讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感【優(yōu)】
品味完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,何不寫一篇讀后感記錄下呢?是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編整理的讀《通往廣場(chǎng)的路不止一條》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
前不久,我們學(xué)習(xí)了第四組課文,其中一篇令我印象深刻,受益不淺。這篇課文就是《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。
課文主要講在作者小的時(shí)候,父親帶他到羅馬廣場(chǎng)的塔頂,教導(dǎo)他通往廣場(chǎng)的路不止一條,當(dāng)他在生活中發(fā)現(xiàn)這條路走不通的時(shí)候,就試著走另一條路。作者把父親的話牢記在心上,當(dāng)他在事業(yè)上接二連三地遇到這樣那樣的困難時(shí),他并沒(méi)有氣餒,也沒(méi)有知難而退,而是想方設(shè)法尋找解決的辦法,尋找事情的出路,并一次次地獲得了成功。
我讀了這篇文章也深受啟發(fā)。我覺得,文中的父親不僅告訴了我們一個(gè)道理,還告訴了我們一個(gè)成功的秘訣——解決問(wèn)題的方法不止一種。正是這一句看似普通而又簡(jiǎn)單的話,點(diǎn)燃了作者心中的希望,增強(qiáng)了作者克服困難的信心,讓他在困難與挫折面前能善于變通,找到了成功的出路。其實(shí),條條大道通羅馬。在我們的生活中,成功的道路絕對(duì)不是唯一的。當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,我們決不能氣餒,更不能自暴自棄,要懂得換一個(gè)角度想一想,換一種思維試一試,你可能就會(huì)豁然開朗,找到打開成功大門的鑰匙。這正如陸游在《游山西村》中寫的那樣:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
這句話不僅讓作者一生受用不盡,也讓我嘗到了成功的甜頭。記得有一次,學(xué)校舉行組詞競(jìng)賽。開始的時(shí)候,我過(guò)關(guān)斬將,做得非常順利?墒,最后一道“加部首組詞”很快就把我攔住了。我絞盡腦汁,也只是想到了三個(gè),最后一個(gè)怎么也想不出來(lái)。眼看離交卷的時(shí)間快要到了,我不由更加心急如焚。突然,我想到了老師在講課時(shí)曾說(shuō)過(guò):通往廣場(chǎng)的路不止一條,做題的方法也不止一種。是呀,為什么我不換個(gè)思維,從上下結(jié)構(gòu)和半包圍結(jié)構(gòu)入手呢?啊,思路一下子打開了,還真能寫幾個(gè)呢!
通往廣場(chǎng)的路不止一條,解決問(wèn)題的方法不止一種。這句話,將會(huì)成為我的座右銘,伴隨著我在成長(zhǎng)的道路上攻克一道道難關(guān),獲得一次又一次的成功。
【讀《通往廣場(chǎng)的路不止》有感】相關(guān)文章:
通往廣場(chǎng)的路不止一條教案09-25
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》說(shuō)課稿06-08
通往廣場(chǎng)路不止一條教學(xué)設(shè)計(jì)04-29
《通往廣場(chǎng)路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)05-16
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)02-21
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》教學(xué)反思11-02
《通往廣場(chǎng)路不止一條》教學(xué)設(shè)計(jì)05-13
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》 教學(xué)反思04-21