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      2. 《我們仨》讀后感_1

        時(shí)間:2023-03-22 13:19:16 讀后感 我要投稿
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        《我們仨》讀后感_1

          讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《我們仨》讀后感_1,歡迎大家分享。

        《我們仨》讀后感_1

        《我們仨》讀后感_11

          第一次參加陸河讀書會(huì)流動(dòng)書舍的讀書打卡活動(dòng),這期的主題是人物傳記,我選擇了楊絳先生的《我們仨》。這本書是楊先生一家三口六十三年的生活的回憶,從一張張泛黃的照片開始帶我們走進(jìn)過去,看看那時(shí)的人,聽聽那時(shí)的事,從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)尋尋覓覓的萬里長(zhǎng)夢(mèng),看到一個(gè)單純溫馨家庭的相愛、相聚、相助、相失的人生經(jīng)歷。

          這本書我看的很慢,花了大半個(gè)月的時(shí)間,認(rèn)認(rèn)真真打卡,仔仔細(xì)細(xì)讀完,心里觸動(dòng)不已。果然是錢鐘書親證的“最才的女,最賢的妻”,楊先生真真是一個(gè)妙人,有著有趣的靈魂,平淡樸實(shí)的文字,卻好像有魔力一般的讓人沉醉其中,而在她的眼中,任何時(shí)候都有美景,所有時(shí)光都很珍貴,“當(dāng)一個(gè)如此純粹,如此清醒,如此專注于當(dāng)下,生命真是一件賞心樂事”。

          在我看來,《我們仨》這本書對(duì)生活和人生還是有著很積極的作用的,首先是楊先生和錢鐘書的好讀書。楊先生描述錢鐘書在法國(guó)留學(xué)時(shí)的讀書生活,“他每日讀中文、英文,隔日讀法文、德文,后來又加上意大利文”。而楊先生自己在牛津當(dāng)旁聽生的時(shí)候,聽課之余,把圖書館當(dāng)成了“第二課堂”,她為自己定下課程表,一本一本書從頭到尾細(xì)讀!拔覀儾徽撛诙嗝雌D苦的境地,從不停頓的就是讀書和工作,因?yàn)檫@也是我們的樂趣”。他們的女兒錢瑗在這樣的家庭氛圍中,在父母的耳濡目染下長(zhǎng)大,從小聰慧,也是全家的“讀書種子”。

          在人生的不同階段,哪怕是讀同一本書也會(huì)有不同的體會(huì)感悟。但是只讀書,不思不悟,也是無法有效的汲取到書中的.營(yíng)養(yǎng)的。讀書,是為了更好的生活,而生活的經(jīng)歷讓我們更好的讀懂書。

          我們仨的相處模式也是很值得學(xué)習(xí)的。楊先生和錢鐘書既是夫妻也是朋友。兩個(gè)人一起探索生活的未知領(lǐng)域,一起看書讀詩(shī)學(xué)習(xí),相互依靠又各自獨(dú)立。錢瑗和爸爸錢鐘書最“哥們”,兩個(gè)人喜歡在一起玩鬧,連性格上都很相似,肯委屈,能忍耐。一家三口無分長(zhǎng)幼,互尊互愛,互為師長(zhǎng),互為兄弟姐妹。正如楊先生在書中寫的:“我們仨,卻不止三人。每個(gè)人搖身一變,可變成好幾個(gè)人。阿瑗長(zhǎng)大了,會(huì)照顧我,像姐姐;會(huì)陪我,像妹妹;會(huì)管我,像媽媽。阿瑗常說:‘我和爸爸最哥們,我們是媽媽的兩個(gè)頑童,爸爸還不配做我哥哥,只配做弟弟!矣肿?yōu)樽畲蟮。鐘書是我們的老師,我和阿瑗都是好學(xué)生……他可高大了。但是他穿衣吃飯,都需我們母女把他當(dāng)孩子般照顧,他又很弱小!

          世間好物不堅(jiān)牢,彩云易碎琉璃脆。即使這樣,我們還是要勇敢前行,不管命運(yùn)如何波瀾,始終靜待心寬如海。感謝《我們仨》帶給我的美好,感謝書舍讓我找到更好的讀書方法。

        《我們仨》讀后感_12

          我用了十多天的時(shí)間讀完了這本書,這是一本很感人的書,敘述的是關(guān)于親情、回憶、思念的故事。這本書有三個(gè)部分主要寫的是我們倆老了到我們到我們仨失散了到最后我一個(gè)人思念我們仨。當(dāng)時(shí)讀這本書的時(shí)候哭了好幾次,仨人楊絳先生一人,到九十二歲高齡時(shí)還在孤獨(dú)、寂寞中度過,那時(shí)還強(qiáng)忍著自己內(nèi)心的傷心、孤單寫下了這本書,當(dāng)時(shí)楊絳先生的心情應(yīng)該很復(fù)雜吧,寫這本書之前也應(yīng)該鼓起了很大的勇氣,楊絳先生是有學(xué)識(shí)的,勇敢、堅(jiān)強(qiáng)嗯。

          我們仨,就是一個(gè)家,無論在哪,只要在一起,就是家。楊絳先生他們仨是血脈相連,相親相愛的,他們一起經(jīng)歷了許多事情,最終卻沒有換來想要的幸福。換來的卻是生離死別,但卻抵擋不住楊絳先生對(duì)他們的思念。

          《我們仨》分為三部分,第一部分主要寫的是楊絳先生的夢(mèng)境,雖然是夢(mèng)境,但可以讀出真切的感情,往后讀時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)第一部門是看似夢(mèng)境卻又好像不是夢(mèng)境,因?yàn)閴?mèng)境里的`東西都是有跡可循的。比如,楊絳先生總是夢(mèng)到錢老。夢(mèng)到他們倆人一起散步,散著散著,錢老就走了,最后只剩下她一個(gè)人在那里。醒后錢老總是安慰她說“我怎么會(huì)丟下你一個(gè)人走呢”。

          第二部分楊絳先生用夢(mèng)境的形式完整地記錄了這一“萬里長(zhǎng)夢(mèng)”。講述了一家三口在人生最后階段相依為命的深刻情感,回憶了女兒阿媛,丈夫錢老先后離去的過程。在夢(mèng)境中她夢(mèng)到阿媛得病了,一個(gè)人躺在病床上,后來病情加重,但還是那么樂觀。一九九七年春,阿媛去世。一九九八年末,錢老去世。我們仨就這么輕易地失散了,命運(yùn)待她真是不公,在她年邁的時(shí)候,理應(yīng)享受天倫之樂了,但她女兒卻離去了,楊絳先生本想享受天倫之樂,卻白發(fā)人送黑發(fā)人,更痛苦的是接連錢老也離去,只留下她一人。但她又是多么的堅(jiān)強(qiáng),她堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,又振作鼓起勇氣寫下了《我們仨》。

          第三部分,楊絳先生回憶了他們過去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。楊絳先生在書中提到,她總說“我最笨,什么都不會(huì),是最沒用的人”。但我覺得她是勇敢的,堅(jiān)韌的,明亮的。也是唯一一個(gè)作為女性卻讓我們稱為先生的人。

          人世間不是小說不是童話故事,結(jié)局也不可能會(huì)是“從此,他們永遠(yuǎn)幸福、快樂地生活在一起”。人世間是沒有永遠(yuǎn)的,因?yàn)槿说囊簧强部赖,只有到暮年時(shí)才會(huì)有一個(gè)安頓的居處,才會(huì)覺得幸福、舒適。

          但楊絳先生卻白發(fā)人送黑發(fā)人。阿媛走了,錢老也走了,獨(dú)留楊絳先生一人,做著一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的能。在夢(mèng)里有家,有他們仨,他們還像平常一樣生活在一起,但那只是夢(mèng)。最終,楊絳先生也走了,他們仨又団聚了。留下的《我們仨》讀完令人久久不能平靜。

          楊絳先生,我們永遠(yuǎn)會(huì)記著你,記著你的勇敢,記著你的堅(jiān)韌,記著你的明亮。

        《我們仨》讀后感_13

          一本書,不同的人讀,會(huì)有不同的感受。前段時(shí)間因?yàn)闂罱{女士仙逝,忍不住又重溫一次她的《我們仨》。這本書是她寫來懷念逝去的愛人和女兒的。很敬佩楊絳女士,一個(gè)女人在80多歲高齡時(shí)失去摯愛的親人,傷痛之余,并沒有一蹶不振,而是用愛寫出了這本書,讓親人們?cè)谒c(diǎn)滴的回憶中漸漸鮮活起來,陪她繼續(xù)走下去,也讓旁人看到了他們一家幸福的生活。我想,在這本書里,除了看到楊絳女士的堅(jiān)強(qiáng)睿智,還能學(xué)到些什么?

          人的一生要有熱愛的事業(yè)。

          錢鐘書先生和夫人楊絳女士從年輕時(shí)就熱愛文學(xué),熱愛讀書,而且他們對(duì)待文學(xué)不僅僅是停留在興趣的層面,而是當(dāng)做畢生的事業(yè)來追求,在出國(guó)留學(xué)的時(shí)候,在有了他們的女兒的時(shí)候,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,為了討生活而奔波的時(shí)候,在解放后有了安定的環(huán)境的時(shí)候,在__x那個(gè)人人自危,扭曲了人性的時(shí)候……無論順境逆境,他們都堅(jiān)持讀書,并且是有計(jì)劃的讀書,寫書。他們有著這么豐富的精神世界,且也正因?yàn)橛兄@么豐富的精神世界,才支撐著他們從容地渡過坎坷的一生,支撐著楊絳女士在家人離去時(shí)仍然堅(jiān)強(qiáng),并且文學(xué)上達(dá)到了新的高度。

          尊重愛人,子女,給家人自由選擇的權(quán)利。

          曾經(jīng)在出國(guó)的輪船上,錢鐘書和楊絳只因?yàn)橐粋(gè)法文讀音而吵了一架,說了許多傷感情的話。兩人都覺得不開心,而且覺得吵架很無聊,爭(zhēng)來爭(zhēng)去,改變不了讀音的規(guī)定,于是他們講定,以后不妨各持異議,不必求同。后來在錢鐘書工作的問題上雙方發(fā)生分歧時(shí),楊絳女士是這么說的“我想,一個(gè)人的出處去就,是一輩子的大事,當(dāng)由自己抉擇,我只能陳說我的道理,不該干預(yù)!倍谂畠旱拇髮W(xué)學(xué)校的選擇,就業(yè)的選擇,結(jié)婚的選擇,楊絳也都是這么做的,充分尊重了女兒的決定,而女兒也沒有辜負(fù)父母,為著自己的`理想奮斗了終生。

          楊絳的精神也時(shí)刻鼓舞著我,因此,每個(gè)人都應(yīng)記住一切你曾經(jīng)擁有的,珍惜一切你所擁有的,寄希望于你即將擁有的——“吸取生命中所有的精華,把非生命的一切都擊潰。以免當(dāng)我生命終結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過!

          這本書中充滿的不過是生活的片斷,對(duì)人的思念。然而你可曾在其中聽到過一滴懷念的淚水?堅(jiān)強(qiáng),在堅(jiān)強(qiáng)中得到了磨練;希望,因希望世界被賦予以色彩;哲人其萎,所謂增哀思者,乃是為了明天更好地活著、活著,堅(jiān)強(qiáng)、充滿希望地活著!爸挥性趬(mèng)想中,人才能真正自由,從來如此,并將永遠(yuǎn)如此”?一切終究會(huì)改變;改變的代價(jià)是高昂的,然而我們必須付出以執(zhí)著。前人植樹后人乘涼,當(dāng)我們將真心付出,我們的后代必會(huì)受益。

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