《命運》讀后感
認真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《命運》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《命運》讀后感1
星期五的晚上，我再次讀了語文書上的《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，內(nèi)心再一次被霍金的那種好學，頑強不屈的精神所感動。
這篇文章主要講了：聰明的霍金本來前途一片光明。但他不知換了什么病，雙腿和幾個手指都不能動了，連說話都很困難�？伤]有就此放棄，而是更努力地去學習，終于成為了著名的教授。
“為了與咄咄逼人的病人斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。腿的力量弱了，他就用手拉著扶手艱難地走上樓去�！弊x到這，我被霍金的頑強深深地震撼了。多么偉大的`霍金呀！醫(yī)生說他活不了多久，可是霍金硬是要靠自己的力量和命運挑戰(zhàn)。最終，他勝利了。人難道不應該是這樣子的嗎？不管有什么困難，只要你能和命運勇敢地進行斗爭，你就能勝利！但在我們的生活中，有多少人能做到霍金那樣子呢？有些人換了疾病，本來是有希望的�？墒撬痛朔艞�，身體一天天虛弱下去，最后，本來可以治好的，卻因為自己不努力而走向了死亡。多么可悲呀！還有一些人，身體很健康，卻很懶惰，不愿意去學習。結(jié)果到死還是一事無成。想到這，我不禁又從內(nèi)心感嘆道：霍金真厲害！
我想，通過這篇文章，我也許以后再次面對困難時，會像霍金那樣，頑強地挺過去。因為，只有這樣，我才可以勝利！
《命運》讀后感2
今天，我看了一篇文章，名字叫《戰(zhàn)勝命運的孩子》，它告訴了人們，如何在絕望之中重見光明。
文章主要內(nèi)容講述了：有兩個孩子，一個想當音樂家，另一個想當美術家。然而有一天，災難降臨在他們身上。想當音樂家的孩子，耳朵聾了；想當美術家的孩子眼睛瞎了。正當他們哭訴命運對他們的不公時，經(jīng)過了一為老人的點撥，互相交換理想。發(fā)生在他們身上的不幸都成為了自己為實現(xiàn)理想的有利條件，并最終取得了成功。
文章中的這件事告訴了我們：當自己遭受了某些不幸時，先不要急著難過，想想自己是不是因為遭受了這個不幸而獲得了其他什么對自己有利的條件。這樣的話，說不定還會比原來更上一層樓。
說到這里，我就想起了《塞翁失馬》的典故：
從前有一戶住在塞外的人家，這家人家的兒子很喜歡騎馬。一天，他們弄丟了一匹馬，家人都為此感到惋惜�？筛赣H卻說："為什么這不是一件好事呢？"件好事呢幾個月后，他丟失的那一匹馬回來了，還帶回來一匹胡人的駿馬，家人都很高興�？筛赣H又說："為什么這不是一場災難呢？"由于有了好馬，兒子又好騎，終于有一天兒子摔斷了腿，家人都很悲傷。可父親仍說："為什么這不是一件好事呢？"一年后，胡人入侵，青壯年全上了戰(zhàn)場，不過十分之九都犧牲了，剩下的.也是傷的傷、殘的殘。那戶人家的兒子因為跛腳而沒有上戰(zhàn)場，所以保住了一條命。
所以說，任何事物都有好和壞、福與禍，壞事可以引出好的結(jié)果，好事也可以引出壞的結(jié)果。不過，最重要的是我們要保持良好的心態(tài)，樂觀地面對生活。
《命運》讀后感3
寒假里，讀了林格所著的《決定孩子命運的12個習慣》。在打開電子文件以前，不由得回憶起13年暑假時在藍海匯州培訓的那次養(yǎng)成教育。習慣是至關重要的，對于一名老師來說，把孩子培養(yǎng)成具有好習慣的人，對于我們的教學工作又是事半功倍的，所以這本書對我們的意義尤其重大。
本書中所提到的十二個習慣是：
一、把一件事做到底。
二、孝敬父母。三、做事有計劃。
四、堅持每天鍛煉身體。
五、用過的東西放回原處。
六、干干凈凈迎接每一天。
七、耐心聽他人說話。
八、自己的事情自己做。
九、微笑待人。
十、說了就一定要努力去做。
十一、認真寫字。
十二、在錯誤中反思自己。
本書作者給我們培養(yǎng)五個步驟的習慣：
�。�1）提高認識，引導孩子在習慣感興趣。
�。�2）明確的行為規(guī)范，是讓孩子們知道一個好習慣的具體標準。
�。�3）行為訓練的`持久性，讓孩子從被動到主動自動，養(yǎng)成良好的習慣。
�。�4）及時獎懲性評價。
（5）形成環(huán)境。我認為步驟3和步驟4是最關鍵的兩個步驟，這需要從細節(jié)的父母和教師，堅持訓練，反復提醒，制定計劃，及時地進行有效地評估和獎懲，讓孩子們從被動開始活躍，然后形成一種自動的行為。這些看似小的習慣，正是我們平時的日常生活中所需要的，甚至是我們這一輩子都需要的，換句話講，它關乎我們一生的成敗。如果將這些至關重要的人生習慣傳授給我的學生們，那一定是作為一名老師今生中最大的成功！
我們常說，授人以魚不如授人以漁，希望我們的孩子通過我們的努力都能掌握這十二個習慣，掌握人生的大智慧，從而走向自己的成功道路！
《命運》讀后感4
老師走進教室，手中捧著一大疊書。我們對這些書投以好奇的目光，老師把書發(fā)到每個同學的桌子上。這本書的封面上寫著“我愛我的祖國”六個大字。我們對這本書愛不釋手，當我翻開著本書的第一頁起，里面的內(nèi)容就像磁鐵一般吸引著我，其中《知識改變命運》這篇文章讓我懂得了一個道理。
在2006年 ，28歲的留英碩士章文瓊放棄了他美好的前程，到偏僻的貧困小村子---小坑村里當上了村委主任。當時，很多人都不理解他，不信任他，可他沒有把這些放在心上，也沒有氣餒，為了支援家鄉(xiāng)建設，章文瓊拿出了在英國打工和在公司工作時辛辛苦苦暫下來的百萬元資金，作為建設新農(nóng)村的專項資金。有了著筆建設資金，小坑村的村容村貌發(fā)生了巨大的'變化，結(jié)束了小坑村村民的所有不方便，村民們對章文瓊刮目相看。
章文瓊的事跡引起了全社會的關注，被評為了浙江省“2007創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省的新聞人物”，他是浙江人民的驕傲。章文瓊還成為了溫州市北京奧運會圣火傳遞的火炬手。在2009年，又被評為第十屆“浙江省十大杰出青年”。
我想章文瓊之所以會有這么多的榮譽，是因為除了他自己有舍己為人，不為名利的精神品質(zhì)外，還有他把學到的知識都用到了建設社會主義新農(nóng)村上，才讓小坑村變得富裕起來。
現(xiàn)在我對照自己的家鄉(xiāng)------西巖，也還不富裕，如果我以后也能用到學的知識、本領來建設家鄉(xiāng)，我想落后面貌是一定可以改變的。山區(qū)人民的命運也一定能改變。
《命運》讀后感5
今年寒假，我讀了《觀念決定命運》這本書。其中有兩則小故事，使我記憶深刻。
印度有個小男孩一個人上山砍柴，在荒山野嶺被毒蛇咬傷了腳趾。在毒液即將擴散，離醫(yī)院較遠的情況下，男孩毅然用鐮刀砍斷了傷趾，忍著傷痛，硬是撐到了醫(yī)院。結(jié)果因砍趾及時，保住了生命。
一位餐廳服務員端著托盤在顧客中行走，因不小心與顧客碰了一下，導致托盤即將傾倒。這時候，服務員果斷地將傾斜的托盤投向自己，結(jié)果弄了一身的果汁，而顧客卻安然無恙。這所有的'事情剛好被老板看見了，不久便把他升為了營業(yè)部的經(jīng)理。
這兩個故事都告訴我們：只有在某些待定時間，只有敢于放棄，才能獲取最久遠的成功。而生活中，我便就是這樣的。有一次，我和爸爸下象棋，眼看快要被爸爸的“車”將軍了，于是，我便想了一招，舍“馬”�！皩ⅰ�。我走了這一步，爸爸很快就吃掉了我的“馬”，我才有機會撐“士”保住了“將”。最后，終于才反敗為勝。
我從其他書上看到：“放棄”是一種理性的表現(xiàn)，放棄需要智能、遠見、勇氣和魄力。那些不肯有所放棄的人，什么好處都想要的人，結(jié)果往往使自己陷入痛苦的深淵。比如那兩個小故事，小男孩果斷地舍棄自己的腳趾，才以短痛換取了生命；服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向了自己，才保住了顧客的利益，以小失換取了事業(yè)的轉(zhuǎn)折。
讓我們時刻記住古羅馬劇作家塞內(nèi)加的一句話：“不敢丟掉行李的人絕對游不到彼岸�！蔽乙蚕敫嬖V大家的是：有“舍”才有“得”！這就是“舍得”之道。
《命運》讀后感6
最近中央電視臺正在播放電視劇《國家命運》。
這是一部謳歌我國航天人為祖國航天事業(yè)艱苦奮斗和獻身的大型電視劇。我在參觀錢學森爺爺圖書館時，曾了解到他回國后白手起家，從無到有建立了我國的航天工業(yè)。
從上世紀60年代我國發(fā)射兩彈一星到今天神舟九號載人飛船與天宮一號對接成功，幾代航天人嘔心瀝血為此付出了畢生心血，甚至生命的.代價。可我并不知道這背后的艱辛，《國家命運》讓我心靈震動了，震撼了。
在荒漠的大西北，在一毛不拔的羅布泊，在蘇聯(lián)單方面破壞協(xié)議撤走全部專家，加上國家又遭受嚴重自然災害的困難環(huán)境下，無數(shù)科技人員和解放軍指戰(zhàn)員團結(jié)一心，甚至忍饑挨餓，日夜奮戰(zhàn)。當我看到基地后勤負責人蘇貴山為保障科技人員吃到僅有一些食物，從兒子手中奪下戰(zhàn)士給他的一個蘋果時，看到聶帥為讓科技人員增加一些營養(yǎng)，從外地募來一批奶粉，由兩個戰(zhàn)士負責運送到試驗基地，因半路卡車出故障，修了一整夜，而兩個戰(zhàn)士始終堅持不動奶粉，只靠吃生大蔥充饑，以致到基地一個戰(zhàn)士被抬下來，一個立即送進醫(yī)院，這時我被感動得流下了眼淚。
這是多么可愛、多么敬業(yè)的戰(zhàn)士啊!許多科技人員為了爭分奪秒，在深夜熄燈后拿了凳子到廁所工作，這情景也深深打動了我。這部電視劇讓我知道了什么叫白手起家，什么叫艱苦創(chuàng)業(yè)。我對偉大的航天人油然升起一股崇敬的心情。他們是祖國的驕傲，是我國航天事業(yè)的功臣。我將用這種精神來鞭策自己，努力學習。
《命運》讀后感7
當今世界上有一位大名鼎鼎的科學家—霍金。《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章寫的就是霍金的成長故事。
霍金17歲時考取牛津大學，21歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成為了一位偉大的科學家。
讀了這篇文章，我懂得了這樣一個道理：命運掌握在自己手里，要敢于向命運挑戰(zhàn)。因為命運似彈簧，你弱它就強。霍金體重不到40公斤，卻成為了科學巨人，那是因為他站在了巨人的肩膀上。盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的'思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走進了銀河系，闖入了幾百億光年之外的宇宙深處。在那浩瀚的宇宙星空中飛翔，雖然霍金只有手指可以動，但他的科學巨著《時間簡史—從大爆炸到黑洞》卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健康的少年，有著無可估量的優(yōu)勢，但我們又有幾個17歲就上牛津的呢？有的同學17歲還只是個中學生。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么憑借我們發(fā)達的思維和健康的身心，一天做幾天的事，一年做幾年的事，那么我們的生命將更有意義，更充實。
我們不僅要向命運挑戰(zhàn)，更要學習霍金不甘落后，不肯向命運低頭的精神，這就是霍金的成功秘訣，也是他給我的啟示。
《命運》讀后感8
今年寒假，我讀了一本名為向命運挑戰(zhàn)的著作，作者朱長超用樸實的文筆記錄了著名物理學家霍金那輝煌的一生，讀罷文章，我受到了深深地震撼。
霍金，他17歲時以優(yōu)異的成績考入了享譽世界的牛津大學，可是沒等霍金高興起來，疾病便開始侵蝕他的身體，21歲時，他被診斷出萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生告訴他，他還有2年的.壽命，這對一個正直青春年少的大學生來說，無疑是個沉重的打擊。但是，霍金并沒有被疾病所嚇倒，他的心中只有一個信念，那就是：在自己短暫的生命中為世人創(chuàng)造出永遠的幸福。面對著兩年的生活，他比平常更努力了，日復一日，霍金的身體由于病情的加重，各項器官的機能不斷地下降，最后，他只能控制自己的兩只手指，但他還是毅然決然的向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，他用那毫不模糊的思維，完成了一本天文著作時間簡史——從大爆炸到黑洞，在書中，他詳細指出了黑洞具有蒸發(fā)性，為后世對黑洞的研究埋下了重要的伏筆！
回想以前的自己，面對任何的困難，都不會去選擇勇于面對，只會選擇那一味的退縮，也正是這樣，是自己錯過了許多鍛煉自己的機會，失去了許多本該難忘的回憶……
霍金面對疾病的折磨，尚且有勇氣去面對，自己只因小小的困難就選擇了放棄，真是太令人感到失望了。從今天起，我將勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，并去戰(zhàn)勝它們，去征服它們，我將學習霍金爺爺那種不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，相信自己，只要擁有了這種精神，便能順利度過成長中的坎坎坷坷，最終摘得頂峰的那面紅旗！
《命運》讀后感9
這學期我已經(jīng)是六年級的學生了，書剛剛大下來，我就愛不釋手，其中一篇《向命運挑戰(zhàn)》的文章深深的吸引了我。我反復讀了好幾遍。
這個故事講述了一個名字叫霍金的人，他17歲考上了一所著名的大學，可是在他21歲時命運卻捉弄了他，讓他患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說他最多只能活兩年半，堅強的霍金面對著命運說：“隨你便吧，時間剩下兩年半，我也要努力做些有意義的事�！�
他與病魔抗掙著，病情越來越嚴重，肌肉一天天的萎縮，走路越來越不穩(wěn)了，連站都站不起來。為了和病魔做斗爭，他努力鍛煉，堅持靠自己的.力量上樓。到最后腿的力量都弱了，他就用手拉著扶手很艱難地走上樓去。
病情不斷的加重了，霍金終于站不住了，坐在了輪椅，他連手指都不能動了，十個手指，只有兩個還能動，又過幾年，他說話已經(jīng)非常的困難了，吐字不清了，說幾個字要說很長的時間。過了一年，他得了肺炎，治療時把氣管切開了，從此，他就不能再說話了。
以后，無論是干什么，都是別人和機器幫助他，但是他用思維思考著有關宇宙的知識�；艚鸾K于成了偉大的天體物理學家。他寫一些科學的書籍，發(fā)出的書到達1000萬冊。
讀了這篇文章，使我真正感受到，人是可以向命運挑戰(zhàn)的，在困難面前要不倔不饒，敢于和困難作斗爭。評論更多評論[陽光が雨露]感覺良好!作者作品難忘的一天春天的校園假如我是老師公德意識《向命運挑戰(zhàn)》讀后感相關文章我的文集（標簽）我相信自己�。�！
《命運》讀后感10
書，是文明的載體，記在著一個民族的文化。
徹底侵占一個民族最好的方法，就是毀掉他們的書，或者說確切點，就是毀掉他們書中文字。再將自己的書，自己的文化傳播給這個民族的人們，這樣一來，這個失去了靈魂的民族的人們，就徹底淪為行尸走肉，或是他人的奴隸。
從歷史上來說，毀掉一個民族的書籍來更好地統(tǒng)治他們的事，本文就提到了的：凱撒的軍隊占領埃及時燒掉了亞歷山大圖書館，韃靼人洗劫莫斯科時，毀掉了很多寺院里的書籍。同樣的事情，我國古代也發(fā)生過：有秦始皇的焚書坑儒，清朝時大興的文字獄。
雖然由于政治的問題，古代很多書被毀掉了，但是它們中，依然在后世被發(fā)現(xiàn)殘本，這些殘本的保留者，古代有些人也可謂有一番驚心動魄的經(jīng)歷。清朝初年的.《明史》一案，牽連不下千人，七十多人被處死。而這僅僅是因為他們在編寫《明史》時，直斥明將降清為叛逆，對努爾哈赤等清朝始祖不敬罷了�！睹魇份嬄浴冯m然被全部銷毀，但它依舊喚醒了清初很多志士，他們的斗爭雖然沒有成功，但也減慢了清朝對漢族人民的統(tǒng)治。
對于一個民族來說，最寶貴的無疑是它的文化了，如果連文化都被禁錮，那么民族只能淪為奴隸。書，是文明的載體，每多愛惜一本書，就能多留下一份文化的遺產(chǎn)，才能抵御外敵的侵略。
《命運》讀后感11
一篇關于老人與海對抗的真實經(jīng)歷的創(chuàng)作。一場人與自然搏斗的驚心動魄的事跡；一個真正的老人，在真正的大海上，面對一條真正的大魚和許多真正的鯊魚，老人靠僅有的精神與理念堅韌地支撐著自己；不分晝夜地奮戰(zhàn)了三天三夜。他最終戰(zhàn)勝了大魚，也戰(zhàn)勝了失敗，戰(zhàn)勝了自己。
勇氣和毅力是全文的亮點，而充滿希望、絕不放棄的精神成為了貫穿全文的主旨。
生活的艱辛，運氣的不佳以及精神上的.不合世俗而造成的孤獨感，都沒有將他壓垮，他依然斗志昂揚，充滿自信的活著。
他從容地面對人生的態(tài)度，深深地吸引著熱愛他的每一位讀者。
桑提亞哥曾說：“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�
“在這場勇氣毅力和堅韌的較量中，年老的桑提亞哥用智慧而不是僅有的體力，用知識和機智而不是靠僅存的傲慢來支撐自己，最后他取得了勝利；他終于一頑強的毅力和信心戰(zhàn)勝了對手�！�
從中他告訴我們，人可以戰(zhàn)勝自己；可以向命運提出挑戰(zhàn)。
從他聲上我們學到了自信，懂得了什么叫永不放棄。
“一個有能力取得成功和知道如何奪取勝利的人；在遭受到最嚴重的挫折之后，是不會悲觀，不會失望的，而是繼續(xù)斗爭，繼續(xù)前行。
全文體現(xiàn)出了一種老人不甘屈服的“硬漢”精神；能夠從消極中找到積極的因素是他一貫的人生態(tài)度。
他扼住了命運的咽喉！戰(zhàn)勝了自我，征服了大海，征服了自然！
《命運》讀后感12
在人生的十字路口上，有許多通往成功的路，也有許多走向失敗的路，你在走每一條路時，都得謹慎地選擇……這也是我讀了《硬幣決定命運》后得到的啟示。
這是我周末時在《課外現(xiàn)實文》中看到的一篇文本，這篇文本首要講一位年輕人，在撿到一位顧客丟失的現(xiàn)金的時間，經(jīng)過一枚硬幣的'選擇，決定不將錢交還給失主，最后，當她收到北大錄取通知書時，也另外收到了法院的判決書，走向了冰冷的監(jiān)獄。
看完了這篇文本，我不禁感慨萬分，假如她當時選擇了另一面，可能便是另外一種結(jié)局了吧，但是我轉(zhuǎn)念一想，即使她選擇了另一面，可能結(jié)局也不會差太多，在她之后的人生中肯定會犯相似的錯誤。因為在人生的十字路口，她并沒有謹慎地選擇，而是抱著聽天由命的心理投硬幣，最后斷送了自我的前程。
這是我想到了股票界的大亨們，他們?yōu)槭裁茨茉谌绱孙L險的股票界大賺，難道是靠著自我的運氣嗎?當然不是，我想，他們在選擇股票時務必會經(jīng)過自我腦部的深思熟慮，在投股時務必會經(jīng)過嚴密的計算，才最后一錘落定，取得成功。與其相反，這又使我想到了隔壁的一位阿姨，她在炒股時隨身都帶著一枚硬幣，以便選擇。一開始賺了點錢，論斷因為太聽天由命，連本帶利全部賠了進去。
由此，我想到，在我們的人生中，有許多的十字路口，在每一個路口錢，就算竭盡所能、謹慎認真地選擇也不可能完整不用出錯，科比要將自我的命運交給一枚小小的硬幣呢?
《命運》讀后感13
在暑假，我讀了《小故事大道理》這本書，其中《戰(zhàn)勝命運的孩子》的故事，這個故事主要講兩個戰(zhàn)勝自己命運的孩子，他們給我留下了深刻印象。
這兩個孩子憑著堅強的毅力，戰(zhàn)勝命運，開創(chuàng)了生活的新路。兩個孩子，一個喜歡彈琴、想成為音樂家，耳朵卻突然失聰；另一個愛好繪畫、想成為美術家，眼睛卻突然失明。面對厄運，他們痛哭流涕，埋怨命運的不公。一位老人聽見了他們的怨恨，開導他們換個想法，讓耳朵失聰?shù)暮⒆痈膶W繪畫，讓眼睛失明的孩子改學彈琴。孩子們聽了，心里頓時明亮了，欣然接受了老人的建議，他們擦干眼淚，開始了新的追求。
說也奇怪，改學繪畫的孩子漸漸認為耳聾可以避免一切喧囂，精神能高度集中；而眼睛失明的孩子認為失明反而更好，能免除許多無謂的煩惱，心神更加專注。果然，耳朵失聰?shù)暮⒆映蔀樗囆g超凡、名言四海的`美術家；眼睛失明的孩子成為技藝卓絕、飲譽天下的音樂家，他們堅持刻苦、毫不懈怠，終于實現(xiàn)自己夢寐以求的愿望。
后來，美術家和音樂家相繼遇上老人，他們向老人表示感謝，而老人卻告訴他們，當命運斷絕了一條道路的時候，他常常會留下另一條道路。只要努力，就能開創(chuàng)美好的未來。所以，在任何時候，都不要埋怨命運，而要依靠自己。這個故事，使我對貝多芬的“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服”這句名言有了頗深的體會，并讓我懂得了在生活中會遇到各種各樣的困難、挫折，不要抱怨命運的殘酷，但必須有堅強的毅力和勇氣，努力頑強地拼搏，時時想到“我還有……”這樣美好的明天屬于你。
這就是生活的滋味。命運是一種極端，它可以使人終身幸福富貴，也可以用殘酷的手段摧殘人的美好理想。作文
《命運》讀后感14
人稱“宇宙之王”的物理學家——霍金�！断蛎\挑戰(zhàn)》一文就寫了他的人生歷程。
霍金 17 歲是考取了牛津大學， 21 歲時卻不幸患了重病，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，但是，霍金卻憑著頑強的毅力度過了一個又一個兩年半，最終成了一位充滿傳奇色彩的物理天才。
讀了這篇文章，我忽然覺得：人的命運掌握在自己手中，要主動向命運挑戰(zhàn)，因為命運似彈簧，你弱他就強�；艚痼w重不到 40 公斤，卻成了科學巨人，那是因為他對科學的不懈追求，更因為他對生活的樂觀態(tài)度，盡管霍金的身體只能坐在輪椅上，但是他的思想，卻穿越了地球，飛出了太陽系，走出了銀河系，闖進了幾百億光年之外的宇宙星空中翱翔。雖然霍金全身上下只兩個手指頭可移動，但他的`科學著作《時間簡史》——從大爆炸到黑洞卻風靡于世。
比起身患重病的霍金，我們這些身體健壯的少年兒童，有著不可估量的優(yōu)勢。如果從現(xiàn)在開始，我們也向命運挑戰(zhàn)，那么，憑借著我們發(fā)達的思維和健康的身心，只要我們能夠打破常規(guī)，向自己的極限挑戰(zhàn)，向命運挑戰(zhàn)。那么我們的生命將更有意義，將更精彩，更充實。
我們要向命運挑戰(zhàn)，不僅要學習霍金堅持不懈追求理想的精神，更要學習他不甘落后、不肯向命運低頭的精神，這就是他給我的啟發(fā)。
《命運》讀后感15
今天，我學了《向命運挑戰(zhàn)》這片課文有很大的感受。
本文主要寫了：霍金在17歲時考上了著名的牛京大學，而在他21歲時卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時，讓生命添上一些輝煌，給科學留下一些有價值的`資料。”疾病不斷加重，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機器幫忙�？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學講座講學的教授。
霍金是多沒堅強，敢于向命運挑戰(zhàn)。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌�？伤男呐K病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅強，敢于向命運挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運他沒有挑戰(zhàn)，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長辭。
霍金和雨果面對命運是那樣坦然，敢于向命運挑戰(zhàn)，他們以堅強的品質(zhì)打敗了命運，他們以自己那種敢于向命運挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個人在面對無情的命運 時不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運挑戰(zhàn)。
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