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《掩耳盜鈴》的讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《掩耳盜鈴》的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《掩耳盜鈴》的讀后感1
今天我和媽媽親子共讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事，這個(gè)故事講的是：范家的門上掛了一口大鐘。有個(gè)人想用大錘把大鐘敲碎后偷走。但只要錘子一碰大鐘，大鐘就嗡嗡的響起來(lái)。他想了想，終于想出了一個(gè)自認(rèn)為十全十美辦法：如果我把自己的耳朵掩起來(lái)，去偷這只鐘，大家不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？然后他就放心的偷了起來(lái)，鐘的聲音吵醒了主人。一下子抓住了他。
看完后我們一言不發(fā)，我想有些人明明知道某件事做了是不對(duì)的卻偏要做，還想法子去掩蓋，結(jié)果只是自己騙自己。就像我的'小提琴拉了五十五分，偏說(shuō)拉了一小時(shí)，結(jié)果考級(jí)好難那！以后再也不這樣了。媽媽好想讀懂了我的心思，嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)自欺欺人往往都不會(huì)有好下場(chǎng)的！
《掩耳盜鈴》的讀后感2
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事講的是一個(gè)人看到別人家的鈴鐺，就想偷，但是他害怕別人聽(tīng)到鈴聲就來(lái)抓自己，他就拿棉花球堵住自己的耳朵，他認(rèn)為堵住自己的耳朵就可以讓別人聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲，結(jié)果他剛碰上鈴鐺，鈴鐺就響了，他就被人抓住了。在生活中也有這樣的事情，比如說(shuō)有的同學(xué)在老師講話的`時(shí)候，他不認(rèn)真聽(tīng)講，卻在下面偷偷和別人講話，老師講完話問(wèn)：“大家聽(tīng)明白了嗎?”他也和大家一樣回答：“聽(tīng)明白了�！逼鋵�(shí)他什么都沒(méi)聽(tīng)清楚，卻不懂裝懂，這是自欺欺人的行為，與《掩耳盜鈴》一樣，是不可取的行為。
《掩耳盜鈴》的讀后感3
今天我讀了《掩耳盜鈴》的故事，故事是說(shuō)晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。一個(gè)小偷就想趁機(jī)在范氏家偷點(diǎn)東西，他看見(jiàn)一口精美的大鐘，他想來(lái)想去要想把這大鐘偷走就只有一個(gè)辦法，就是把鐘砸碎然后分別搬回家。小偷咣的'一聲巨響，怕被別人聽(tīng)見(jiàn)，于是他就想，把耳朵塞住不就聽(tīng)見(jiàn)了嗎?結(jié)果人們聽(tīng)到響聲來(lái)把他抓個(gè)正著。
這個(gè)故事告訴我們有些人做了丑事自以為掩飾的很好，卻不知道實(shí)際上人們都已知道了他的愚蠢行為。
《掩耳盜鈴》的讀后感4
我閱讀了《掩耳盜鈴》這篇文章后，我覺(jué)得文中的小偷是一個(gè)很笨很蠢的人，自以為掩住自己的耳朵，別人就也聽(tīng)不見(jiàn)了，這是一種自欺欺人的`行為。非常的幼稚可笑，可是我也做過(guò)類似的傻事。
記得在我剛剛上學(xué)時(shí)，很不喜歡寫(xiě)作業(yè)，老師第二次布置作業(yè)我就不耐煩了，心想，反正爸爸不知道，我晚一點(diǎn)寫(xiě)也沒(méi)關(guān)系，本來(lái)一點(diǎn)兒作業(yè)，我偏磨磨蹭蹭到晚上9點(diǎn)鐘才寫(xiě)完�，F(xiàn)在想來(lái)，這也是自欺欺人的表現(xiàn)，實(shí)在好笑。
我們今后不能再做自欺欺人的傻事了，這樣做騙不了別人，也害了自己成為別人眼中的笑話。
《掩耳盜鈴》的讀后感5
從前，有個(gè)人看見(jiàn)鄰居的門上掛著一個(gè)鈴鐺，就想把它偷掉給自己。他想：如果用手摘，鈴鐺一響，就會(huì)被鄰居家的人看見(jiàn)，于是，他想了一個(gè)“好主意”：他把自己的耳朵掩起來(lái)，但是，沒(méi)等他把鈴鐺偷走，就已經(jīng)被鄰居家的人抓住了，因?yàn)猷従蛹业娜瞬](méi)有掩住耳朵，就能聽(tīng)見(jiàn)他偷鈴鐺的`聲音。
講的是：捂住耳朵去偷鄰居的鈴鐺，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設(shè)法掩蓋。
《掩耳盜鈴》的讀后感6
我讀了一篇寓言故事，名叫掩耳盜鈴，講的是，有一個(gè)人用手捂住了自己的'耳朵，去偷別人家鈴鐺的故事，我看完了以后自己就笑了，天下還有這么傻的人，這真是自欺欺人。
這個(gè)故事告訴我們，做人不要太自作聰明，欺騙別人，就是在欺騙自己，不要學(xué)會(huì)沾小便宜，不是你的東西，就不要亂拿，否則吃虧的還是你自己。
《掩耳盜鈴》的讀后感7
《掩耳盜鈴》這個(gè)故事是這樣的：從前，有個(gè)人想把鄰居家的.鈴鐺偷走，他明知道，鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)響，能被人發(fā)現(xiàn)，可他想：如果把耳朵掩住，響聲不就都不見(jiàn)了嗎？他掩住耳朵，去偷鈴鐺，《掩耳盜鈴》讀后感。沒(méi)想到手剛碰鈴鐺就響，被人發(fā)現(xiàn)了，讀后感《《掩耳盜鈴》讀后感》。
這個(gè)故事告訴我們不要自欺欺人。
在生活中，我也有類似的問(wèn)題。例如:有一道題我不會(huì)做，就看答案。其實(shí)我還不會(huì)，既欺騙了自己又欺騙了老師。讀了這篇故事，我明白了：今后學(xué)習(xí)中遇到困難，都要想辦法把它解決。
《掩耳盜鈴》的讀后感8
今天我和小伙伴樂(lè)天讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)故事，我學(xué)到了很多。
掩耳盜鈴這個(gè)故事講的是，從前，有個(gè)人他路過(guò)一家人門口，看到他們門上有一個(gè)鈴鐺很是好看就想把它偷回家，他又怕鈴鐺的主人聽(tīng)到，他就自以為是的.把自己的耳朵捂住，以為這樣別人就聽(tīng)不到了鈴鐺的響聲了，結(jié)果還是被鈴鐺的主人抓了個(gè)現(xiàn)行。
通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了一句話，要想人不知，除非己莫為。我們要做個(gè)正直的人。
《掩耳盜鈴》的讀后感9
讀了《掩耳盜鈴》，我覺(jué)得那個(gè)人太笨啦！大家想不想知道為什么呢？
讓我來(lái)告訴大家吧！有一個(gè)人，看到一家門前掛著一個(gè)鈴鐺，想偷掉，可他明知道一碰到鈴鐺，鈴鐺就會(huì)響，他就會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可他又想：掩住耳朵，不就聽(tīng)不見(jiàn)了嗎？
于是，他就掩住自己的耳朵，伸手去摘鈴鐺，可誰(shuí)知他剛剛碰到鈴鐺，就被人發(fā)現(xiàn)了�？戳诉@個(gè)故事，大家是不是也覺(jué)得這古人很笨呢？大家以后千萬(wàn)不要當(dāng)《掩耳盜鈴》中的'這個(gè)人哦！
《掩耳盜鈴》的讀后感10
從前，有一個(gè)人，別人有的東西，他就想得到。他走著走著，看到一戶人家，家里有一個(gè)大鐘，于是他就想把鐘敲碎再拿到自己家，他拿了一個(gè)錘子，敲了一聲，巨響，他就捂住自己的耳朵，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這樣聲音變小了”，他拿了兩個(gè)棉花，塞住了自己的耳朵，就大膽的.敲，結(jié)果被這個(gè)家里的主人聽(tīng)見(jiàn)了，給抓住了。
這個(gè)成語(yǔ)的意思是：捂住耳朵去偷鈴鐺。比喻自己欺騙自己的愚蠢行為。
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