讀漂亮老師和壞小子有感集錦
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀漂亮老師和壞小子有感集錦，歡迎閱讀與收藏。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦1
“我們大可以看看本分以外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住”這是魯迅先生的名言，意思是我們應(yīng)該多讀讀課外的書，不能總看我們課內(nèi)的書，讀《漂亮老師和壞小子》有感400字。暑假中我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書受益匪淺。
這一本書是楊紅櫻校園小說系列，這是一種教育，是人性關(guān)懷的書。書的`內(nèi)容是：肥貓、米老鼠、豆芽兒約好了在肯德基里吃飯，后來他們在肯德基里遇到了以為美女，那位美女叫“米蘭”，米蘭想去應(yīng)聘電視臺節(jié)目主持人，已經(jīng)報了名，現(xiàn)在就差面試了�？墒�，前幾天因?yàn)橛惺聸]有面試成，當(dāng)了老師。那些男同學(xué)為米蘭感到傷心。
那些男同學(xué)沒有想到米蘭竟然是他們的老師十分驚訝。上課的時候，肥貓?jiān)谡n堂上“呼呼”大睡，老師米蘭十分生氣，男同學(xué)們沒有想到，米蘭老師平常和藹可親、平易近人，生氣起來十分可拍像一只打老虎。
周末，男同學(xué)在一起商量周末計(jì)劃，后來他們決定和米蘭老師一起去上上游玩，他們在山上發(fā)現(xiàn)了有兩個山民背著一個大口袋，于是，他們就去詢問，他們說一些草藥，米蘭從口袋上的洞發(fā)現(xiàn)是一只金絲猴，后來他們采用一些鬼點(diǎn)子成功營救出了金絲猴。
讀了《漂亮老師和壞小子》，我感受到我們一定到有愛心，我們應(yīng)該助人為樂，人們常說：“助人為樂為快樂之本�！�
讀漂亮老師和壞小子有感集錦2
這幾天，我讀了《漂亮老師和壞小子》這本書。這本書的主人公是米蘭老師和H4，H4是外號肥貓的魯云飛、外號米老鼠的米奇、外號豆芽兒的黃豆豆、外號兔巴哥的張小歐，他們可是出了名的壞小子，米蘭老師是個與眾不同的老師，她不但漂亮，而且是所有學(xué)生心目中的好老師。
米蘭做六（3）班的班主任是一個偶然的機(jī)會，六（3）班的嚴(yán)老師退休了，可是沒有一個老師愿意教他們班，因?yàn)镠4讓老師們頭疼。有一天H4去肯德基店買吃的，還少5分錢，米蘭碰巧在那兒，就幫忙付了5分錢。肥貓就邀請她來做他們的班主任，結(jié)果沒想到米蘭老師爽快地答應(yīng)了。令我想不到的是，米蘭的出場竟然在肯德基店里。
米蘭第一天上課，兩節(jié)課過后，全校師生在操場上做課間操，本來六（3）班是全年級最差的，今天變成了最棒的。你瞧，米蘭教師一聽音樂就跳了起來，她的'芭拉芭拉舞跳得非常奔放有藝術(shù)，成了一個領(lǐng)舞者。六（3）班的全體同學(xué)都模仿米蘭跳，全校學(xué)生都看呆了。令我新鮮的是，一個老師竟然帶領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞，跟學(xué)生一起瘋玩。
米蘭不但關(guān)心她的學(xué)生，連學(xué)生家養(yǎng)的貓也不例外。米老鼠的爸媽都出差了，他家的貓難產(chǎn)，手術(shù)費(fèi)要交300元，但他只有7元，于是他就給米蘭老師打了電話，米蘭馬上趕來了，付了300元，幫了米老鼠一個大忙。令我感動的是，米蘭老師連小動物都這么關(guān)心。
考試成績還沒出來，肥貓應(yīng)已經(jīng)嚇得半死了，自己又準(zhǔn)是倒數(shù)第一，結(jié)果讓人大大出乎意料，六（3）班全班都考了雙100分。米蘭的那句話：“他們喜歡我就會喜歡我的課，就自然學(xué)得好了！”這也許就是考100分的原因吧！
就這樣，米蘭教師讓六（3）班的全體學(xué)生深深地喜歡上了，也讓我深深地喜歡上了。
米蘭過生日了，H4請米蘭到兔巴哥家去玩。米蘭爬了7層樓，氣喘吁吁地剛站到兔巴哥家門口，門就開了，從上面掉下來一頂帽子----那可是孩子們送她的禮物噢！米蘭又走到燈下，問兔巴哥桌上的盤子是干什么用的，她話音未落，上面就掉下來一個大蛋糕，一會兒燈泡又掉了下來，她仔細(xì)一看，原來全是水晶果凍。哈哈，米蘭好開心喔！
我很希望有一個像米蘭一樣的老師！
讀漂亮老師和壞小子有感集錦3
在這個假期里，我讀了好多楊紅櫻阿姨寫的小說，其中，令我影像最深的就是《漂亮老師和壞小子——死魚事件》。
大家一聽這個題目，肯定都不以為然：死魚很正常的，怎么能說死了一條魚就留下了最深影像呢？大家不用著急，聽我一一道來。
漂亮老師米蘭的班上養(yǎng)了一大缸魚，這一天，他們班上離奇地死了一條魚，這條魚身上沒有肉，只留下了一具赤裸裸的尸骨，首先，被懷疑成重點(diǎn)嫌疑犯的是：H4（米奇、魯云飛、戰(zhàn)小歐、黃豆豆）為什么呢？因?yàn)椋?xì)心的左岸發(fā)現(xiàn)，在魚死的前一天，H4向那天的值日班長要了教室的鑰匙，進(jìn)了教室。第二天，就死了一條魚！
“米老師，又死了一條魚！”當(dāng)?shù)诙烨宄棵滋m剛踏進(jìn)校門的時候，左岸就風(fēng)風(fēng)火火的跑過來，向米老師匯報情況。米蘭來不及多說就跑進(jìn)教室，跟昨天一樣死的這條魚身上沒有肉，留下了一具赤裸裸的尸骨，還是一樣在魚死的前一天，H4向那天的值日班長要了教室的鑰匙，進(jìn)了教室。第二天，就死了一條魚！米蘭很失望，H4雖然調(diào)皮搗蛋的事情干的不少，但是，這種沒人性的事他們是不會干的！所以，米蘭準(zhǔn)備查清楚，這天，米蘭悄悄的.來到教室，H4果然在里面，米蘭已經(jīng)認(rèn)定就是H4干的。
但是到最后，死魚事件真正查清楚的時候，米蘭才意識到是她誤會了H4，于是，她當(dāng)著全班同學(xué)的面，給H4道了歉。
在這篇文章里，有一段讓我感觸很深：
米奇說：“這些魚好傷心哦，我們在看魚流眼淚�！�
米蘭說：“看魚流眼淚？我也來看看！”
魯云飛說：“你看不見的，眼淚都流到水里去了�！�
米蘭說：“那你們怎么看見的？”
黃豆豆說：“我們在心里感覺到的�！边@番“魚流眼淚”的對話，多么富有詩意�。�
書中的米蘭老師說：“老師和學(xué)生的關(guān)系，首現(xiàn)應(yīng)該是平等的關(guān)系�！蔽艺J(rèn)為非常正確，為什么老師作怪了學(xué)生，就不能給學(xué)生道歉呢？
讀漂亮老師和壞小子有感集錦4
在一個下著傾盆大雨的夜晚，我獨(dú)自一人坐在床頭，翻開書--《漂亮老師和壞小子》，我沉浸其中……
這本書主要講述了：在一次偶然的機(jī)會中，六（3）班的4個壞小子H4找到了一位老師，并熱情地邀請她做他們的老師，因?yàn)樗麄兊那乩蠋熗诵萘恕Ｃ桌蠋熞贿M(jìn)校，就給學(xué)生留下了很好的印象，還做了很多令人吃驚的新標(biāo)異。發(fā)現(xiàn)了許多學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，許多幾乎絕望的家長也漸漸變得樂觀起來。在學(xué)生受傷時，她總會噓寒問暖……
當(dāng)我讀到“她扶起一位女同學(xué)，問到‘傷得重嗎？’”的時候，我仿佛看到了一位老師對一位學(xué)生的關(guān)愛、尊重；我仿佛聽到了老師對學(xué)生親切、和藹的'問候；我仿佛想到了老師像母親似的關(guān)愛著孩子們；我仿佛……讀到這兒，我想起了自己的媽媽，我的媽媽也非常關(guān)愛我和妹妹。一天深夜，我發(fā)著高燒，躺在床上，被子都被“踢”飛了。媽媽見了，準(zhǔn)備幫我蓋被子，無意間碰到了我的額頭，“��！這么燙�。】磥硪歪t(yī)院看看了�！碑�(dāng)時是凌晨一點(diǎn)她也一刻沒有遲緩，把我火速送到了醫(yī)院。醫(yī)院夜診的人也不少，媽媽一邊哄著鬧騰的我，一邊焦急地望著前面。終于輪到我了，媽媽還問：“怎么樣，我女兒沒事吧？”“沒事兒，她只是急性扁桃體發(fā)炎，需馬上掛吊針。”，掛好了鹽水，燒才慢慢退了，這時，她懸著的心才放了下來。
當(dāng)我讀到“她在升學(xué)畢業(yè)考前夕，帶學(xué)生出去踏青。結(jié)果，校長生氣地把學(xué)生斥責(zé)了一番，她站出來把責(zé)任盡可能的攬到了自己的身上”的時候，我不禁感嘆，多么盡責(zé)的老師�。≡谖覀兩磉呉灿性S多這樣盡職盡責(zé)的人，就拿最美司機(jī)吳斌來說吧！20xx年5月29日，杭州長運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣從空中飛落擊破車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危機(jī)關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列的安全停車措施，確保了二十四名旅客安然無恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅四十八歲，但他用行動表達(dá)了對全車人負(fù)責(zé)，他無疑是最負(fù)責(zé)的司機(jī)！
其實(shí)，我們在羨慕別人沉浸在被愛和被保護(hù)的同時，我們也成了被羨慕者，難道不是嗎？在家里，有關(guān)愛我們的長輩；在學(xué)校，有對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的師長；在課堂，有相互幫助的同學(xué)……
讀漂亮老師和壞小子有感集錦5
最近我讀了一本書，名字叫《漂亮老師和壞小子》。這本書里面主要講了老師和壞小子們一起在學(xué)校里的美好時間，幽默風(fēng)趣，讓人愛不釋手。
這里面的漂亮老師是米蘭米老師，壞小子們有：肥貓、豆芽、米老鼠、兔巴哥幾個人。他們幾個人在一起組成了一個隊(duì)伍，隊(duì)伍的名字叫“H4”。他們一起生活在六（三）班，這是一個非常不好的班級，已經(jīng)氣走了好幾位老師，沒有人愿意教他們班，只有米蘭愿意教他們。果然，自從米老師來了以后他們班變好了許多許多，姜校長也總算為這一件事松了一口氣，可是別的班老師對米蘭老師卻很不滿意，因?yàn)槊滋m老師在學(xué)校里面總是化妝，而且總是穿特別特別短的裙子和牛仔褲，經(jīng)驗(yàn)豐富的馬老師和六年四班的班主任對米蘭特別不好，而姜校長卻對米蘭特別好，因?yàn)槊滋m是唯一一個可以管住六年三班的老師，六年三班的這些淘氣鬼只聽米蘭老師的話。
米蘭老師不僅能管住六年三班的這些淘氣鬼，而且米蘭老師也是非常有同情心的，非常的善良。有一次，米老鼠他沒有來上課，同學(xué)們都以為米老鼠曠課了，不喜歡來上學(xué)，可是呢，事情不是這樣的，是米老鼠他們家的貓難產(chǎn)了，米老鼠給米老師打電話，把真相告訴了米老師，米老師一聽立馬來到了寵物醫(yī)院，米老鼠說他身上沒有錢，而貓馬上還要做手術(shù)，米老師問他家里人在哪里，米老鼠說：“我的家人不愿意給他做手術(shù)，本來它特別特別的受寵，長了一身雪白雪白的絨毛，因此，家里的`人都叫它公主�？墒撬鸵恢涣骼素埡蒙狭�，家里人知道后把它捆綁起來，不讓它和那只黑色的流浪貓?jiān)谝黄�，有一天，公主把繩子咬斷了，和那只流浪貓?jiān)谝黄鹆耍讯亲优罅�，從此，它在家里的地位就變低了，媽媽�?jīng)常忘記給公主買食物吃，不久后，公主生下了兩只黑色的小黑貓，正要生下第三只的時候，結(jié)果卻難產(chǎn)了，我把它送到這里來，可是我身上只有七塊二毛錢，不夠給它看病�！泵桌蠋熉犕旰螅儙退彦X給付了，公主終于剩下了第三只小貓，它終于得救了！
讀完了這本書，我體會到了米老師和六（三）班的每一位同學(xué)都有了非常深厚的情感，可以說米老師已經(jīng)和六年三班的每一位同學(xué)都融為一體了，誰也離不開誰，誰也不分開，緊緊地連在了一起。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦6
最近，我讀了一本書，書名叫《漂亮老師和壞小子》。
這本書講述了中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會中，被聘為了白果林小學(xué)六三班的班主任，因此，與壞小子肥貓、豆芽兒、米老鼠、兔八哥們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞；她去家訪時編著善意的謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青......在這些事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了六三班。
讀完了這本書，我深思：什么樣的老師才是好老師？校長心目中的好老師和學(xué)生心目中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等？書中米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，將給予家長和老師的深刻啟迪。在我的現(xiàn)實(shí)生活中就有一位像米蘭這樣的`老師，他正是用了這種“把人性關(guān)懷放在首位”的全新教育理念，使我們學(xué)的快樂，學(xué)得輕松。當(dāng)然，書中顏老師的傳統(tǒng)教育理念，也是每個老師的教學(xué)方法。所以在今后的日子里，不論老師用的是什么教育理念，也不論老師有多么嚴(yán)厲，我們只要記住一點(diǎn)，老師的最終目的都是為了我們大家好。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦7
《漂亮老師和壞小子》這本書剛買回家，我就忍不住要去看，沒想到太有意思了，我竟一口氣把它給讀完了。怎么樣？如果你也讀過此書，是否也同樣被它深深吸引，與我有同樣的心情？
作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為老師—白果林小學(xué)六（3）班班主任，因此與壞小子“h4”肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥等同學(xué)發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的事情：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在課上前化妝，則體現(xiàn)了她對同學(xué)們的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去踏青……在她與孩子們的相處中，她了解了六（3）班，了解“h4”，并且因?yàn)閻酆完P(guān)懷，也獲得孩子們的尊重與愛戴。
里面的故事常常讓我哈哈大笑，不光只是內(nèi)容，還有他們的綽號，如：米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花輪等，從這些名稱中就可以明顯看出六（3）班的學(xué)生們有多么調(diào)皮、多么富有想象力。而且書里面的米蘭老師教育學(xué)生的話也讓我記憶深刻，如“我們在教育中要尊重一個人，必須要原諒他所犯的錯誤，就應(yīng)該努力找孩子這些細(xì)節(jié)性優(yōu)點(diǎn)，并把它放大�！钡�，我們是在不斷長大、不斷成熟的青少年，我們渴望完美，但是調(diào)皮、偶爾的不懂事是我們這個年齡階段的特點(diǎn)，成長的過程中不可避免的`有失誤，我們渴望老師走進(jìn)我們、傾聽我們的心聲，從心底我們喜歡這樣的老師。
這本書告訴我們一個道理：成為一名好老師，不僅需要學(xué)識、修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)、積極樂觀的人生態(tài)度，更要懂學(xué)生。由愛生懂，由懂更愛，我希望遇到這樣的老師，也希望自己有朝一日成為這樣的老師。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦8
今天我讀了一本書，名字叫《漂亮老師和壞小子》，讀完后好激動，好羨慕。
書中主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，因此與壞小子H4發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的`故事：她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭啦芭啦舞；她去家訪編者“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男孩如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；畢業(yè)考試前她竟帶著全班去郊外踏青……
當(dāng)我第一次讀這本書時，就被它的幽默而曲折的情節(jié)所吸引，讀完之后覺得好真實(shí)，好熟悉。噢！想起來了，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，我們班就有一位這樣開明的老師——“老班”。雖然他不是女教師，但卻很細(xì)心，事事為學(xué)生考慮周到，例如他會在緊張學(xué)習(xí)之中讓我們放縱————打乒乓球，踢足球；他會在枯燥的月考之后安排每月一次的生日PARTY，讓我們盡情的歌唱，瀟灑地跳舞，甚至與我們一起載歌載舞；他會在節(jié)假日帶領(lǐng)我們到永錦路撿白色污染，讓我們感受到做好事的自豪……
最后，我希望接下來教我們的老師都能像米蘭老師，像我們老班一樣，蹲下身，與我們學(xué)生一道學(xué)習(xí)，一道玩耍。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦9
今天，我和媽媽去圖書館借書。我一眼就看到了《漂亮老師和壞小子》，便借回家�；氐郊乙豢跉饩涂赐炅恕�
書中的米蘭，在肯德基店中無意間被四個壞小子“騙”去當(dāng)老師，一向難纏無比的六（3）班，居然被米蘭這個新來的老師給征服了！真奇怪，這是為什么呢？
一個會跳芭拉芭拉舞的潮老師，學(xué)生打架不請家長，不寫檢討，只要認(rèn)識錯誤誠心道歉就行。一個軟弱的從小到大被同學(xué)欺負(fù)的男生，經(jīng)過她的教導(dǎo)，成了一個充滿陽剛之氣的小男生。她去除了正常老師上課的死板，她從不請家長，開家長會時不是點(diǎn)名批評那些表現(xiàn)不好的同學(xué)，而是鼓勵家長應(yīng)該看到孩子的優(yōu)點(diǎn)。每次家訪時都會帶禮物給學(xué)生，不說學(xué)生的壞話，還是幫孩子說好話，編著善意的`“謊言”送偏方，讓家長們對孩子充滿信心。
米蘭老師在上課前一定要打扮得漂漂亮亮，這樣才能體現(xiàn)出對同學(xué)的尊重。在畢業(yè)前她還帶同學(xué)去春游！
如果我的老師能像米蘭老師一樣那該多好��！同學(xué)們一定非常喜歡她。如此一個潮流的與眾不同的老師能不讓同學(xué)們喜歡嗎？
讀漂亮老師和壞小子有感集錦10
小蝸牛好可憐，天空不保護(hù)它，大地不保護(hù)它。所以蝸牛用自已的外殼保護(hù)自己。這個寒假我迷上了一本書《漂亮老師和壞小子》。
文中最讓我感動的是：米蘭教他的學(xué)生打架。聽到這點(diǎn)你應(yīng)該很疑惑吧？李小俊正是他的學(xué)生，他與其他男孩不一樣，有許多女孩子的玩具，經(jīng)常豎蘭花指。男生們都嘲笑他，欺負(fù)他。米蘭老師教李小俊用自己的力量保護(hù)自己。李小俊把嘲笑她的男生打哭了，米蘭卻管這件事。這事傳到了校長那，李小俊對校長說：“米蘭老師沒有教我打架，他在教我用自已的力量保護(hù)自己，老師讓我記住，我是個男子漢我的'拳頭就是我的力量。這難道不是我們想要的老師嗎？”
大家有沒有聽過這首歌《龍之紋章》里面這句歌詞我印象最深：我不要失去任何我要變得更強(qiáng)用我力量保護(hù)一切。就像這首歌一樣，只有自己變強(qiáng)了，才能保護(hù)一切，如果你很弱小，別人會看不起你，自己也沒有力量來保護(hù)自己。所以我們要用自己的力量保護(hù)自己。文中的李小俊用拳頭保護(hù)自己。我們要學(xué)習(xí)他，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，是六年級的學(xué)生了，爸爸媽媽讓我們學(xué)會自立。用自己的力量保護(hù)自己。
我看見過這樣一件事：當(dāng)“我”走到居委會時，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？我是你爸爸的同事，你爸爸讓我接你回家，這是我剛給你買的糖，給！”我看了看，我不認(rèn)識他。我”靈機(jī)一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。我爸爸根本不開著，我慌了。于是把他騙到了路上，找路人求我。他一看見，被嚇跑了。
學(xué)會保護(hù)自己是都么重要��！沒有人可以保護(hù)我們，我們只有用自己的力量保護(hù)自己！
讀漂亮老師和壞小子有感集錦11
真的，現(xiàn)在被學(xué)生真心喜歡的老師很少，可書中的老師--米蘭，就真正做到了。
這本書講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生--米蘭，一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的`故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；她去家訪編著"謊言"送偏方；她教一個軟弱的男生--李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前她竟帶著班同學(xué)去郊外踏青…在這些故事中她認(rèn)識了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒、認(rèn)識了六三班…
說實(shí)話，我覺得書中的六三班的學(xué)生們喜歡米蘭，這不足為奇，本就該這樣的嘛。米蘭是那樣得善解人意，懂得學(xué)生們的心，連四個壞小子都被她治得服服帖帖的。當(dāng)?shù)弥滋m要離開他們?nèi)ル娨暸_當(dāng)主持人時，六三班的同學(xué)們都是那樣的驚訝，那樣的依依不舍，那樣的惋惜。
正如文中的一個記者所說，這么優(yōu)秀的老師，還是趕緊留住吧，人才難得��！可是米蘭的作風(fēng)在其他老師的眼中是很另類的。這樣的做法便引起了大家的議論。
不過，只要米蘭是孩子們心中公認(rèn)的好老師，喜歡的漂亮老師，也就足夠了。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦12
今天，我在圖書館讀了《漂亮老師和壞小子》這本書，讀完后，我感觸很深。
故事主要講的是：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的'女大學(xué)生米蘭，再一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任；她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦操；她去家訪編著“謊言”送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；面對險境，她巧用計(jì)謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在上課前化妝，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴(yán)；畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青。在這些故事中，她認(rèn)識了肥貓，認(rèn)識了豆芽兒，認(rèn)識了六三班。
故事感悟：有些老師雖然表面上稱為“優(yōu)秀老師”，可是同學(xué)們不這么看，因?yàn)橛行├蠋煵蛔鹬厮麄儭�，米蘭老師“把人性關(guān)懷放在首位”的全新的教育理念，將給予家長和老師深刻的啟迪。
讀漂亮老師和壞小子有感集錦13
大家一定都看過《漂亮老師和壞小子》吧！如果沒看過的人可要去看看哦，保證你們看了一頁就想把一本書整晚看完。
我讀了這本書有許多感悟，又讓我想到了一本書——《難忘的陌生人》，不過《難忘的陌生人》里重要的講了一個陌生人。而《漂亮老師和壞小子》中米蘭是從四個壞小子剛認(rèn)識的陌生人轉(zhuǎn)變成了老師。
怎么會一下從陌生人轉(zhuǎn)變成了老師呢？難道是四個壞小子騙了米蘭嗎？你們可能有所不知，只要把書本往后翻一頁，就能知道答案了。是四個壞小子用甜言蜜語打動了米蘭。而米蘭最喜歡聽甜言蜜語了。所以米蘭就這樣莫名其妙的當(dāng)了老師，不過米蘭當(dāng)老師前要經(jīng)過校長的考慮。當(dāng)校長說要用三個月的試用期時，剛才還是活潑可愛像晴空萬里一樣的笑臉，忽然就烏云密布，笑容頓消了。
在這三個月的試用期間，米蘭贏得了白小松的支持，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識。試用期過去了，米蘭最終還是當(dāng)了老師。
自從米蘭當(dāng)了老師后，六一班就簡直變了個樣，感覺一下子就能一步登天了。
我覺得米老師像一個害羞的月亮，羞答答地從后山露出半邊臉，偷偷地向人間窺視，直到發(fā)現(xiàn)有什么動靜，才一閃身，出現(xiàn)在天空中。它晶瑩純凈，像個水晶球，美極了；它青輝四射，像一盞明燈，亮極了！還是在我眼中米蘭沒當(dāng)老師前的她。當(dāng)然，當(dāng)了老師后的米蘭是這樣的，她像一個外星人。這個外星人胸前的`小匣說著普通話：“小同學(xué)，千萬別害怕，我們是從天極星來的，是你們的朋友�！�
這次的米蘭就像這位外星人一樣，莫名其妙的當(dāng)了四個壞小子的朋友。最后才成了老師。
在最后，米蘭說了一句話，說是秘密，你們是怎么理解的，我是這樣理解的：米蘭老師有可能是這樣想的：在人生的旅途中，有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。只要相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。米蘭可能想：我已經(jīng)失去了當(dāng)一名主持人，這次，我可不要再失去當(dāng)這些好同學(xué)的老師呀！
讀漂亮老師和壞小子有感集錦14
《漂亮老師和壞小子》講述了漂亮而率真的師大中文系畢業(yè)生米蘭，偶遇白果林小學(xué)的四位壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥后，在他們的慫恿下應(yīng)聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與這四位壞小子發(fā)生了一系列溫暖而又讓人捧腹的故事：漂亮的米老師帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞；米老師去豆芽兒家家訪時，編著“謊言”送偏方；米老師教“男生女相”的李小俊如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)；畢業(yè)考試前米老師帶著全班同學(xué)去郊外踏青，用計(jì)謀巧妙地保護(hù)金絲猴，保護(hù)學(xué)生和自己……
書中給我印象深刻的片段是：六三班的男生和六二的男生為了給米蘭老師打分的事情打起來了，米蘭迅速趕到現(xiàn)場，和學(xué)生一起撒謊說他們是在練“拳擊”，從而阻止了治安老大爺把他們送往派出所。
當(dāng)她問起打架原因，在男生們幾句“說出來也沒什么意思�！薄罢埬阕鹬匚覀兊碾[私，行嗎？”然后六二班和六三班的男生們竟然擁抱起來，說他們和好了，既然是這樣，米蘭也就不想再追究下去�？闪嗟哪猩鷤兙蜎]那么幸運(yùn)了，他們被老師逮去寫檢查，帶家長零一直到晚上10點(diǎn)多才完，回家還被家長一頓好打，甚至有的被爹媽混合雙打，真是慘了！
第二天，六二班的顏老師還不放過學(xué)生，可米蘭說沒什么大不了的，結(jié)果被告到年級組長那兒，年級組長又告到校長那，說米蘭沒有責(zé)任心，是非不分，不適合做老師。結(jié)果米蘭就被校長找去談話了。可米蘭的一個問，就讓兩校長放聲大笑起來，她說：“你們倆也是從男孩子過來的，你們小時候打過架沒有？”本來嘛，有幾個男孩子是不打架的？又有幾個男孩子說得清楚他們?yōu)槭裁创蚣埽空娴恼f得清楚，他們就不會打架了。
米蘭老師的這一做法非常好，首先，她以最快的速度趕到現(xiàn)場，阻止了搞治安的'人把他們送到派出所去。因?yàn)槿チ伺沙鏊⒆觽兙蜁蟹缸锔�，心理上會留下長久的陰影。其次，兩個班的孩子很快就和好了，說明他們已知錯。六年級的孩子，認(rèn)知能力已達(dá)到相當(dāng)?shù)乃�，響鼓不用重捶。如果像顏老師那樣糾纏不清就沒意思了，反而會給學(xué)生留下不必要的心理負(fù)擔(dān)。
雖然白果林小學(xué)的老師們不帶喜歡米蘭老師，可米蘭在孩子們心中是公認(rèn)的好老師，是受孩子們喜歡的好老師。我想有孩子的喜歡應(yīng)該足夠的了吧！
讀漂亮老師和壞小子有感集錦15
我看過許多書，比如，《夏洛的網(wǎng)》、《我是好孩子》、《昆蟲記》……但令我印象最深的就是《漂亮老師和壞小子》了。
這本書寫的是一位叫米蘭的女教師和六【三】班一群壞小子的一系列溫暖而又幽默而又風(fēng)趣的故事。第一次看見米蘭，是在“肯德基”。當(dāng)時，米蘭還沒有工作，到處閑逛。剛好撞見壞小子們沒錢買吃的，就請他們吃東西。聊著聊著，壞小子們得知她是失業(yè)者，就請她做他們的班主任。米蘭有些猶豫，最后還是經(jīng)不得他們的百般哀求，終于同意了。第二天，經(jīng)過校長的同意，米蘭開始了她的班主任生活。和其他老師不同的是，她對學(xué)生格外放松、寬容。壞小子們打了個架，她問清了事實(shí)，就不再追究了；她還為一個軟弱的孩子找回了自尊心；她還在課前化妝，整理好自己的容貌，則表現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重；學(xué)生上課要睡，她就讓學(xué)生們睡。還比賽誰睡的快，后來幾節(jié)課，他們都很有精神；她居然在畢業(yè)之前，帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪馓で�，讓他們放松……雖然，別的老師對她的做法表示不滿，但他還是堅(jiān)持自己的做法。米蘭老師雖然對他們很放松，但卻讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是多么美好、快樂。
如果換成我們的老師的話，也是很好玩的，只要我們不惹她。我們班的數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)任，作業(yè)也是按成績來布置的。但是我們班有一小部分人不喜歡她，因?yàn)樗矚g罵我們，說我們班沒別的`班好。不過，那只罵學(xué)習(xí)不好的孩子，不罵我們。但我也希望她盡量不罵我們，能有更多人喜歡她，尊敬她！��！我喜歡米蘭老師是因?yàn)樗龑W(xué)生們非常放松、寬容卻讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)是多么美好、快樂的一種“神奇力量”，而我更喜歡的是她身上的一種頑固的精神：不管別人怎樣說她，她還是堅(jiān)持自己，堅(jiān)持自己的做法。
我多么希望我們也有米蘭老師呀！
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