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抗日英雄王二小讀后感（精選16篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？可是讀后感怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的抗日英雄王二小讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抗日英雄王二小讀后感 1
上個(gè)月，媽媽給我買了一本《抗日英雄王二小》�？粗粗�，書中的內(nèi)容深深打動(dòng)了我。
王二小是中國(guó)少年抗日英雄，也是兒童團(tuán)員，常常一邊放牛，一邊放哨。敵人在“掃蕩”時(shí)迷了路，就叫王二小帶路。王二小假裝走在前面，為了保衛(wèi)鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的潛伏圈。突然，四周槍聲四起，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。死時(shí)年僅13歲。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，一舉毀滅了全部敵人。
王二小真?zhèn)ゴ笱�！他面�?duì)兇狠的敵人鎮(zhèn)定自若、毫不畏懼，真是個(gè)既機(jī)靈又英勇的少年英雄，假如沒(méi)有像他一樣敢于犧牲的人，那我們就不會(huì)有現(xiàn)在的美好生活。我們應(yīng)當(dāng)崇敬他們、懷念他們、學(xué)習(xí)他們，不能讓他們的鮮血白流。
王二小和我們都是同齡人，他小時(shí)候生活在戰(zhàn)斗年月，那時(shí)沒(méi)有像樣的學(xué)校，也沒(méi)接受過(guò)過(guò)多的教育，更沒(méi)有一件像樣的玩具，甚至連吃穿都成問(wèn)題�？伤麉s胸懷大志，一心想毀滅敵人，為革命增加一份力氣。而我們現(xiàn)在生活得無(wú)憂無(wú)慮，在這樣和平的年月，每天能夠坐在寬敞、光明、溫馨的教室里學(xué)習(xí)，上學(xué)、放學(xué)都有家長(zhǎng)接送，各種好玩兒、美麗的`玩具也越來(lái)越多，就連文具也常常是花樣翻新。和王二小相比，我們實(shí)在是太幸福了！所以我要倍加珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不能因?yàn)樾腋６鴳卸�。以前在學(xué)習(xí)上不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)候馬馬虎虎的，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得特殊慚愧。以后我要好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好本事，長(zhǎng)大后回報(bào)老師、回報(bào)親人、回報(bào)祖國(guó)。
抗日英雄王二小讀后感 2
上周三，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去寶山影劇院觀看了革命教育片《英雄王二小》。
在一個(gè)早晨，王二小正在山坡上放牛，突然觀察一隊(duì)鬼子進(jìn)山來(lái)掃蕩，正向村子走來(lái)，全村鄉(xiāng)親們的生命危在旦夕。小英雄臨危不懼，毅然把鬼子引進(jìn)八路軍潛伏圈，讓八路軍了打了他們個(gè)措手不及。在四周八方的槍聲中，鬼子被打的暈頭轉(zhuǎn)向，當(dāng)鬼子知道上了當(dāng)，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石頭上。
在這部革命教育片中，王二小有許很多多感人的事跡。在這其中最令我感動(dòng)的是他不顧個(gè)人安危，拖住鬼子在山中轉(zhuǎn)悠，為鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移爭(zhēng)取到了珍貴的時(shí)間，并把鬼子引進(jìn)了伏擊圈。最終他堅(jiān)韌抵抗，但還是被萬(wàn)惡的敵人殘忍的殺害了。他不幸犧牲了，但是他身上的革命精神在代代相傳。也正是有很多這樣的中華兒女奮不顧身的與敵人戰(zhàn)斗，才有今日的`新中國(guó)，才能有我們今日安定的幸福生活。
看到這里，我被王二小的事跡深深感動(dòng)了。可是，當(dāng)英雄王二小被敵人殺害時(shí)，竟然響起了一陣刺耳的掌聲。這是可恨的行為。可恨在那些人的良心何在！一個(gè)為民族自由，國(guó)家解放的人壯烈犧牲時(shí)，他們竟不難受，不落淚，反而還快樂(lè)的鼓起掌。這些人還是不是一個(gè)有良知的中國(guó)人！
我們要尊敬革命先烈，要感謝他們，沒(méi)有他們的浴血奮斗，就不可能有如今美好的生活。
抗日英雄王二小讀后感 3
暑假的一天，我專心地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)斗時(shí)期，在一個(gè)貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉(xiāng)。放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日依據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)靈英勇的的王二小假裝聽(tīng)話的樣子，并沒(méi)有直接違背敵人，而是裝著服從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進(jìn)了八路軍的潛伏圈。當(dāng)四周八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的`刺刀卻深深地扎進(jìn)了二小的胸膛，英勇的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而珍貴的生命換來(lái)了鄉(xiāng)親們的平安，自己卻躺在冰冷的山間，帶著微笑看那天涯血染紅了的云彩。
看完這篇文章，我被深深地感動(dòng)了。二小不顧個(gè)人安危，挽救了全部人，他機(jī)靈英勇。我相信，不光是我們，曾經(jīng)的那些鄉(xiāng)親們也不會(huì)遺忘他的。我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，喜愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
抗日英雄王二小讀后感 4
一位位革命列士就像雨花石，為新時(shí)代的人們鋪上繽紛五彩的道路，其中一塊雨花石雖小，但是樸實(shí)，他就是小英雄王二小！讓我跟你講一講吧！
在河北淶源的`一個(gè)小山村，村頭那座破舊的草房里住著王二小一家。僅僅十一歲的王二小就失去了父母。
在王二小十三歲時(shí)，鬼子又來(lái)掃蕩了，八路軍將村民帶到了一個(gè)山洞里，可是這個(gè)山洞也不安全，這時(shí)，王二小挺身而出，牽著一頭壯牛，走出山洞，鬼子看見(jiàn)了山坡上的王二小，把他抓過(guò)來(lái)，讓王二小帶路，王二小把鬼子帶入的是八路軍的包圍圈，八路軍也趁機(jī)把鬼子全殲殺了，我們的小英雄王二小也長(zhǎng)眼起來(lái)了。
讀到這兒，聯(lián)系一下我們現(xiàn)在的生活，如果沒(méi)有革命列士的努力，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的生活，如果讓我跟王二小相比，那我就太弱了，一但遇到了一點(diǎn)困難和小病，就沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它，如果讓我生活在王二小那個(gè)時(shí)代的話，我敢保證每天都會(huì)過(guò)的心驚膽戰(zhàn)。
千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑！
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
長(zhǎng)大了我也要報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)出輝煌！
抗日英雄王二小讀后感 5
今日，我專心地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的潛伏圈，最終八路軍把全部的鬼子毀滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。
讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能安靜。王二小機(jī)靈英勇，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)；他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最終光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難，解決困難；我還要學(xué)習(xí)英雄王二小犧牲自我、保護(hù)他人的無(wú)私精神，喜愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的`榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。在我們的學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永久都一帆風(fēng)順，我們會(huì)在挫折中漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；我們更要加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福和歡樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人！
抗日英雄王二小讀后感 6
星期天的早晨，我認(rèn)真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時(shí)被日本鬼子抓住，要他帶路，機(jī)智的王二小假裝聽(tīng)話的樣子，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。當(dāng)四面八方響起槍聲時(shí)，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。
看完這篇故事，我被王二小深深地感動(dòng)了。他非常機(jī)智勇敢，在強(qiáng)大的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的'安全，不顧個(gè)人安危，引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
我要學(xué)習(xí)王二小的這種不畏艱險(xiǎn)的精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努力去面對(duì)困難。我還要學(xué)習(xí)王二小的這種寧可犧牲自己也要保護(hù)鄉(xiāng)親們的精神，熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，積極幫助有困難的同學(xué)，協(xié)助老師，要成為老師的合格小助手。
在學(xué)習(xí)和生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)都一帆風(fēng)順的，我會(huì)在那些波折中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，我會(huì)加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸�？鞓�(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。
抗日英雄王二小讀后感 7
今天，我讀了《抗日英雄王二小》后，深有感觸。 王二小是中國(guó)少年抗日英雄�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。 有一次，日本鬼子來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小十分機(jī)智，裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人這才知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了，犧牲時(shí)，他才13歲。13歲！和我們一樣花兒般的`年紀(jì)，卻為國(guó)家而獻(xiàn)出了自己的生命，從這我們可以看出他的愛(ài)國(guó)情懷，我們更應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！有的同學(xué)說(shuō)，我不生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)法表現(xiàn)我很愛(ài)國(guó)。錯(cuò)！我們生活在和平年代，才可以更好的表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷！好好學(xué)習(xí)就是愛(ài)國(guó)；尊師敬長(zhǎng)就是愛(ài)國(guó)。我們要讓中國(guó)人的地位在外國(guó)人心中提高。今天我們以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)以我們?yōu)闃s！
抗日英雄王二小讀后感 8
王二小生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還沒(méi)有了爸爸媽媽，總是沒(méi)吃沒(méi)穿，幾歲就需要自己來(lái)勞動(dòng)養(yǎng)活自己，和他相比，我們現(xiàn)在生活的年代，真的太幸福了。因?yàn)槿毡救饲致晕覀冎袊?guó)人，王二小的父母和哥哥都被日本人殺害，他和爺爺相依為命，吃了很多苦，為了找到八路軍，他碰到了日本人，為了八路軍的勝利，他把日本人引進(jìn)了八路軍的包圍里，消滅了日本人，他自己也被日本人殘忍殺害�？吹竭@里，我哭了，心里好難過(guò)，同時(shí)，我的心里也恨透了日本鬼子，我更佩服王二小，他為了掩護(hù)老鄉(xiāng)不惜犧牲自己幼小的生命，他死的光榮，死的偉大，死的重于泰山，他是多么的英勇��！
在中國(guó)，像王二小這樣的英雄成千上萬(wàn)，勇敢機(jī)智的小英雄雨來(lái)，用胸膛堵槍口的黃繼光，敢于和敵人斗爭(zhēng)的小兵張嘎，為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)人民，烈士們拋頭顱，灑熱血，這種愛(ài)國(guó)之心石多么可貴啊！
如今我們這一代，雖然不需要去戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，但是我一定會(huì)牢記這段歷史，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的`安定的生活都是革命先烈用血和淚換來(lái)的，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，更加的努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，振興中華，不讓悲劇的歷史重演！
抗日英雄王二小讀后感 9
望著書中那個(gè)纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經(jīng)看過(guò)多遍心里卻依然犯酸。
他叫王二小，在山坡放牛時(shí)不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺(jué)，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個(gè)鬼子用刺刀刺穿了后背……。當(dāng)時(shí)的他年僅十三歲。
他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬(wàn)萬(wàn)人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無(wú)數(shù)鐵骨錚錚的烈士在各種嚴(yán)刑拷打下依然堅(jiān)貞不屈，誓死捍衛(wèi)著我們的'祖國(guó)。
反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無(wú)憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，老師的悉心教導(dǎo)，可我們卻還不知足，對(duì)自己的父母大吵大罵，哎，現(xiàn)在回想父母該多傷心�。�(guó)家興亡匹夫有責(zé)！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在得之不易的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)得更繁榮昌盛，如二小般保衛(wèi)祖國(guó)，為祖國(guó)獻(xiàn)上一切乃至生命！
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了。”隨著《放牛郎》這首優(yōu)美旋律的響起，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)外型纖瘦卻非常高大的身影——王二小。
抗日英雄王二小讀后感 10
“牛兒還在那山上吃草，放牛的卻不知到哪兒去了……”電腦中傳出了這熟悉的歌聲，我又想起了那段感人的故事。
1942年10月，日本軍又到村子里來(lái)掃蕩，走到山口又迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山上放牛，就讓他帶路。王二小為了保衛(wèi)村民和部隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然四面八方響起來(lái)槍聲，敵人知道上了當(dāng)，氣急敗壞中用刺刀挑起王二小，將他摔死在了石頭上。雖然部隊(duì)和村民們得到了安全，但13歲的`王二小就這樣英勇?tīng)奚恕?/p>
想起這段故事，我心里隱隱產(chǎn)生一絲憐憫，王二小死時(shí)才13歲，他本應(yīng)該像我們一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)著，本應(yīng)該像我們一樣在認(rèn)真地讀書，是侵略者讓他失去了快樂(lè)的童年，小小年紀(jì)就被利用，被侵略者當(dāng)成了侵略中國(guó)的犧牲品，最后為了國(guó)家英勇?tīng)奚恕?/p>
王二小才13歲，卻懂得了這種舍己為國(guó)的道理，而且面對(duì)敵人的威脅十分冷靜，為了國(guó)家的勝利面對(duì)死亡毫不猶豫。他這種精神，是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該擁有的。
王二小的故事告訴我們，只有國(guó)家保住了，我們的生命才能保住。
抗日英雄王二小讀后感 11
讀著王二小的故事，我又想到了自己。在老師眼里，我是個(gè)聰明、活潑的好學(xué)生。其實(shí)，我卻常常只顧自己，不顧他人，不考慮他人的感受。自己有了好吃的，不和家人、同學(xué)一起分享;學(xué)習(xí)方面，一但解答出了難題，就覺(jué)得是自己的“研究成果”，不肯告訴前來(lái)請(qǐng)教的同學(xué)……記得有一次，剛開(kāi)學(xué)，老師讓我發(fā)語(yǔ)文書，真不巧，發(fā)到我的時(shí)候，最上面一本是皺皮，我看看大家都在看書，就從當(dāng)中抽出一本完好無(wú)損的書，現(xiàn)在想想真是慚愧!王二小愿意為革命犧牲，而我，連一本皺皮書也不愿意拿，和他們相比，我顯得多么渺小。這些，都是自私自利得行為。讀著王二小的故事，想想自己的行為，真的慚愧不已。
在未來(lái)的`日子里，我一定會(huì)改掉這自私自利的壞毛病，心中時(shí)刻涌起那圣潔的集體利益感，凡事為集體、為他人著想;在學(xué)校里，為班級(jí)爭(zhēng)的榮譽(yù)，不做任何有害于集體的事;在家中，多體貼家人。今后踏上社會(huì)、開(kāi)始工作的時(shí)候，也不能忘記，我是集體的一員。
我想每個(gè)人都知道，我們今天的生活是革命烈士用生命換來(lái)的，我們今天的生活來(lái)之不易。我們不能忘記那些為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出自己青春熱血的革命戰(zhàn)士們。革命烈士們，你們安息吧，我們一定會(huì)學(xué)習(xí)英雄，鑒點(diǎn)自我，我們是你們永遠(yuǎn)的接班人!
抗日英雄王二小讀后感 12
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國(guó)聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇?tīng)奚�。王二小的�?dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在頭版報(bào)道了王二小的'英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來(lái)傳唱全中國(guó)的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚嗄炅耍�，他的英雄事跡和獻(xiàn)身精神將永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中抗日小英雄王二小英勇?tīng)奚�，他的英雄事跡傳遍了解放區(qū)的每一個(gè)村莊，感動(dòng)著每一個(gè)老鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)在晉察冀邊區(qū)工作的文藝戰(zhàn)士方冰和劫夫知道了王二小的事跡也感動(dòng)萬(wàn)分，他們立即進(jìn)行創(chuàng)作，僅僅用了半天時(shí)間就寫出了著名的兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《歌唱二小放牛郎》用敘事的手法生動(dòng)地介紹了王二小的英雄事跡，充滿無(wú)比崇敬與深。
切緬懷的真摯感情，不僅使人聽(tīng)了無(wú)比悲痛，而且激勵(lì)斗志，催人向前。
今天，我給大家講了抗日小英雄王二小的故事，最后，我想把《歌唱二小放牛郎》唱一遍。我不會(huì)唱歌，用歌聲來(lái)緬懷英雄，同時(shí)表達(dá)我們繼承和學(xué)習(xí)英雄革命精神的決心。
抗日英雄王二小讀后感 13
今天，我讀了《英雄故事》中的抗日小英雄--王二小的故事，覺(jué)得王二小真是個(gè)了不起的人。我很佩服他。王二小小小年紀(jì)，不知哪來(lái)的勇氣和智慧，殲滅了日本鬼子，挽救了全村人的性命。雖然，他后來(lái)被日本人殺害了，但他那光輝的形象卻牢牢地印在了我的心中。
王二小出生在一個(gè)貧窮的家庭里。在他十一歲的時(shí)候，他的爸爸媽媽都被日本侵略者殺害了。于是他不得不到地主家干活養(yǎng)活自己，可是地主對(duì)他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加共青團(tuán)員后，他變得很快樂(lè)很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報(bào)情況……都搶著干。
報(bào)仇的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。村外傳來(lái)了一個(gè)消息：日本鬼子要進(jìn)犯村子。王二小假裝不經(jīng)意遇見(jiàn)了鬼子，然后帶鬼子進(jìn)入八路軍的`埋伏圈，日本鬼子發(fā)現(xiàn)自己中計(jì)后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺(jué)得王二小很機(jī)智勇敢。一個(gè)小孩面對(duì)一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點(diǎn)兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設(shè)計(jì)把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。通過(guò)讀這扁文章，使我受到了很大的教育，我也要向王二小學(xué)習(xí)，一定要珍惜今天的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
抗日英雄王二小讀后感 14
王二小是河北人，是一個(gè)孤兒。他生長(zhǎng)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。他從小就喜歡馬，經(jīng)常到八路軍的兵連去玩。自然，他和八路軍很熟悉了，所以，懂得要為國(guó)家要為人民的幸福生活而戰(zhàn)斗。他不是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話的孩子，但是他做事情很勤快，人很聰明。他還加入了兒童團(tuán)。他一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。
這一天， 王二小正在山坡上放牛。這時(shí)候，敵人來(lái)了。他們要進(jìn)行掃蕩。但是因?yàn)樗麄儷@知八路軍就藏在在山溝的后面，所以，不敢輕易出擊。他們看見(jiàn)山坡上有一個(gè)放牛娃。就上前說(shuō)，“小朋友，你知道八路軍在哪里嗎?”聰明的王二小聽(tīng)到了，就連忙說(shuō)，“知道啊”“你能不能給我們帶路?”王二小開(kāi)始還有點(diǎn)不知所措，但是很快就鎮(zhèn)定起來(lái)，并且答應(yīng)了。
他帶著敵人一直往前走。他就想著把敵人帶到八路軍埋伏的地方，然后讓八路軍殲滅他們。這個(gè)時(shí)候，敵人發(fā)現(xiàn)王二小的'計(jì)策已經(jīng)為時(shí)過(guò)晚了。王二小想趁機(jī)走到后面的樹(shù)林里，但是他逃不過(guò)敵人的刺刀。王二小犧牲了!
王二小的英雄告訴我們，與敵人作戰(zhàn)要有計(jì)謀，要敢于反抗。
抗日英雄王二小讀后感 15
今天，我認(rèn)真地閱讀了《抗日英雄王二小》的故事。 王二小是個(gè)放牛郎，在一次日本鬼子掃蕩時(shí)，為了保護(hù)鄉(xiāng)親們，他不顧個(gè)人安危，把日本鬼子引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后八路軍把所有的鬼子消滅了，而英雄王二小卻被鬼子殘酷地殺害了。 讀完后，我被王二小的英雄事跡深深感動(dòng)了，心里久久不能平靜。王二小機(jī)智勇敢，在貌似強(qiáng)大、兇狠的敵人面前臨危不懼，沉著應(yīng)對(duì);他為了防止日本鬼子危脅到鄉(xiāng)親們的安全，不顧個(gè)人安危，設(shè)計(jì)引鬼子進(jìn)入了八路軍的包圍圈，最后光榮地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。 我要學(xué)習(xí)英雄王二小不畏艱險(xiǎn)，迎難而上的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)決不當(dāng)逃兵，努讀了這篇文章，我被文中王二小那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、一心為了集體和勇敢的精神深深地打動(dòng)了。是他為了保護(hù)八路軍和其他人的生命安全，義無(wú)反顧地帶著日本鬼子進(jìn)入了埋伏地;是他，堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗者殘暴的日本鬼子。他之所以會(huì)這樣做，是因?yàn)樗幸还蓮?qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
讀了王二小的故事，我想到了我們班有些人。他們經(jīng)常打架，有的人不僅和自己班級(jí)的人打架，還要和別的班級(jí)的.人打架，既破壞了自己班級(jí)的榮譽(yù)，又把他自己的臭名揚(yáng)到了別的班級(jí)。那些打架的起因，往往是一些雞毛蒜皮的小事。王二小這位小英雄愿意為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而犧牲自己寶貴的生命，但那些人卻總是因?yàn)橐恍┬∈虑楹屯瑢W(xué)吵架、打架，最后導(dǎo)致自己班級(jí)的榮譽(yù)下降，都是因?yàn)槟切┎粸榘嗉?jí)出力、為班級(jí)抹黑的人。和小英雄王二小相比，他們顯得那么可恥，那么卑鄙。
抗日英雄王二小讀后感 16
相信大家都熟悉王二小吧！自從我看了《放牛的孩子王二小》這部電影后，我體會(huì)到了王二小那種值得我學(xué)習(xí)的大無(wú)畏精神和英勇奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。
電影的鏡頭出現(xiàn)這樣的情景：一天，王二小在山上放牛，敵軍前來(lái)掃蕩。當(dāng)敵軍觀察王二小時(shí)，叫王二小為他們帶路。當(dāng)時(shí)的王二小其實(shí)是兒童團(tuán)團(tuán)員。他假裝不情愿，敵軍就拿來(lái)糖誘惑王二小，王二小就假裝答應(yīng)了。看到這里，我心想：王二小身為兒童團(tuán)團(tuán)員，怎么能為敵軍帶路呢?這不是背叛了共產(chǎn)黨，背叛了自己的使命嗎?這種人有什么好敬佩的！
隨后，王二小帶著敵軍翻山越嶺，最終，他把敵軍帶進(jìn)了紅軍的`潛伏圈。只聽(tīng)“殺”的一聲，潛伏在四周的紅軍戰(zhàn)士奮勇向前，一個(gè)個(gè)敵軍間續(xù)倒地�？僧�(dāng)成功在望時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了！狡猾的敵軍軍官趁王二小不備，用紅纓槍刺入王二小胸膛。這時(shí)，我的心“咯噔”了一下，王二小為共產(chǎn)黨犧牲了！可我卻認(rèn)為他背叛了共產(chǎn)黨！王二小他沒(méi)有背叛共產(chǎn)黨，我錯(cuò)怪他了！立刻，我熱淚盈眶，心里布滿著對(duì)王二小的敬佩之情。王二小是真正的英雄，他為了共產(chǎn)黨犧牲了自己，看完這部片子后，我心里感動(dòng)萬(wàn)分。為什么好人總是活不久?因?yàn)樗麄兌际巧嵘×x的人！想到這里，我感到很慚愧，我從小膽子就小，遇到困難都不能英勇面對(duì)，怕自己會(huì)失敗，會(huì)被人笑話�？墒强戳诉@部片子后，我看到王二小，這個(gè)連死也不怕的14歲少年，我就打算，自己要頑強(qiáng)，英勇起來(lái)！
我一定要好好學(xué)習(xí)，保衛(wèi)我們的祖國(guó)，不辜負(fù)先輩們的期望。
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