《我能跳過水洼》讀后感

《我能跳過水洼》讀后感范文

　　認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編精心整理的《我能跳過水洼》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《我能跳過水洼》讀后感范文1

　　我最近讀了一本書，叫做《我能跳過水洼》。

　　書中描寫了一個叫艾倫的男孩，他從小便患上了小兒麻痹癥，導(dǎo)致雙腿殘疾。但他靠著身殘堅志的精神，跳過了人生中的一個個水洼，最后成了一名作家。

　　在艾倫六歲的時候，小兒麻痹癥開始流行，艾倫也不幸患上了這種病。他的`家人都很悲傷，但他沒有放棄，不但學(xué)會了拄著拐杖走路，還學(xué)會了爬樹、打獵、游泳、騎馬，就像其它健康地男孩子一樣。

　　最后，他寫下了這本書。他告訴讀者：生活的精彩是因為你的精彩。

　　艾倫的樂觀、勇敢，為后人留下了寶貴的精神財富。

　　這個故事讓我想起了一位舞蹈老師。她在汶川大地震中失去了雙腿。一個舞蹈老師沒有了腿，就像鳥兒沒了翅膀。但她還是堅持跳舞。看過她舞蹈的人，都被震撼了。她跳得很美、很美。

　　也讓我想起了春晚上表演《千手觀音》的那群人，她們能夠非常合拍地伴隨著音樂地變化，做出讓人震憾的舞蹈。她們配合地天衣無縫，竟找不到一點(diǎn)錯誤。表演結(jié)束后，主持人說，她們都聾啞人！相信，很多人都被震驚了。普通人都十分困難完成的事情，她們竟做到了！不可思議��！她們肯定要付出很多努力，付出比常人百分之二、三百，甚至更多！

　　殘疾人都能做到的事情，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>

　　向身志堅的人致敬！

《我能跳過水洼》讀后感范文2

　　幾分無奈，幾分憂愁，隨手翻開《我能跳過水洼》。文中的艾倫得了小兒麻痹癥，雙腿殘疾，離不開雙拐，但他何時放棄過？

　　艾倫為了學(xué)會騎馬，一遍又一遍地重復(fù)這個動作——騎上去，摔下來 但是他慢慢學(xué)會了方法：抓住肚帶，扯著韁繩使自己不再左右搖晃而跌落。他總是這樣想：他們能做到的我也能做到！

　　艾倫很堅強(qiáng)，他做完手術(shù)，很疼，就想了個辦法，就是不停地?fù)u晃腦袋，這樣就什么也感覺不到了，就不那么疼了。艾倫遇到問題總能想到解決的辦法。

　　艾倫還很厲害。他雖然是個殘疾人，但是他認(rèn)為別人能做的事自己也能做到，“上樹捉鳥”“下水摸魚”樣樣在行。有時他還和男生們打架：他縱身撲上去，發(fā)瘋似的揍他的'對手。雖然鼻子流血了，可他沒有絲毫動搖，反而越打越猛，常常抽得對手們屁滾尿流，落荒而逃

　　艾倫雖然是個殘疾人，但他從來沒有向命運(yùn)屈服，他總是把自己當(dāng)一個正常人看待！相信別人能做到的自己也一定能做到，哪怕吃再多的哭也不怕！

　　我呢，考試成績不好，沒事！事情做到一半，就這樣吧！看到別人那么優(yōu)秀，感嘆一句，他們好厲害。從來就沒有一件事想要做到最好，常常是半途而廢，一遇到問題就喊媽媽。

　　我為什么就不能像艾倫一樣，自己努力把事情做得更好？

　　對，不能一出現(xiàn)問題就馬上尋求別人的幫助，我要自己跳過水洼，去打敗困難。

　　不論是獅子還是羚羊，都必須奔跑；不論結(jié)果是成功還是失敗，我都要努力做到最好！

【《我能跳過水洼》讀后感】相關(guān)文章：

《我能跳過水洼》讀后感06-02

《我能跳過水洼》讀后感范文600字06-18

《我能跳過水洼》讀后感600字作文09-02

幼兒小班健康教案《跳過小水洼》08-20

新教學(xué)設(shè)計！中班健康活動《跳過小水洼》03-07

跳過我的憂傷作文10-11

跳過我的憂傷_初中記敘文09-25

跳過自己作文08-11

跳過等待作文范文08-06