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初中生命生命的讀后感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的初中生命生命的讀后感范文，歡迎大家分享。
初中生命生命的讀后感范文1
讀了《生命生命》這篇文章，我感到每一個小生命都很珍貴。雖然一些小動物和一些小植物不是很起眼，但它們都非常珍惜生命。
冬天，所有植物都謝了，只有一朵花還在風(fēng)雪加交中傲然挺立，那就是——梅花。梅花它不怕寒冷，而它的生命更是頑強(qiáng)的，在風(fēng)雪中和惡劣的環(huán)境上不屈向上，茁壯成長，那是花的勇氣。
螞蟻也是那樣的珍惜生命。即使它們被石頭壓著，只要有一息尚存，它們都會努力地掙扎著，努力地去尋找出路。同時，別的`同伴也會從四面八方趕來，齊心協(xié)力地幫助被困的螞蟻，直至把被壓的螞蟻救出來，他們堅持不懈地和命運(yùn)做斗爭，那種永不放棄的精神實(shí)在讓我震驚、讓我感慨。
雖然生命是短暫的，但是，我們?nèi)巳硕加猩娴臋?quán)利，而且每一
個生命都是平等的，我們可以讓有限的生命，體現(xiàn)出它的珍貴，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，使自己活得更加光彩有力，更加堅強(qiáng)、勇敢。
初中生命生命的讀后感范文2
今天，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇文章，我感受很深。
這篇文章主要寫了雖然生命很短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。從中，我明白了一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力的道理。
當(dāng)我讀到“但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的`力量在我的手中躍動，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明”這一句時，我仿佛看到小飛蛾面臨嚴(yán)重威脅時的奮力抗?fàn)�，不論多困難都要逃出去，逃回自己的家園，回到親人的身邊。小小的飛蛾都那么珍惜生命，何況我們?nèi)四兀?/p>
我又讀到“我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，一切由自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)”這一句時，我想到自己常常因看電視把時間浪費(fèi)了；因?yàn)橥侠�，五分鐘就能做好的作業(yè)，要十五分鐘才能做完，這不是在糟蹋生命嗎？上課有時分心，沒有珍惜每一分，每一秒。這不是在浪費(fèi)生命嗎？我羞愧極了。
學(xué)了這篇文章，我明白了，生命是短暫的，我決心好好珍惜生命，珍惜時間，絕不讓時間白白流失。
初中生命生命的讀后感范文3
今天，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。它主要寫：動物、植物及人和所有生物都是有生命的。而且，生命有一次，我們要好好珍惜這來之不易的生命。從中我明白的：如果我們要珍惜生命，就要珍惜時間，不要浪費(fèi)時間，不把時間浪費(fèi)在玩和一些沒意義的事情上的道理。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值”一句時，我仿佛看到了許多人珍惜生命，讓自己短暫的生命體現(xiàn)出無限的價值；想到了生命是短暫的#39；，人生是有限的，但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的價值。使生命穿越時空，成為永恒。
比如說：海倫·凱勒從小失去聽力、視力，卻考進(jìn)了世界著名大學(xué)――哈佛大學(xué)，我們健全人都難以考上，更何況是沒有聽力、視力的'殘疾人。這多么讓人感到震驚啊！我不禁想到了自己。我平時學(xué)習(xí)馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定，說跌就跌。而且，做完作業(yè)就想著玩，想到這，我羞愧極了。
學(xué)了這篇課文，我明白了：要珍愛有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，我決心：我一定要好好學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時間，珍惜生命！要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值！
初中生命生命的讀后感范文4
前幾天，我們學(xué)了《生命生命》這篇課文。
這篇課文通過寫動、植物以及人三個方面的事例告訴我們什么是生命，并告訴我們要珍惜生命的故事。讀了這篇課文，我知道了雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。無論是一只小小的飛蛾，還是一截脆弱的瓜苗……
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人都有不珍惜生命的行為。比如那些大白天睡覺的人，如果多睡一分鐘，那他的生命就會減少一分鐘；反之，如果少睡一分鐘，他的生命就會多一分鐘。在我們班里，就有許多這樣的例子。比如說我們班的侯佳琪，將班里喝的水拿來洗頭，要知道，現(xiàn)在地球的`水資源越來越少，如果將他洗頭用的水，捐贈給汶川大地震的人們，不知能救活多少生命��！人的生命只有一次，必須好好的珍惜。我的生命，單單屬于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己決定，我必須對自己負(fù)責(zé)。我想：我一定要珍惜生命，決不讓它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
初中生命生命的讀后感范文5
今天，語文老師帶領(lǐng)我們朗誦《生命生命》這篇課文受到很大的教育。
一只飛蛾在我頭上飛來飛去騷繞著作者，趁他停下來的時候作者把它捉住了，只要作者稍一用力飛蛾就不能動彈了。但它掙扎著不像普通的.飛蛾見到自己快要死了就一絲希望都沒有了。作者忍不住就放了它。一只小小的飛蛾就有如此強(qiáng)大的生命和況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
而有些大學(xué)生他們看起來橫華才溢，可是他們受不住一點(diǎn)打擊，就選擇跳樓、吸毒，連小小的飛蛾都懂得珍惜生命而我們做人類的也比不上一只小小的飛蛾而感到后悔。
生命是短暫的，可是我們只要做每一件事都想清楚在做。我們一定要珍惜生命，決不然他白白流失，讓自己活的更加光彩有力，讓我們大家一起行動吧！讓明天的陽光更加燦爛。
初中生命生命的讀后感范文6
讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什么，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
讀了“那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力啊！”這一句，仿佛我也感受到那種生命力，種子不怕困難，用自己的嫩芽沖破就堅硬無比的外殼，不受周圍環(huán)境的干擾，它知道自己生長在一個沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，但它并不難過，而是勇敢地面對。我很敬佩它那種不屈的`精神。
“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！睆木湓捨衣�(lián)想到那些失業(yè)人士，他們都認(rèn)為自己已經(jīng)不能再走進(jìn)這個社會，而自行了斷，一死了之。我想對他們說：“你們不能不愛惜生命，應(yīng)該愛惜生命。敗了，也應(yīng)該自己站起來，應(yīng)該充實(shí)自己，重新走入這個社會才對。
一想到自己，覺得很慚愧。以前，我看見一只小螞蟻都要把這條小生命弄死。現(xiàn)在，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻在咬我，想弄死它的時候，就想起它畢竟也是一條小生命��！我打消了這個念頭，輕輕把它放到地上，讓它回到自己的家。
學(xué)了這篇課文，讓我懂得了無論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應(yīng)該珍惜生命，我必須對自己負(fù)責(zé)，無論如何都要堅持下去！
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