《蒼蠅》讀后感（精選16篇）
認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的《蒼蠅》讀后感，歡迎大家分享。
《蒼蠅》讀后感 1
《蒼蠅》是日本作家橫光俊一的代表作。橫光俊一作為日本新感覺主義的代表人物，其作品中往往充滿感性描寫，賦予客觀事物以主觀情感。川端康成曾評價他：“如果沒有恒光和他的作品，也許就沒有新感覺主義的名字，也就沒有新感覺主義運動”。
文中用馬車將不同的人物串聯起來，最終形成悲劇。 本文中的蜘蛛網可以說是一張宿命之網，除了蒼蠅，沒有人能逃脫。作者描繪了現代社會中每個人又那么親近又那么遙遠的狀態，發人深省。比如車夫對農婦急著要見自己奄奄一息的兒子視若無睹，鄉紳對農婦的追問只說了句“可惜了”，小男孩對他媽媽的奇怪問題也只是敷衍過去，鄉紳也可以理所當然地忘記了兒子最喜歡的木屐，每個人似乎都對周圍的事物漠不關心，自己成了社會的中心。而出發的時間，也只能是爐子上鼓鼓的饅頭了。 “對于這個潔癖新郎來說，吃著從來沒有人碰過的'熱騰騰的饅頭，是他長期獨身生活中每一天的高潮。”慰藉”，進一步反映了這個世界的荒謬。
當馬車終于要離開的時候，所有人似乎又都充滿了希望。小男孩一如既往地對外面的世界充滿了興趣，農婦也盼著早點見到兒子，鄉紳也和馬車里的人聊了起來。人們議論紛紛，一切似乎都步入了正軌�？绍嚪虼蛄藗�瞌睡，車上的人全部喪生在懸崖上。只有蒼蠅逃脫了。作為整個事件的旁觀者，蒼蠅始終保持客觀冷靜的態度。面對墜崖的車馬，蒼蠅只是“悠然自得地飛在藍天”。
生活中充滿了意外，其中有些意外是不受人控制的。蒼蠅在人類面前只是微不足道的存在，那么人類在大自然面前是微不足道的存在嗎？人類在宇宙中的地位，猶如深山中的螻蟻。有時我們也會感到無能為力。因此，我們不應該自大。我們應該像蒼蠅一樣，在危險面前“不停地用后腿踢蜘蛛網，上下搖晃”，在風平浪靜的時候也不要放松警惕，“靜靜地看著大片梨林，仰望盛夏艷陽照耀的赤壁，遠眺突如其來的激流”，踏踏實實走好每一步。
《蒼蠅》讀后感 2
當翻開《千萬不要吞蒼蠅》這個繪本的時候，我就停不下來了，邊讀邊笑�？戳艘槐橛忠槐�，讓我高興了一個下午茶的時間。 經常進行親子閱讀的家長一定知道繪本對孩子教育的作用，所以很多家長在孩子幼小的階段會進行大量的繪本閱讀。繪本書籍的內容可以說包羅萬象涵蓋美育、德育、習慣、創意等等方面。繪本主要的閱讀人群是兒童，必然會考慮到兒童的性格特征。有的繪本創意無限，有的培養好習慣，有的增長知識。還有的只為了讓孩子大笑。比如日本經典繪本《鼠小弟》，再比如這本小世界童書出品的《千萬不要吞蒼蠅》捧讀起來都會讓人大笑不止。 這個繪本塑造了一個呆萌狼的故事。故事內容很簡單是狼灰灰不小心吞了一只蒼蠅，身體發生了變化，遭到了頭狼的.驅逐。它為了解決這個問題，又想到了很多的方法，在這個解決問題的過程中頻繁出現了令人想不到的好笑的事情。 這本書有兩個作者，一個是文字作者吉爾.拜佐，他的故事風格各異，時而滑稽荒謬，時而寓意深刻。另一個是圖畫作者羅南?巴代爾，曾在巴黎藝術學院教授插畫，現在專心投入兒童繪本的創作中，現在已經出版了三十多本繪本和一個漫畫系列。強強聯手必出精品。 這本書的畫風清新優美，顏色明亮，動物畫得呆萌有趣。隨著故事內容的變化，狼的心情和動態都發生著變化，這些變化都引起孩子視覺觀察，比如狼吞掉蒼蠅聲音發生了變化，吞掉蜘蛛后耳朵長出了蜘蛛絲，吞掉小鳥后四肢不停地撲棱著～～～這些生動畫面都吸引著孩子，讓孩子感興趣喜歡。 除了畫面豐富外還有繪本故事語言的設計更是考慮到了孩子的年齡和心理特點。聲音詞的運用，疊詞的重復，都會引起孩子不自主模仿的興趣。比如“啊——啪！”“嗡嗡～～嗷嗚！”“我也不幾道，桃兒”！“我馬上就介么做！”“我不過系吞了一幾蒼蠅而已�！�
我在課堂上和孩子分享閱讀這個繪本的時候，孩子們高興極了。我先是給孩子們講這個故事。然后讓孩子們學一學狼灰灰吃蒼蠅的動作和搞笑的叫聲“嗡嗡～～嗷嗚～～”以及拿腔作調的語言“一幾蒼蠅”“我馬上就介么做”“一切盡在獎握中”。孩子們用了夸張的動作和搞笑的語言表演得淋漓盡致。第一次接觸這種說話方式，他們感到特別的有趣。最后讓孩子們用畫筆畫一畫這個呆萌有趣的狼。邊畫邊談論著狼灰灰有趣的故事，整個繪本的分享充滿了笑聲與歡樂，孩子喜歡極了這個呆萌呆萌的狼。 好的書籍需要父母和孩子一起閱讀，《千萬不要吞蒼蠅》或許不能挖掘出高深的教育寓意，但它卻讓孩子高興并愛上讀書，這就夠了。
好東西，卻全然忘記了他們是否能夠理解，是否喜歡。
《蒼蠅》讀后感 3
我講的這個故事是夏天做事最煩人的生物，在日常生活中，人們最討厭兩種飛蟲：一個是蒼蠅，一個是蚊子。蒼蠅整天在又臟又臭的地方飛來飛去，一旦在那些地方呆夠了。他又飛到人們的家中。一面嗡嗡地叫著，一面落到人們的食物上，讓他腳上的那些臟東西都帶到了人們的食物上，人一旦吃了這些食物，會被傳染上疾病，不是肚子疼，就是拉肚子。這樣的壞東西，誰能不討厭呢？
再有一種是蚊子。這種飛蟲比蒼蠅還要小，但他令人討厭的程度卻半點不遜于蒼蠅，每天晚上，勞累了一天的人們準備睡覺，但是當他們剛剛閉上眼睛，蚊子就飛出來了，他們在人的耳邊嗡嗡的叫個不停，不僅如此，還要伸出尖尖的嘴巴牢牢地釘在人的血上，吸人的血到他們的肚子里去，同時他也能將病傳染別人的身上。
這兩種可惡的飛蟲，無時無刻不放過人類，總是與人們相依相伴。于是，人們想方設法消滅它們，但是無論人們采用什么方法，幾千年過去了，這兩種飛蟲始終沒有絕跡。有一天，蒼蠅和蚊子碰到了一起，它們彼此聊了起來。蚊子對蒼蠅說，老哥啊，昨天晚上我可真幸運，我飛到一家人的屋里，看到有一個人赤身裸體的'睡覺。而且睡得那么香，于是我悄悄地飛了過去，盯在他身上就開始吸血，這一夜我吃的可真忙，今天一大早那個人就發起了高燒，你看我的能耐大不大。蒼蠅聽到蚊子的話，十分羨慕蚊子。但他這幾天就十分不走運，已經有好幾頓沒吃東西了，蚊子看蒼蠅愁眉不展的，再也沒有心思理他，一展翅膀便飛走了。
不一會兒蒼蠅飛到一戶人家的餐桌上。那里正放著一大鍋燉肉，蒼蠅真是餓急了，他拍拍翅膀就飛進了肉鍋里。那個肉十分熱，蒼蠅一扎進去就被燙得無法動彈，不一會兒他便開始往下沉，眼看就要淹死了，這時他自言自語的說。太好了，我吃飽了，喝足了，即使死去我也死而無憾了。
這則寓言告訴了我們蒼蠅和蚊子的日常生活，它們的習性就是干擾人類的生活。討厭的蒼蠅，因為食物而失去了生命，從中可以看出貪婪的后果多么可怕。
《蒼蠅》讀后感 4
當看到封面上那只狼蠢萌蠢萌的形象時，我便決定今天晚上和小淘氣的親子閱讀就看這本《千萬不要吞蒼蠅了》。未看之前這本書前小淘氣還犯倔，把腦袋搖的像個撥浪鼓一般死活不看，可是耐不住我的死纏爛打加威逼利誘，勉強同意與我一同閱讀。這本《千萬不要吞蒼蠅》還真的是給我長臉，當他翻看書本讀上兩頁之后立刻被這本書所吸引，津津有味的開始了對于這本書的閱讀。
一次在大樹下的打盹讓大灰狼狼灰灰攤上了麻煩。因為有一只蒼蠅被他無意中吞了下去。本來這事除了聽著惡心點倒也沒什么，誰還沒吃到過點不好消化的東西呢？可誰知道就是因為吞下了這只蒼蠅，在當天晚上的狼群聚會時卻讓狼灰灰發出了奇怪的聲音。
“嗡嗡——嗷嗚！”
“嗡嗡——嗷嗚！”
這到底是狼叫還是蒼蠅叫啊！如此口齒不清的嚎叫自然是頓時惹得同伴們一陣大笑，同時伴隨而來的還有頭狼的不滿。要么吐出蒼蠅恢復正常，要么哪涼快哪待著去。頭狼氣哼哼的下了死命令。狼灰灰所要面臨的就是要趕緊擺脫肚子里的蒼蠅這樣一個極為麻煩的問題。
怎么才能夠把蒼蠅吐出來呢？狼灰灰開始絞盡腦汁的想辦法，并且很努力的去實行。結果反而是吞下了更多的東西，讓自己的麻煩變得越來越多。不過最終的他還是在一只狐貍所出的餿主意下解決了問題。你因為從此狼灰灰就能夠過上安生的日子了。那可真的是未必，你看看這本繪本的`最后一頁就知道了，狼灰灰還會有新的麻煩的。
這是我第二次看到小淘氣讀故事樂得笑出聲來。書中逗趣的語言，搞怪的動物形象，以及詼諧幽默的故事情節看的你是不想笑也難。雖然我和小淘氣都很同情狼灰灰的遭遇，可還是忍不住在閱讀的過程中樂得咯咯直笑。
現在市面上的優秀繪本有不少。有許多讀完之后會讓人不由得產生共鳴與感動。不過也總是會難免有一種這似乎不是給孩子看的感覺，那仿佛是講述給成年人所看的故事。而《千萬不要吞蒼蠅》這本書從內容本質上來說它就是想要給孩子們講述一個有趣的故事，讓孩子們在閱讀的過程中充滿歡笑。而歡笑是激發人閱讀興趣的重要原因之一。試想如果這本繪本不夠吸引人，以我們家的小淘氣那倔脾氣怕是讀不完幾頁把它就會丟在一邊了。
作為成人有時候或許我們真的是想的太多了，總以自己的視覺與心態來為孩子們準備一些或許并不適合他們的好東西，卻全然忘記了他們是否能夠理解，是否喜歡。
《蒼蠅》讀后感 5
首先來介紹一下周作人，周作人(1885年-1967年)，原名周櫆壽，又名周奎綬，后改名周作人，字星杓，又名啟明、啟孟、起孟，筆名遐壽、仲密、豈明，號知堂、藥堂、獨應等，浙江紹興人。是魯迅(周樹人)之弟，周建人之兄。中國現代著名散文家、文學理論家、評論家、詩人、翻譯家、思想家，中國民俗學開拓人，“五四”新文化運動的杰出代表和重要代表人之一。周作人倡導“人的文學”，曾與鄭振鐸、沈雁冰、葉紹鈞等人發起并成立“文學研究會”。1921年周作人曾作有一篇題為《蒼蠅》的詩，表達了對于傳染病菌的蒼蠅的深惡痛絕，并在現代科學的洗禮之下把蒼蠅視為“美和生命的破壞者”，強烈詛咒蒼蠅的“全滅”。而三年后的1924年，他寫下了《蒼蠅》這篇文章，但是卻從蒼蠅的“另一種壞癖氣”里看到它們的可愛。
在文章《蒼蠅》中，作者一開始回憶了兒童時期捉蒼蠅來玩的情景，接著又引用希臘詩人的詩句，以此來說明希臘詩人頑強的生命力，然后信手沾來希臘的傳說、訶美洛思在史書中的比喻、我國的《詩經》、法布爾的昆蟲記、日本俳句、兒童的謎語歌等材料，來說明蒼蠅的“固執與大膽”、“勇敢”、彪悍敏捷，以至于作者想起自己曾經作的詩來會覺得“慚愧”。
鵬哥覺得，最重要的是作者把世間的這種微不足道，但是又受人厭惡的生物賦寫的頗有情趣。《蒼蠅》是周作人提倡的以“敘事和抒情”為主的“美文”的典范之作。這篇文章語言清淡自然，但是有意味雋永，沒有精雕細琢的痕跡�！渡n蠅》這篇文章題材閑適，寫的是“草木魚蟲”之類的細微之物，強調自我以審美的態度去觀照現實人生，選材、立意與祈求不朽的載道文學有所不同�！渡n蠅》這篇文章內涵的知識豐富，隨手引證，用莊嚴的.盛典、優美的傳說和古今中外的詩作來寫蒼蠅，富有紳士貴族的高雅氣息。此外，這篇文章的文風平和沖淡，個人的感情更像是隱藏在大量的引文之中，并未直接的表露出來，對于蒼蠅的好感也表現的節制委婉，與1921年周作人自己所做的《蒼蠅》的詩中的對于蒼蠅的激烈詛咒的態度和焦躁之氣則明顯有所不同。作為新文化運動的代表人物之一，周作人已經開始了思想和文風的某種轉變，我們如今從周作人后來所作的《蒼蠅》一文中即可以看到他轉變的軌跡
《蒼蠅》讀后感 6
五一假期里，我讀了《貪甜頭的蒼蠅》這個故事。故事主要講：一天，一個孩子在追逐一只貓，想抓住它。這只貓倉皇奔跑，一頭鉆進廚房里。突然，“砰”地一聲，它將一瓶蜂蜜打碎了。蜂蜜灑了出來，甜味彌漫在院子里。有一群蒼蠅被蜂蜜的甜味所吸引，紛紛從窗外飛進來，停在蜂蜜上大快朵頤。他們沒注意到雙腳已被蜂蜜粘住了，依然享受著蜂蜜的甜味。沒多久，它們飛不開也動不了，身體漸漸地凝在蜂蜜里。這群蒼蠅越是想掙脫，越是被粘地牢。最后，用盡了力氣也沒有逃離。斷氣前，它們嘶吼著：“我們真是傻，為了一點甜頭，竟然害了自己�！�
讀了這個故事后，我明白了：目光短淺的.人為了享受一時之快、貪圖蠅頭小利，結果只會遺禍無窮、葬送自己的大好前途乃至性命。
我以后不能像蒼蠅一樣，為了享受一時之快、貪圖蠅頭小利，讀書學習，做事要把眼光放遠點，否則可能會遺禍無窮、葬送自己的大好前途乃至性命。
《蒼蠅》讀后感 7
魯迅先生的雜文是在尖銳的階級斗爭和民族斗爭中創造的他對封建舊文明，舊道德進行了批判；探索和研究國民性問題，暴露和批判過敏性弱點；對舊中國社會的思想，文化，文學進行了廣泛廣泛而深入的批判；積極歌頌了人民群眾和無產階級領導的革命事業，魯迅的雜文一次被稱為“中國的民族魂”。
魯迅在小說散文等領域取得了卓越的藝術成就，而且他一畢生心血和精力，創造了大量的獨樹一幟，無與倫比的雜文；這些雜文在半個多世紀以前對促進整個中國的革命斗爭的人民的思想解放起到了巨大作用。魯迅用犀利的筆，寫下了“篇篇雜文”如匕首，似投槍，直刺敵人要害，發揮無可代替的戰斗作用。這些雜文對生活的反應敏感迅速潑辣犀利，戰斗性強。正如先生所說，雜文是感應的.神經，是政府的手足能和讀者一同殺出一條自上而下的血路來的東西。
這些文字確實激烈又尖銳，短時間內，太過頻繁的閱讀，帶來了一定的反面效應。一件事物關注的太多，即便是好的，可能也會變了味道。然而它真的變了味道，物極必反，在此，雖無這般夸張，但是得懂得如何適可而止，點到即可。書，就慢慢讀看了。閑暇之余，翻將幾頁來看，倒也意味深長，耐人尋味。嫌隙的也并不是文字本身，而是自己在文字的基礎上附加了個人的情感。報喜不報憂，見好不見壞，在長篇累讀之后，精神疲乏，需要另類的、輕松的文字來解脫，來釋放。
更或許，我就不該只看一個人的文章，只欣賞一種風格的文字。魯迅的文字是動亂年代的寫實，這些苦難動蕩的日子，多多少少給我加重了沉悶與壓抑。然而我，又是那種見不得傷口的人，盡快終結這樣的痛苦，回到我的、真實的、和平的世界，豈不痛快？再有興致，百家各樣的文字，調劑著看，換換異樣的口味，領會異樣的風采，正所謂百花齊放百家爭鳴，應該別有韻味。
在這本書中，我最喜歡的是《爬和撞》。它筆鋒幽默，賦有哲理性，是篇很有趣的文章。它議了爬，又議了比爬更高一級的撞。就像英語中的比較級。它告訴我們：在生活中，用一種方法去做某件事失敗了，但不要灰心喪氣，可以再試著用別的方法去做啊。兩次不行，再來一次，直到成功為止！到那時，再回過頭去看看你走過的路上那寫努力是否值得？小時候學習自行車，可老是學不會，但我和自己說：我一定要學會。我想套用黑格爾的一句話宋陳述這件事：“只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方渴望有所成就�！闭f的沒錯，在人塵的道路上難免遇到困難，重要的是看你能否克服它！
《蒼蠅》讀后感 8
《蒼蠅》為日本作家橫光利一的代表作，橫光利一作為日本新感覺派代表人物，他的作品中常常充滿著感性的描寫，將客觀事物賦予人主觀感情色彩，川端康成曾這樣評論他：“假如沒有橫光的存在及其作品，也許就沒有新感覺派的名字，也沒有新感覺派運動�！�
文中用馬車將不同的人物串聯起來，最后形成一個悲劇。文中的蜘蛛網可以看作命運之網，除了蒼蠅從中逃脫，其余人無一幸免。作者將現代社會中每個人離得那么近，又那么遠的狀態描繪出來，使人深省。例如，馬車夫在面對農婦想要去見她即將死去兒子的急迫心情視而不見，鄉紳在面對農婦詢問時也只是說了一句“那可就遺憾了”，小男孩新奇的發問母親也只是敷衍過去，鄉紳也可以理所當然地忘記兒子喜歡的木屐，每個人似乎都對周圍的事情漠不關心，自己成為了社會的中心。而發車的時間只可能是灶上那漸漸膨脹起的包子，“對于這個有潔癖的馬夫而言，吃誰都沒碰過、剛出籠的熱包子，就是他長年獨身生活的`每一天里至高的慰勞”，這更體現了世界的荒誕性。
當馬車終于要出發了，每個人似乎又都充滿了希望，小男孩一如既往地對外面的世界產生了濃厚的興趣，農婦也在盼望著能夠早些見到自己的兒子，鄉紳也和車里的人聊的火熱，一切似乎步入正軌。但馬車夫打起了瞌睡導致車上的人全部命喪懸崖，只有蒼蠅逃過一劫，蒼蠅作為整個事件的旁觀者，始終保持著客觀冷靜的態度，面對車馬落入懸崖，蒼蠅只是“獨自在藍天中悠然地飛翔”。
生活中處處充滿著意外，有些并不是人們能夠左右，蒼蠅在人類面前不過是渺小的存在，人類在大自然面前又何嘗不是渺小的存在呢？人類在宇宙中的位置，不過像深山中一只螞蟻那樣存在，有時我們也會有無力感。因此，我們更不要自大，應像蒼蠅那樣，在面對危險時“不住地用后腿蹬著蛛網，上下晃動”，在風平浪靜時也不要放松警惕，“默默地眺望大片的梨樹林，仰望盛夏陽光照耀的赤紅斷崖，又俯視突然出現的激流”，腳踏實地走好每一步。
《蒼蠅》讀后感 9
今天，我讀了一則寓言故事——《蜜蜂與蒼蠅》這雖然是一篇童話故事，但我讀了以后，明白了許多道理。
這篇故事主要寫：有兩只蒼蠅一起在垃圾箱住了下來，可沒過多久，垃圾箱被搬走了，它們只好四處流浪。它們來到了鄉下，不但是人不歡迎它們，就連蜘蛛也不歡迎。它們只好去令外一個國家。蜜蜂知道后，覺得它們會對別人無益，自己還是決定不去，還給蒼蠅講了一些道理的事。
“不過，我勸你們，如果對別人無益，你走到哪里都是一樣，不會受到人們的尊敬與愛護的�！边@句話就是蜜蜂教導蒼蠅時說的。它告訴我一個道理：如果我們做一些對別人無用的'事，無論我們去到哪，別人都不會歡迎你，反而會瞧不起你。不勞動是沒有好結果的。
在日常生活中，我也有過這樣的經歷。在一次小測驗前，我自以為是，以為自己很厲害，就沒認真復習，結果考得很不理想，那紅紅的分數給我了個教訓：不要希望天上掉餡餅。
這篇童話也告訴我們：只有那些真正做出貢獻，對祖國和人們有益的人，才會受到人們的尊敬和愛戴，他們也不會輕易離祖國而去，而那些自以為是的人對祖國和人民什么也沒貢獻過，卻向往著得到人民的回報，這些人到哪里都不會如愿以償的。除此以外，我還知道：只有付出，才會有收獲。
《蒼蠅》讀后感 10
一看到這個標題，我就有些納悶了。 蒼蠅是令人討厭的害蟲。 為什么我需要了解它們？ 我通過閱讀了解了更多關于蒼蠅的知識。 下面我就給大家介紹一下蒼蠅的發明創造。 酒吧。 科學家根據蒼蠅某些器官的運作原理開發了許多科學儀器。 隨著槳翼的發明，他只能用前槳飛行，后槳退化為“平衡桿”，在飛行中可以保持平衡和修正方向。 科學家根據“平衡桿”的原理，研制出“振動陀螺儀”一種新型導航儀，應用于飛機和航天飛機上。
眼睛的發明，他的眼睛很特別，三只眼睛有5只，可以感知光線的強弱，而另外兩位高手——炎梅，只有三千多只小眼睛組成。 根據蒼蠅眼睛的特殊結構和巧思，科學家坎研制出“蠅眼晶狀體”。 安裝在相機上，可以拍出幾十上百張，甚至4000多張相同或不同的照片，在軍事上有特效。 科學家們還利用其復眼的視覺原理，研制出“蠅眼探測系統”和“蠅眼雷達”。
它的嗅覺也很發達。 科學家根據其嗅覺器官的結構和工作原理，研制出“蒼蠅式氣味分析儀”。 凈化空氣，安裝在煤礦，監測瓦斯濃度，超標自動報警。 根據其平行行走機構。 科學家們正在破解它，相信破解它的尋找之謎的科學家一定會出現在我們這一代，屆時我們將能夠制造出能夠在復雜地形環境中行走和工作的機器人。
科學家們還從蒼蠅中分離出能抑制多種致病菌和抗病毒的`細菌素。 它已成為各種病菌和病毒的克星，還從大的麻蠅中提取外源性凝集素，分離出核糖核酸，為人類抗癌和治療癌癥找到了新途徑。 沒想到討厭的蒼蠅有這么大的爆料。 看完這篇文章，我意識到我們需要學會從多個方面綜合看待問題。
《蒼蠅》讀后感 11
讀了《別讓“蒼蠅”影響你》這篇文章后，我感到無比地惋惜。路易斯·�？怂故且粋�20世紀60年代所向無敵的世界臺球冠軍。
在1965年的一次世界的臺球冠軍爭奪賽中，他的得分本來一直遙遙領先的。只要再奪幾分就可以穩拿冠軍了，但就在這時，他發現有一只蒼蠅落在主球上，他便揮手去趕蒼蠅。可蒼蠅好像有意和他作對一樣，一次又一次地回到主球上。他終于失去了理智，憤怒地用球桿去擊打蒼蠅。球桿碰到了主球，裁判判他擊球，他失去了一輪機會。接下來，他方寸大亂，對手越戰越勇，得分趕上了他并超過了他，最后得了冠軍。第二天早上，人們在河里發現了路易斯·�？怂沟氖w，他投河自盡了！一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了所向無敵的世界臺球冠軍！
這個故事值得我們深思。真的'是蒼蠅擊倒了路易斯·福克斯嗎？不，不是。其實是路易斯·�？怂沟男膽B不好。歸根結底，就是一句話：盯住芝麻忘了西瓜，事情的結果肯定不妙。
《蒼蠅》讀后感 12
一看到這個標題我就有點疑惑了，蒼蠅是惹人討厭的害蟲，為什么還要學習它呢？通過閱讀我知道了更多關于蒼蠅的知識，下面我將帶你們了解一下關于蒼蠅的發明創造吧。
根據蒼蠅身上某些器官運行的原理，科學家們研制出了好多科學儀器。楫翅引出的發明，他只能用前置飛行，后面的楫膀退化成了“平衡棒”，在飛行時保持平衡并能糾正方向，科學家根據“平衡棒”原理，研制出了“振動陀螺”新型導航儀，用于飛機、航天飛機上。
眼睛引出的發明，他的眼睛10分特殊，共有5支有三只單眼，能感覺光度強弱，另兩只師傅琰美只有3000多個小眼組成，科學家們根據蒼蠅的眼睛的`特殊構造和巧能研制出了，“蠅眼透鏡。”安裝在攝像機上一次就能拍幾十張幾百張，甚至4000余張相同或不同的照片，用在軍事上有特殊作用�？茖W家還利用它復眼的視覺原理研制出“蠅眼探測系統”，“蠅眼雷達�！�
它的嗅覺也十分發達，科學家們根據它的嗅覺器官的構造和工作原理研制出“蠅式氣味分析監視儀。”，把它安裝在宇宙飛船的密封艙里，分析里面的氣體成分，還能凈化空氣，安裝在煤礦里，監測瓦斯濃度，當超標時就會自動報警。根據它的平行走機制�？茖W家正在破解，相信那個破解它尋找奧秘的科學家一定會出現在我們這一代里面，到那時就能夠制造出在地形復雜環境中行走和工作的機器人來。
科學家還從蒼蠅體內分離出能夠抑制多種病原菌和抗病毒的菌肽。成為多種病菌和病毒的克星，還從大的麻蠅體內中提取了外源性凝集素，并分離出核糖核酸，為人類抗癌治癌找到了新途徑。沒想到惹人厭煩的蒼蠅還有這么大的啟示。讀了這篇文章后，我才發現我們要學會從多個方面全面的去看待問題。
《蒼蠅》讀后感 13
可惡的蒼蠅又在開“音樂會”了，把我的'思緒都擾亂了，我氣得火冒三丈，決定與蒼蠅大戰一場。
戰爭在我的罵聲中拉開了序幕，我揮動手中的蒼蠅拍，使勁地往地上拍，“啪”！“啪”！“啪”！……我打得是上氣不接下氣，低頭仔細檢查我的戰果！地上連一個尸體都沒有！我恨得咬牙切齒，不得不使出看家絕活——拍蒼蠅的三十六計。我得意地使出了第一招：“突然襲擊”。還真管用，但好景不長，也是我太低估了這群小霸王，沒想不多久，它們就用“火眼金睛”識破了我的計謀。但我不服氣，總得再殺它們幾個。于是，我使出了第二計：“放長線釣大魚”。我走進廚房，拿了一些飯粒，放在地上，饞鬼蒼蠅們一聞香味，馬上趕來吃“便飯”，我等它們湊個整，“一拍八命”，真是過癮的不得了。可是，我以為平安無事的時候，蒼蠅又來跟我作對了，而且這次又找來了好幾十個幫兇，打了我一個措手不及。無奈之下，我只好使出第三十六計，走為上策，放下蒼蠅拍逃回了房間。
看來這群小魔王還真厲害，不容小視，我得回歸“山林”重新改編我的三十六計。再過十年，我一定會帶著新三十六計重出江湖，打遍蒼蠅無敵手！
《蒼蠅》讀后感 14
誠實，會讓我們贏得一個世界。誠實，是做人的根本，是做人的原則。誠實，更是人類所擁有的最美好的品德。許下一個諾言很容易，而信守承諾，卻不簡單。如果，你信守承諾，則意味著對自己負責。誠實能讓你交到更多的`朋友，能讓你學會寬容，更能讓你得到更多人對你的信任。
一只弱小的蒼蠅怎么可能變成一頭強壯的大象呢？這個問題就有《蒼蠅可能變大象》來告訴你吧！
一節作文課上，章老師說：“張杰、劉倩倩和鄭新茹的作文寫得不錯，下課后，把作文抄在作文本上，明天交給我�！毕抡n后，同學們紛紛爭著看他們的作文。第二天，鄭新茹對老師說她的作文丟了。當老師在壁板上看到鄭新茹寫得作文，而名字卻是賈園園。她找到鄭新茹，說她不認識賈園園。第三天，鄭新茹裝病沒來上學。于是，老師便到鄭新茹家里去。鄭新茹見老師來了，只好承認自己的作文是從《中學作文示范一百篇》上抄來的。老師教育鄭新茹：“你這叫做蒼蠅變大象。你連撒了三個謊，就像蒼蠅變大象，越來越大�！弊詈�，鄭新茹在全班同學面前承認了錯誤。
誠實，是一種中華美德。它讓我們學會了怎樣去信任別人，這樣別人才會去信任你。讓誠實伴隨我們每一天，讓誠實伴隨我們成長。
《蒼蠅》讀后感 15
今天，我在《伊索寓言》上讀到了《蒼蠅和一罐蜜》的故事。這個寓言故事主要寫的是：一家小店鋪打倒了一瓶蜂蜜，蒼蠅聞到香味，很快就飛來了，它們貪婪地吃著。沒想到，它們的腿被牢牢的`黏住了，它們想了許多辦法想要飛走，可是怎么也逃脫不了，它們才明白它們都是笨蛋，為了吃蜂蜜，卻斷送了自己的生命。故事中的蒼蠅們為了一時的享樂，沒有考慮事情的后果，雖然最后懂得了自己是笨蛋，但是后悔已經來不及了。
我不由想到了自己。中期考試的時候，為了玩，作文只寫了兩三行，快下課了，我才補了一點，可是要收卷了，我很著急�；氐郊�，媽媽批評了我，還讓我重新做了一張卷子。我真后悔，如果在玩之前考慮一下后果，那我的作文就寫完了，也不會挨批評。
以后無論做什么事，都要考慮后果，那樣事情就不會做錯，還可以做得更好的。
《蒼蠅》讀后感 16
別讓“蒼蠅”影響你，是一個名人故事。講述的是在1965年9月7日美國舉行的世界臺球冠軍爭奪賽上，路易斯。�？怂沟牡梅忠宦愤b遙領先，卻被一只總停在主球上的蒼蠅破壞了情緒，經不住觀眾的閑言碎語，還因為用球桿趕蒼蠅球桿碰到主球，裁判判他犯規，因此失去了一次機會。他的對手越戰越勇，慢慢趕上了他并奪走了冠軍。第二天，他投河自盡了！
一只小小的蒼蠅，竟然擊倒了無敵的世界冠軍，讓他與冠軍的位置擦肩而過，并且投河自盡，結束了自己的生命。路易斯。�？怂蛊鋵嵧耆珱]有必要管那只蒼蠅，繼續專心擊自己的.球。當他的球飛速行駛在空中的時候，那只蒼蠅還能站得穩嗎？它肯定不攆自走，飛得無影無蹤。既然這樣，那還會有后面悲慘的事情發生嗎？
在生活中，往往也會有這些“蒼蠅”來打擾你，比如，你學習一向很努力，在競選班委時當上了班長，可以充分施展自己的才干時，卻發現有人故意嘲諷你，你是會放下自己要干的事把精力花費到別人的閑言碎語上，還是會不管他們，將班級管理得井井有條呢？要是你將班級管理得井井有條，他們還會這樣嘲笑你嗎？相反，如果針鋒相對他們的嘲笑，只是一時解氣，一點好處都沒有，還有可能被老師免職，被老師評為“管理班級不認真”的班干部，最后你肯定要后悔莫及。
既然這樣，我們要怎么辦，才能不被“蒼蠅”打倒呢？那就要擁有一個良好的心態，不能那么輕易地就喪失了理智。在《三國演義》里，到處都有計，有很多的這種“蒼蠅”，比如諸葛亮第二次氣周瑜時，令人在回去的船上大喊：“周郞妙計安天下，賠了夫人又折兵”。周瑜的心態不太好，望著他們回去的船又聽到這話，很生氣，于是之前沒長好的毒箭箭瘡第二次迸裂開了。歸根結底，“趕走蒼蠅”就相當于一句話：撿了芝麻丟了西瓜。沒有好的心態干什么都會栽跟頭。
我們千萬不能學路易斯。福克斯那樣容易被外界事物或他人所干擾，否則將會一事無成。
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