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小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感(通用21篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是的精彩內(nèi)容小編為大家收集的小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 1
今年寒假,我和媽媽一起讀完了一本書,這本書的名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,我感覺非常有趣,從里面還能學(xué)到一些做人的道理。
這本書作者是瑞典的塞爾瑪·拉格洛夫,女作家,她是瑞典第1位得到諾貝爾文學(xué)獎的作家,1909年編寫了這本童話,因此獲得了這個獎項。
這本書主要講的是一位名叫尼爾斯的男孩,十四歲,總是扯公雞身上的毛,欺負(fù)母雞和鵝,大家很討厭他。一次在他讀訓(xùn)言時,被小精靈變小了,他養(yǎng)的貓也很高興,因為尼爾斯以前總扯它的尾巴。尼爾斯看見往南飛的大雁叫雄鵝莫頓一起飛時,爬到了它的背上,與大雁們一起飛往拉普蘭。
在這本書的人物里,我最喜歡小灰雁鄧芬,因為它心地善良、可愛、美麗,愿意幫助他人。可是它的`兩個姐姐文妮和安娜,卻心狠手辣,它們說雄鵝莫頓是丑陋的烏鴉變成的,讓莫頓食用有毒的草根,把莫頓毒死,可是沒能得逞。后來我想了一下,為什么原本愛欺負(fù)小動物的尼爾斯一下子變好了,愛幫助動物了呢?終于我明白了,尼爾斯是通過這次旅行,心中愛的種子被激發(fā)出來了,他的善良、誠信和樂于助人的品質(zhì)得到了動物們的歌頌。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書后,我想:如果我也能變小,我會騎在大雁背上和大雁一起跨過山和大海,穿過人山人海,去南方,探尋新世界。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 2
從小我就讀過很多書,其中我最喜歡的是奈爾斯的《鵝行》。
尼爾斯——原本是個窮學(xué)生。我也不喜歡上學(xué)。有一次,他在家里捉弄了一個小精靈,被小精靈用魔法變成了一只小拇指。就在這時,一群鵝飛過了空。家里的一只公鵝想張開翅膀跟著鵝。尼爾斯緊緊地把嘴放在脖子上,以防雄鵝飛走,結(jié)果被雄鵝叼走了空。從那時起,他騎在鵝的背上,跟著鵝在全國各地走。他一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險和艱辛,但他沒有放棄,堅持到底。在旅途中,他逐漸從他的旅伴那里學(xué)到了他們的優(yōu)點,逐漸改正了他淘氣和不學(xué)習(xí)的`缺點,培養(yǎng)了他助人為樂的優(yōu)秀品德。當(dāng)他從回到家鄉(xiāng)時,他恢復(fù)了原來的樣子。
由于堅持不懈,尼爾斯得以恢復(fù)原狀。
讀這本書讓我明白,只要我堅持不懈,就會有結(jié)果!雖然我沒有像尼爾森那樣的經(jīng)歷,但這本書給我的`靈感能讓我從未來的學(xué)習(xí)和生活中受益匪淺。
小時候,我的理想是長大后成為一名物理學(xué)家和科學(xué)家。那時,我想如果我愿意,我可以做這件事。現(xiàn)在我明白了,要成為一名科學(xué)家,我必須掌握豐富的科學(xué)知識。這需要從小努力學(xué)習(xí),打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)我長大后,我需要不怕困難,努力工作,堅持不懈,永不放棄。因此,我想告訴每個人,沒有什么可以一步登天。只有邁出好每一步,我們才能到達(dá)成功的另一面。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 3
最近我讀了瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》,講述的是一個叫尼爾斯的小男孩騎鵝旅行的童話故事。
尼爾斯是一個住在瑞典南部的小村莊里的十四歲男孩,他的父母是窮苦的`佃農(nóng)人家,他們十分勤勞而且心地善良。但尼爾斯生性粗野,玩劣調(diào)皮,對讀書一點興趣也沒有,專愛搞惡作劇,欺負(fù)小動物。
一個星期天早晨,尼爾斯的父母上教堂去了,尼爾斯在家里因為捉弄了一個小精靈,被小精靈變成了拇指大小,能通獸語的小人兒。就在這時,一群大雁從空中飛過,家中一只叫莫頓的雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,緊緊抱住雄鵝的脖子,不料卻被雄鵝帶上高空。從此,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北,一直飛到拉普蘭。
在這次奇異的旅行中,他幫助了許多小動物,增長了許多見識,結(jié)識了許多朋友,聽了許多故事和傳說,經(jīng)歷了種種困難和危險,并從旅伴和其他動物身上學(xué)到了不少優(yōu)點,逐漸改正了自己的缺點,養(yǎng)成了勇于舍己、樂于助人的優(yōu)秀品德。由于尼爾斯變善良了,當(dāng)他重返家園的時候,他不僅恢復(fù)了身形,還成了一個有愛心、有責(zé)任感的好孩子。
讀完這本書,我被尼爾斯的那種不怕困難,樂于助人的精神感動了,我體會到了尼爾斯那種不屈不撓的奮斗精神,那種遵守諾言的品質(zhì),不僅使我深受感動,還讓我懂得了該怎樣做人。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 4
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典著名女作家塞爾瑪·拉米洛夫?qū)懙摹_@本書主要是關(guān)于尼爾斯,一個經(jīng)常欺負(fù)動物的男孩,只有拇指那么大。他騎在雄鵝茅真的背上,和鵝一起旅行,去了很多地方,經(jīng)歷了很多危險。他逐漸養(yǎng)成了一個幫助動物和愿意幫助他人的好孩子。
和以前的尼爾斯類似,我經(jīng)常欺負(fù)小動物。我經(jīng)常嚇唬貓,讓貓一看到我就躲在房間里,不敢出來。我抓了很多蜻蜓,折磨它們筋疲力盡,半死不活,然后踩死它們;還有一次,我把雞腿放在蚊香上燒了......
啊,我不應(yīng)該這么做。因為動物是人類的`好朋友,是大自然不可缺少的組成部分。比如貓頭鷹、蛇、狐貍......可以幫助人們捕捉田鼠;蜻蜓、青蛙、燕子等。可以幫助我們捕捉害蟲;牛和馬可以幫助我們工作;狗是公安戰(zhàn)士解決疑難案件的'好幫手。動物對人類和自然的好處是無窮無盡的。
如果我們這個世界上沒有動物,它會是什么樣子?“春眠不知,到處都能聞到小鳥。”鮮花盛開,但沒有蝴蝶和蜜蜂來教他們花粉。夏天,我們再也聽不到青蛙、知道和蟋蟀的歌聲了。我們不能吃牛奶和蜂蜜。小溪里再也看不到小魚和蝦了,那美麗的身影啊!這將是一個多么可怕的世界啊!
人對動物就是這樣,人和世界也應(yīng)該是這樣。侮辱弱者或互相殘殺是一種野蠻的行為,克服了破壞、災(zāi)難和破壞!只有和諧相處,互相幫助,世界才能充滿愛,我們的生活才會更美好和幸福。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 5
你知道小狐仙尼爾斯的故事嗎?他呢,是《尼爾斯騎鵝旅行記》中的主人公,在他變成小狐仙后,大家都叫他大拇指。這本書的作者是瑞典的塞爾瑪?拉格洛夫。她還曾獲得諾貝爾文學(xué)獎呢!
騎鵝旅行記講述的`是淘氣男孩尼爾斯被小狐仙變成了一個拇指大小的人,還騎上了家鵝茅幀與大雁們一起南遷北走的故事。在這途中,他們認(rèn)識的大雁阿卡、老雕高爾果、小灰雁美羽……他們不僅一起見識到了瑞典的水土風(fēng)情,還見證了彼此的成長。
在這本書中,成長得最快的、給我最深刻印象的是主人公尼爾斯。
他一開始就是一個不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的角色,可自從他被小狐仙變小并騎上家鵝去旅行的那段時間里,他漸漸變得不那么調(diào)皮了,之前對小動物惡作劇的行為也消失不見了,不僅逐漸成長、逐漸懂事體貼,后來還能與小動物們和諧相處了。
在被烏鴉抓走時,他表現(xiàn)得十分勇敢,聰明機(jī)智的他還懂得在沿途給家鵝和大雁們留下了線索。家鵝被比他大好幾十倍的“巨人”抓走了,他義無反顧地追了過去,并機(jī)智地躲在暗處,不被那些“巨人”發(fā)現(xiàn)。最后,他的勇敢與機(jī)智救下了家鵝。如果在現(xiàn)實生活中,被欺凌的人,也能像尼爾斯那樣,勇敢機(jī)智地去面對或?qū)で蟠笕说膸椭皶r解決,不良行為就一定能得到有效制止。
此外,沉浸在這部作品中的人文主義精神和浪漫主義情懷中,我也得到了成長:我還學(xué)會了要與大自然和諧相處,學(xué)會體諒他人,換位思考,多一些關(guān)愛就會多一些幸福。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 6
“人生最好的結(jié)局就是經(jīng)歷。”每當(dāng)想起老師說的話,我的腦海就會浮現(xiàn)《尼爾斯騎鵝旅行記》里的小男孩尼爾斯。
他是一個生活在瑞典南部鄉(xiāng)村的調(diào)皮、不愛學(xué)習(xí)、專愛搞惡作劇的男孩。因為捉弄小精靈而被變成了能夠聽懂動物語言的拇指大的小人。一群北飛的大雁從天上飛過,他的雄鵝要跟著飛走,尼爾斯想阻止它,卻被雄鵝帶到了空中。于是,他騎在鵝背上,跟隨大雁走南闖北:目睹了動物之間的惡戰(zhàn);觀看了一年一度的鶴舞表演;遇上了許多稀奇古怪的事情;還看到了一座海底城堡;了解了他們國家的山山水水……親身經(jīng)歷了許多危險。數(shù)不盡的經(jīng)歷讓尼爾斯變成了一個勤勞、善良,讓父母感到自豪的好孩子。
如果不是這次意外,尼爾斯永遠(yuǎn)都不會知道自己還可以這么優(yōu)秀。這樣的“意外”也曾發(fā)生在我的身上。
記得有段時間,我每天焦躁不安、想盡各種理由不去學(xué)校,老師知道我的情況之后,和我聊天,鼓勵我參加學(xué)校的各種活動。當(dāng)時正好趕上我學(xué)校舉辦英語現(xiàn)場會,老師讓擅長畫畫的我負(fù)責(zé)我們班級的`手抄報和黑板報,起初我沒有信心,老師幫我查資料,指導(dǎo)我怎么能出彩,讓寫字好的同學(xué)幫我安排版面,雖然每天的時間被安排的滿滿的,雖然修改了一遍又一遍,但在和同學(xué)們的合作中,我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)間的團(tuán)結(jié);在一次次的努力中,我體會到了成功的喜悅,讓我對自己有了信心。是呀,經(jīng)歷,用心經(jīng)歷,就能做好自己。
時間飛逝,即將小學(xué)畢業(yè)的我,有過失敗、有過傷心、有過叛逆,每當(dāng)我想放棄自己的時候,尼爾斯的故事都會激勵我進(jìn)行完美蛻變!做好自己,不難!加油!
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 7
尼爾斯是一個非常淘氣的孩子,他經(jīng)常捉弄家里的動物,所有的動物都非常討厭他,見了他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。尼爾斯根本不去管這些。
一天,爸爸媽媽去教堂,讓尼爾斯在家寫作業(yè)。他在家里一會兒玩槍,一會兒玩魚網(wǎng),玩累了,坐在椅子上睡著了。這時,箱子里出來了一個小矮人,把尼爾斯吵醒了,尼爾斯一看見小矮人,就來了精神,高興極了。他拿來起魚網(wǎng),在屋里跑來跑去,抓住了小矮人。“你放了我,我就給你一枚金幣。”小矮人說。小矮人給了他金幣,但尼爾斯又要了一枚,當(dāng)他要第三枚的時候,還沒放小矮人。小矮人生氣了,他把尼爾斯變成了拇指大小的人。原來小矮人是個魔法師。和尼爾斯一起變小的還有他的寵物卡洛特。
變小的了尼爾斯推開門,那只經(jīng)常被他欺負(fù)的.大公雞走了過來。“這不是尼爾斯嗎?大家快來看吧!”大公雞嘲笑著,又大聲喊著把家里的動物都叫來了,他們再也不用害怕尼爾斯了。他們追趕著尼爾斯,讓他也嘗嘗被欺負(fù)的滋味。尼爾斯躲閃著。
大白鵝毛爾典爭強(qiáng)好勝,一群大雁嘲笑他:“有翅膀都不會飛?”“還被人拴著呢!”“哈哈哈”毛爾典可不愿意被人小看,他爭脫繩索,一次一次拍著翅膀,想飛起來,可是總不成功。最后一次當(dāng)他跑到變小了的尼爾斯面前時,翅膀一振竟飛了起來。尼爾斯一下抓住了毛爾典脖子上的繩子,他們和卡洛特一起飛上了藍(lán)天!
我喜歡這部動畫片。在和大雁們、毛爾典的艱辛旅程中,尼爾斯學(xué)會了關(guān)心和愛,用他的機(jī)智和勇敢贏得了大家對他的愛。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 8
在暑假期間,我讀完了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。故事的主人公叫尼爾斯,他是一個調(diào)皮的小男孩兒,但因為在家里捉弄了一個小精靈,被施法變成了一個不到5厘米高的小人兒,他為了阻止雄鵝飛走,就跳到了雄鵝的背上,反而被雄鵝帶著和雁群一起飛向拉普蘭。
在和大雁們旅行的途中,尼爾斯救了小松鼠,幫助了古城堡里的動物們;尼爾斯還拯救了整個雁群,并從中感受到了助人為樂的樂趣,漸漸地,小動物們不討厭它了,開始慢慢地接受它。不過,在旅行途中,他也有困難的時候,比如:雁群首領(lǐng)阿卡一開始看不起他,只給它水草和小魚吃,螞蟻也能欺負(fù)他,一年后,尼爾斯解除了魔法變回了人,并回到了家中,但此時的他已經(jīng)不再是原來那個調(diào)皮搗蛋的尼爾斯了。
這一路的經(jīng)歷使他不斷成長、蛻變,成為了一個善良、勇敢、正直并且喜歡動物、保護(hù)動物的人。他在旅行的時候多次懷念著人類的生活;而現(xiàn)在變回人、離開了雁群,但他心中仍然保留著關(guān)于旅行的.美好回憶。
讀完這本書,我還做了一件讓人笑掉大牙的事———騎羊。哎,原本以為我也擁有尼爾斯的善良、勇敢和正直,可以和小羊成為很好的朋友。但是,沒想到的是,溫柔的小羊,一見到我要騎到它的背上,就用它那兩只大羊角來攻擊我,更可惡的是,就連它的小伙伴都來幫忙了,嚇得我趕緊縮回了我那條大長腿。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我看到了一個善良、勇敢、正直的尼爾斯,也從尼爾斯身上學(xué)到了保護(hù)動物的高貴品質(zhì);讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》更讓我有了一次難忘的騎羊經(jīng)歷,哈哈。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 9
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本瑞典塞爾瑪拉格洛夫?qū)懡o兒童們的書。也是世界上至今為止,唯一一本獲得諾貝爾獎的童書。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫?qū)懙模米约菏种械墓P和對孩子,無與倫比的愛完成了這本巨著,她充滿深情,她豐富無比,她完美的印證了兒童文學(xué)最高的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這本書有個神奇的地方,那么就是他的鳥瞰視角。我們一般的`書中有很多大量的`,環(huán)境描寫這本來是不足為奇的,但這本書最特別的地方就在于他的觀察視角,平常生活中我們很少很少有機(jī)會從天空俯視大地的,即使在飛機(jī)中,也只能看見一朵朵云朵,而在,這本書中我們可以看出,觀察視角是小男孩尼爾斯坐在鵝背上,往大地上俯視可以看見許多瑞典的地形風(fēng)景。這本書中,我們可以跟著尼爾斯在白鵝的身上一路飛行,一路觀賞,我們看見了那一個個大方格的,平坦大地,看見了那些碧綠顏色方格子的黑麥田,和那些灰黃顏色的田地。你們千萬不能小看這想一想,因為這就是圖像化策略,是走進(jìn)本書最重要的閱讀策略之一。
這本書中的尼爾斯是由不被任何人喜歡而變成了更好的模樣。這個男孩騎在白鵝的背上,跟著雁群飛行在途中,險情不斷,他在困難中學(xué)會理解,學(xué)會擔(dān)當(dāng),學(xué)會與他人交往,最后為了白鵝免遭殺身之禍,尼爾斯甚至愿意放棄,變回原樣,當(dāng)然這樣好的尼爾斯當(dāng)然得到了小精靈的原諒,變成了更好的模樣。
我們讀這本書的時候,可以運用圖像畫,批注,聯(lián)結(jié),這三種主要的閱讀攻略,來幫你進(jìn)一步走進(jìn)書中。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 10
尼爾斯,這本書的主人公。一開始,我對他十分反感,因為他老是欺負(fù)動物、拽小貓的尾巴,但是越到后面我卻越來越喜歡他了。這一切都是從他欺負(fù)了小精靈被變成小人兒開始,在經(jīng)歷一段奇異的冒險之旅后,他變成了一個勇敢、機(jī)智、善良、樂于助人的好孩子,他也從動物們的.眼中越變越好,最后和它們成了朋友。
一個人的變化是需要時間的,正所謂浪子回頭金不換,從壞變好是非常可貴的,正如一個幸福美滿的家庭,母親全天在家照顧孩子,打掃衛(wèi)生,父親是全家的頂梁柱,經(jīng)濟(jì)來源全靠他。因為家中富裕,所以孩子對什么也無所謂,父親因工作原因,沒有時間教育孩子,母親說了孩子也就三分鐘熱度。突然一天晚上,父親和往常一樣沒有回來。第二天早上收到公司的電話,父親因工作壓力而猝死,母親聽到這個消息,當(dāng)場癱倒在地上,孩子也震驚了留下著臉眼淚,這個消息在他們腦海里回蕩了一個星期,孩子也發(fā)生了翻天覆地的變化,從剛開始的無所謂,沒有上進(jìn)心,到現(xiàn)在的關(guān)心家人有同情心,誰也不會想到,孩子考上了重點大學(xué),成家立業(yè),和他的爸爸一樣當(dāng)起了頂梁柱。
這個孩子和尼爾斯的變化告訴我們,遇到事情不要害怕,要堅強(qiáng)冷靜地去對待,無論什么事,再困難事情也會過去的。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗,怎能體會到勝利和成功的喜悅。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹!我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗,綻放出最美的光芒!
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 11
暑假到了,媽媽給我買了一本?騎鵝旅行記?,我本來不喜歡看這類書,媽媽告訴我這是一本獲得諾貝爾文學(xué)獎的具有文學(xué)性、趣味性和知識性的經(jīng)典作品,我就迫不及待的看了起來。
這是一個奇幻無比的冒險旅行故事:尼爾斯是個調(diào)皮搗蛋的小男孩,不愛學(xué)習(xí),十分懶散,經(jīng)常欺負(fù)各種小動物。有一天,他因為捉弄小精,而被精靈用魔法變成了拇指大的小人,同時還擁有了能聽懂動物語言的奇妙能力,很快又被一只大鵝帶著飛離地面,于是開始了一場奇妙曲折的冒險旅行,旅途中,尼爾斯發(fā)揮人的聰明才智,打敗了詭計多端的狐貍密爾,不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊,還和大雁群一起主持正義,拯救了有情有義的'老鷹……在一次次驚心動魄的歷險中,尼爾斯克服了種。種困難,結(jié)交了很多朋友,并從各種動物那里學(xué)到了很多優(yōu)點,逐漸從一個熊孩子成長為一個機(jī)智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責(zé)任感又勤勞的好男孩!
這本書不僅有一個個有趣的童話,還能學(xué)習(xí)到很多歷史故事,動物植物的生活和生長規(guī)律,在書中,我看到了瑞典的美麗景色,迷人的風(fēng)土人情,我的整個心都被吸引著,被每一個故事深深感染著,我想到自己每年出去旅行,都沒有好好的去觀察去體驗,總是怕熱怕累,不會用心去發(fā)現(xiàn)各種美好的事物,開闊自己的視野,以后,我一定會改變自己,吸取更多的正能量,脫離游戲,不再懶散拖延,做一個陽光有愛,有責(zé)任能擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h!
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 12
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯,變成小人前是一個頑皮搗蛋、專愛惡作劇的男孩;變成小人后,因為跟著大雁走南闖北,領(lǐng)略了大千世界的美好,逐漸變成了一個勇敢正直、熱愛生活的男孩,最終也解除了魔法,回歸了正常人類的生活。
這本書是史上第一部獲得諾貝爾獎的童話作品,適合我們青少年閱讀。書中不僅告訴我們一些地理知識,還告訴我們?nèi)鹗坎煌胤降娘L(fēng)土人情。文中語言平易近人,書中大多運用擬人的修辭手法,讓人耳目一新。
書中內(nèi)容有滋有味。在和大雁旅行中,尼爾斯救了整個雁群,幫助了古堡中的動物,體會到了助人為樂的樂趣,不再被動物討厭,也漸漸跟動物成為了朋友。就算身在雁群,也能感受到家的溫暖。
書中景色風(fēng)光十分生動。文中內(nèi)容大多富含想象,在作者的筆下,城市、建筑……等都被擬人化了。文中的描寫手法,我們可以運用和摘錄,這樣我們就可以學(xué)以致用,懂得更多知識。
尼爾斯的經(jīng)歷也讓我明白了許多道理,只有深深體會到他人的痛苦,你才能去善待他人。真正的友誼不是像泡沫一般輕輕一碰便會碎裂,我們要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,要有樂于助人的品德。
書中我最喜愛的人物是主人公尼爾斯,他從最初的小孩子心性經(jīng)歷旅行后逐漸蛻變成一個優(yōu)秀的.少年,這是讓人最欣慰的。在旅行途中領(lǐng)略了大千世界的知識,體驗到了人生百味。所以我們也要成為像尼爾斯一樣的孩子,希望大家能夠改掉壞習(xí)慣,重新踏上正確的道路,走向成功的目的地。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 13
《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學(xué)史上第一部,也是目前為止唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話作品。
這本書講述了小男孩尼爾斯,跟隨雁群由瑞典南方飛往北方的故事。尼爾斯因為戲弄小精靈而被變成了一個拇指大的小人兒,同時具有了可能各動物交流的神奇功能。當(dāng)他得知家里的雄鵝莫頓要跟雁群一起離開時,著急地抱住莫頓的脖子,阻止他飛走,但是卻意外地騎在鵝背上,開始了一段奇妙的.旅行!
一路上,尼爾斯看到了許多他從未領(lǐng)略過的風(fēng)景,了解到不同地域的獨特風(fēng)貌與傳統(tǒng)習(xí)俗,也遇到各種各樣的動物和人,聽到了一些神密莫測的故事。尼爾斯和雁群在旅程之初招惹到了狐貍斯密爾,這只奸詐狡猾、心胸狹窄的狐貍總是想要傷害他們。他窮追不舍,不惜跋山涉水地一直緊緊跟隨雁群的足跡。斯密爾多想嘗試想要抓信尼爾斯,但都被尼爾斯機(jī)智地逃脫了。
尼爾斯原本有個很好的機(jī)會,可以在一夜之間變回原來的樣子,但是他不想趁火打劫,也不想把自己的開心建立在別的痛苦之上,所以尼爾斯選擇了放棄,不僅如此,他還熱心的幫助梅貝森找回了書稿。尼爾斯在這次旅途中,逐漸改正了自己淘氣的缺點,還培養(yǎng)了自己助人為樂,舍己為人的優(yōu)秀品德,變成了一個勇敢、善良、有同情心和責(zé)任感的小男孩!
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 14
暑假,媽媽給我買了許多書,我最感興趣的非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬。我懷著好奇的心讀了這本書,里面有許多感人的故事,讓我懂得了很多道理。
這本書的主人公尼爾斯一開始喜歡欺負(fù)小動物,十分淘氣也不愛學(xué)習(xí),被小精靈變得僅有拇指大小。之后,他騎上自家大鵝,跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。他一路上看到了美麗的風(fēng)景,聽到了趣味的故事,同時經(jīng)歷了種種磨難。在旅行途中,他沒有因為矮小而害怕困難,應(yīng)對狡猾的狐貍和強(qiáng)大的獵人變得十分有智慧,勇敢機(jī)智地救出來了松鼠、灰雁、天鵝等。最終,他變回正常人,并成為一個勇敢、助人為樂的'好孩子。
讀完這本書,我在想是什么力量,讓這個調(diào)皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨呢?我想我找到了答案,那就是勇敢,遇到困難不要退縮,要勇敢地應(yīng)對。在狐貍斯密萊面前,尼爾斯顯得弱小。可是,他卻毫不畏懼,用聰明打敗了斯密萊。盡管旅途中危險困和難不斷,但他都一一克服了。同時,我還認(rèn)識到,人要知錯就改。尼爾斯最終能夠恢復(fù)原形,就是因為他認(rèn)識并改正了錯誤。
我雖然不能有尼爾斯那樣的奇遇,但我能夠做一個善良勇敢的孩子。新學(xué)期,我就要上六年級了,在今后的學(xué)習(xí)中,會遇到許多困難,我該怎樣做呢?我陷入了沉思:我會像尼爾斯一樣勇往直前,用智慧和勇氣克服,還是畏縮不前?我會以尼爾斯為榜樣,在學(xué)習(xí)的道路上不斷攀登。
我會把未來的學(xué)習(xí)經(jīng)歷當(dāng)作一次神奇的長途旅行,在這個旅途中磨煉自己,認(rèn)識自己,不斷成長。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 15
這個暑假,我讀了瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙摹赌釥査跪T鵝旅行記》,這本書里的尼爾斯給我留下了深刻的印象。
尼爾斯不愛學(xué)習(xí),一看到書本就會犯困,經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物。有一天,他戲弄了一只小精靈,受到懲罰變成一個拇指大的小人,還沒等他弄明白是怎么回事,他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上,和一群野鵝飛上了天空。經(jīng)過了許多歷險,尼爾斯最終變回原形,回到父母身邊,成了一名熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我最喜歡的一章講了這樣一個故事,開始時,野鵝領(lǐng)頭阿卡不接納尼爾斯在飛行隊伍中,阿卡認(rèn)為人類是動物的`敵人,不能讓尼爾斯同去北方。到了晚上,一只野鵝被狐貍抓走了,尼爾斯想到一個辦法,他自己去吸引狐貍的注意力,其他野鵝輪流飛到狐貍頭上誘惑它,讓它一直耗費體力。到第二天早上,狐貍筋疲力盡。尼爾斯通過勇敢和智慧,幫助野鵝群戰(zhàn)勝狡猾的狐貍,成功解救了那只野鵝,這才緩和了尼爾斯和野鵝群緊張的關(guān)系,也為尼爾斯贏取了阿卡的信任。狐貍一看沒有抓到野鵝,慫恿其他動物去抓野鵝,但尼爾斯用他的勇敢和智慧,一次次化解了危機(jī)。
讀完這本書,我明白了一個道理,人只要善待動物,善待自然,學(xué)會與動物協(xié)作,與自然相處,就會和動物、自然成為最親密的伙伴。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 16
寒假里,我讀了一本課外書,書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,讀完之后,我在書中受到啟發(fā)和極大的鼓舞。
書中小主人公尼爾斯從小就不讀書,每天睡覺、吃飯、調(diào)皮搗蛋,被老師責(zé)備。為此,爸爸媽媽操碎了心,調(diào)皮的尼爾斯經(jīng)常戲弄家里養(yǎng)的奶牛、鵝和小雞。在一天早晨,尼爾斯的爸爸媽媽出去做禮拜。尼爾斯戲弄了小精靈,小精靈生氣的`報復(fù)了他,對他施了法術(shù),變成了一個巴掌大的小人。
家禽雄鵝看見一群大雁飛過,怦然心動,向天空飛去,帶走了尼爾斯。在和大雁飛行的路程當(dāng)中,尼爾斯救了雄鵝。陰險的狐貍密爾斯當(dāng)要攻擊大雁時,尼爾斯挺身而出救了大雁。在尼爾斯被小人捉走之后,聰明機(jī)智地逃了出來,先是狐貍、水貂、水懶的出現(xiàn),傷害大雁。經(jīng)過多次磨難尼爾斯學(xué)到了很多知識。
在飛行中,它們也有歡快的時候。他們組織了“鵝之舞大會”,鶴做出了令人不可思議的各種各樣的動作,讓所有動物們有無翅膀都想飛起。隨后,大雁和他的朋友灰雁,去了厄蘭島,那里真的`是天堂。經(jīng)過磨難后,尼爾斯變得更堅強(qiáng),愛護(hù)動物們和保護(hù)行為。大雁告訴尼爾斯人類和動物也能產(chǎn)生感情。告訴尼爾斯,爸爸媽媽為他生了一場大病,立刻回家看望爸爸媽媽,人類畢竟不能和動物在一起。經(jīng)過這次出走,尼爾斯長了許多沒有見過的惡險。得到極好的辦法解決。變成了一個好孩子,也變回了原來的摸樣。
我們都在一天天成長,在不知不覺中懂了許多,理解很多。我要向尼爾斯好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 17
我們家有許多鳥,這些鳥是爸爸在夫子廟買來的。我可喜歡這些鳥了,閑來就喜歡逗它們,喂他們,幫它們洗澡,有時還對它們進(jìn)行小惡作劇。可是,在我讀了瑞典女作家塞爾瑪拉格諾夫所寫的《尼爾斯騎鵝旅行記》之后,便意識到了我們?nèi)祟愇桂B(yǎng)它們表面上是好事,其實是大錯特錯的壞事。因為這些鳥兒失去了它們最珍貴的東西——自由!
這本書講述了14歲的主人公,瑞典小男孩尼爾斯,平時十分頑皮,專愛惡作劇,欺負(fù)小動物。后來被小精靈懲罰,變成了一個比拇指還小的小人兒。從此,他騎著自己家的`雄鵝莫頓跟隨大雁群走南闖北,一直飛到了瑞典最北端的拉普蘭省。在這次奇異的漫游中尼爾斯見到了自己祖國美麗的風(fēng)光,聽到了許多奇異的故事,結(jié)識了許多善良勇敢的動物朋友。經(jīng)歷了種種困難和考驗,同時也認(rèn)識到了自己淘氣、調(diào)皮的'缺點,并從其它動物身上學(xué)到了樂于助人、見義勇為的優(yōu)秀品質(zhì),最后還原為人的故事……
讀完著本書,我感到十分慚愧,因為我們?nèi)祟悜?yīng)該愛護(hù)動物,它們畢竟是人類的朋友啊!我們應(yīng)該給它們平等的權(quán)力。如果我們不保護(hù)它們,而將它們捕殺或關(guān)在籠中飼養(yǎng),最終,地球、人類都將會失去它們,生態(tài)平衡也會被打破。據(jù)報道,現(xiàn)在地球上平均每天都有動物在消失,鳥類也是其中一種。試想一下,如果天空中沒有鳥兒飛翔,那么藍(lán)天也會變得無比寂寞,這是多么可怕啊!在此,我一定要積極呼吁大家:“愛護(hù)鳥兒、愛護(hù)動物,愛護(hù)我們共同的家園——地球!”
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 18
這是一本有趣的童話故事,作者是瑞典的拉格洛夫。
正如書簽上所寫,它是第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。我覺得作者確實寫得很好啊,想象力豐富極了(反正比我能耐多了)。
這個故事主要寫了小男孩尼爾斯·豪格森斯如何變小,大雄鵝莫頓如何跟隨雁群,狐貍斯密爾欺負(fù)雁群,它們是怎樣認(rèn)識小灰雁鄧芬……
這次意外的旅行,使尼爾斯從一個喜歡搗亂﹑不愛護(hù)動物的小男孩變成一個有點調(diào)皮﹑又愛護(hù)小動物的男孩。我們每個人都應(yīng)該愛護(hù)﹑保護(hù)小動物,要做個乖孩子(但同時也不要忘記活潑﹑開朗),不是嗎?
作者把自己也融入到作品里去,讓自己“親眼見到”尼爾斯,并“了解”他的旅程中發(fā)生過什么事。剛好作者也準(zhǔn)備寫東西,就把尼爾斯的'故事給寫了進(jìn)去,想象力不是一般的好。
尼爾斯所做的一件事讓我驚奇不已。莫頓一開始不適應(yīng)長途飛行,就一點力氣都沒有了。尼爾斯費了九牛二虎之力才把它抬到水邊,并把他的嘴放到了水里。莫頓開始“咕咚咕咚”地喝水,慢慢地,它緩過來了。它知道是尼爾斯救了它,就叼了一條魚送給了小主人。一個愛欺負(fù)動物的男孩第一次知道愛護(hù)它們,不容易!
這個故事告訴我們除了要學(xué)會自我保護(hù),還要學(xué)會愛護(hù)他人,要做一個機(jī)智、善良的小孩!
我覺得尼爾斯很樂于助人,雖然他很調(diào)皮,但是他很聰明、可愛。除了他之外,大雁阿卡和老鷹高爾果也是兩只可愛的鳥。
這本書真的超有趣,你也來看看吧?
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 19
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品。故事講述了一個叛逆的小男孩尼爾斯,因為捉弄一只小精靈而被變成了小人兒,之后騎在一只雁的背上旅行,體驗了很多奇幻的冒險。
讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》,我被尼爾斯的勇氣和智慧所打動。他在旅途中遇到了很多挑戰(zhàn)和困難,但他始終保持樂觀、勇敢和堅定。他在雁的背上看到了很多奇幻的景象,結(jié)交了很多新朋友,學(xué)習(xí)了很多知識和技能,而這些經(jīng)歷讓他成長了很多,也讓他更加熱愛生命。
此外,我也從這本書中學(xué)到了關(guān)于生態(tài)保護(hù)和環(huán)境意識的重要性。尼爾斯在旅途中看到了很多美麗的風(fēng)景和動物,也親身體驗了人類的破壞和破壞的后果。通過尼爾斯的旅行經(jīng)歷,我們可以看到,人類對環(huán)境的.破壞是不可忽視的,我們必須采取行動來保護(hù)我們的地球。尼爾斯在旅途中也與動物們建立了深厚的友誼,這也提醒我們?nèi)祟愐鹬睾捅Wo(hù)其他物種的生存權(quán)利。
除此之外,我也從書中感受到了文學(xué)的魅力。作者通過精彩的描述和生動的插圖,讓尼爾斯的歷險充滿了神秘和奇幻,讀起來讓人如癡如醉。書中的每一個角色都充滿了生命力,讓人難以忘懷。同時,書中也融入了許多寓意和哲理,讓讀者在欣賞故事的同時也能得到深刻的啟示。
總的來說,讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我感到非常愉悅和充實。這本書不僅讓我體驗到了奇妙的冒險和幽默的故事,更讓我思考了生命的意義和生態(tài)保護(hù)的重要性。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 20
《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本瑞典經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,由塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作。書中的主人公尼爾斯是一個十歲的小男孩,他因為捉弄一只小精靈而被變成了一個小人兒,被一只雁帶著飛行,開始了一段奇妙的旅程。
這本書是我在兒時最喜歡的作品之一,而在我重新閱讀它時,我發(fā)現(xiàn)這本書不僅是一部有趣的兒童文學(xué)作品,更是一本值得深入思考的書籍。
通過尼爾斯的.旅行經(jīng)歷,我們可以看到他從一個不懂事的小孩逐漸成長為一個有責(zé)任心、有勇氣、有智慧的青年。他學(xué)會了和動物朋友們相處、保護(hù)自然環(huán)境和動物。在尼爾斯與各種動物的互動中,我們也看到了人類與自然和諧共處的可能性和重要性。
除此之外,書中的小精靈和其他動物朋友也是非常有趣和令人難以忘懷的角色。作者巧妙地刻畫了這些角色的性格特點,使讀者不僅能夠跟隨尼爾斯的旅行,也能夠感受到他們的情感和內(nèi)心世界。
此外,這本書還充滿了對瑞典自然風(fēng)光的描繪和對人類與自然關(guān)系的思考。這讓我對生態(tài)環(huán)境的重要性有了更深刻的認(rèn)識,也讓我更加珍惜身邊的自然資源。
總之,《尼爾斯騎鵝旅行記》不僅是一本經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,也是一本具有啟發(fā)性和思考性的書籍。無論你是孩子還是成年人,閱讀這本書都能夠帶給你歡樂和收獲。
小學(xué)六年級《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感 21
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個充滿奇幻的故事,主人公尼爾斯是一個叛逆的小男孩。因為捉弄一只小精靈,他被變成了小人兒,并騎在一只鵝的背上旅行,體驗了很多奇妙的冒險。讀完這本書后,我深深地被尼爾斯的勇氣、智慧和成長所打動。
尼爾斯在旅途中遇到了很多困難和挑戰(zhàn),但他總是保持著樂觀、勇敢和堅定。他的經(jīng)歷不僅讓他更加了解自己,也讓他更加了解這個世界。尼爾斯在旅途中見到了很多美麗的景色和動物,他結(jié)交了很多新朋友,學(xué)習(xí)了很多知識和技能。這些經(jīng)歷讓他成長了很多,也讓他更加熱愛生命。
除了尼爾斯的勇氣和成長,我還從這本書中學(xué)到了很多關(guān)于環(huán)境保護(hù)和生態(tài)意識的重要性。在旅途中,尼爾斯看到了很多美麗的自然風(fēng)景和動物,也親身體驗了人類的'破壞和破壞的后果。通過尼爾斯的旅行經(jīng)歷,我們可以看到,我們必須采取行動來保護(hù)我們的地球,同時也要尊重和保護(hù)其他物種的生存權(quán)利。
最后,我也從這本書中感受到了文學(xué)的魅力。作者通過精彩的描述和生動的插圖,讓尼爾斯的旅行充滿了神秘和奇幻,讀起來讓人如癡如醉。書中的每一個角色都充滿了生命力,讓人難以忘懷。同時,書中也融入了許多寓意和哲理,讓讀者在欣賞故事的同時也能得到深刻的啟示。
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