員一起閱讀，并摘抄積累。我便也默默地陪伴著他們開(kāi)啟了《海邊的屋》閱讀之旅。
前三天，我擔(dān)心他們忘記每天的閱讀任務(wù)，空閑時(shí)間便提醒他們，他們異口同聲讀回應(yīng)我：“完成了”。學(xué)生們每天有了閱讀任務(wù)，基礎(chǔ)差的學(xué)生空閑時(shí)間有事可做，有書可讀，哪怕是積累一兩個(gè)詞語(yǔ)，也算有收獲吧。我也閑暇之余就讀幾頁(yè)，今天下午，我問(wèn)到和我同讀一本書的吳帥同學(xué)，他居然已經(jīng)讀完，我還向他提出三個(gè)問(wèn)題，他回答很完整，我既欣慰又吃驚。圖片
今天晚上，我也憑著一口氣讀完剩下的內(nèi)容。歷時(shí)四天，讀完才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我認(rèn)為的有些稚氣的語(yǔ)言兒童文學(xué)作品里也有，看來(lái)應(yīng)該多讀書的是我。我老是理直氣壯，苦口婆心地對(duì)同學(xué)們說(shuō)多讀書，自己卻堅(jiān)持讀了多少書呢?是我用成人的眼光在看待學(xué)生。
書中讓我印象最深刻的是，雅妮媽媽去世，雅妮和爸爸陷入沉痛的悲傷中，讓他們?cè)拘腋Ｃ罎M的家庭發(fā)生了翻天覆地的變化。不由得也讓我想起了在家年邁的婆婆，我打電話回家，得知村中一位老爺爺安樂(lè)去世，正準(zhǔn)備下葬。往日我隔三差五地回一次家，每次回去都能聽(tīng)聞?dòng)欣先巳ナ馈Ｎ覍?duì)婆婆的想念又多了幾分，對(duì)孤身在家的操勞的她愈加心疼。
有人說(shuō)，人生是加法，和親近的人，見(jiàn)一面就多一面。生活中的親情，卻是減法，逐漸老去的婆婆，父母，見(jiàn)一面就少一面。百善孝為先，善待家人，珍惜親情。
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