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        時間:2023-03-15 19:00:52 讀后感 我要投稿
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        寫讀后感五年級第二單元作文

          在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的寫讀后感五年級第二單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寫讀后感五年級第二單元作文

        寫讀后感五年級第二單元作文1

          最近,我讀了《城南舊事》這本書,覺得非常好看,令人回味無窮。故事主要說的是主人公英子住的小胡同里住著形形色色的人,有生下孩子,卻被人把孩子拋棄的秀貞,有為了供弟弟上學而去偷東西的年輕人,還有被趕出家門的蘭姨娘……英子和他們生活的很愉快,和他們產生了真摯的感情。隨著時間的飛逝,在英子小學畢業的時候,她爸爸離世了,這時英子才真正體會到了自己的責任,并帶著種種疑惑離開了童年。

          讀了這本書,我覺得英子很善良。她為慘死在火車下的“瘋女人”貞子而傷心,為一個走投無路而偷東西被抓的年輕人而難過,為被趕出家門的蘭姨而深深同情……另外,書中還有英子對童年的緬懷之情。在小說的最后一個章節,也就是英子小學畢業的那一天,英子的.爸爸去世了,英子再也不能享受無憂無慮的童年,而是要承擔起自己的責任了。英子仿佛就在一夜之間長大了。我們也在處美好的童年時期,做著五彩斑斕的童年夢想。我們要在童年里多做一些有意義的事情,幫爸爸媽媽分擔自己的責任,不要讓美好的童年虛度。這本書讓我明白了要珍惜童年,真是一本有意義的好書!

        寫讀后感五年級第二單元作文2

          《紅樓夢》是古典小說的巔峰巨著,代表著一個時代的文學藝術頂峰。這本書展現了廣闊的社會現實生活,生動描述了多姿多彩的世俗人情,淋漓盡致的反映了一個封建大家族的'方方面面,是一部現實主義和浪漫主義高度結合的偉大杰作。

          《紅樓夢》原名《石頭記》,以賈,王,薛,史四大家族為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線,圍繞兩個主要人物的感情糾葛,描寫了大觀園內外一系列青年男女的愛情故事。紅樓夢在藝術上取得了巨大的成就,傳神地塑造了一大批有血有肉的個性化人物:如多愁善感,情重多心的林黛玉,喜歡扎在女孩子堆里,不愛讀書的賈寶玉,穩重老練,嫻靜可愛的薛寶釵,善于算計,媚上欺下的王熙鳳。閱讀紅樓夢對提高我文學素養有很大的幫助。

          在這本書中,賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇,幾代人的命運沉浮,其中所蘊含的人生哲理,世態人情,值得我們去反復品味,咀嚼一生。書中栩栩如生的精美插圖,讓我對書中涉及的相關背景知識還有每篇文章所蘊含的哲理有了進一步的了解,也讓我親身體驗了那個時代絕美的愛情和深刻的社會現實。

        寫讀后感五年級第二單元作文3

          東漢末年天災人禍!各路人馬紛繁起義,一個英雄輩出的?行將迸發!

          黃巾之亂,使漢朝對天下的統治更是徒有其名。當時影響天下的是幾大軍:廠原軍、何維軍、董卓軍,使天下……

          但這時三個人的桃園結義,使歷史開啟了一個新的'篇章。

          精彩的情節,無動于衷的戰爭風云,這也是我喜歡《三國演義》的一個緣由。在這本書中,我最觀賞的珍是諸葛亮,特別是他的聰慧與重情重義的性格。

          他協助劉備攻打曹操,結合孫權在赤壁之戰大敗曹操,還讓周瑜賠了夫人又折兵,把周瑜給氣死了!最讓人打動的是,在白帝城,劉備臨終托孤,他說:劉禪無能,您可幫就幫,不可幫你就自立為王。但諸葛亮卻沒有自立為王,而是繼續協助劉禪。

          諸葛亮又七擒孟獲,勝利收服南部少數民族,只是后來由于勞累而去了。不幸的他,假如不是協助劉禪,就可能奪天下,可能就不會因勞累而去了。

          我喜歡諸葛亮,他為了幫人而去了,也完成了劉備的心愿。我覺得諸葛亮是一個聰慧、有愛心、重情意、巨大的人。

        寫讀后感五年級第二單元作文4

          雖然我去過北京,但我卻不知道老北京是什么樣兒,也不曾聽說過惠安館這個名字,《城南舊事》這本書仿佛把我帶進了過去的北京。

          開始讀《城南舊事》的時候,只覺得主人公英子是一個在老北京生活的普通小女孩,但是自從認識了惠安館的“瘋子”——秀貞,也慢慢發現秀貞口中說的自己丟失的女兒小桂子和自己的童年伙伴妞兒就是同一個人。但最讓我難過的是在一個漆黑的夜晚,秀貞母女上了一輛洋車去找妞兒的爸爸,當我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時,故事的結局卻和我開了一個玩笑,我不相信也敢相信秀貞母女是被火車撞死了,媽媽也告訴我這是真的',看到這里我難過極了,不禁為她們母女倆的凄慘命運感到惋惜,為什么火車沒能讓一家人團聚呢?為什么所有的過錯都要讓這個找爸爸的小女孩來承受呢?妞兒還不曾享受過父母的疼愛,老天對妞兒的不公平,讓我思緒萬千……

          合上書,仿佛英子就在我眼前,她想告訴我:珍惜現在的美好時光吧!能和自己的父母每天快樂的生活在一起,是何等的幸福!

        寫讀后感五年級第二單元作文5

          今年放暑假的第一天,媽媽帶我去書店買了一本書,書的名字叫《名人故事》。這本書我很喜歡看,里面的故事很吸引我,特別是故事里主人公們的精神,更是時時刻刻地鼓勵著我。這當中,我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。

          聶耳,原名聶守信,我國著名的現代音樂家和革命家。他創作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開路先鋒》,《碼頭工人歌》等等。而我國的'國歌《義勇軍進行曲》就是他的最佳代表作,那種氣勢磅礴,振奮人心的主旋律,每每聽到,都會讓人熱血沸騰,熱淚盈眶。聶耳,他喜愛音樂,為了學好音樂,不怕苦不怕累,甚至不懼死亡,在天寒地凍,吃不飽穿不暖的情況下,還是用有限的幾個錢去收集民間音樂素材,更是為了買到一把夢寐以求的廉價小提琴,而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢。經過種。種的艱難與困苦,不放棄,不妥協,最終成為了一個偉大的音樂家。

          他的故事讓我想到了一副名聯:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚。

          苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

          在追求與實現理想的過程中,哪怕遇到再多再大的困難和阻礙,要努力的去克服它,堅持不懈,最后,終會獲得成功。

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