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      2. 《濫竽充數(shù)》讀后感

        時間:2023-04-28 16:02:38 讀后感 我要投稿

        《濫竽充數(shù)》讀后感范文

          當(dāng)閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的《濫竽充數(shù)》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        《濫竽充數(shù)》讀后感范文

        《濫竽充數(shù)》讀后感范文1

          夜已經(jīng)深了,萬籟俱寂。我獨(dú)自坐在小窗旁的桌前細(xì)細(xì)品讀著《寓言故事》。在這本書中我看了一篇故事《濫竽充數(shù)》。

          說的是在戰(zhàn)國時期,齊宣王喜歡講排場,又喜歡聽吹竽,他手下的樂隊就有三百余人,他常常叫這三百余人吹竽給他聽。有個南郭先生,自稱技藝高超,就讓齊宣王把他編進(jìn)隊伍里,齊宣王同意了,就這樣本來不會吹竽的南郭先生混過了一次又一次都沒被人發(fā)覺,齊宣王死后,他的兒子繼承了王位。他和父親一樣,也愛聽吹竽,但喜歡一個人一個人吹竽給他聽。聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地逃走了。

          沒有真本領(lǐng)卻充當(dāng)行家,最終會原形畢露是這則寓言要告訴我們的.道理。不過有一些人卻在現(xiàn)實(shí)中還做著同樣的事。

          回想今天我們早讀,老師讓我們背誦25第7、第8自然段,我本來就不會背誦,可看見同學(xué)們都在張口,我就鼓勵自己:“不要怕,不要怕,這么多人在背,老師肯定聽不出來!北惩曛,我想終于關(guān)了,心中的大石頭可以放下了。老師接著抽背,當(dāng)點(diǎn)到我的名字時,我懵了,大腦一片空白,背起來結(jié)結(jié)巴巴的,時不時還要打開書來看,結(jié)果老師直接給我不及格。

          從這個故事,我明白了要有真正的實(shí)力,才可以充當(dāng)行家。

        《濫竽充數(shù)》讀后感范文2

          今天,我按照計劃寫完暑假作業(yè)后,看了幾篇寓言故事,其中一篇叫《濫竽充數(shù)》的寓言故事吸引了我。

          這個故事講的是古時候有個國家叫齊國,他的國王齊宣王愛好音樂,尤其喜歡聽吹竽—————書上說,竽是一種有多個細(xì)管組成的樂器,這個我也沒有見過—————國王愛擺排場,總想在人前顯示做國君的`威嚴(yán),所以每次聽吹竽的時候,總是叫300個人在一起合奏給他聽。有個人叫南郭先生根本就對吹竽一竅不通,聽說了齊宣王的這個癖好,覺得有機(jī)可乘,是個賺錢的好機(jī)會,就跑到齊宣王那里去吹噓自己是如何的會吹竽、吹得好,騙得了齊宣王的信任,得到很多錢財賞賜。

          過了幾年,齊宣王死了,他的兒子齊湣(min)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,可是他喜歡聽獨(dú)奏,南郭先生覺得再也混不過去了,只好連夜收拾行李逃走了。真是滑稽,看到這里,我覺得齊宣王很傻很天真,而南郭先生也太可惡了。像他這樣靠蒙騙混飯吃的人,只能騙的一時,不會長久。我們小朋友要想得到好成績,唯一的辦法就是勤奮學(xué)習(xí),扎實(shí)做好基本功,才能經(jīng)受得住一切考驗,長大后成為一個正直的、對社會有用的人。

        《濫竽充數(shù)》讀后感范文3

          有一次,我在找五年級上冊我讀過的語文書,翻著翻著,看到了《濫竽充數(shù)》這篇課文,想到了老師教給我們做人實(shí)事求是,不能欺騙他人。

          課文主要內(nèi)容講的是南郭先生本來不會吹竽,卻裝腔作勢地混在齊宣王的吹竽隊伍里充數(shù)。他就鼓著腮幫,按著竽眼兒,裝出會吹的樣子,居然和別人得到了一樣的俸祿。齊宣王死了,但是后來他的兒子齊湣王繼承了王位,只喜歡聽吹竽的人,一個接著一個吹給他聽。南郭先生眼看就要輪到他自己了,只好偷偷溜走了。

          今天看了扎篇課文,讓我更懂得了憑作假、靠蒙混是過不多久的,總有露餡的一天。如果我沒有真才實(shí)學(xué),可能一時可以過關(guān),但是將來棉隊競爭激烈的社會,我怎么能成為強(qiáng)者呢?如果大家都來濫竽充數(shù)的話,讓些不懂行的`人指手畫腳搞建設(shè),那么未來的中國會是什么樣的呢?簡直不敢設(shè)想。

          我奉勸大家不要做南郭先生式的人物,因為這樣是沒有什么出路的。我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),用知識充實(shí)自己的頭腦,努力培養(yǎng)起一門或幾門專業(yè)技能,將來用自己的智慧和雙手建造我們美好的生活,為社會做出自己努力的貢獻(xiàn)。

        《濫竽充數(shù)》讀后感范文4

          老師以前給我們上了一課名字叫做《濫竽充數(shù)》。

          《濫竽充數(shù)》這個寓言故事主要講述了南郭先生本來不善于吹竽,但他為了賺錢,混進(jìn)齊宣王的樂隊里裝腔作勢地吹竽,他之所以能夠欺騙別人,完全是因為齊宣王喜歡聽合奏。后來齊緡王繼位,他喜歡聽獨(dú)奏,南郭先生知道自己再也混不下去,只好偷偷地溜走了。

          讀了《濫竽充數(shù)》這個寓言故事,我深受啟發(fā)。

          其實(shí),在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有像南郭先生這樣的人,有一些人不會識字的,大家早讀的時候,他根據(jù)沒有讀書。只不過他裝腔作勢跟著別人一起讀。還有,一些人他在大合唱時有一些人忘記了下一句是什么了,他就會和別人一起唱起來。他們這樣做就是在濫竽充數(shù),既欺騙了老師又害了自己。他們現(xiàn)在不學(xué)好知識,將來面對競爭激烈的社會,肯定會被淘汰。

          濫竽充數(shù)為我們敲響了警鐘,我們做人不能向南郭先生那樣濫竽充數(shù)學(xué)而無術(shù),經(jīng)不起考驗,這種人始終會被社會淘汰,會被時代淘汰的。

          正所謂眼王高山,腳踏實(shí)地的去做每一件事。我明白了到身邊明日的`棟梁,要靠真才實(shí)學(xué),絕不能有半點(diǎn)虛假,只要我們樹立信心,努力付出,何愁登不上知識的高峰。

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