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      2. 神筆馬良讀后感

        時(shí)間:2023-04-25 12:19:14 讀后感 我要投稿

        推薦神筆馬良讀后感

          當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的推薦神筆馬良讀后感,歡迎閱讀與收藏。

        推薦神筆馬良讀后感

        推薦神筆馬良讀后感1

          我讀了一個(gè)故事,它的名字叫《神筆馬良》。

          在很久以前,有個(gè)窮孩子,叫馬良,很想學(xué)畫畫,卻沒(méi)有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆,大師說(shuō):“窮孩子,給你筆你也畫不出什么名堂來(lái)的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里,一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了,畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的`鄉(xiāng)親們做了很多好事。國(guó)王知道后,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無(wú)邊的大海,在海中間畫了座金山。國(guó)王和他的士兵,著急的去取金子的時(shí)候,馬良畫了狂風(fēng),把他們都淹死了。

          這一個(gè)故事告訴我們:想做什么事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個(gè)堅(jiān)定的孩子,從他的身上我能學(xué)到很多。

          如果我有一只馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子和大人吃上飯;我還想畫一座學(xué)校和圖書,把書分給山區(qū)的孩子們,讓那一些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。

        推薦神筆馬良讀后感2

          我讀了一個(gè)叫“沈筆馬良”的故事。

          很久以前,有一個(gè)叫馬良的窮孩子,他想學(xué)畫畫,但是沒(méi)有筆。他曾經(jīng)向一位大師要過(guò)一支筆。大師說(shuō):“可憐的孩子,你不能用鋼筆畫任何東西。滾出去!”馬良非常喜歡畫筆,并且經(jīng)常夢(mèng)到鋼筆。一天晚上,一位白發(fā)老人送給他一支魔筆。這支筆太棒了。你畫的`一切都可能成真。他欣喜若狂。他用他的魔筆給村民做了很多好事。國(guó)王知道后,派人去抓馬良,請(qǐng)他畫金山。馬良先畫了一望無(wú)際的大海和大海中間的一座金山。當(dāng)國(guó)王和他的士兵急于得到金子時(shí),馬良刮起了大風(fēng),把他們都淹死了。

          這個(gè)故事告訴我們,我們必須做我們想做的事情,不要半途而廢。馬良是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,我可以從他身上學(xué)到很多東西。

          如果我有一支來(lái)自馬良的魔法筆,我會(huì)為生活在街頭的兒童和成人畫很多美味的食物。我還想畫一所學(xué)校和一些書,把這些書分發(fā)給山區(qū)的孩子們,這樣山區(qū)的孩子們就可以上學(xué)了。

        推薦神筆馬良讀后感3

          今天,我和爸爸、媽媽去看電影。到了電影院,人很多很多,我們買好票后,一起進(jìn)入電影院。

          電影講的是馬良是一個(gè)熱愛(ài)畫畫又調(diào)皮的孩子,生活在一個(gè)叫“百花村”的村莊。有一天這里平靜的生活被一個(gè)大將軍和一個(gè)小皇帝打破,百花村遇到了危險(xiǎn)。大將軍將村里的'動(dòng)物都關(guān)起來(lái),將老百姓趕走,要挖地下的金礦。

          有一位仙人將一支神筆交給馬良,說(shuō)這一支神筆不管畫什么,都能變成真的,能夠幫助村民。

          馬良畫了一只花貓、老鼠、茶壺、搖錢樹(shù)幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)了村莊。

          大將軍在得知神筆后,騙走了神筆,把馬良變成了一滴墨水,準(zhǔn)備摧毀百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功的戰(zhàn)勝了大將軍。

          馬良的善良深深的感動(dòng)了我,我也要做一個(gè)善良的人。我希望能夠有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。

        推薦神筆馬良讀后感4

          《神筆馬良》這本書。書里講的是一個(gè)窮人家叫馬良的孩子,他很喜歡畫畫,他沒(méi)有筆和紙,只能用樹(shù)枝代替筆在沙土上畫畫。他畫得又好又刻苦還喜歡幫助窮人。神仙被他感動(dòng)給了馬良一只神筆。神筆畫什么,什么東西都能變成了活的。于是馬良用神筆畫吃的,喝的,住的,還畫穿的幫助窮人生活,有個(gè)貪心的大官也想得到馬良的.幫助,結(jié)果貪心的大官被馬良畫的大海淹死了。

          讀了這篇故事以后,我想到了我們祖國(guó)的汶川大地震。在地震中有很多人及需幫助,他們沒(méi)有吃的,沒(méi)有喝的,沒(méi)有住的,沒(méi)有蓋的被子。他們有的被壓在廢墟里受傷動(dòng)動(dòng)不了。如果我有這樣一支神筆,將給受災(zāi)害的人們。畫住的房子,蓋的被子,吃的,喝的,還畫醫(yī)院和急救設(shè)備來(lái)幫助他們度過(guò)災(zāi)難。站起來(lái)向著美好的未來(lái)美好的明天走去。我們的明天會(huì)更好,明天陽(yáng)光將更燦爛。

        推薦神筆馬良讀后感5

          今天,我讀了 《神筆馬良》。講的是一個(gè)叫馬良的小朋友,特別愛(ài)畫畫,可是沒(méi)有錢買畫筆和紙。有一天他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)老爺爺送她一支筆,醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕邊真的有一支筆,他拿起筆就迫不及待的畫了起來(lái)。他畫了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)竟然飛走了。

          他高興極了。從此他就幫窮人花他們需要的東西。這個(gè)消息被老財(cái)主知道了,就派人把神筆搶走了?伤嫷'金幣變不成真的,就派人把馬良抓來(lái),馬良就畫了大海在河的中央畫了一棵搖錢樹(shù),老財(cái)主叫馬良畫船老財(cái)主坐船去小島,可他嫌慢就叫馬良畫風(fēng),大風(fēng)一會(huì)兒就把船吹翻了,老財(cái)主淹死了。從此馬良就開(kāi)始幫助窮人畫他們需要的東西。

          看了這篇故事,我就想:假如我有一支神筆,我會(huì)讓干旱的地區(qū)不再干旱,讓那里的小河不在干涸,假如我有一支神筆我會(huì)讓山區(qū)的孩子有書讀有學(xué)校有明亮的教室,有新課桌和體育器材,假如我又有一支神筆,我會(huì)讓世界和平?jīng)]有災(zāi)難沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

        推薦神筆馬良讀后感6

          讀了《神筆馬良》后,我有很多感受。馬良特別愛(ài)畫畫,不論畫什么,都非常傳神,但他家特別窮,買不起筆,他一直努力存買筆的錢,都沒(méi)買到。后來(lái),一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并告訴馬良要好好用它。馬良從此以后一直為窮人圓夢(mèng),人們都非常感謝他。

          如果馬良來(lái)到現(xiàn)代,我相信他會(huì)用那只神筆畫很多很多藥,把病毒全消滅。他會(huì)畫一大批凈化器,把霧霾趕走。他還會(huì)畫好多房子,送給那些遭受災(zāi)難的人們住。他還可能會(huì)畫一堆又一堆的糧食,送給那些多災(zāi)多難的國(guó)家。

          我從馬良身上學(xué)到了善良和勇敢及樂(lè)于助人的.美好品格,也學(xué)到了不怕困難,堅(jiān)決同壞人斗爭(zhēng)的勇氣。希望馬良的神筆能讓所有的人都幸福美滿。

        推薦神筆馬良讀后感7

          我讀了一個(gè)故事,它的名字叫《神筆馬良》。

          在很久以前,有個(gè)窮孩子,叫馬良,很想學(xué)畫畫,卻沒(méi)有筆。他曾經(jīng)去向一位大師要筆,大師說(shuō):“窮孩子,給你筆你也畫不出什么名堂來(lái)的,滾!”馬良想畫筆都要想瘋了,經(jīng)常夢(mèng)到筆。一天夜里,一個(gè)白發(fā)的老爺爺給了他一支神筆。這只筆可神了,畫什么都可以變成真的。他高興極了。用神筆給村里的鄉(xiāng)親們做了很多好事。國(guó)王知道后,就派人把馬良捉了去,要他畫金山。馬良先畫了無(wú)邊的大海,在海中間畫了座金山。國(guó)王與他的'士兵,著急的去取金子時(shí),馬良畫了狂風(fēng),把他們都淹死了。

          這個(gè)故事告訴我們:想做什么事情就要做到底,不要半途而廢。馬良是一個(gè)堅(jiān)定的孩子,從他身上我能學(xué)到很多。

          如果我有一只馬良的神筆,我要畫好多好吃的飯,讓那些在街頭流浪的孩子與大人吃上飯;我還想畫一座學(xué)校與圖書,把書分給山區(qū)的孩子們,讓那些山區(qū)的孩子們上學(xué)讀書。

        推薦神筆馬良讀后感8

          讀了《神筆馬良》我有很多感受。從前有個(gè)孩子叫馬良,他家十分窮,他個(gè)性愛(ài)畫畫,畫什么都像活的一樣。他買不起筆。有一天晚上,馬良做夢(mèng),夢(mèng)到一位老爺爺送給他一支神筆,并交代要好好利用它。之后,馬良就專門幫忙窮苦人家畫他們需要的東西;噬虾凸俑枷胍侵窆P。馬良用神筆把他們都擺脫了。

          我從馬良身上學(xué)到了善良,懂得了用自己的潛質(zhì)盡力幫忙別人。同時(shí),也從馬良身上學(xué)道了不怕困難,同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。我要用我的`愛(ài)心和自己的潛質(zhì)來(lái)幫忙別人,叫我們每個(gè)人都幸福。

        推薦神筆馬良讀后感9

          最近我讀了一本《神筆馬良》的書,這本書主要寫馬良小時(shí)候很窮,靠打柴,割草過(guò)曰子。他很喜歡畫畫,但連一支筆也沒(méi)有。一個(gè)晚上他做了一個(gè)夢(mèng),看見(jiàn)一位老爺爺給了他一支神筆說(shuō):“你要好好用它哦”之后馬良用這支神筆幫助很多窮人。后來(lái)壞心腸的財(cái)主,皇帝捉了他想利用他的神筆得到財(cái)物,最后聰明勇敢的.馬良用畫筆想辦法殺死他們。

          讀了這篇文章,我被馬良的勤勞勇敢,聰明感動(dòng)了,不能學(xué)財(cái)主,皇帝這種貪心,壞心腸的品質(zhì),不然會(huì)吃苦的。我體會(huì)到馬良無(wú)私的精鐘。理解他怎樣幫助別人。

          看完了神筆馬良后我收獲了怎么仿寫作文。我寫了神筆佑嘉,哈哈!厲害吧!

        推薦神筆馬良讀后感10

          《神筆馬良》這個(gè)故事。書中的主人公馬良真善良,他專門幫助窮苦的人畫畫;馬良真勇敢,他敢和兇狠的`大官做斗爭(zhēng);馬良真聰明,他用他的。智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良!我好羨慕馬良有一枝神筆,我多么想我也有一枝馬良的神筆,我也要幫助別人。

          假如我有一支像馬良那樣的神筆,我要為孤兒們畫出一個(gè)個(gè)溫暖的家,為我畫上一雙翅膀,可以讓我在空中翱翔,為殘疾人畫上兩條健康的雙腿,為失學(xué)兒童畫出一所所屬于他們的學(xué)校,為窮人畫出他們想要的一切,使整個(gè)人類不再有窮人的出現(xiàn),為癌癥患者們畫出一個(gè)個(gè)健康的身體。

        推薦神筆馬良讀后感11

          寒假期間,我讀了一本《神筆馬良》的書,它是一本很好的書。

          里面講述的是:從前有一個(gè)孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,但家里窮,連一只筆也買不起,他想去畫館學(xué)畫畫,可是畫師看不起他,就把他趕出了畫館。馬良是個(gè)有志氣的孩子,于是他每天都用枯枝在地上畫畫,日久天長(zhǎng),他畫的.鳥(niǎo)都差不多會(huì)飛了,他畫的魚都差不多會(huì)游了,但是他還是沒(méi)有一只筆。有一天晚上,有個(gè)白胡須老人送了他一只神筆,這只神筆,畫出來(lái)的東西會(huì)變成真的,這一消息被大財(cái)主知道了,財(cái)主就讓馬良畫金元寶,馬良不肯畫,就把馬良關(guān)起來(lái)了,最后馬良還是逃脫了。到最后有個(gè)皇帝也知道了,馬良知道他是個(gè)壞皇帝,便畫了大海,大海中間有金山和銀山,皇帝和大臣們?nèi)コ舜脮r(shí),一陣大風(fēng)將船吹翻了,壞人們都淹死了。

          讀了這本書我覺(jué)得馬良是個(gè)聰明,勇敢的孩子,他很有愛(ài)心,不畏強(qiáng)暴,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

        推薦神筆馬良讀后感12

          從前有個(gè)孩子叫馬良,他特別愛(ài)畫畫,畫什么都像活的一樣。他的家里非常窮,買不起筆。一天,他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí),窯洞里亮起了金色的光芒,一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆,并交代他要好好用它。馬良回到自己的家鄉(xiāng),給窮人畫畫,幫助了很多人。

          讀了《神筆馬良》后,我想如果我是神筆馬良,該多好。

          假如我是神筆馬良,我首先要走向窮苦人的家里,給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家里的.溫暖。

          假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆,我要畫出很多錢,我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū),給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子,讓孩子的生活不再為沒(méi)錢而煩惱;把錢給老人,是讓老人能夠安穩(wěn)的過(guò)下半輩子,不再為,今天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。

          假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆,畫出一個(gè)美麗的人類生存的世界。那些

        推薦神筆馬良讀后感13

          寒假的時(shí)候我讀了一本書《神筆馬良》,我非常喜歡馬良,因?yàn)樗赂覚C(jī)智,還特別善良。

          馬良是一個(gè)貧窮的孩子,他特別喜歡畫畫,走到哪里都畫畫,可是因?yàn)楦F,他買不起畫筆,他就在山坡上,小溪邊畫畫,任何東西都能成為他的畫筆,他特別渴望能有一只畫筆。

          終于有一天,一個(gè)白胡子老爺爺送給他了一只畫什么就有什么的神筆,馬良拿著它給窮人畫畫,不久,貪得無(wú)厭的大官知道了,就想要馬良幫他畫一棵搖錢樹(shù),馬良很不愿意,可是又沒(méi)有辦法,機(jī)智的他就把搖錢樹(shù)畫在大海里的一座小島上,又畫上大船,等大官上船后馬良又畫了很大很大的風(fēng),大船翻了,大官被淹死了,馬良又能幫窮人畫畫了。

          我覺(jué)得我應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí),他善良,助人為樂(lè),經(jīng)常幫助村里的窮人畫畫,尤其是他的.勇敢機(jī)智,不顧大官的威脅恐嚇,想出好辦法幫大家除去了壓迫,馬良真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

        推薦神筆馬良讀后感14

          在這本書中,說(shuō)的是馬良學(xué)畫畫的故事。

          馬良小時(shí)候家里很窮,他很喜歡畫畫但是沒(méi)有錢買紙和筆。他很刻苦·每天都在學(xué)習(xí),沒(méi)有筆就用小棍子在沙地上畫飛鳥(niǎo)、用石塊在巖石上畫游魚。他的這種精神感動(dòng)了神仙。有一天,在夢(mèng)里有一個(gè)白胡子老爺爺送給他一支筆,讓他好好學(xué)畫。他醒來(lái)一看手里果然有一支筆,就用筆在墻上畫了一只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)竟然抖抖翅膀飛出了窗外,原來(lái)這是一支神筆。

          馬良用這只神筆幫助鄉(xiāng)親們畫了很多牛啊、梨啊的'勞動(dòng)工具,還畫了大海、一只大船,船上畫了金山、等專門欺負(fù)老百姓的縣官上了船,就畫了幾筆大風(fēng),船翻了把壞人淹死的故事。我們今天的生活好多了,所以我們要好好學(xué)習(xí)、努力讀書。

        推薦神筆馬良讀后感15

          這一學(xué)期老師讓我們讀了《神筆馬良》。下面我給大家介紹《神筆馬良》這本書的內(nèi)容:

          馬良是個(gè)窮孩子,他沒(méi)有爸爸,也沒(méi)有媽媽,可他非常愛(ài)畫畫,就一次次得去借筆,可沒(méi)人借給他,反而還被人罵了一頓。決心要畫畫的馬良沒(méi)有灰心。晚上睡覺(jué)的時(shí)候做夢(mèng)都是關(guān)于筆的?赡苁且?yàn)樗矚g畫畫的原因吧,有位白胡子老爺爺送給他了一支筆,而且還是在夢(mèng)里送的。原來(lái)這支筆是個(gè)神筆。他用神筆一次次懲罰了壞人。

          如果馬良來(lái)到我們這個(gè)世界,我想他也會(huì)用神筆幫助很多窮苦人吧,為那些不能上學(xué)的小朋友畫一座學(xué)校,讓他們?nèi)ド蠈W(xué)。為那些沒(méi)有飯吃的人家畫一些飯。為那些丟失孩子的人找回孩子,并將那些惡人關(guān)進(jìn)大牢。

          從這本書中,我認(rèn)識(shí)了善良樂(lè)于助人的.馬良。在以后的生活中,我也要做個(gè)善良樂(lè)于助人的人。

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