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讀《斑羚飛度》有感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編整理的讀《斑羚飛度》有感，希望對大家有所幫助。
讀《斑羚飛度》有感1
那一幕，悲壯慘烈！那一幕，驚天動地！那一幕，輝煌！那一幕讓我看到了羚羊身上神圣不可侵犯的力量。
這是一篇感人的故事，一群斑羚被人類逼到傷心崖上，陷入絕境。就在這千鈞一發(fā)之時，鐮刀頭羊讓羊群分成兩組，一組是年輕的，一組則是年邁的。飛渡時，老羚羊越到了年輕羚羊的蹄下，幫助它們逃離了危險，自己卻犧牲了。
這就是羚羊舍己為人，團結(jié)互助的'高尚品質(zhì)。在危難關(guān)頭，它們沒有一點私心，將自己生的希望留給了更年輕的同伴。那時我仿佛聽到了鐮刀頭羊那堅定的吼叫；仿佛看到它那副嚴峻的面孔；看到整個斑羚群在逆境中井然有序的場面；看到鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場面……這些無不讓我震撼。在危急的時刻，強烈的求生欲望和團結(jié)力往往會讓奇跡產(chǎn)生。有時候我們?nèi)祟愡B動物也不如，不說在危難關(guān)頭，在生活中我們所體現(xiàn)的都是自私，是貪婪，不愿與他人分享。在危難關(guān)頭，我們?nèi)祟愐材芟癜吡缫粯觿?chuàng)造奇跡嗎？
人和動植物都是大自然的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對待動物和植物。人不是世界的主宰者，無權(quán)對他們?nèi)绱藲埲�。我們�?yīng)該做的是與他們和平共處，學(xué)習他們美好品質(zhì)。
讀《斑羚飛度》有感2
這是一群生性溫順的斑羚，但在它們發(fā)現(xiàn)它們已陷入進退維谷的絕境時，它們的決策與選擇是那么的驚人和偉大。
這是一處危險的山澗，傷心崖。兩岸相隔六米，都是筆直的絕壁。六米，對于善于跳越的斑羚來說，還是不可直抵。
這是一條耀眼的弧線，一老一少兩只斑羚要結(jié)對飛渡山澗，它們起跳的高度幅度都略有不同，使之老斑羚在空中完美的的出現(xiàn)在小斑羚的蹄下。
這是一次沉重的猛蹬，小斑羚的身體再度升高，攛掇到對岸，而老斑羚筆直的墜落下去，完成了一次震撼人心的對接。
這是一種怎樣的力量，在支持著這些老年斑羚，使它們能夠這樣從容地面對死亡？
這是一種怎樣的信念，使得成功指揮飛渡的鐮刀頭羊，獨自堅定地走向絢麗的彩虹？
這是一種為了年輕一代搭起一條生存的道路的偉大力量！這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大信念！
“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋�！� 每一只小斑羚的成功飛渡，都意味著一只老斑羚摔得粉身碎骨。一切都是為了生命的延續(xù)，種族的延續(xù)，但生命也需要奉獻與犧牲。老斑羚們有了堅定的信念與勇氣，可以無悔地犧牲自己，完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。
“它走了上去，消失在一片燦爛中�！辩牭额^羊，一個重要、悲壯，最令人有感觸的角色，在成功領(lǐng)導(dǎo)斑羚的飛度后，在沒有任何斑羚與它配對后，為了自己的尊嚴，為了種族的尊嚴，它沒有做人類的囚徒，向著美麗的彩虹橋，勇敢的邁出了這一步。
我相信，那些用老斑羚的生命換來的'幸存的小斑羚們，一定會繁衍不息，斑羚群還會龐大。飛渡的壯舉譜寫了生命的樂章，它不僅帶來了我們深深的自責、愧疚，以及內(nèi)心的洗禮。也帶給我們?nèi)祟惿钌畹乃伎�，當�?zāi)難來臨時，人類也會為了群體而犧牲自己嗎？
當然會。在珠穆拉瑪峰上，中國登山隊員，向共同的目標，前赴后繼，劉連滿為了集體的利益，冒著生命危險，把自己僅有的的氧氣留給隊員；在茫茫草原上，土爾扈特部的八千勇士，為著民族的生存，他們毅然斷后，用自己的身軀抵擋著沙俄侵略軍罪惡的子彈！在硝煙的戰(zhàn)場，董存瑞，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了減少戰(zhàn)友的傷亡，他堅決地用手托起炸藥包，與暗堡同歸于盡。為了集體，他們寧愿犧牲小我，成就大我！
為了自己的生存，而拋棄群體是可恥的；為了群體的延續(xù)而犧牲自己是偉大的！我想，那些為了救年輕斑羚而失去生命的老斑羚們一定也是這樣想的。
窗外雨聲瀟瀟，屋內(nèi)熱淚兩行。我仿佛聽見斑羚群在嘶鳴，為著偉大的生命對接，譜寫悲壯的生命贊歌！
讀《斑羚飛度》有感3
這篇文章講的是一群斑羚求生的故事。獵人企圖捕殺這群斑羚，便把它們逼上了懸崖，而鐮刀頭羊臨危不懼，為了贏得種群生存的機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫了困境。這讓我無比的`震撼，也讓我為人類這種無恥的行為而感到慚愧。最令我感動的是：所有老斑羚都聽從頭羊的指揮，心甘情愿地用自己的死來換下一代的生，只要下一代能活下去，自己死而無怨——這是一種多么偉大的愛�。�
當獵人們反應(yīng)過來時，懸崖上只剩下一只斑羚了，這只斑羚就是成功地指揮了這場斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。我多希望這群獵人們能把鐮刀頭羊放了��！可是——槍聲響了。鐮刀頭羊搖晃了一下，但沒有倒下去，而是邁著堅定的步伐，走向那道一頭連著懸崖，一頭連著對岸的山峰的彩虹，消失在一片燦爛中。看到這里，我想：如果我是那只頭羊，我也會像它所作的一樣，不是呆呆等待死亡到來，而是不惜一切代價地想辦法讓大家活下去，保全了集體、保全了希望，我會笑到最后！
斑羚飛渡的故事讓我為人類的貪婪而羞愧，這個世界是萬物共存的！讓動物永遠成為我們的朋友！
讀《斑羚飛度》有感4
《斑羚飛度》這本書是沈石溪寫的。書中包含了好幾個小故事，這其中就有“紅奶羊”、“斑羚飛度”等等，但讓我印象最深是“紅奶羊”這個故事。
這個故事中講的是一只叫黑球的小狼從小由一只叫紅奶羊的羊哺育長大，長大后的'黑球離開了紅奶羊，有一次黑球和它的妻子一起去覓食的過程中發(fā)現(xiàn)了一只羊，然而當黑球發(fā)現(xiàn)這只羊就是哺育它成長的紅奶羊時，黑球領(lǐng)著它的妻子默默地離開了。
讀這個故事讓我明白了一種情感，那就是感恩。連一只狼都懂得感恩，那我們呢？由此我想到了父母，父母將我們帶到這個世上，用他們的愛哺育著我們，為我們傾其所有；我想到了老師，老師將我們引領(lǐng)進知識的殿堂，循循善誘的教導(dǎo)我門，讓我門茁壯成長。
我們也要學(xué)會感恩，那就是用我們的努力學(xué)習和優(yōu)異成績來回報父母和老師，讓他們感到欣慰，讓他們明白他們的辛勤付出沒有白費。
讀《斑羚飛度》有感5
在這顆湛藍色的行星上充斥著形形色色的生物，它們都要成長，繁衍，生息。而動物與植物最大的差別就是動物具有情感。而植物只會新陳代謝。于是，動物產(chǎn)生了思考，也學(xué)會了判斷，珍惜，憤怒，關(guān)愛和緊張。這就鑄成了我們這個感情繽紛的世界。
作為動物中智商最高，情商最高的人包含著各種情感。而人在面臨各種滅頂之災(zāi)時卻表現(xiàn)得極度恐慌，手足無措，表現(xiàn)出的是一幅幅絕望的面孔，完全沒有秩序，聽天由命。
而動物呢？動物們面臨滅頂之災(zāi)時會怎么樣呢？《斑羚飛度》給了我們答案。我們是震驚，是驚嘆，是感慨，是反思。反思作為人類，在這種境界下竟比不過一群斑羚！是的，人太自私，想擁有一切，卻不懂得犧牲。在這種情況下，人人都想活命，沒人愿做墊腳石，那也就是說，沒有能夠跨過死亡的山澗，飛渡到生的.彼岸�；蛟S有人會置疑：作為任何一只有感情的生物，它都不會那么從容地走向死亡。是的，我不否認這點，但是老斑羚們?yōu)榱送炀认乱淮�，它們確實心甘情愿走向死亡。沒有怨言，沒有逃避，只希望下一代能夠好好活下去。
這的確令人感動，令人贊嘆。我們?nèi)祟惖拇蠹易逯�，需要老斑羚那樣舍己為人的英雄，更需要鐮刀頭羊那種優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
在面臨絕境時的慌張中，一聲聲絕望的叫喊中，得有人站起來，正確的領(lǐng)導(dǎo)人們，要鎮(zhèn)定，不要那么局促不安，要靜下心來想辦法，也就意味著人類的“頭羊”必須具備良好的心里素質(zhì)，要臨危不懼，才有生存的希望。如果“頭羊”都怕得要死，那就沒救了。可想而知，鐮刀頭羊在懸崖絕壁時是怎樣的心里，如此地沉著冷靜，難道不應(yīng)該受人贊嘆嗎？不應(yīng)該受到人類的尊重嗎？
《斑羚飛度》完美地展現(xiàn)了斑羚在生死關(guān)頭前的動作，將其描寫的淋漓盡致，盡顯靈性之美。“一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋�！倍嗝幢瘔眩嗝词ド癜�。這是用一半的生命為另一半開辟的一條生的道路，它永遠潔凈，永遠充實。其實，我們可以在斑羚上所學(xué)習的，還有很多。
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