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《氣球上的五星期》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《氣球上的五星期》讀后感，歡迎大家分享。
《氣球上的五星期》讀后感1
大家好，今天我要給大家介紹一本書，名叫《氣球上的五星期》。這本書是法國的儒勒·凡爾納寫的，儒勒·凡爾納是十九世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，世界科幻文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“科幻小說之父”。
書中主要講了在十九世紀(jì)初期，非洲大陸?yīng)q如一顆蒙著輕紗的明珠，吸引著世界各地的探險(xiǎn)家一窺其神秘之貌。然而，此時(shí)的'非洲大部分還是荒蠻之地，自然條件惡劣，還有很多兇險(xiǎn)的野蠻部落，導(dǎo)致許多探險(xiǎn)家未達(dá)到目的地便慘遭不測。塞繆爾·費(fèi)格森博士決定沿著前人的足跡去探尋神秘的非洲，他想出了一個(gè)大膽的計(jì)劃—乘熱氣球橫越非洲。他與獵人朋友肯尼迪及仆人喬在做好一切準(zhǔn)備之后，一起開始了一段神氣的空中旅行。旅行中充滿了各種刺激冒險(xiǎn)，他們鳥瞰非洲美景；品嘗各種野味；艱難的飛過沙漠。最危險(xiǎn)的是，氣球已經(jīng)開始泄露氧氣，他們在食人族瘋狂地追趕下逃生……最后，他們終于回到了自己的故鄉(xiāng)。
《氣球上的五星期》這本書對非洲大陸的風(fēng)景描寫十分生動(dòng)細(xì)膩，充滿對大自然的敬畏與向往，并體現(xiàn)了人與人之間的友誼和關(guān)懷。作者還通過主人公之口，為我們詳盡介紹了所乘氣球的技術(shù)構(gòu)造，融科學(xué)知識(shí)于有趣的故事中。
我建議大家多來看看這本有趣的故事書，一定不會(huì)讓你失望的！
《氣球上的五星期》讀后感2
最近，我看了一本書，這本書就是法國的凡爾納先生寫的，名字叫《氣球上的五星期》。
這本書最讓我印象深刻的是他們?nèi)艘黄馂榱艘粋�(gè)目的`地或目標(biāo)而努力的幾十個(gè)事件：他們面對著被野人、野獸襲擊、面對著拯救一個(gè)法國傳教士而被野人阻擋的困難、面對著沒水可喝和面對著熱氣球缺少氫氣的情況下，團(tuán)結(jié)著，把困難化險(xiǎn)為夷。團(tuán)結(jié)，便是這次探險(xiǎn)的關(guān)鍵詞。
然而，這個(gè)故事讓我想起了我們的生活，不也是這樣么？團(tuán)結(jié)，讓我們可以突破重重困難，向著勝利一步步前進(jìn)；團(tuán)結(jié)，讓我們可以丟掉所有的懼怕，勇敢的對自己說：我能行！就是這兩個(gè)字，卻可以讓一切困難落荒而逃。但是，如果我們不團(tuán)結(jié)，那么不但我們做事時(shí)會(huì)比團(tuán)結(jié)起來做事時(shí)困難得多，做出來效率肯定也會(huì)很低。
然而，光有團(tuán)結(jié)還是不夠的，還要具備塞繆爾·弗格森在倫敦皇家地理學(xué)會(huì)上說的“Excelsio-r”（精益求精的，不斷向上的）這種精神，這種精神對于我們走向成功也是十分重要的。精益求精，即使本來已經(jīng)做得十分出色了，可還要追求更完美的。不斷向上，便是不斷追求上進(jìn)的意思。這點(diǎn)主要體現(xiàn)在了第21章他們制作取水器的時(shí)候：他們不僅僅做出了一個(gè)簡易的取水器，還用很長的時(shí)間來研制一個(gè)可取更多水的取水器，并把這個(gè)取水器給寫和畫下來，以使后人明白，并在沒水的時(shí)候用上這個(gè)工具。
總而言之，我相信，只要我們可以按著這兩個(gè)詞去做，一切困難都不會(huì)阻擋得了我們！
《氣球上的五星期》讀后感3
我從一角書屋里租了一本名叫《氣球上的五星期》的科幻小說。這本書內(nèi)容曲折驚險(xiǎn)。語言簡練生動(dòng)， 就如：“黑夜之神揮動(dòng)著他那無形的巨筆，把天幕染成了黑色。”
主要講的是費(fèi)爾久遜博士為了彌補(bǔ)非洲地理知識(shí)的缺陷，在凱乃弟和喬兩個(gè)伙伴的陪同下踏上了乘熱氣球跨越非洲的驚人旅行，后來度過重重難關(guān)，終于完成了這個(gè)探險(xiǎn)。
當(dāng)我讀完了《氣球上的五星期》之后，我知道了一些地理知識(shí)、應(yīng)急措施等。更重要的'是我應(yīng)學(xué)習(xí)三位旅行家高尚的精神與品德。其中有這幾個(gè)事例值得贊許與學(xué)習(xí)。
一、在被兇猛的兀鷹攻擊后，氣球因漏氣而迅速下降，三位旅行家扔掉了所有的糧食與壓倉物，可氣球仍沒上升，為了不讓氣球落入野人手里，為了這次旅行能成功，更為了兩個(gè)伙伴的安全，喬不惜自身安危，從掉籃上跳了下來，落入一個(gè)有鱷魚的湖中。如果沒有喬的這一舉動(dòng)，也就不會(huì)有后來三人的平安和成功。喬的這種獻(xiàn)身精神是多么可貴啊！我應(yīng)向喬學(xué)習(xí)。
二、三位旅行家冒著生命危險(xiǎn)，憑借著勇敢與機(jī)智，從殘酷的野人手中救出了與他們素未平生的可憐的傳教士，他們?yōu)榱司戎硕�上了旅途的成敗，這是多么的大無畏呀，他們的勇敢令人敬佩。
三、在飛躍撒哈拉大沙漠的時(shí)候，氣球上嚴(yán)重缺水，氣溫高達(dá)四十?dāng)z氏度，他們疲勞不堪、口渴難忍，但是在他們頑強(qiáng)的毅力終于脫困，他們是多么堅(jiān)韌不拔呀！當(dāng)我想到這里時(shí)，我便暗暗發(fā)愿，長大后也要做一個(gè)機(jī)智勇敢的人！
《氣球上的五星期》讀后感4
最近，我讀了法國著名作家凡爾納寫的《氣球上的五星期》，它講的是弗格森博士、肯尼迪和喬乘坐熱氣球，橫穿非洲大陸的探險(xiǎn)故事。讀完書，我不僅領(lǐng)略了非洲大陸的美麗風(fēng)光，更為他們?nèi)说木袼袆?dòng)。
友情
三位探險(xiǎn)家穿過沙漠后，氣球遭到一群胡兀鷲的攻擊，氣球下降速度越來越快，扔掉了所有的壓載物仍無濟(jì)于事。在這千鈞一發(fā)的的危急關(guān)頭，喬二話不說就翻出吊籃跳了下去。氣球開始慢慢上升，博士他們得救了，喬卻掉進(jìn)了乍得湖。當(dāng)我讀到“喬鉆出水面的'第一個(gè)動(dòng)作就是仰臉朝天上望”時(shí)，鼻子不禁一酸，喬心中怎丟得下他的朋友呢？同時(shí)，博士他們也未曾放棄尋找喬的一絲希望，一句“我們必須回去找到他，哪怕要拋棄熱氣球，哪怕要和野人打交道，哪怕要步行重返乍得湖，也在所不惜”，讓我體會(huì)到了他們之間的友情深似海。
智慧
三位旅行家飛越一片森林時(shí)遭到了三十幾個(gè)土人的追擊，不巧大氣壓又在下降，有好幾次吊籃甚至觸到了地面。他們迫不得已地把所有的東西都扔了，只剩下一個(gè)大網(wǎng)袋。然而，氫氣不夠這個(gè)問題仍使他們迫降在河岸邊。就在他們走投無路時(shí)，學(xué)識(shí)淵博的博士突然想到了一個(gè)絕妙的主意：利用熱空氣上升！他們馬上行動(dòng)起來。過了一會(huì)兒，就在土人即將追上他們時(shí)，熱氣球飛了起來，帶著他們到達(dá)了勝利的彼岸。
友情多么重要呀!沒有它，旅行家們就會(huì)全部墜入湖中。智慧多么重要呀！沒有它，旅行家們必定落入野人之手。
一本好書，就是一輪太陽。燦爛陽光，會(huì)照亮我們前進(jìn)的方向，也會(huì)讓這個(gè)世界所有的秘密在我們面前一覽無余地展開。
《氣球上的五星期》讀后感5
懷著激動(dòng)的心情，我讀完了法國凡卡納烏的長篇小說《氣球上的五星期》。這本書寫得是弗格森博士和他的兩個(gè)伙伴乘坐熱氣球橫穿非洲大陸的探險(xiǎn)故事。書中那曲折故事情節(jié)讓人拍手叫好。
使我印象最深刻的，不是非洲的風(fēng)情，大陸的富饒和景色的美麗，也不是粉紅色的河馬，強(qiáng)壯的非洲象，而是探險(xiǎn)家們團(tuán)結(jié)一致，舍己為人的精神力量。
我清楚的記著，書中的喬，是一個(gè)忠誠的小伙子。他身體素質(zhì)好，更重要的是他具備舍己為人的美好品質(zhì)。熱氣球即將墜入乍得湖的.千鈞一發(fā)之際，是他，義無反顧地跳下熱氣球，落入了乍得湖，犧牲了自己，同時(shí)也拯救了弗格森博士和他的同伴。這個(gè)片段使我感動(dòng)不已。我往下讀，當(dāng)“喬跳進(jìn)湖里后鉆出水面的第一個(gè)動(dòng)作就是仰臉朝天上望”這一行字映入我的眼簾后，我的眼淚奪眶而出。喬，在墜入乍得湖里自身的生死難保之際還不忘關(guān)心他人，心里還惦記著博士和他的同伴，這種舍己為人的精神太可貴了。沒有喬的犧牲，哪能有博士的得救，哪能有博士的這次探險(xiǎn)成功。
這又使我不禁又想起了螞蟻家族逃離火海的的方法。他們那抱一團(tuán)滾動(dòng)的火海，最外層的螞蟻一定會(huì)被燒焦，如果沒有最外層螞蟻的犧牲，恐怕所有的螞蟻都會(huì)葬生在大火中。無論是最外層螞蟻的犧牲，還是喬的犧牲，折射出的不都是舍已為人的純潔品質(zhì)嗎？這種團(tuán)結(jié)一致、互愛互動(dòng)舍已為人的精神在當(dāng)今個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代是非常值得我們珍惜、學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。乍得湖上危急時(shí)刻喬那奮不顧身的一躍，定格在我的記憶中，成為了永恒，就像一輪太陽，照耀我成長。
《氣球上的五星期》讀后感6
弗格森的父親是一名勇敢的船長。弗格森很小的時(shí)候，他就在海上經(jīng)歷過各種風(fēng)險(xiǎn)。他從小就不知道什么是害怕，他頭腦靈活，善于研究，偏愛科學(xué)探究；此外這個(gè)孩子還表現(xiàn)出非凡的擺脫困境的才能。任何事情都難不倒他，他第一次用叉子就非常熟練，而別的孩子卻無法做到這一點(diǎn)。
我就想做這樣的勇敢，令我敢于直言，內(nèi)心的封閉全都被打開了，善于去與別人交流，善于去交新的朋友；敢于去向老師問問題，不會(huì)在有害羞這種事情。歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)，讓我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以在繁重的學(xué)習(xí)中仍能保持清醒，堅(jiān)持不懈。聰明任何事情都難不倒我，做事能夠更快，更高效的學(xué)習(xí)，掌握各種生活的技巧。有著這么多的經(jīng)歷，我才能有這么多的感悟，有更多寫作文的題材。身為博士，有著淵博的知識(shí)，受人尊敬。喜歡閱讀來陶冶自己的節(jié)操，邀游在知識(shí)的海洋上。
的`確，弗格森的人物形象近乎是完美的，他既富有知識(shí)，又善于冒險(xiǎn)，也喜愛讀書。而我們現(xiàn)在的社會(huì)有多人要么就是富有知識(shí)，但社會(huì)實(shí)踐能力太差；有的人要么就連知識(shí)都缺乏。書也是如此，我也不知道，還有多少人能夠用心的看書，喜讀書，好讀書。所以說像弗格森的社會(huì)人物才是社會(huì)真正需要的人才，才算是真正的有用人。
我向往弗格森這樣的人，但我與他差距實(shí)在太大，勇敢，豈能一天兩天就能擁有，知識(shí)豈能在一天兩天就能積累起來，閱讀又怎么堅(jiān)持一天兩天就行了呢。雖說差距很大，但我相信，只要我通過自己的努力，我一定能成為像弗格森這樣的人。夢想本就需要堅(jiān)持，不是這樣的嗎？
《氣球上的五星期》讀后感7
最近，我讀了一本科幻小說──《氣球上的五星期》，它的作者是法國著名作家儒勒·凡爾納。我流連于書中一處處驚險(xiǎn)的情節(jié)，癡迷于書中一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，更感慨作家獨(dú)具匠心的寫作方法和語言表達(dá)。
全書講述的是三個(gè)英國人──喬、肯尼迪和費(fèi)格森博士乘坐氣球穿越非洲的神奇探險(xiǎn)故事。旅途困難重重，如氣球漏氣，遭到胡兀鷲的襲擊，在沙漠中缺水等，這都考驗(yàn)著探險(xiǎn)者的智慧與勇氣。主人公費(fèi)格森博士一次次帶領(lǐng)大家化險(xiǎn)為夷，他面對困難時(shí)的冷靜與睿智讓人無比敬佩。
書中最打動(dòng)我的`，是三個(gè)英國人之間的友誼。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們總能互幫互助，同舟共濟(jì)。特別是喬，他在沙漠里數(shù)次奮不顧身地救了肯尼迪和費(fèi)格森博士。當(dāng)氣球快要墜落時(shí)，他勇敢的跳下了吊籃，讓朋友們脫離了危險(xiǎn)──這是全書最使我震撼的地方。
這時(shí)，我想起了愛因斯坦曾說過的一句名言：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心底都很正直的朋友�！笔前。�有什么比這更重要的呢？！俗話說：“患難見真情。”在困境中，來自朋友的幫助顯得特別可貴，有時(shí)哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神，也會(huì)像一簇熊熊烈火，在冰天雪地里給予人溫暖。
友誼重萬金，《氣球上的五星期》堅(jiān)定了我對友誼的正確認(rèn)知，我一定要讓萬金難買的珍貴友誼充盈自己生活的每一天！
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