三年級(jí)稻草人讀后感范文
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)稻草人讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)稻草人讀后感范文1
《稻草人》是作家葉圣陶爺爺?shù)闹�。像《稻草人》、《古代英雄的石像》、《皇帝的新衣》等都成了永恒的�?jīng)典著作。
《稻草人》一文以稻草人為線索，寫了當(dāng)代農(nóng)民收成不好，無米無糧，哭瞎了雙眼；捕魚的漁夫更是捕不到魚，孩子在船艙中，生了病連口茶都喝不上；無奈的小魚在木桶中拼命掙扎試圖逃生，但都無濟(jì)于事。稻草人看在眼里，痛在心里，無論它怎么努力都幫不上忙。
本篇童話反映了當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活，語言樸實(shí)無華、生動(dòng)，故事寓意深刻，極富教育意義。讀完此文，仿佛穿越時(shí)空，回到過去，看到黎民百姓，吃不飽、穿不暖，饑寒交迫的樣子，也更是反映了當(dāng)代政府的腐敗無能，社會(huì)風(fēng)氣墮落，官府只想著自已吃香喝辣，享福，從未關(guān)心過眾多貧苦百姓，所以歷史上才會(huì)有那么多起義、推翻政府的事件。其實(shí)那些起義者并沒有錯(cuò)，他們只是想讓更多人過上幸福的生活�；氐浆F(xiàn)代，我是多么慶幸自已是二十一世紀(jì)的少年，整天過著豐衣足食的日子，從不會(huì)為溫飽發(fā)愁。或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到吃不飽飯的`苦處。但是《稻草人》一文卻將當(dāng)代的腐敗現(xiàn)象入木三分地展現(xiàn)了出來，在我們體會(huì)過去的同時(shí)，也不得不敬佩此文的寓意深遠(yuǎn)。
《稻草人》送給了我憶苦思甜的感悟！
三年級(jí)稻草人讀后感范文2
讀了稻草人這本書之后我深受教育，里面有很多感人的故事例如：燕子、眼淚、稻草人……比如：可憐的燕子躺在花叢下，它張開小嘴好像一直在叫媽媽、媽媽，可是媽媽在哪里？它的脖子上有條圍巾，真是個(gè)可愛的`小東西，它的羽毛沾了血，原來它受傷了。后來被玉兒和青子發(fā)現(xiàn)了把小燕子帶回家，報(bào)上了廣告，第二天媽媽來接它了。
比如：稻草人一心想為它的主人——一個(gè)可憐的老太太看好那片田，可是仙蟲一直飛來，稻草人一直在那兒扇也沒有用，可憐的老太太今年的辛苦又白費(fèi)了。
你們看了上面的兩個(gè)例子，是不是覺得很感人。你看那稻草人堅(jiān)持不懈地想把小飛蟲趕走，你看那救燕子的小姑娘多么善良，我們的世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)更美好！
三年級(jí)稻草人讀后感范文3
今天，我讀了一本書，這本書的名字叫《稻草人》，是葉圣陶老爺爺寫的一本書。
我看了這本書的三篇文章，第一篇文章的名字叫做《稻草人》，讀了這篇文章，使我明白：稻草人、老婦人的遭遇是悲慘的，他們有苦說不出，稻草人是一種默默無聞、平平凡凡卻又不平凡的人！他們應(yīng)被贏得我的尊敬、贏得我們的敬仰，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這樣偉大的精神！
這本書的的'三篇文章的名字叫做《燕子》，讀了這篇文章，使我深深的明白了一個(gè)道理：愛，是無私的，愛，是沒有界限的，我們從小就應(yīng)該被愛包圍著，愛就像陽(yáng)光一樣撒滿我們的心靈，在別人遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出援手，獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛，盡量的做自己能做的事情。
這本書的第三篇文章的名字叫做《一粒種子》，讀了這篇文章，是我深刻的明白了一個(gè)道理：我們做什么事，不要去追求結(jié)果，只要對(duì)事情和對(duì)平常的一樣，不要抱有自私的心態(tài)、強(qiáng)烈的欲望去做事情，只是以一顆平常的心對(duì)待任何一件事情，我相信，最后，我們一定會(huì)獲得成功！
三年級(jí)稻草人讀后感范文4
每到放暑假爸爸總是帶著我到書店挑書，今年我挑的書是《稻草人》。我覺得稻草人給我的印象就是有同情心和責(zé)任感。在它主人的稻草快被害蟲吃光時(shí)，它用力搖動(dòng)扇子想告訴主人，可它的主人年老體弱，眼睛又不好，根本沒在意；它很想走過去把害蟲捉掉，但它是個(gè)稻草人，動(dòng)不了；它也很想給漁夫的兒子一碗茶喝，可就是有心無力；它也想救那個(gè)尋死的女人，可它動(dòng)彈不得。他只能眼睜睜看著主人的稻草被吃光，漁夫的兒子的`病越來越重，甚至對(duì)一個(gè)想自殺的女人也無能為力。
葉圣陶老先生筆下的稻草人，善良而富有同情心，心中時(shí)時(shí)刻刻裝著別人�？墒�，稻草人畢竟不是有血有肉的人，沒有能力幫助別人解決所遇到的問題，所以我們青少年要時(shí)刻準(zhǔn)備著把愛心獻(xiàn)給身邊的每一個(gè)人，愿愛心灑滿神州大地。
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