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      2. 初二課外書讀后感

        時(shí)間:2023-03-22 18:44:43 讀后感 我要投稿
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        初二課外書讀后感

          當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編精心整理的初二課外書讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        初二課外書讀后感

        初二課外書讀后感1

          相信大家一定讀過《安徒生童話》,但大家有沒有讓童話伴你一生的念頭?如果沒有,大家就要向我學(xué)習(xí)嘍!

          安徒生一個(gè)熟悉的名字,就是他寫的《安徒生童話》。安徒生總是懷著一顆美好的心,所以他看所有事物,人物都是美好的?傊餐缴軜酚^。他寫的文章也非常好比如(銅豬)這篇文章:主要講一個(gè)貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源

          源不斷的清水,又睡在銅豬的背上,銅豬竟然有力氣跑了起來,背著孩子去了美術(shù)館,再那里孩子看到了奇跡:維納斯女神復(fù)活了!,宙斯在對他笑……看到了這美景,孩子會(huì)心的笑了,銅豬說“只有最真誠的孩子,騎在我身上我才有力氣跑得動(dòng)!睆倪@句話中我明白了要做一個(gè)誠實(shí)的.孩子,文中的孩子就是這樣的,我們要向他學(xué)習(xí),因?yàn)樵谖闹杏羞@樣一個(gè)情節(jié):孩子是非常貧窮的,當(dāng)然沒有他的真誠銅豬就不會(huì)跑了。從這點(diǎn)可以看出孩子很真誠。我們?nèi)绻徽嬲\,父母就會(huì)為我們操心,你不心疼么?

          啊,多美的童話,相信你在看童話時(shí)也會(huì)發(fā)出這樣的感慨。安徒生在寫每一個(gè)字時(shí),他不僅為善良的孩子而寫,也為自卑的孩子而寫,讓每一個(gè)孩子快樂高興起來。讓童話伴你一生!

        初二課外書讀后感2

          我要向大家推薦的一本好書──《我要做好孩子》。

          這本書給我們講述了這樣一個(gè)故事:小主人公金鈴上六年級(jí),是個(gè)活潑爽朗、心地善良的小女孩。她長得胖乎乎的,人見人愛,就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)馬虎,語文、英語還算可以,數(shù)學(xué)卻烏煙瘴氣。金鈴的媽媽特別關(guān)注她的學(xué)習(xí),同心專心想讓她上重點(diǎn)中學(xué),所以給她報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,可她依然成績平平。為此,金鈴媽媽很苦惱,甚至帶金鈴?fù)X科病院檢查智力是否有問題。最后,有了孫老師的關(guān)心和指導(dǎo),金鈴的.成績突飛猛入,終極決心信念十足地踏上了小升初考試的起跑線……

          可愛的金鈴?fù)膶P南胍龊煤⒆,善良樂觀而又富有愛心的她在很長時(shí)間內(nèi)都沒有得到家長、老師、同學(xué)們的認(rèn)可。掩卷沉思,我不禁要問:畢竟什么樣的孩子才算是好孩子呢?學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是好孩子嗎?才藝出眾就是好孩子嗎?不,這些都不全面。好孩子的尺度到底是什么?這個(gè)問題我覺得需要大家往深思。在我望來,操行端正、樂觀爽朗的孩子就是好孩子!

          實(shí)在,只要自己想做,只要自己愿意努力,再粗心落后的學(xué)生也會(huì)變成智慧好學(xué)的優(yōu)等生;再淘氣浮躁的學(xué)生也能變成踏實(shí)當(dāng)真的好學(xué)生。由于我相信:只要你想做,任何事都能做到!

        初二課外書讀后感3

          《魯濱遜漂流記》我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這本書后,我想我真的被他震撼了。這本《魯濱遜漂流記》是被譽(yù)為”英國小說之父“丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫的。

          《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除了他,所有人全部遇害。他漂流到了一個(gè)荒無人煙的小島上。他的心充滿了無助和孤獨(dú),不知道應(yīng)該如何在這個(gè)小島上生活下去。但是,他不斷的安慰自己,憑借自己的智慧和勇氣,克服了無數(shù)困難,把自己的生命延續(xù)了下去,拼接自己的力量開拓土地,建造房子、種植莊稼、圈養(yǎng)牛羊。正當(dāng)他漸漸淡忘要去回到文明社會(huì)中去的時(shí)候,他卻因?yàn)榫攘艘幻粏T工綁架的船長,船長愉快的答應(yīng)了帶他回到英國,于是魯濱遜在船上航行了半年后回到了文明社會(huì)——英國。

          我和他形成了鮮明的對比:他面對惡劣環(huán)境的.挑戰(zhàn),魯賓孫并沒有絕望而是勇敢面對,用頑強(qiáng)得毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造了不朽的傳奇。

          魯賓孫的經(jīng)歷告訴我們:只有揚(yáng)起自信的船帆,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,才能鑄就輝煌的人生。

        初二課外書讀后感4

          這本書講的都是名人小時(shí)候的故事,他們都值得我們學(xué)習(xí)。就像孔丘,從小就學(xué)而不倦。

          孔丘學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不煩躁,在風(fēng)雨交加的日子里還在勤奮學(xué)習(xí)。這種學(xué)而不倦的精神使他成了偉大的教育家。還有范仲淹,他發(fā)奮苦讀,我們該向他學(xué)習(xí)。范仲淹沒錢上學(xué),白天幫人干活,夜里讀書,有時(shí)甚至不吃飯都要讀書。為了節(jié)省柴火和糧食,范仲淹想了一個(gè)辦法,早上煮一鍋粥,把稀飯盛到盤子里凍成塊,一天吃兩次,就著咸菜吃。范仲淹還給它起了個(gè)美名,叫“白云糕”。他經(jīng)常讀一夜書,等人們起床了他才稍稍休息一會(huì)兒。最后他成了一個(gè)博學(xué)家。

          我們還要跟張居正學(xué)習(xí)。張居正從小學(xué)習(xí)很刻苦,可是到十三歲的'時(shí)候考試還沒成功,但張居正不放棄,繼續(xù)努力,在他十六歲的時(shí)候考試終于成功了,后來成了政治家。張居正雖然受到挫折,但還一直堅(jiān)持下去,這表明張居正有永不放棄的精神,這樣做很對。因?yàn)椴荒苁艿酱煺刍蚶щy就放棄了,只要堅(jiān)持到底,勝利會(huì)向你招手!張居正好像在對我們說:只要不放棄,一定能成功!還要學(xué)習(xí)詹天佑,因?yàn)樗麖男×⒅荆L大報(bào)國。他看見人家國外有火車和輪船,當(dāng)時(shí)他才十幾歲,就立志修鐵路。詹天佑發(fā)奮讀書,長大后為我們國家修了第一條鐵路。

          《和好孩子交朋友》這本書里的人物告訴我們,從小不但要努力學(xué)習(xí),還要有志向,長大就能成為一個(gè)對社會(huì)有用的人。

        初二課外書讀后感5

          《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德。爾達(dá)寫的,剛看了幾頁,就被書中那些栩栩如生的人物吸引住了,便開始聚精會(huì)神地讀了起來。

          它主要講了:查理家很窮,他們家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠。一天查理在賣巧克力時(shí)中了一張獎(jiǎng)券,能夠參觀全世界最大的巧克力工廠。巧克力工廠十分奇特,五每個(gè)參觀者都驚嘆不已,他們看到了巧克力瀑布、口香糖草地……這些奇麗的景色讓其他四個(gè)孩子失去了控制,結(jié)果都遇上了不可收拾麻煩,退出了參觀?墒遣槔韰s很冷靜,專心致志地參觀巧克力工廠,讓工廠的主人很是喜歡,最終讓查理成為了巧克力工廠的.新主人。

          這本書告訴我們,做什么事都要像查理那樣沉著,不能像其它四個(gè)參觀者那樣遇到?jīng)]見過的東西就忍不住要去摸摸碰碰,不然也會(huì)給你帶來不可收拾麻煩。比如在地震中,就必須要冷靜,不能慌慌張張的,要有秩序的撤離,那所在地震中沒有學(xué)生傷亡的學(xué)校就是一個(gè)很好的例子,僅有冷靜加上多年來的訓(xùn)練才能有全校無一傷亡的好成績,這就是冷靜的力量。

          我其實(shí)也是一個(gè)不怎樣冷靜的人,碰到什么事都要大呼小叫。有一次我跟媽媽逛完街回來,發(fā)現(xiàn)媽媽背上有一個(gè)黑黑的東西,我還以為是什么怪物,于是二話沒說“啊”的大叫起來,嚇了媽媽一跳,還吵到了街坊領(lǐng)居。結(jié)果一看媽媽背上的只是只小天牛蟲。

          此刻我明白了,做人必須要冷靜、沉著,這樣才會(huì)有好的結(jié)果。

        初二課外書讀后感6

          從幼年時(shí),課外書就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄,圖畫很大,字很少的那種小書。在家里時(shí),一聽到大人說去趕集,我就要跟著一塊兒去。別的小孩子趕集,大多數(shù)買吃的`,買喝的。而我卻不一樣,我是直奔書攤,哭著鬧著要買小故事書。一開始我看地津津有味,天長日久,這些小故事書已不能夠讓我滿足了。后來,我升到了二年級(jí),班里也多了個(gè)新伙伴——書柜。

          當(dāng)時(shí)那個(gè)書柜里沒有一本書。老師讓我們自己從家里拿幾本書來。我只有一年級(jí)時(shí)的那種小書,看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話書,我的心里羨慕地不得了。

          回到家里,我對媽媽苦苦地哀求了一番,媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天,媽媽便把一本《安徒生童話》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的,興奮的不得了。我小心翼翼地把書拿到了學(xué)校,時(shí)不時(shí)就看一眼。過了一天又一天,我就感到故事書已不再過癮了。我書柜里的校園故事書又漸漸地多了。比如《寵物集中營》中有愛心的馬小跳;《笨女孩安琪兒》中可愛的安琪兒;《班里來了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書不僅是我們的良師,更是我們的益友。我愛讀書!

        初二課外書讀后感7

          歌德說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話。”讀了《海底兩萬里》之后,感觸頗深啊!

          正如書中的阿龍納斯所說,也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確,不可能別人說什么都相信,起碼,我就不是這樣一個(gè)人。

          這前后充滿了太多巧合,前面的突然出現(xiàn),到最終的奇異消失,書上所說的報(bào)道和被它所撞過的痕跡,實(shí)在是不得不讓人信服,讓人覺得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不可思議的存在。書中的.各種各樣的詳細(xì)的描述,實(shí)在是讓人覺得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父!

          最神秘的是諾第留斯號(hào)上的人,當(dāng)中,最奇怪的是尼摩船長,我覺得他真是一個(gè)天才,他是諾第留斯號(hào)的建造者,也是它的設(shè)計(jì)者,難道真的像阿龍納斯猜的那樣,諾第留斯號(hào)是為了復(fù)仇而被建造出來的,最終尼摩船長說:“上帝啊!我受夠了!我已經(jīng)受夠了!”這是什么意思,他的悔恨嗎?

          最終是“突如其來”的大漩渦,為這一切畫上終止符號(hào)?

          這一切一切的謎都沒有解開。

          文章中精細(xì)的描述了海底,那樣的大海還真是讓人著迷。〖儍舻念伾,各種各樣的魚,蝦,還有珊瑚,整個(gè)感覺,就好像海容納了一切。各種各樣的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船長所說:“……海是包羅萬象的;海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng),還是是愛……它是長存的生命。

          讓我們一齊去探游“海底兩萬里”吧!

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