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《留德十年》讀后感范文通用
讀完某一作品后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《留德十年》讀后感范文通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我看的這本季羨林先生的《留德十年》花了整整6天的時(shí)間,細(xì)細(xì)的讀完了季羨林先生的《留德十年》,閱讀期間,整個(gè)人完全陶醉于季老的文字之中,讀到風(fēng)趣之事會(huì)會(huì)心微笑,讀到感人之處亦會(huì)鼻子發(fā)酸……這是一部只寫事實(shí)的自傳,一部只有Waherheit(真)而無(wú)Dichtung(詩(shī))的作品,細(xì)細(xì)的記錄每天的所見(jiàn)所聞集聚起來(lái)也是是震撼人心的,起碼我讀了以后久久不能平靜,或許這就是古人所說(shuō)的“不積小流無(wú)以成江海,不積跬步無(wú)以成千里”之意境吧……
全書(shū)給予我印象最深的有這樣三個(gè)片斷:對(duì)出國(guó)熱的描述,在火車上邂逅的波蘭女孩兒Wala,在哥廷根與女房東以及數(shù)位德國(guó)教授深厚的友誼。
當(dāng)時(shí)的季羨林,在工作中由于“很安靜”而與周圍的環(huán)境格格不入,他想要離開(kāi),卻覺(jué)得人海茫茫,沒(méi)有一個(gè)歸宿。這樣孤單迷茫的心情相信大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)吧。可是先生比我們究竟強(qiáng)在哪里呢?往下讀你就會(huì)知道,真正有智慧的人是知道自己要干什么的。
季羨林就是這樣,他知道自己的追求,所以盡管家庭困難,前路不明,他依然踏上了去德國(guó)的求學(xué)之路。在哥廷根的時(shí)期,告別了最初的迷茫,季羨林毅然選擇了印度學(xué)作為自己的主系,可是他在選擇副系的態(tài)度上卻讓人驚訝。他寫道,“我在國(guó)內(nèi)就立下大誓:決不寫有關(guān)中國(guó)的博士論文!蔽也淮罅私饧玖w林,不知道他是在何種情況下說(shuō)出了這樣的話。我想,他大概是因?yàn)樘珔拹耗切┩稒C(jī)取巧的留學(xué)生,所以急切的想要和他們劃清界限吧。在國(guó)外用老莊謀得博士的頭銜,回來(lái)卻講康德和黑格爾,這樣的中國(guó)留學(xué)生是季羨林明確鄙視的對(duì)象。
可是,從我內(nèi)心來(lái)說(shuō),一個(gè)人難道不能既傾心于老莊的睿智,又愛(ài)慕康德和黑格爾思辨嗎?這樣的想法未免有些偏頗,但是季羨林對(duì)老師的虛心,對(duì)治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn),以及對(duì)艱苦生活的積極態(tài)度,還是值得我們學(xué)習(xí)的。
當(dāng)季羨林完成學(xué)業(yè)之后,他要回到祖國(guó),可是它卻對(duì)德國(guó)產(chǎn)生的深深的留戀和不舍。這一點(diǎn)上我是非常理解他的,不是他愛(ài)國(guó)愛(ài)的不深,而是他生活了十年的哥廷根實(shí)在是給了他很多東西。那里有欣賞鼓勵(lì)他的良師,有能陪他暢談的益友,有溫暖慈祥的女房東,還有那個(gè)為了他終身未嫁的美麗女子。更重要的是哥廷根給了他一個(gè)能讓他安靜做人,安靜治學(xué)的環(huán)境,這對(duì)于一個(gè)學(xué)者是可遇而不可求的啊。就像季羨林的老師吳宓說(shuō)的,“世事紛紜果造因,錯(cuò)疑微似便成真!庇袝r(shí)候,生命中的一個(gè)很小的細(xì)節(jié),就有可能對(duì)一個(gè)人的一生產(chǎn)生莫大的影響,這是多么神奇的一件事啊。
其實(shí)我看書(shū)總是抓不住重點(diǎn),比如看《留德十年》,我就沒(méi)看出“先生當(dāng)年拋家傍路赴德求學(xué)德經(jīng)過(guò)……友人情深!敝惖臇|西,反而記住了他在德國(guó)雖清貧但可以從心所欲的生活。這也算是種另外的收獲吧。以耄耋之年,回憶前塵過(guò)往。自然不是讓你以他的心態(tài)來(lái)品味人生。
都說(shuō)亂世出英雄,但是我看到即使在二次大戰(zhàn)這樣的環(huán)境下,在德國(guó)的一個(gè)小城有著這樣一群人仍然在不聞窗外事的做著自己的學(xué)術(shù),過(guò)著自己潔凈而高貴的生活,他們的生活或許是平淡的,席卷世界的二次大戰(zhàn)在他們眼里不過(guò)是毫無(wú)知覺(jué)的來(lái),毫無(wú)知覺(jué)的走罷了,但是這種平淡帶給我的卻是深深地震撼,能淡的人們必定會(huì)做出不平凡的事業(yè)來(lái),不是嗎?
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