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讀后感中學(xué)生范文
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀后感中學(xué)生范文，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感中學(xué)生范文1
在中華上下五千年的光輝歷史中，許多為人的一句話令我們終身受益，讓我們不禁對(duì)先輩們的智慧暗暗贊嘆，也迫切的希望能夠回到那個(gè)時(shí)代，去目睹那些偉人們的尊榮，去靜靜聆聽他們的諄諄教誨
《老子》的“千里之行，始于足下”令我終身受用，當(dāng)我們感嘆別人是多么的成功、多么的有錢但是我們只是停留在羨慕的階段，從來沒有坐下來靜靜地思考，別人為什么這么優(yōu)秀、這么成功難道他們一生下來就這么成功嗎?當(dāng)然不是，他們之所以走在我們大多數(shù)人的前面，是因?yàn)樗麄兪且徊揭粋�(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持不懈的'從一無所有做起，他們所付出的是我們的很多倍，自然就會(huì)比常人收獲的更多。
工作是這樣，學(xué)習(xí)又何嘗不是呢，我們?yōu)榱巳〉靡粋�(gè)好成績(jī)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不斷的去吸取知識(shí)，不斷的像土一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的累，成就九層之臺(tái)，像毫末一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的生長(zhǎng)，長(zhǎng)成合抱之木。
人生亦或如是，人生路漫漫何其修遠(yuǎn)。我們每面對(duì)一個(gè)困難，就在人生的路上跨出了一步。這一步看似微不足道，其實(shí)對(duì)我們每一個(gè)人都至關(guān)重要。那一步，令我記憶猶新。
考試，看似痛苦，卻如同人生一樣，每解一道題都如同跨過了一道困難，我記得考試時(shí)，開始我做的行云流水，沒有絲毫的問題，可越做到后面，就如同陷入泥潭里一般，寸步難行。我費(fèi)盡腦力，終于一路過關(guān)斬將，殺到最后一題，可最后一題如磐石堅(jiān)硬，油鹽不進(jìn)，我坐在那里冥思苦想，卻拿它沒有辦法。我看向窗外，看著那蔚藍(lán)的天空，純潔的白云，突然產(chǎn)生一絲明悟，考試如人生，要學(xué)會(huì)“千里之行，始于足下”我只是一味的追求答案，卻忽略了過程，忽略路上的一切。于是我開始從基礎(chǔ)入手，一步一步的向前走，最后費(fèi)勁千辛萬苦，最終把這塊磐石打磨成一件藝術(shù)品。這次，讓我在人生的漫漫長(zhǎng)途上，踩下了最困難的一步，但讓我對(duì)這句“千里之行，始于足下”有了更深的了解，對(duì)老子那博大精深思想，所折服。
老子的思想、智慧，都是前無古人，后無來者。老子在四五百年前便懂得了現(xiàn)在我們?nèi)祟惗茧y以理解的哲學(xué)。他的思想、智慧無時(shí)無刻侵潤(rùn)我們的人生，他的語(yǔ)言傳承了我們中國(guó)璀璨的文明!
讀后感中學(xué)生范文2
最近，我讀了秦文君阿姨撰寫的《女生賈梅》，這本書講了一個(gè)平凡的初中女生——賈梅的故事。故事中有許多個(gè)性鮮明的人物，他們那些酸甜苦辣的生活經(jīng)歷一直感染著我……
書中，給我印象最深的一個(gè)故事，就是《體育女星》了。故事講述的是賈梅班上的體育老師換成了郎老師，郎老師非�？粗刭Z梅，讓她跑步時(shí)排在第一位，并讓她當(dāng)籃球替補(bǔ)隊(duì)員。本來體育成績(jī)平平的`賈梅很受鼓舞，在籃球場(chǎng)上奮起拼搏，投進(jìn)了一個(gè)三分球，籃球比賽以2分之差打敗了一班，得到冠軍。事后，賈梅才知道，原來體育尖子邱士力的學(xué)號(hào)是32號(hào)，而賈梅的學(xué)號(hào)是23號(hào)，賈梅誤打誤撞被郎老師當(dāng)成體育尖子對(duì)待，在生活中備受老師的關(guān)懷和厚愛，結(jié)果賈梅重燃自信，此后，賈梅每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，終于一舉成為班上的“體育女星”……這篇文章也論證了一個(gè)公式：自信+努力=成功!我也有過這樣的親身經(jīng)歷，二年級(jí)時(shí)，我并不全面發(fā)展，雖然成績(jī)還可以，但字卻寫得歪歪扭扭，難看極了，真有損我的乖乖女形象。那時(shí)的李老師見我的字不長(zhǎng)進(jìn)，很是為我著急，便決意要我把字練好。老師悉心指導(dǎo)我，還手把手地教我寫好關(guān)鍵的筆畫。一開始，我對(duì)自己也不抱希望，心想，反正我的字也就這點(diǎn)水平，練了也白搭。相反老師并不氣餒，而是把我練過的字和之前的字作比較，讓我看到其中的進(jìn)步，并不時(shí)豎起大拇指夸獎(jiǎng)我的進(jìn)步。面對(duì)老師的賞識(shí)，我忽地就有了信心——原來我的字也是可以寫好的啊!便重抖精神盡量把字寫得認(rèn)真、工整。久而久之，我就練得一手工整的鋼筆字了。為此，我非常感謝李老師，使我的字變漂亮了。
其實(shí)每一位學(xué)生都需要被老師關(guān)注、被老師賞識(shí)，哪怕取得一點(diǎn)進(jìn)步，得到一點(diǎn)鼓勵(lì)，就會(huì)給小朋友帶來一種成就感，相信自己將會(huì)做得更好，我們期待身邊再多幾位這樣的好老師!
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