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中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感范文通用
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感范文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感范文通用1
作為四大名著之一的《水滸傳》一直都很受喜歡，至今都被擺在了書店暢銷書的書架中。我記得似乎是上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)有一道期末試題就是考《水滸傳》的作者是誰(shuí)，當(dāng)時(shí)我用不會(huì)就選C的原則，選出了施耐庵老先生的名字，從此死死地記住了他的名字。
從前我讀過(guò)連環(huán)畫，看過(guò)改編的電視劇，今天我終于把這本我慕名許久的一本書讀完了。
《水滸傳》描寫的是北漢末年，由于天子昏庸，腐敗，xx臣當(dāng)?shù)�，�?dǎo)致天下大亂，民不聊生。就是在這個(gè)背景下，以宋江為首的108位梁山壯士聚眾起義，想要自救。他們以狹義為旗號(hào)，到處打抱不平。上梁山的眾人各有來(lái)歷各有性格，有的是自愿上山的也有的是被迫之下的`走投無(wú)路。眾人舉起“替天行道”的旗幟，反對(duì)這個(gè)腐朽的朝廷。看到書中每每有人英勇就義時(shí)總有些難言的心酸和悲涼。
書中還有很多我很喜歡的詩(shī)句，如“雁序分飛自可驚，納還官誥不求榮。身邊自有君王赦，灑脫風(fēng)塵過(guò)此生�！边@首詩(shī)就很好的寫出了燕青不辭而別時(shí)的心情。書中的人物景致描寫的都入木三分，語(yǔ)言凝練簡(jiǎn)潔，真是不愧為四大名著之一啊。
中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感范文通用2
今天我終于讀完了施耐庵先生的代表作，也是四大名著之一的《水滸傳》一書，這本書以農(nóng)民起義為背景，描述了梁山上的108位“好漢”。說(shuō)實(shí)話，看完這本書之后我很喜歡施耐庵先生對(duì)故事的生動(dòng)描寫，也喜歡他的遣詞造句，這些都讓我學(xué)到了很多。
但正是這種生動(dòng)的代入感，讓我看這本書的時(shí)候有些難受�？础端疂G傳》的時(shí)候我仿佛也置身于那樣的場(chǎng)景之中，滿滿的壓抑、血腥、殘酷、戾氣，這些都讓我感到難受和不安。從以往的看書經(jīng)驗(yàn)中，我每次都很容易和主角共情，甚至把自己帶入到主角的身上去。但是這次卻完全不同!我的代入感完全不是來(lái)自于這些“英雄好漢”們，而是自動(dòng)帶入了那些平凡的百姓身上。我以為我看到這些主角們的“俠義之舉”會(huì)感到熱血沸騰，但是并沒(méi)有，我在這些“英雄好漢”身上只看到了他們肆意妄為后給普通人帶來(lái)的災(zāi)難。
他們打家劫舍劫富濟(jì)貧，卻讓更多的普通百姓遭了秧;他們所謂的替天行道拔刀相助。還有很多這樣那樣的'場(chǎng)景，都讓生長(zhǎng)在和平年代的我感到由衷的不適，我甚至很是感激我們偉大的祖國(guó)，他讓我生活在這樣平靜安全的環(huán)境中。我也開(kāi)始感激那看起來(lái)有些嚴(yán)苛的法律，有了它才讓我們獲得了更多的公平。
說(shuō)實(shí)話，雖然我自知沒(méi)有資格評(píng)判什么，但是出于個(gè)人而言《水滸傳》是我在四大名著中最不喜歡的書。我想也許是我沒(méi)讀懂，或者是這本書不適合我。
中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感范文通用3
這個(gè)假期我終于讀完了四大名著之一的《水滸傳》一書，這本書是施耐庵先生的代表作，這么多年來(lái)一直只曾聽(tīng)說(shuō)不曾拜讀過(guò)，這次就這假期的空閑打算讀上一讀。
在看這本書之前，《水滸傳》中的眾人在我心中的形象是“敢于挑戰(zhàn)的開(kāi)拓者”、“反抗豪強(qiáng)的革命家”，但是看完這本書之后我卻大受震撼，這些我曾經(jīng)以為的梁山英雄們?cè)谖铱催^(guò)全書后都有些變了一番模樣。甚至xx了之前的一切認(rèn)知�？催@本書時(shí)我有很多的不解，這些“英雄好漢”的形象超出了我的認(rèn)知變得殘忍和冷漠了起來(lái)。
例如李逵回山后講述自己母親被老虎吃掉后的經(jīng)歷，山上的.這些兄弟不但不關(guān)心安慰，卻笑了起來(lái)?扈三娘竟然歡天喜地的嫁給了梁山上殺了自己滿門的矮腳虎王英?因?yàn)樗谓麄兊脑O(shè)計(jì)秦英全家慘死，秦英最后竟然還能死心塌地歸降梁山?這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，讓我越發(fā)的困惑。
雖然《水滸傳》的三觀讓我有些不認(rèn)同，但是它也有它值得一讀的優(yōu)點(diǎn)。比如書中對(duì)人物的刻畫十分生動(dòng)，情節(jié)描寫也都十分引人入勝，大家可以“取其精華，去其糟粕”的學(xué)習(xí)其中的精髓。
中國(guó)名著《水滸傳》個(gè)人讀后感范文通用4
寒假里，我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫梁山好漢人物形象，揭露封建社會(huì)的黑暗、統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動(dòng)的書。
書中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象，如：機(jī)靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝廷敗類，與他們展開(kāi)了一場(chǎng)又一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗!這些戰(zhàn)斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個(gè)個(gè)都很厲害：吳用的超人智慧，宋江的領(lǐng)導(dǎo)才能，還有大家的英勇表現(xiàn)，讓梁山這支隊(duì)伍逐漸壯大起來(lái)，可是因?yàn)樗谓囊淮握邪�，讓這支隊(duì)伍變得七零八落。如果沒(méi)有那次招安，那他們就能除掉xx細(xì)，大獲全勝了。
一百零八位好漢中，我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫到：李廣說(shuō)：“這支箭要射雁行內(nèi)第三只大雁的頭上，射不中時(shí)，眾頭領(lǐng)休要見(jiàn)笑�！崩顝V搭上箭，拽滿弓，看得仔細(xì)，望著天空一箭射去，果然正中雁行內(nèi)第三只，墜落山坡下，真射在大雁的.頭上，眾人無(wú)不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來(lái)，沒(méi)有持之以恒的練習(xí)就不能達(dá)到如此高的境界。
讀了這本書，我了解到了中國(guó)古代的歷史，和封建社會(huì)的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動(dòng)。這的確是一本非常耐人尋味的書。《水滸傳》這本書的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對(duì)的獨(dú)立性，又有有機(jī)的聯(lián)系，從而深深地吸引著讀者。
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