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      2. 神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-04-20 12:29:20 讀后感 我要投稿

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀

          當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀1

          我曾經(jīng)讀過一本書,那是洪汛濤爺爺?shù)摹渡窆P馬良》。讀了以后,我久久不能忘記,尤其是馬良的正直、勇敢和善良,深深地打動(dòng)了我。

          這個(gè)故事說的是:從前,有一個(gè)叫馬良的.小男孩,他盼望有一把畫筆。一天晚上,一位白胡子老人走進(jìn)他的房間,給了他一支畫筆,他可以用它畫任何他想畫的東西。之后,他為窮人畫畫。

          不久,大官知道了,大官要馬良畫一棵搖錢樹,起初馬良拒絕了。后來,馬良用他的智慧畫了大海、金山和一艘大船。貪婪的大官坐著大船前往金山運(yùn)金子,這時(shí)候馬良就用神筆畫了大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,于是馬良又去給窮人畫畫。

          讀完這個(gè)故事,我想我應(yīng)該像馬良一樣渴望學(xué)習(xí)。盡管沒有良好的畫畫環(huán)境,他仍然堅(jiān)持在山坡上和小溪邊用一根小棍子畫畫。

          讀完這個(gè)故事,我想我應(yīng)該像馬良一樣勇敢。盡管這位大員一直在威脅和恐嚇?biāo),但他無所畏懼。

          讀完這個(gè)故事,我想我應(yīng)該像馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,幫助別人。

          馬良,你是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,也是我道德成長的指明燈。

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀2

          《神筆馬良》這個(gè)故事我想大家并不陌生吧?這個(gè)膾炙人口的故事,在中國可以說是家喻戶曉,因?yàn)樗浅C篮。文中講述了善良、勇敢、執(zhí)著、正直、樂于助人的馬良,用他的神筆幫助窮苦的人們畫畫,讓他謬上了好日子,并且和邪惡勢力作斗爭,懲罰了貪婪的皇帝和畫師的故事。

          老師把《神筆馬良》這本故事書介紹給我之后,我簡直愛不釋手,捧在手里一口氣把它讀完。讀后令我深深感動(dòng)了。

          故事中講馬良自從得了神筆以后,就給窮苦的人畫畫。只要是鄉(xiāng)親們需要的他都畫。一次,他上山去砍柴,回來時(shí),他看見一個(gè)老人在田中暈倒了,便急忙跑過去問原因,一問才知道原來這老人有病,不能下田干活。馬良知道后,便用神筆畫了一頭牛,讓牛來耕地。還有一次,他去河邊打水,看見旁邊有個(gè)老人秋眉苦臉的,原來,他的魚網(wǎng)破了,捕來的魚全部跑了,馬良立刻畫了一張魚網(wǎng),讓老人用這張新魚網(wǎng)捕魚。

          讀到這里,我感受到馬良的`淳樸、正直與善良。正因?yàn)轳R良擁有一顆正直善良的心,全心全意為窮苦的人們做好事,所以它能夠得到大家的擁護(hù)和幫助,正所謂惡有惡報(bào),善有善報(bào)。這給予我極大的啟示,明白做人要與人為善、樂于給予的道理!辟(zèng)人玫瑰,手有余香”!

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀3

          晚上,我在屋子里看《神筆馬良》,我想神筆馬良機(jī)智聰明,懲惡揚(yáng)善,如果我能和神筆馬良過一天的話,那就好了。想著想著,我迷迷糊糊地睡著了。

          我發(fā)現(xiàn)了一道門,進(jìn)去之后喊:“有人嗎?有人嗎?”這時(shí)我看見有一個(gè)拿著毛筆的男孩子。我說:“馬良老兄,我終于見到你了。”馬良說:“峻豪老兄,我今天陪你玩一天!蔽艺f:“太好了,馬良老兄,我們一起去幫助窮人吧!”馬良說:“我來畫一架飛機(jī)!”

          我們坐著飛機(jī)來到一個(gè)村莊,那里的孩子都在玩耍,也不學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)馬良說:“馬良老兄,我們給孩子們畫一個(gè)學(xué)校吧!”馬良拿出金光閃閃的毛筆,一筆一筆地往紙上畫,我們畫出一座現(xiàn)代化的學(xué)校,有機(jī)器人老師,有干凈整齊的桌子和椅子,有不用擦的黑板,有自動(dòng)圖書館和體育運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有的操場。我說:“這樣,孩子們就有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境了!焙⒆觽儊淼讲賵鰰r(shí)看見了很多不會(huì)玩的.東西我和馬良一起,把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂地說:“謝謝你!”

          那道門又出現(xiàn)了,我說:“是時(shí)候說再見了,我們一起擁抱了一下,我說:“謝謝馬良告訴我助人為樂也是一件快樂的事!”我和馬良度過的這一天,可真開心。

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀4

          馬良他自幼父母雙亡,只靠自己砍柴割草過日子。他個(gè)性喜愛畫畫,有一次他經(jīng)過學(xué)館,想向里面的老師借一支筆來畫畫,可里面的老師非但不借還吐了馬良一臉口水。但是馬良是個(gè)有志氣的孩子,從此他就每一天用樹枝在地上畫畫。之后他的畫功有了相當(dāng)大的進(jìn)步,在地上畫了一只小母雞,老鷹就成天在上方打轉(zhuǎn)。

          最后,有天晚上馬良遇到了一位白胡子的'老爺爺,那位老爺爺給了馬良一只神筆,這只神筆是無論畫什么都會(huì)成真。他就專門幫窮人畫畫,誰家沒犁耙就給別人畫犁耙,沒水牛就畫水牛。可世上沒不透風(fēng)的墻,這事讓貪心的財(cái)主知道了,就要馬良畫金元寶,可馬良看透了有錢人的壞心腸因此就是不畫,財(cái)主就把馬良關(guān)進(jìn)了馬廄里。但馬良畢竟是有神筆的馬廄是關(guān)不住他的。

          之后他又來到了另一個(gè)城市,但是馬良不留意把一只白鶴畫活了。這事傳到了皇帝耳朵里,皇帝就要馬良畫搖錢樹,馬良答應(yīng)了,正因他想借此機(jī)會(huì)把欺壓百姓的壞皇帝干掉。馬良他先畫了一片茫茫大海,再在大海中央畫了一座小島,小島上有一顆搖錢樹,皇帝叫馬良趕快畫船,畫完船后皇帝把娘娘、太子、公主和許多大臣、將軍都帶上了船,馬良開始畫風(fēng),風(fēng)越來越大,皇帝都叫停了可馬良還是裝作沒聽見繼續(xù)畫風(fēng),海浪向船撲了過去,船翻了。

          皇帝死后這個(gè)故事就傳開了,但馬良到哪里去了大家都不清楚,但是他永遠(yuǎn)留在人們心中。

          這故事正是告訴了我們要做一個(gè)正直的人,而且學(xué)習(xí)要下決心,還要樂于助人,不好被壞人所利用。

        神筆馬良讀后感讀書心得優(yōu)秀5

          今天,我一口氣讀完了《神筆馬良》這個(gè)故事。讀完后,我久久不能忘懷。

          故事中,善良的馬良從小很喜歡畫畫,雖然沒有筆,但他卻一直堅(jiān)持。哪怕是用樹枝、石頭來畫畫,也不愿用動(dòng)物的毛發(fā)來做筆。他說如果拔動(dòng)物的毛,動(dòng)物們會(huì)痛的。終于有一天,馬良得到了一位白發(fā)老爺爺送給他的一支神筆,畫什么都能變成真的。馬良非常喜歡這支神筆,他用神筆幫助窮苦的百姓,為他們畫了好多有用的東西。

          貪婪的地主、畫師和皇帝想要馬良為他們畫金山寶山,可是馬良都沒有給他們畫。皇帝生氣了,于是就把馬良關(guān)進(jìn)了地牢里。馬良很無奈,故意給皇帝畫了一片無邊無際的大海,在海的中央畫了兩座金山寶山,還給皇帝畫了一只船;实燮炔患按睾褪勘鴤兩狭舜,他要馬良畫幾筆風(fēng),助他的船快點(diǎn)到達(dá)金山寶山。一開始,皇帝又嫌馬良畫的風(fēng)太小了,就對(duì)馬良說:“馬良,風(fēng)大些,風(fēng)大些!”,于是馬良畫了幾筆粗粗的風(fēng),船被巨浪沖得左右亂擺,士兵們嚇得跳海逃命去了,把不會(huì)游泳的`皇帝落在了船上;实酆芎ε,拼命喊馬良:“風(fēng)夠了,風(fēng)夠了!”可是馬良卻當(dāng)沒聽見,不停地畫著一大筆一大筆的風(fēng)。浪更猛了,狂風(fēng)巨浪打碎了船,最后皇帝被海水淹死了。

          馬良對(duì)理想的堅(jiān)持不懈值得我們學(xué)習(xí),他的善良、勇敢和正義深深地打動(dòng)了我。

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