三年級優(yōu)秀讀后感（精選24篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀讀后感，歡迎大家分享。
三年級優(yōu)秀讀后感 1
在那個沒有潛水艇甚至沒有電燈的年代，作家凡爾納以驚人的想象力帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了瑰麗神奇的海底世界。
小說主要講述了博士、仆人與捕鯨人出海搜尋“海怪”而落海遇難，被“海怪”——潛水艇救起，受到船長的熱情招待，從而陰差陽錯地踏上了一段神奇的旅程。
讀者也隨潛水艇“鸚鵡螺”號飽覽了海洋美麗神奇的景觀和豐富多彩的海洋生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最美的珍珠、最大的'鯊魚、章魚、蜘蛛、烏賊等等；還有早已毀滅的城市、海底火山、沉船、寶藏、珊瑚礁……令人目不暇接，耳目一新，驚心動魄，懸念迭出。令人讀來趣味盎然，扣人心弦。
其中，令人印象最深的是阿拉伯海底隧道。我怎么也沒想到海底會有隧道，這真是個奇跡。當(dāng)“鸚鵡螺”號進(jìn)入隧道時，我眼睛都睜得大大的，心里真為他們捏一把汗。大約過了十幾分鐘,“鸚鵡螺”號就到了地中海，速度真是快得驚人。
打獵相信大家都不陌生，但在海底打獵大家一定沒有聽說過吧。現(xiàn)在我們就跟隨船長一起前往海底森林打獵吧！
在海底行走的感覺真讓人陶醉！各種游魚在身邊游蕩，貝殼、珊瑚給海洋染上了五彩繽紛的顏色。飄蕩，交融，變幻，升華，美不勝收，令人心馳神往。
距作者發(fā)表這篇偉大的小說已經(jīng)過去了一百多年，人類也順利地發(fā)明了潛水艇，并命名為“鸚鵡螺”號，成功的征服了危險而美麗的大海。
在這個陸地資源被過度開采的21世紀(jì)，豐富的海洋資源正吸引著越來越多的人投身其中，石油，礦產(chǎn)，稀有金屬，植被，生物……占地球面積70%的海洋將發(fā)揮著越發(fā)重要的作用。
我們應(yīng)從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，為探秘海洋世界打下堅實的基礎(chǔ)！
三年級優(yōu)秀讀后感 2
很幸運(yùn)，我讀到了《魯賓遜漂流記》這本書。拿起這本書我就被那曲折而又離奇的故事深深地吸引了。讀著讀著，我又被主人公魯賓遜深深地震撼了，被他身上閃爍著的人性的光芒深深地震撼了。他對未知的世界充滿好奇、勇敢，敢于探索，有智慧、會創(chuàng)造……可最讓我敬佩卻是他在任何困難和危險面前的無畏與勇敢。
魯賓遜曾經(jīng)生活在一個幸福的家庭了，有愛他的`爸爸媽媽，過著衣食無憂的安逸生活。但這是他內(nèi)心的勇敢讓他不甘心安于這樣毫無挑戰(zhàn)的生活，一次又一次的出海探險，也因此在探險中從一個男孩成長為一個男子漢，一位人們眼中的英雄。我和他相比不就是缺少了這樣敢于挑戰(zhàn)的勇氣嗎?因為害怕辛苦、害怕困難，我失去了一次歷練的機(jī)會，成了永遠(yuǎn)長不大的孩子。
魯賓遜被大海無情的拋棄在無人的荒島，沒有食物、沒有棲身之處、更沒有伙伴�？墒撬杏赂�，敢于挑戰(zhàn)的勇氣，所以他戰(zhàn)勝了不可能戰(zhàn)勝的所有困難。沒有住處，他動手搭建，沒有食物，他打獵、種植。面對危險的食人族，他毫無畏懼，用智慧戰(zhàn)勝了他們，得到了忠實的伙伴星期五。因為勇敢，困難成了鍛煉他成長的一個個機(jī)會，讓他成為了人人敬佩的英雄。而我呢？每每遇到困難就想著逃避。學(xué)習(xí)時遇到難題不是想著自己動腦解決，總是想著讓老師、媽媽幫助我，這樣的依賴、這樣的懶惰的思想讓我失去了前進(jìn)的動力，所以我總是在原地踏步。讀者魯賓遜的故事，我暗下決心，現(xiàn)在開始我要勇敢起來，要對困難說“不”！
我也要讓自己成為一個勇者。
感謝魯賓遜，他教會了我勇敢，邁開了成長路上堅實的一步。
三年級優(yōu)秀讀后感 3
我們小時候一定要養(yǎng)成細(xì)心、有計劃、守規(guī)矩的好習(xí)慣，還要有一顆寬容的心。因為這幾天我讀了一本書叫《沒頭腦和不高興》，里面第一篇的故事“沒頭腦和不高興”主要講的是，發(fā)生在一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”兩個男孩身上的事，這讓我感觸很深。
沒頭腦做事情總是拖拉、丟三落四。不高興不管干啥事都不高興，脾氣又暴躁。大家老是笑話他們長大干不了大事，他們兩個很不服氣。有一天，一個老神仙實現(xiàn)了他們想長大的愿望。
長大后的沒頭腦設(shè)計了一座有三百層的少年宮，里面有劇場、運(yùn)動場、游藝園……可是他的建筑有一個缺點，就是忘了設(shè)計電梯。有一次，他被人邀請到二百二十樓去看戲，可是少年宮沒有電梯，他只好和大家走樓梯上去，聽到大家的抱怨，他特別羞愧。我想一想也是，這樣的`設(shè)計真的是讓人難以接受��！走了十五天大家終于到了二百二十樓，他看了一下節(jié)目單，原來演戲的是他的老朋友——長大后的不高興。這次不高興要演的是《武松打虎》里面的老虎，本來武松打一會兒老虎就應(yīng)該死，可老虎總是說：“不高興，不高興�！蔽渌啥即虻慕钇ＡΡM了，都沒把老虎打敗。讀到這兒，我覺得這場戲都快變成老虎打武松了，不高興不按故事情景演戲，還不和別人合作，就是要對著做。這樣一天，兩天……沒完沒了的打了下去，最后還是讓沒頭腦拖走了老虎——不高興，才結(jié)束了這場戲。沒頭腦讓老神仙把他和不高興變回了老樣子。最后沒頭腦下決心改掉了壞習(xí)慣。
這個故事告訴我們一些道理，我們不能學(xué)沒頭腦，也不能學(xué)不高興，這樣的話你就每次做事情都會馬虎、拖拉、不守規(guī)矩。我們要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，長大后才能干出一番事業(yè)。
三年級優(yōu)秀讀后感 4
我們都有一雙眼睛，一雙耳朵，一個嘴巴，可我們是否愛護(hù)它們呢？每個人都會認(rèn)為上天給我們器官是理所當(dāng)然的，可是有一位女孩她是盲聾女孩。她就是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的海倫.凱勒。翻開她的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點燃。今年暑假我就讀了這本書，就讓我們來看看她的故事吧！
1880年，海倫.凱勒出生在美國，不幸的小海倫在生了一場大病后，雙目失明，雙耳失聰。天吶，誰也沒想到當(dāng)時她才是一歲半的小娃娃呀？從此，小海倫便與有聲有色的世界隔絕了。她不能再叫一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮.沙利文來到海倫的身邊，沙利文老師教海倫摸盲文，拼單詞。從此海倫會閱讀，書寫和計算。海倫10歲的時候越發(fā)想說話，父母為她請盲啞學(xué)校的薩勒老師。薩勒發(fā)音的時候就叫海倫用手摸著她的嘴用感覺來判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動的音，這種完全靠觸覺學(xué)習(xí)說話的方法，其艱難程度可想而知海倫夜以繼日的.努力，反復(fù)朗讀某些句子甚至要讀幾時個小時練習(xí)……
當(dāng)夏天來臨時，海倫在盲啞學(xué)校的課程也告一段落，她說話能力也和平常人沒什么兩樣。海倫回到家里，大聲的喊道：“爸爸，媽媽，我會回來了！”剎那間，爸爸，媽媽緊緊抱住海倫流下了興奮的淚水。1990年海倫考上了大學(xué)，得到了巨大的成就。
讀完這本書我若有所思，一個既看不見，又聽不見的好，竟有這么大成就，我們有健全的身體為什么不珍惜自己的每一天呢？
三年級優(yōu)秀讀后感 5
在文學(xué)史上有許多經(jīng)典名著都已永垂不朽，但能夠像《簡愛》這樣深深地進(jìn)入人們的靈魂的曠世奇作并不多。它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響著人們的精神世界。
《簡愛》是一部自傳色彩極其濃厚的長篇小說，它以平實卻又震撼人心的語言向我們闡述了這樣一個主題：人生的價值=自尊+愛。
這是一部以愛情為主題的.小說，卻又毫不低俗。主人公簡愛是一個心地純潔，善于思考的新社會女性，她生活在社會底層，受盡磨難。她的生活遭遇令人同情，但她那倔強(qiáng)的性格和勇于追求平等，幸福的精神卻為人們所贊賞。
簡愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇，舅母的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱謾罵與毒打。我們很難想象她到底經(jīng)歷了什么，但我知道這些對于一個孩子來說無疑是對其尊嚴(yán)的無情踐踏。
或許，正是因為這一切的一切，換回了簡愛無限的信心和百折不撓的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在的人格力量。
小說主要描寫了簡愛與羅切斯特之間的愛情。她的愛情觀更加深化了她的個性，加強(qiáng)了他的人格魅力。她認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，而不是取決于社會地位，財富和外貌。只有男女雙方彼此正真相愛，才能得到真正的幸福。
正因為如此，在羅切斯特面前，她從不因為自己的地位低賤而感到自卑，反而是認(rèn)為他們是平等的。不應(yīng)該因為她是仆人，就不被別人尊重。也這是因為她的正直，高尚，純潔，心靈沒又受到世俗社會的污染。才使羅切斯特為之震撼，并且慢慢愛上了她。他的真心也贏得了簡的真心，并接受了他。
三年級優(yōu)秀讀后感 6
這個周末，我看完了儒勒~凡爾納寫的《海底兩萬里》他寫的這本書有一點令我驚訝不已，因為他寫這本小說時的法國還沒有真正意義上的潛艇，而他利用他的想象力創(chuàng)造出了“鸚鵡螺”號潛艇。
這本小說主要講了一事發(fā)生在1866年，當(dāng)時海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物，小說的“我”受到邀請并參加了捕捉行動。在捕捉行動“我”和康塞爾不幸落水，并游到怪物的脊背上，發(fā)現(xiàn)這只“怪物”原來是一艘尼摩船長秘密制作的潛艇。這艘潛艇構(gòu)造精巧，特別堅固�！拔摇笔艿侥崮ΥL的邀請乘坐潛艇進(jìn)行海底旅游，但是從此尼摩船長不讓“我”離開，在海上航行中船上，他們遇到了各種危險，還有兩名同伴犧牲了。但是他們不怕困難繼續(xù)航行，當(dāng)航行到北極圈時，他們還被困在冰山底下，在缺氧的情況下，他們想出一系列方法才得以脫身。最后到了墨西哥灣時，遇到了大漩渦“我”和兩位同伴乘坐小筏子趁機(jī)逃脫并被羅佛騰島上的漁民救下。
這本小說的人都是與死神搏斗過的人，但他們大部分都活下來的'，說明他們對生命的珍惜，而且他們?yōu)榱颂剿骱５椎膴W秘，哪怕失敗，哪怕犧牲，都要一直的探索下去，直到找到了自己想要的結(jié)果為止。他們團(tuán)隊合作能力很強(qiáng)，遇到危險時先想著對方，在想自己。
這本小說告訴我們：做一件非常困難的事時，只要自己認(rèn)真做下去，就一定能做好。心里要有一種目標(biāo)，然后努力實現(xiàn)這個目標(biāo)，不放棄，不怕失敗。正如德國的黑格爾所說：“無知者是不自由的，因為和他對立的是一個陌生的世界。”
書中的一些故事為這本書蒙上了一層神秘的面紗，能讓讀者對這本產(chǎn)生興趣。
三年級優(yōu)秀讀后感 7
《魯濱孫漂流記》這本書的故事情節(jié)非常新奇，引人入勝。它講了魯濱孫的三次航海歷險。作者對第三次歷險的經(jīng)過進(jìn)行了詳細(xì)描寫。
面對他的第一個困難是沒有住所，他剛剛來到荒島，一個安居的地方都沒有，四處流浪。讀到這里，我不禁想：在這樣的條件下魯濱孫能活下去嗎？我迫不及待地繼續(xù)讀下去，才發(fā)現(xiàn)自己多慮了。他憑著自己的智慧、勇氣和知識，在荒島上建造房屋。
荒島的家建好了，可是他身上的食物很快的被吃完了。他遇到的第二個困難就是沒有食物。于是，他帶著他從船中找來的狗一起去打獵了，打到了許多的羊，并撒下種子，種起了麥子，很快他過上了食物充足的日子。
他面對的第三個困難是這個島上有野人，他怕在晚上的時候野人過來吃掉它，所以他插了很多的楊樹樁子來抵御野人的攻擊。過了幾年，差不多有三十多個野人來到了島上，并拖著他們的兩個同伙，之后，有一個被殺死了，還有一個人他掙扎逃走了。他后面又有兩個野人追著他跑向魯濱孫的家的方向，魯濱孫覺得他很寂寞，所以打死了被追殺的野人后面的兩個野人，就留下了他，并取名為“星期五”。
魯濱孫遇到的最后一個困難是他們找到了一艘英國船，但是上面發(fā)生了叛亂，魯濱孫并沒有慌亂，而是帶著“星期五”一起去找船長，平定了叛亂，和船長一起回到了英國這個文明城市。
魯賓孫一個人在荒島上生活了二十多年，那是怎樣曲折的經(jīng)歷啊!看了魯濱孫的經(jīng)歷，我不禁地對他肅然起敬。二十八年的.荒島生活，是對魯濱孫勇氣和毅力的考驗；二十八年的荒島生活，是對我和讀者心靈的一次洗禮；二十八的荒島生活，還給了我們有益的啟發(fā)。它告訴我們?nèi)绾蚊鎸щy，戰(zhàn)勝困難，如何保持樂觀、自信的精神狀態(tài)。
三年級優(yōu)秀讀后感 8
讀了《魯賓遜漂流記》我學(xué)到了很多，魯賓遜的品質(zhì)真的很讓人敬佩，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
魯賓遜是一個英國人，家庭條件很好，衣食無憂，但是魯賓遜從小就十分喜歡冒險，對大海充滿了好奇心，一心只想去全世界環(huán)游一圈，去探求大海的神奇，根本不想過這種生活，但是好奇心始終知道他去航海，后來經(jīng)一位朋友，他終于踏上了航海的第一步，幾次航海他也學(xué)到了很多關(guān)于航海的知識。
在一次航海時不幸遇到了狂風(fēng)巨浪，他饒幸保住了性命，一個人流落在荒島上，島上一片荒涼，經(jīng)常有野獸出沒，但是，他沒有就此自暴自棄，在這兒等死，而是頑強(qiáng)的.生活下去，面對自然危害，他沒有害怕，還種植了糧食作物面臨死亡，他堅持不懈，鍥而不舍的生存在只有幾把斧頭和幾把槍火藥下，他積極奮起，并建造了自己的房屋，在島上生活幾年后，他搭救了一位勇士并給他取名星期五，他兩個人就此生活著，同甘苦，共患難，兩人在小島上過著艱苦的生活，但他們卻很逍遙自在的生活。
一次偶然的機(jī)會他們幫助了一位英國船長，幫助平息了下屬們的叛亂這位英國船長出于感謝幫助了魯賓遜離開孤島，最后成了千萬富翁的魯賓遜不惜發(fā)重金把原來的小島變成了人們夢寐以求的“幸福島”
雖說魯賓遜被流棄小島后，一個人孤苦伶仃，但是他卻不像我們想的那樣，自暴自棄，在這兒等死，他卻在積極求求生存在限有的工具下，他建造了房屋，種植了小麥水稻，養(yǎng)成了堅強(qiáng)遇求，不輕易放棄的習(xí)慣，無論遇到什么事總能盡自己最大的努力去做，他面對災(zāi)害，不屈不饒，在困境中拼搏奮起，頑強(qiáng)抗敵，聰明機(jī)智。
我覺無論是誰，尤其是我們必須要好好學(xué)習(xí)他，讓他成為我們的榜樣。
三年級優(yōu)秀讀后感 9
古人常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”可見讀書的美妙！
我很小的時候就結(jié)識了書，那種布滿彩圖和拼音的世界。漸漸地，我告別了兒時的小人書，進(jìn)入了一個五彩繽紛的文字世界。書變厚了，沒有拼音了，內(nèi)容也變深了。腦子里裝滿了一個又一個的問號，讓你迫不及待的去書中尋找答案。恐龍的滅絕，人類的出現(xiàn)，金子塔的奧秘······原來世界是這么的奇妙！
《三國演義》中的桃園三結(jié)義;知天文，曉地理，能呼風(fēng)喚雨的諸葛亮;長坂坡救幼主的'趙子龍;氣量狹隘的周瑜······一個個鮮活的人物，一段段動人的故事。《鋼鐵是怎樣煉成的》，歌頌了保爾自強(qiáng)不息，意志堅強(qiáng)，勇斗病魔的精神。世界名著，讓你看到了做人的崇高境界�！栋倏铺矫亍贰妒澜缥唇庵i》《狼王夢》等等，每一本書都給我不同的啟發(fā)，學(xué)習(xí)了很多的道理。
各種類型的書是我的好朋友，從中我的到了許多父母也不懂得知識。讀書真的是件很快樂的事情
三年級優(yōu)秀讀后感 10
星期三下午，薛老師說誰上課表現(xiàn)好的話，就給誰發(fā)一本書捎回家看。我得到一本《石頭湯》。
回到家，我就趕緊寫作業(yè)。寫完作業(yè)，爸爸和我就開始一起讀這本《石頭湯》。
這本書講三個和尚，一個叫阿福，一個叫阿祿，一個叫阿壽。他們?nèi)齻�人來到一個受過洪水、戰(zhàn)爭磨難的小村莊，村民相互懷疑，誰也不理誰。他們?nèi)デ玫谝患业拈T，可是這家的人趕緊關(guān)上門窗，滅了燈。一家挨一家，他們都是關(guān)著門窗。
阿壽說，咱們來給他們煮石頭湯。他們?nèi)フ襾砟静窈湾��？墒清佁×�，這時一個小女孩說自己家有一個很大的鍋，就回家推來。村子里的人都來看熱鬧。
大家拿來調(diào)料、蘿卜、大蔥、蒜、蘑菇……
一鍋味道很鮮美的'湯就這樣熬好了。一村的人都來喝了。有一個人說，我們應(yīng)該有好長時間沒有這樣歡聚過了。
這個故事告訴我們，你付出的越多，得到的也越多。
三年級優(yōu)秀讀后感 11
在漫長的暑假中，我讀了高爾基最優(yōu)秀的作品之一——《童年》。
《童年》是高爾基的自傳體小說。書中真實地記述了一個兒童的苦難歷程，在游輪上看著弟弟死去，和母親住進(jìn)外公家的重重折磨�！锻辍贩从沉水�(dāng)時俄國舊社會小市民習(xí)氣，無情地鞭打了小市民罪惡的靈魂，講述了當(dāng)時社會生活的一些典型的特征，特別描繪出俄國小市民階層風(fēng)俗人情的'真實生動的圖畫。
在高爾基的《童年》中，吝嗇的外祖父，愚昧殘忍的舅舅們，冷漠的母親、奸詐的繼父和兇惡的街坊都反映了人們愚昧落后，自私野蠻、目光短淺、因循守舊、人性泯滅等性格特點�！锻辍肥歉郀柣淖詡黧w三部曲中的第一部，還有兩部分別叫《在人間》和《我的大學(xué)》。
看完了《童年》之后，我真為現(xiàn)在的和諧社會和溫暖家庭感到幸福，所以我要發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)來回報社會。
三年級優(yōu)秀讀后感 12
今天我讀了《草蟲的村落》我感到作者很喜歡大自然。
作者在觀察大自然的時候，忘了世界，也忘了自己，她觀察的是那么如知如醉，可見作者是那么地喜歡大自然，作者把草叢當(dāng)作村子、街道、小巷、住宅、家。把草叢里的'昆蟲當(dāng)做村民、把黑甲的小蟲當(dāng)游俠、小圓蟲當(dāng)美國少女、把甲蟲當(dāng)做音樂家。有的在一起彈奏音樂，有的在一起迎接遠(yuǎn)歸者，還有的在一起參觀親戚的住宅。
我也喜歡大自然，經(jīng)常觀察草叢里的小動物，許多螞蟻在給自己的家里來來回回的儲存糧食，有一次一只螞蟻走失，有一只正在搬運(yùn)糧食的小螞蟻看見了，知道迷路了，就把那只螞蟻送回了家。我還看到一只蟋蟀正在全神貫注地唱歌，許多小蟲被它的歌聲迷了過來。
大自然是那么美好，讓我去仔細(xì)觀擦大自然，去保護(hù)大自然。
三年級優(yōu)秀讀后感 13
最喜歡張受玲的小說。讀起來有一種絕望的美。是的，一種絕望的生存狀態(tài)，絕望中要尋出一條希望之路，然而到底沉淪下去。
“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子�！睆垚哿崾且话倌瓴懦鲆粋�的奇跡，“奇跡在中國不算稀奇，可是都沒有好收場。”張愛玲追求世俗的愛，也遭受了命運(yùn)的柯責(zé)與磨難。
“因為懂得，所以慈悲�！睆垚哿峁P下的'女子是何其可憐，可嘆，可悲又可恨。然而是如此真實。我想沒有哪個作家能夠?qū)⑴藘?nèi)心的掙扎寫得如此真實而又貼切。“長的是磨難，短的是人生�！� 張愛玲是為女人而生的女人。讀張愛玲的小說，心有種被撕裂的疼。一個個的女人在生命長河中掙扎，想要尋求哪怕一點點的幸福，然而命運(yùn)一次次左右著她們，嘲弄著她們，希望的光就像大海中的燈塔，光還在那里，命運(yùn)之舟卻越走越遠(yuǎn)，直至走進(jìn)大海無邊的黑暗中。
三年級優(yōu)秀讀后感 14
最近剛讀完張?zhí)煲韺懙摹洞罅趾托×帧�，感觸頗深。
張?zhí)煲硎且晃缓苡袑W(xué)問的作家，也有童心，他曾寫過《禿禿大王》、《寶葫蘆的秘密》、《華威先生》等。
《大林和小林》里，小林過得很貧困，但他努力工作，終于有一天當(dāng)上了火車司機(jī)。大林呢，他和狡猾的狐貍在一起，想出了一條詭計，成為百萬富翁的兒子，天天好吃懶惰，最后為了錢財，留在富翁島上活活被餓死了!
俗話說：人為財死，鳥為食亡。這個世界有很多像大林這樣貪圖金銀的人，但錢不是萬能的`，總有一天會被花光，只有不斷努力才能得到豐厚的回報，有錢不等于安康，它可以被丟掉再賺，但生命只有一次，是永遠(yuǎn)回不來的，想要幸福，就要勞動，為人們造福，不能光等不做，這樣，你的一天天就全完了……
我們不能靠他人，要勤奮學(xué)習(xí)，用最高實力闖出一大片屬于自己的天地吧!
三年級優(yōu)秀讀后感 15
今天我懷著敬仰之情讀了《我的父親列夫托爾斯泰》這本書。讀后使我受益匪淺。本書作者塔基揚(yáng)娜托爾斯泰是托爾斯泰的長女曾長期生活在他身邊。父親是她一生最敬佩的人。和父親交談是她最快樂的事�？梢哉f，托爾斯泰的一生是平凡而偉大的一生。他是一個熱愛真理、追求真理的人。他從不會因他是一位偉大的`作家而驕傲自大。
本書主要講了托爾斯泰一家人的生活、思想、穿鑿和交往的獨特回憶錄。當(dāng)作者兒時的老師哈娜因病要離開他們時，通過父母及家人的勸導(dǎo)下作者終于和哈娜依依不舍地告別。
至于列夫托爾斯泰老年為什么 離家出走本書作者作了詳細(xì)的介紹。那是因為后來到了老年他受不了家人們過那種奢侈豪華、游手好閑的生活。他認(rèn)為他不能對孩子們有害的環(huán)境中對他們進(jìn)行教育 。
死前他留給世人最后一句話可以看出他是多么的謙卑“世上除了列夫尼古拉耶維奇，還有許多人，可你們只知道盯著列夫”。
三年級優(yōu)秀讀后感 16
這個暑假的第二個星期，我看了一本名叫《鼠膽神威》的書,可精彩啦！要不，來聽我講一講吧！
這本書寫了4個主要的人物：佩內(nèi)洛普惡毒鼠老師（杰羅尼摩斯蒂頓的老師）、恐懼一切的杰羅尼摩斯蒂頓（后來不是）、杰羅尼摩的愛搞惡作劇的表弟賴皮斯蒂頓和妹妹菲斯蒂頓。
此書講的是男主角杰羅尼摩遇到了一個嚴(yán)重的問題：恐懼一切。為了解決這個問題，賴皮、菲想到了一個好主意。他們騙杰羅尼摩簽了一份合同，逼他去參加一個名叫鼠膽神威的`活動。途中他和另外的四個倒霉鼠不斷地接受老師惡毒鼠的出其不意掩其不備的非鼠的挑戰(zhàn)。當(dāng)任務(wù)完成后，杰羅尼摩就像變了一個人一樣，已不再膽小了。當(dāng)然，他害怕貓，因為他是老鼠嘛!
這本書真精彩呀
三年級優(yōu)秀讀后感 17
今天我讀了《俗世奇人》的一篇文章《泥人張》，文中主要講了泥人張捏泥人的高超技術(shù)，也靠自己的高超技術(shù)為自己的尊嚴(yán)扳回一局，使諷刺他的那個人一臭百年。
泥人張捏的泥人栩栩如生，和真人沒什么兩樣，在捏泥人的.行列里，他是第一，找不出第二，有第三技術(shù)也相差十萬八千里。他每天都要去酒館看人從而捏出許許多多的人，一天他去酒館看到張五爺，張五爺是稀客，大家都擁到他身邊，張五爺說：“大家都在看我，就這泥人張在哪捏泥人，他在哪捏，在褲襠里捏？”大家哈哈大笑，泥人張非常生氣，就想報復(fù)他，他捏了一個和張五爺一樣的泥人，并出售“張五爺”路過的人都哈哈大笑，張五爺覺得很丟人，就一下子把所有的張五爺和模子買了去，泥人張不僅賺了錢，還讓張五爺一臭百年。
泥人張捏泥人的技藝高超，而且機(jī)智，值得我們學(xué)習(xí)！
三年級優(yōu)秀讀后感 18
我讀了冰心奶奶的一篇童年的趣事。冰心奶奶用通俗易懂的、形象的語言，描述了她小時候吹泡泡的趣事。
奶奶的《吹泡泡》寫的非常生動活潑，其中用到了許多形象的詞語，比如：清澈透明、玲瓏、顫巍巍等等。讀過文章后我不僅要記住這些詞語，還要理解它們的意思，我就會用它們造新句子了。
一個個球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來的。它們輕輕地飛起，是那么的圓潤，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個個飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河，跟著夕陽西去；或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔……目送著它們，我們心里充滿了快樂、驕傲與希望。”讀了冰心奶奶的`文章，我仿佛有種身臨其境的感覺，好像自己正在和小時候的冰心一起吹泡泡呢。
有的孩子都有一個屬于自己快樂，自由的美好童年！
三年級優(yōu)秀讀后感 19
如果有人問我這個星期最大的收獲是什么？我會自豪的告訴他，那就是我通過閱讀《神話故事》這本書認(rèn)識了許多傳說中的人物，如不顧個人安危的神農(nóng)、向往人間自申生活的織女……其中我感到最令我感動的要數(shù)立志填平大海的精衛(wèi)了。
它的主要內(nèi)容是講精衛(wèi)本是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一天，女娃偷偷來到了人間的東海玩耍，不幸溺水身亡，女娃死后，大海上多了一只精衛(wèi)鳥，一年四季，不分晝夜地銜來樹枝、石子，扔到奔騰的大海里。人們都說這是女娃變得，因為她恨大海，所以用這樣的.方式來填平這殘酷的大海。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從來沒有間斷過。她這樣堅韌不拔、矢志不移的意志是多么令人欽佩和感動�。『髞砭l(wèi)和海鷗結(jié)成配偶，生下的孩子雄的是海燕，雌的是精衛(wèi)。
小小的精衛(wèi)鳥銜木石以填海，他這種堅持不懈、矢志不移的精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級優(yōu)秀讀后感 20
我讀了高爾基的著作《童年》，這本書令我深深地體會到了當(dāng)時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！
我們多幸福�。∶刻熳趯挸髁恋慕淌抑�，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；如果有人欺負(fù)你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的.日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。
這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習(xí)，那就太對不起父母了。 如今，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！
三年級優(yōu)秀讀后感 21
我用了兩天時間看完了《木棉流年》，我一向看書較慢，這么厚度的書一般要四至五天看完。之所以這么快看完了它，實在是有一種忍不住的感覺。
我還清楚地記得，我第一天看完了《離鄉(xiāng)》、《梅雪》、《菊隱》三個章節(jié)因為時間不早了，也就沒讀下去。可是我卻久久無法入睡，我在想象梅雪和理查醫(yī)生在努力地救治病人；母親在送走阿寧時難過的表情；明澤用刀從左胸膛劃向右胸膛那觸目驚心的場面等等，在我腦海中一幕一幕如同過電影一樣。
第二天我早早起床便開始繼續(xù)看《木棉流年》，當(dāng)我合上書的最后一在頁時，我的'心卻久久難以平靜下來，我的眼前仿佛站立著一位位的英雄：梅雪、歐陽卓、明澤、番婆等等，還有一群讓我憎惡的惡人：阿保、馮興榮、藤田海浩一等等。
英雄們的高尚品格和優(yōu)秀操守，將是我努力的方向和的目標(biāo)，他們將著我做象他們一樣有價值的人，對社會有用的人。
三年級優(yōu)秀讀后感 22
讀了《草房子》這本書，故事中的主人公桑桑給我留下了非常深刻的印象。
桑桑是一個調(diào)皮的孩子，他把放碗的'架子改造成鴿子的“別墅”，把爸爸媽媽的蚊帳摘下來當(dāng)漁網(wǎng)捕魚，把鍋砸了賣鐵，用賣鐵賣來的錢買鴿子，每次看到這些，我都會捧腹大笑。 桑桑還是一個有愛心的人，杜小康家沒錢的時候，杜小康在校門口擺攤時，他第一個去買;紙月生病時，他為了幫紙月拿作業(yè)本而走了三里路，紙月被欺負(fù)時，他就幫紙月脫離危險，每次看到這些，我會很感動! 桑桑也是一個堅強(qiáng)的人，他的脖子上長瘤時，他雖然很痛，但他不哭不叫，讓燙得紅火的針刺進(jìn)他的瘤，當(dāng)醫(yī)生給他配好藥后，溫幼菊天天給他熬藥，他就在“藥寮”里喝苦藥，也不喊一聲苦，我被桑桑堅強(qiáng)的精神鼓舞著!
我以后也要像桑桑一樣，做一個有愛心、善良、堅強(qiáng)的人!
三年級優(yōu)秀讀后感 23
讀了《雷鋒同志的故事》這本書之后，我對雷鋒同志的故事真是念念不忘，時時鼓勵著自己，有一個故事讓我印象深刻。
有一天早晨，雷鋒同志冒著大雨到部隊去。在路上，雷鋒同志遇到一位老大娘，牽著兩個小女孩，向家里走去，她們沒有帶雨具，雷鋒同志立刻跑過去，對老大娘說： “老大娘，我送您一程�！闭f完，抱起那個大一點的`女孩，伴陪著老大娘和另一個為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒同志突然聽到那個女孩說：“叔叔，我餓�！蹦患偎妓鞯匕言绮汀齻�饅頭送給她們。
雷鋒同志留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒同志好榜樣，例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書，把地上的垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……當(dāng)我們每一個人都像雷鋒同志一樣對待他人、對待工作，愛一定會充滿人間，社會一定會更加和諧!
三年級優(yōu)秀讀后感 24
我并不看一些打打殺殺的書，所以岳飛我從不知道。最近閑來無事，所以翻了一翻，沒想到立刻被書里的內(nèi)容吸引了。
這本書從岳飛出生一直寫到父子被秦檜夫婦所害死，最終冤死在風(fēng)波亭。
我能體會到岳飛的不甘。他忠心愛國，英勇殺敵，卻被陰險狡詐的`秦檜夫婦所害死，他的死，揭露了封建社而腐敗的政治環(huán)境，也給忠臣良將們敲響了警鐘，更無情地鞭撻了奸臣誤國的封建朝廷和在這樣的環(huán)境中民不聊生的社會現(xiàn)實。
在這些無知的奸臣中，我看到了的身影。黃金手表，名牌皮帶，山珍海味……他們一個個活的灑脫，收好處費，不知道無家可歸的滋味。他們就是一個個吃的圓滾滾的碩鼠啊！難道他們不知道當(dāng)官就是要為人民服務(wù)的嗎？
我們都知道，秦檜夫婦是怎么死的，我想，你們也不想這樣吧。現(xiàn)在回頭還來的及，不要執(zhí)迷不悟，否則也落得像秦檜夫婦那樣，不久就會病死了。
【三年級優(yōu)秀讀后感】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀02-16
《睡美人》讀后感三年級優(yōu)秀04-11
優(yōu)秀三年級平凡的世界的讀后感06-05
蘇菲的世界讀后感三年級優(yōu)秀06-13