【推薦】海底兩萬里讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的海底兩萬里讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
海底兩萬里讀后感1
你讀過《海底兩萬里》這本書嗎?這本書是法國儒勒·凡爾納寫的。里面有豐富的情節(jié)。海底的陸地上也有一些東西,比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。
書中有野生捕鯨者,有神秘的船長,有學(xué)術(shù)上很有錢的科學(xué)家,有誠實(shí)的'仆人。他們在鸚鵡螺號上經(jīng)歷了各種危機(jī),在海底航行了20000英里,給了我們一個(gè)離奇的故事。
書中的捕鯨船、科學(xué)家和仆人因撞擊林肯號而掉入海中,被尼摩船長救起。于是他們踏上了通往海底的道路,看到了奇怪的景象,但最后鸚鵡螺號還是被一艘軍艦撞了,但并沒有受損。尼摩船長報(bào)仇了。捕鯨人、科學(xué)家和仆人都不同意,于是他們乘小船逃走了。然而,在逃跑的路上,他們遇到了一個(gè)漩渦,船拋錨了。然而,最后,他們?nèi)齻(gè)在一個(gè)小島上團(tuán)聚了。
這部優(yōu)秀的科幻小說曲折迷人。它贊美探險(xiǎn)家的勇氣和大海的美麗。這本書告訴我們,大海是美麗的,陌生的,多彩的。你可以在海里看到一個(gè)世界,比陸地奇怪多了。我相信海洋將是人類的另一個(gè)自由世界。
海底兩萬里讀后感2
“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值,但我最珍重的`卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量!苯袒试诮右姺矤柤{時(shí)說的。正因如此《海底兩萬里》中阿龍納斯:獻(xiàn)身科學(xué)、崇尚正義;尼摩:反抗壓迫、英勇智慧、熱愛人類;尼德蘭:固執(zhí)勇敢、不畏艱險(xiǎn);康賽爾:衷心主人、善良正義......他們每一個(gè)人都在我心中樹立起高大形象。
《海底兩萬里》敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物,他接受邀請,參加追捕。在追捕過程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn);最后,當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,把他知道的海底秘密公諸于世。
在《海底兩萬里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻(xiàn)身科學(xué)、崇尚正義,愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識,讓人們對這個(gè)世界更了解。
海底兩萬里讀后感3
今天,我讀了《海底兩萬里》這部科幻小說,描繪了人們在海洋里的驚險(xiǎn)奇遇。光聽這書名沒什么,可內(nèi)容很驚險(xiǎn)呢!
故事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只似“獨(dú)魚鯨”的大怪物,阿龍納斯被邀請去參加一支捕捉隊(duì)伍。可在捕捉時(shí)不幸落水,但又不幸地游到了大怪物的背上。后來才發(fā)現(xiàn),原來驚動世界的“獨(dú)魚鯨”只是一只淺水船。尼摩船長看見阿龍納斯就請他到船上,就自己一起環(huán)游海洋一周,遇到了許多驚險(xiǎn)、刺激的事。
我覺得這里的人勇敢而又堅(jiān)強(qiáng),還很團(tuán)結(jié)。比如:船員被巨型章魚卷走時(shí),大家都勇敢地與巨型章魚打斗,就連被章魚卷走的那位船員也努力掙扎著,后來終于逃出來了,真刺激……
但是,在海底不僅驚險(xiǎn)、刺激,也有許多怪事。以前海面上有許多船,但潛水船出發(fā)后,船都消失得無影無蹤,沒有出海潛水的.船員都很奇怪。后來得知,最近海里出現(xiàn)了一只不明動物——“海怪”。其實(shí),人們所稱的“海怪”就是那只潛水船……
可是,雖然驚險(xiǎn)又刺激,但是還能觀賞海底的海景,并在里面漫游……
《海底兩萬里》這本書里那一個(gè)個(gè)驚心膽跳的故事深深地吸引了我,還告訴了我許多在課本上學(xué)不到的知識,讓我感覺像真的自己在冒險(xiǎn)。
海底兩萬里讀后感4
在暑假里,我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬里》。這本書很有趣味。
這本書講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過程中,被意外卷入海洋。后來,駕駛諾第留斯號的尼摩船長將他們救下。接下來,他們與尼摩船長在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險(xiǎn),比如:與大章魚搏斗,在海底森林漫步,捕捉儒艮……
阿龍納斯教授等人的探險(xiǎn)精神是很值得我們學(xué)習(xí)的。我們不能只蜷縮于屋子里,可以適當(dāng)?shù)氐酵饷嫣诫U(xiǎn),多去看看外面的世界,了解一下各地的.民俗風(fēng)情,游覽各地的名勝古跡……行萬里路,讀萬卷書。我們與其在家里光讀死書,還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識,又可以放松心情,磨煉意志,簡直是一舉兩得。其實(shí),古今中外不少名人都是因敢于探險(xiǎn)而名垂千古,如:張騫出使西域,加強(qiáng)了與少數(shù)民族的聯(lián)系;鄭和七下西洋,開辟了海上絲綢之路;玄奘西行求法,歷盡艱險(xiǎn)取回佛經(jīng);哥倫布冒險(xiǎn)航海,發(fā)現(xiàn)美洲新大陸……如此例子,舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們與其在家茍且偷安,還不如出去探險(xiǎn),也許會有意外的收獲。
《海底兩萬里》這本書的"內(nèi)容非常精彩,你不妨也讀一讀。
海底兩萬里讀后感5
在這個(gè)寒假里,我讀了許多有關(guān)地理的書籍,但我最喜歡的莫過于凡爾納的著作《海底兩萬里》。里面令我難忘的是第四章。講的是“我”被拋入海中與康爾塞在海中相遇,相依為命。就在我們體力不支就要被沉下去的`時(shí)候,是被尼德蘭拉出了水面。里面的人物形象鮮明,塑造得令人非常深刻,而且再回頭看這本書的時(shí)候,會覺得有更多的發(fā)現(xiàn)。我最喜歡的人物是勇敢、機(jī)智的康爾賽。這第四章的劇情離奇與大膽先是“食指僵硬,嘴唇發(fā)抖,冷冷的海水直灌進(jìn)肚里”。運(yùn)用動作的描寫,生動形象的把“我”在海水里的痛苦的處境繪聲繪色。然后又是“移動的小島”,在這“移動的小島”并不是一座小島,而是潛艇。最后就被四個(gè)壯漢拖進(jìn)潛艇里去。整個(gè)故事情節(jié)波瀾起伏,精彩萬分,讓我在看書的時(shí)候,一會兒瞪眼,驚奇不已;一會兒又眉頭緊皺。同時(shí),在讀的時(shí)候,不僅給我?guī)頍o窮的趣味,還讓我那本就“貧窮”的地理知識和生物知識變得更加豐富起來。估計(jì)這本書還給我打開了一扇新世界的大門——海洋,書里面有許多包括海洋的生物、危險(xiǎn)。但是我還是最喜歡那大膽的劇情和那些令人印象深刻的人物。雖然現(xiàn)在我已經(jīng)看完了,但是關(guān)于這本書的內(nèi)容還是能浮現(xiàn)在我的腦海中。
海底兩萬里讀后感6
1866年,一頭巨大的怪物突然在大海中襲擊了一艘輪船,大家認(rèn)為它是一只獨(dú)角鯨,為此,美國專門組建了一支追蹤攻擊怪物的船隊(duì)。船隊(duì)為了尋找這只獨(dú)角鯨,在大海中航行了三個(gè)多月。
一天,獨(dú)角鯨忽然浮現(xiàn)在人們的眼前,于是船隊(duì)開始對獨(dú)角鯨展開了攻擊,但遭到它的反擊,教授、助手、飛叉能手三人一起被打入大海,多虧三人牢牢抓住獨(dú)角鯨的.后背才得以不被水淹死。
原來這是一艘潛艇,名叫“鸚鵡螺”號。它的主人叫尼莫,是一位決定終生與陸地絕緣,從事航海生活的人。
“鸚鵡螺”號首先潛行于太平洋,隨后又進(jìn)入印度洋,然后又駛向平海,后來又進(jìn)入大西洋。但在“鸚鵡螺”號出南極海時(shí),極厚的冰層度擋住了“鸚鵡螺”號的去路,這艘潛艇中的氧氣只夠維持兩天,終于在大家的努力下,最薄的一塊冰被鑿破,大家都順利脫險(xiǎn)!
這本書特別好看,有驚險(xiǎn)曲折的情節(jié);令人驚嘆的科學(xué)預(yù)言和給人的懸念,真是百看不厭呀!
海底兩萬里讀后感7
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的經(jīng)典作品,儒勒. 凡爾納是 19 世紀(jì)法國著名的科幻小學(xué)和冒險(xiǎn)小說作家。他著有享有盛名的“科幻三部曲”,《海底兩萬里》是第二部。
儒勒 .凡爾納與其他 科幻作家不同的'是,他作品中的許多科幻猜想最后大多變成了現(xiàn)實(shí),這一點(diǎn)沒有哪個(gè)科幻作家能和 儒勒· 凡爾納媲美, 因此他有“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”的美稱。在《海底兩萬里》中,儒勒 . 凡爾納超前幾十年想象出了潛水艇——小說中尼摩船長的“鸚鵡螺號”。
《海底兩萬里》富有懸念,對人物的刻畫尤其經(jīng)典。主人公是一位博學(xué)多才的教授 --- 阿龍納斯,他代表法國加盟“林肯”號戰(zhàn)艦,去消滅所謂的“海怪”。在戰(zhàn)斗中“林肯”號被擊傷,主人公和他的朋友康塞爾、加拿大獵鯨手尼德 · 蘭落入水中,被尼摩艦長的手下救起,此時(shí)他們方才大悟,海怪原來是一條潛艇。不過一個(gè)真正富有才華的人,他到哪里都不會停下學(xué)習(xí)的步伐,阿龍納斯教授用這個(gè)機(jī)會對海底世界進(jìn)行了深入研究,而他的朋友尼德 · 蘭只是想如何逃離鸚鵡螺號呢!
這本書告訴我們,遇到逆境,樂觀一些總是好的,可能會有意外的收獲,到哪里都要善于觀察和學(xué)習(xí),這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。
海底兩萬里讀后感8
最近,我讀了《海底兩萬里》這本書,我感觸很深。
這本書講了尼摩船長設(shè)計(jì)并建造了一艘潛水艇,并取名為“鸚鵡螺”號,駕駛它在海底進(jìn)行科學(xué)研究,躲避敵人、尋找自由。阿龍納斯教授與他的伙伴康塞爾、尼德誤闖了“鸚鵡螺”號,開始他們的奇妙之旅……他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了印度洋、紅海、地中海,進(jìn)入了大西洋,看見了許多罕見的海生動植物和奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚突襲等種種險(xiǎn)情。
故事的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。這個(gè)能買起法國幾十萬國債的富翁為了復(fù)仇,和他的船員建造了“鸚鵡螺”號潛水艇,駕駛它在海底探奇,海洋給了他一切。但愿海洋能撲滅他的.復(fù)仇之火。
其中,我最喜歡的一段是他們被冰山困住了,空氣只夠維持兩天,大家決定共度難關(guān)。十二小時(shí)過去了,他們只鑿開了十分之一的冰但第二天早晨,冰層又漸漸的凍結(jié)了。情況危急,但他們決定堅(jiān)持到底!終于,他們通過“鸚鵡螺”號自身的重量,把冰層壓碎得救了,我很感動。
這本書不僅可以給我們普及課外知識,尼摩船長的遇事鎮(zhèn)靜、阿龍納斯的樂于探索、康塞爾的忠誠、尼德的勇敢,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。
海底兩萬里讀后感9
打開《海底兩萬里》這部科學(xué)巨著,令我眼前一亮,好像和尼摩艇長正置身于海底,開始了漫長的海底旅行。
我們一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋。遇見了許許多多的動植物,從他們的身上學(xué)到了許許多多的知識,我也見過,到了許多的在陸地上所看不到的動物與植物,我永遠(yuǎn)忘不了尼摩艇長與那一頭角鯊對戰(zhàn)的那一面場景,是如此緊張,那個(gè)時(shí)候我是如此的崇拜尼摩的艇長。
在鸚鵡螺號觸礁擱淺的時(shí)候,尼摩艦長非常沉著冷靜,他自信的判定月圓漲潮之時(shí)就會擺脫困境,在得知島上的土著居民前來攻擊甚至將潛水艇整個(gè)圍住的時(shí)候,他依舊鎮(zhèn)定自若,對鸚鵡螺號的安全胸有成竹,這種臨危不亂的'鎮(zhèn)定,這種運(yùn)籌帷幄的睿智,這種樂觀自信的心態(tài),正是值得我們所學(xué)習(xí)的。
我們要學(xué)習(xí)尼摩艇長的冷靜自若,遇事不慌的精神。我們要學(xué)習(xí)阿龍納斯那種熱愛科學(xué)的精神。我們要學(xué)習(xí)蘭的那種不放棄的精神。我們要學(xué)習(xí)康塞爾那種誠實(shí)的精神。
同學(xué)們,都可以來讀一讀。這本書教會了我們許多,你讓我懂得了許多。海底兩萬里是一部奇特的書,他教會我們想象,讓我們懂得了不可以濫殺無辜,這就是《海底兩萬里》所教會我的。
海底兩萬里讀后感10
沉迷于彎曲生動的故事情節(jié),沉醉于奧秘幽靜的海底森林,信服于天馬行空的幻想才調(diào)。翻開《海底兩萬里》就好像潛入海底去探究不知道的海洋與生物,在一次次的險(xiǎn)阻奮斗中,閱盡人世的存亡聚散。全書錯綜復(fù)雜的情節(jié)有許多:停滯、土人進(jìn)犯、同鯊魚奮斗、冰水封路,章魚突擊等,讓人騎虎難下。
尼摩船長由于國家和家庭的消滅,對人類社會有極大的氣憤,執(zhí)著的想要復(fù)仇。他因此在海上周游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復(fù)仇的,從“大屠殺”這一節(jié)中能夠看出。尼摩船長對自己的船員非常關(guān)愛、情同手足。在許多的故事情節(jié)中,我對尼摩一行同章魚群奮斗這一情節(jié)深有感觸,“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島鄰近時(shí)遇上了一群20英尺長的'巨型章魚群,有四五萬磅重,有三個(gè)心臟!尼摩船長當(dāng)即決議與章魚群肉搏一在它們強(qiáng)烈的進(jìn)犯下。一行人勇敢殺魚,但有一個(gè)船員不幸被章魚卷走,尼摩船長所以舍生忘死拼盡全力救助他,孤身跳上章魚掄起斧子砍它。最終在一陣含糊的墨汁里,船員被吞沒了,淚水含糊了尼摩船長的雙眼,他的目光定格在斷送他火伴生命的海面,悲傷而失望。故事情節(jié)好事多磨,扣人心弦,看到這兒我也忍不住嘆了口氣,多么勇敢的戰(zhàn)土、多么光輝的獻(xiàn)身!
海底兩萬里讀后感11
我喜歡《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是一部科幻小說,于1870年問世,迄今為止已超過100年,仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界,廣有讀者,就從這一點(diǎn),也足可以看出其生命力之強(qiáng),吸引力之大。書中人物寥寥,加上一艘潛水艇,在將近一年的時(shí)間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險(xiǎn),引人入勝;畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣一部小說,讀起來既使人賞心悅目,也令人動魄驚心。
我喜歡《海底兩萬里》是有原因的,因?yàn)檫@本書的作者儒勒·凡爾納寫的科幻小說很真實(shí),他的`作品《從地球到月球》與 “阿波羅”登月計(jì)劃極為相似。所以,他也被稱為“穿著拖鞋的室內(nèi)旅行家”,而且《海底兩萬里》里的那一艘潛艇的設(shè)計(jì)與現(xiàn)代潛艇的設(shè)計(jì)很相似,在那個(gè)連潛艇都沒有的年代,寫出如此高級的潛艇,談何容易,我很佩服作者的想象力。
所以我喜歡《海底兩萬里》。
海底兩萬里讀后感12
《海底兩萬里》不僅是一部世界名著,而且作為優(yōu)秀的文學(xué)殿堂瑰寶,值得每個(gè)學(xué)生認(rèn)真閱讀,從名著中吸取營養(yǎng),獲得新知。
最近我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,這本書是由著名科幻小說家凡爾納寫的。本書主要說了一位教授在抓海怪的時(shí)候無意中上了一只潛水艇,跟著尼摩船長一起周末周游海底世界的.故事。
其中有幾個(gè)故事我記憶深刻,第一個(gè)讓我感動的故事就是海底葬禮。這個(gè)故事說一位船員為了就大副獻(xiàn)出了生命,船長和大家把這位船員葬在海底,并在海底舉行了葬禮。這個(gè)故事中我感覺到船員們都非常熱愛大海,就是死也要死在大海里。
第二個(gè)故事是消失的大陸,這個(gè)故事說船長約教授一起出去海底漫步,但是船長其實(shí)是想讓教授看一個(gè)東西——大西洋洲。讀到這里,我覺得船長好厲害,居然發(fā)現(xiàn)了科學(xué)家爭論多年的大西洋洲。
后來,我又把這本書讀了好幾遍,發(fā)現(xiàn)寫得特別真實(shí)。而且,我還發(fā)現(xiàn)好多感覺特別真實(shí)的書竟然都是假的。比如我特別愛看的《八十天環(huán)游地球》和《魯濱遜漂流記》,竟然都是科幻小說,簡直不可思議。
我覺得凡爾納真是太了不起了,從他所處的年代,幻想出來的未來的東西,現(xiàn)在都變成了現(xiàn)實(shí)。
海底兩萬里讀后感13
剛開學(xué)的時(shí)候,老師讓我們讀一本叫《海底兩萬里》的書?粗胰滩蛔∠矚g上了這本書。讓我告訴你我讀完后的感受。
這本書的故事發(fā)生在1866年,一位生物學(xué)家法國阿羅納克斯應(yīng)邀赴英國參加一次科學(xué)調(diào)查。這時(shí),海上出現(xiàn)了一個(gè)怪物,在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科學(xué)研究結(jié)束后,生物學(xué)家正準(zhǔn)備穿好衣服回到法國。他登上驅(qū)逐艦,參加了“從海洋中清除怪物”的活動。
經(jīng)過千辛萬苦,怪物沒有被清除,驅(qū)逐艦被“怪物”重撞。生物學(xué)家、他的仆人和一名特別邀請驅(qū)逐艦清除“怪物”的捕鯨者都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘名為“鸚鵡螺”的未知潛艇。
潛艇也優(yōu)待囚犯,只是為了保守他們的秘密,潛艇船長尼摩永遠(yuǎn)不會讓他們離開。阿羅納克斯和他的團(tuán)隊(duì)別無選擇,只能和潛艇一起游覽海洋。十個(gè)月后,這三個(gè)人終于在極其危險(xiǎn)的.情況下逃脫了,生物學(xué)家可以公開這個(gè)海底秘密。
作家凡爾納寫下了法國生物學(xué)家阿羅納克斯、仆人康賽爾和加拿大尼德蘭誤入鸚鵡螺后的各種經(jīng)歷。雖然凡爾納沒有出海,但他在文章中看不到任何虛假的痕跡,這讓我感到非常驚訝。
以后一定要學(xué)習(xí)這種寫作手法,讓我的作文內(nèi)容更加流暢、生動、活潑、精彩!
海底兩萬里讀后感14
你可曾讀過《海底兩萬里》?當(dāng)我讀完這本書時(shí),感觸頗深。這本書是法國著名小說家凡爾納的豪情杰作。是“凡爾納三部曲”中的第二部。
這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進(jìn)“諾第留斯”號的種。種經(jīng)歷。他們先從太平洋出發(fā),經(jīng)過了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、最后進(jìn)入大西洋?吹搅嗽S多罕見的海底動植物和海中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了野人的襲擊、鯊魚的.攻擊、被困冰山下、章魚的襲擊等種。種險(xiǎn)情。盡管凡爾納沒有下過海,但他的文章將科學(xué)與幻想結(jié)合起來,讀起來引人入勝,欲罷不能。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把船上的一名水手給扔進(jìn)海里。故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離。
《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了這些勇敢的的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、大西洋等七大洋,欣賞到了奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬里》富含地理、生物等知識,既是一本引人入勝的科幻小說,又是一本富含海洋知識的百科全書,值得一看!
海底兩萬里讀后感15
《海底兩萬里》是“科幻小說之父”儒勒凡爾納創(chuàng)作的一部科學(xué)與幻想的杰作,我被書中曲折離奇的歷險(xiǎn)故事和光怪陸離的海底奇觀吸引住了。
我們一起周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見的海底動物、植物,還有海底洞穴、日音道和遺址等等。讓我學(xué)到了大量的科學(xué)文化知識和地理知識,尤其是光的折射、珍珠的分類和采集、潛水艇的構(gòu)造。泥摩艇長非常具有才華,他運(yùn)用自己的知識精心研究,設(shè)計(jì)建造了舉世無雙威力無比的“鸚鵡螺”號,在海底航行的過程中,他用自己的'聰明才智智慧潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷。
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡我們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止危害人類自身的行為,這部小說讓我們的心靈對自然科學(xué)有了更大的興趣和收獲。
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