讀《長歌行》有感
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《長歌行》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《長歌行》有感1
是的，世界上有很多東西可以等待，少年不能等待，少年是短暫的，少年只有今天，少年沒有明天。
請你要相信，人生的確是這樣的。我們只有在少年時期，知道人生的短暫，利用這個時期，珍惜時間努力學習，不斷進取。用現(xiàn)在的"苦"換來將來的"甜"。而且，人的生命只有一次，我們應當怎樣度過這極度短暫的生命呢？我想，每個人都知道這句話的含義。時間就是生命，你可曾想過，你的年齡是增長的，面對你的生命是倒計時的。在游戲、玩耍中，你的生命隨著時間的流逝而向終點靠近。
雖然這么說有些恐怖、悲觀，但事實何嘗不是這樣呢？你還可以這么想，我們是父母的希望，父母都希望我們比他們生活得好一些，幸福一些，為了不辜負父母的'心血，你必須珍惜時間，好好學習，為父母爭光。
時光似箭，歲月如梭。馬上我們就會長大成人，如果到那時你才感覺到小時候不好好學習，至使今天遇到許許多多的坎坷無法解決而懊悔，那時已晚，再也來不及了！
我想，如果我們把每一天當成生命的最后一天來過，相信我們每一天都會過的有意義、有價值，那么"老大徒傷悲"的結局就永遠不會出現(xiàn)！
讀《長歌行》有感2
菜園中已張滿了綠色的蔬菜，早晨，菜上的露珠等待著被太陽曬干。溫暖的春天把恩惠分給萬物，使它們有了光輝，充滿了生機。但是它們經常擔心秋天的到來，使自己枯萎，逐漸死去。眾多河流匯入東海，什么時候才能回到曾經流淌過的地方。青少時期不努力學習，等到自己年老之時，再傷心、再后悔也沒有用了。這就是《長歌行》――漢代樂府民歌的內容。作者通過寫眼前的美景，告戒人們要珍惜時光，努力進取。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的`易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機；“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當成生命的最后一天來過，相信我們每一天都會過的有意義、有價值，那么“老大徒傷悲”的結局就永遠不會出現(xiàn)！
讀《長歌行》有感3
我讀了《長歌行》這一首詩之后，心里忐忑不安。這是因為我時常把時間白白地浪費到電視上、聊天上、玩耍上等，根本就不知道時間是多么寶貴的。
在詩中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話說的沒錯。日子慢慢地過去了，人也慢慢變得衰老起來。轉眼間，我不知不覺地由幼兒變成少年，然后再變成老人。到那時候，我會感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r候：日子從玩耍里過去；日子從電視的屏幕里過去；日子從洗澡時過去；日子從睡覺時過去；日子從逛街里過去；等我老時我當然會感覺到它從我眼前過去。
我現(xiàn)在想把時間留在這一刻里，但是怎可能挽留得住呢？時間的流逝，如果我再讓時間流過，就會使我變成一個沒知識，沒文化，沒地位的人，使我頭發(fā)變得白蒼蒼，使我逐漸衰老……再多再多的`事我也不敢想象了。我現(xiàn)在只知道：珍惜時間，就等于珍惜生命。
我再不會像以前一樣，浪費一天的時間了。因為我知道了：少年時應該好好地學習，不應該等老了才傷心后悔。因為這時已錯誤失去機會了，你不能再回到過去了。
同學們，我也勸喻你們一句：請把握時間、珍惜今天，不然的話，就后悔莫及了。
讀《長歌行》有感4
今天，我學了一首漢代樂府民歌——《長歌行》。學完后，使我明白了時間的重要性。
當我讀到“陽春不得澤，萬物生光輝。常恐秋節(jié)至，琨黃華葉衰�！睍r，我體會到了這是作者的良心用苦，作者用溫暖的春天一過，不久就迎來了秋天。來向人們說明時間的短暫以及寶貴，告訴人們時間隨時隨地都會從我們的身邊溜走。那時，我們將失去青春的活力，后悔也來不及了。
當我讀到“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲�！睍r，我想到了時間是一去不復返的，就像百川不會“復西歸”。我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學知識，多長本領，長大成為有用之才，到了老年時期，才不會“徒傷悲”。
在這里，我不禁為自己以前不珍惜時間好好學習而感到無比慚愧。
記得一個雙休日，我和同學整整玩了兩天，到了星期天的晚上，我急忙趕作業(yè)，作業(yè)又多，心又急，弄得我滿頭大漢。
爸爸端了杯茶走進來，對我說：“昕穎，你啊，就知道玩，真是自作自受。你想想，你昨天玩了一天，今天又玩了一天，共玩了兩天。而你的`同學各玩一天，學一天。算一算，你的成績會比她們好嗎？”我的腦袋瓜終于開竅了，連連點頭說是。
《長歌行》一詩使我重新振作起來，讓我明白了只有珍惜時間勤奮學習，心中才會充實，成功的道路才能在我的腳下延伸。
讀《長歌行》有感5
“百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！”我沐浴著春風，喃喃地讀著《長歌行》，當讀到“少壯不努力，老大徒傷悲！”，我感慨萬千。
天才只意味著終身不懈地努力。有些人似乎真的就是比其他人輕易成功。人們常認為他們會成功是因為運氣好，或是比別人有天分。也許這是事實，但我認為，不要忽略努力在所有成功事例中的價值是一件很重要的事。
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節(jié)，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的`時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書�？墒强锖饧依锖芨F，買不起點燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。
匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。
在某些領域中，如音樂與藝術，必須要本身具有天賦。然而，光有才能并不夠，還必須努力才能發(fā)揮這項才能。音樂家必須不斷練習，藝術家必須不停地鉆研。假如只是有天分，卻不肯努力改進自己的技能，將永遠只是個有潛力的人而無法將其具體發(fā)揮出來。再者，一個人即使沒有非凡的天分，只要肯努力，一樣能成功。而且，通過努力也許還能讓他發(fā)現(xiàn)自己以前所不知道的才能。
因此，即使從未被人視為有天分，也不應該絕望。只要肯努力，一定會有所成就。而且，假如沒有嘗試過，可能永遠都無法發(fā)現(xiàn)自己的潛能。
大膽挑戰(zhàn)，世界總會讓步。如果有時候你被它打敗了，不斷地挑戰(zhàn)，它總會屈服的。論做什么事情，只要肯努力奮斗，是沒有不成功的。我們應當努力奮斗，有所作為。這樣，我們就可以說，我們沒有虛度年華，并有可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。
只要向夢想努力沖，再苦再難也不放松，堅持到底就會成功。只要有夢想在心中，努力去付之于行動，每個人都會變成龍。
切記，“少壯不努力，老大徒傷悲”！
讀《長歌行》有感6
《長歌行》是一部非常優(yōu)秀的國漫，它的作者夏達亦是一位非常優(yōu)秀的漫畫家。單是從漫畫整體的布局分鏡來看，用氣勢磅礴毫不為過，整體畫風大氣壯觀，頗有大家風范。
《長歌行》的故事主線是初唐時期玄武門之變，太子李建成被李世民誅殺，其女永寧郡主李長歌為此走上復仇之路。但整篇故事并非如此簡單，長歌在歷經種種變故之后，包括在流云觀經靜澹真人關于“道”的指點，漸漸領悟，不再是以仇恨為劍，而是立下“興唐”的壯志，自此，長歌終于明白，她已失家，不愿再失國。
自古天下向來是合久必分，分久必合，唐朝滅隋，李淵建立李氏大唐，這是一個繁華的`都城，是中華歷史上濃墨重彩的一筆。后來李世民于玄武門之變后被立為太子，唐高祖李淵不久退位，李世民即位，開創(chuàng)盛唐時期，史稱“貞觀之治”。無所謂對與錯，這就是歷史的正確選擇。
無論是大唐、突厥、回紇還是契丹，都只是歷史長河中的一葉葉扁舟，但它們所留下的故事卻是汗青永記�！堕L歌行》以永寧郡主之行作為一個朝代的縮影，從家仇國恨到興國安邦，長歌，不過及笄不久的小姑娘，卻心懷天下，女扮男裝，從此舊時簪藏進行囊，從朔州之變深深感受到自身的不由己，太守公孫恒一句“我要守住的不是一座軍事要塞，而是百姓安居樂業(yè)生生不息的朔州城”震撼長歌，她開始思考自己的“道”，究竟什么才是她該去追尋和守護的，本來堅定不移的信念似乎開始動搖。再后來，她成了突厥的軍師，經歷生離死別，彌彌古麗的死讓長歌難以釋懷，“你躺在這里，孑然一身。我留在這世上，煢煢一人。”之后，她輾轉到了流云觀，從道家的無為到對“道”的領悟，用什么樣的術到達怎樣的道，心中漸漸明了，“我想在有生之年，得見盛世大唐�！�
所有“算”都只是“術”，“道”才是“本”。而“道”，則是憑心而行，后果自負而已。正所謂關山萬里路，拔劍起長歌。夢里的長安，飛花香滿川，千帆過盡依稀有心鄉(xiāng)，不曾遺忘的盛世大唐。
讀《長歌行》有感7
今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞——《長歌行》。
文章主要講了露珠到早上太陽一出來就干了，白花到秋天就凋零了，人小時候不學習，長大了傷心難過沒有生么用，河流流入大海流不回來的幾件事，形容了人的一生如此短暫，要好好珍惜。
是啊！青少年時期的人們不好好學習，到老了傷心痛苦是沒有意義的�。≡谖覀兩磉�，有多少人都是因為小時候不努力學習，長大沒有好工作��！包身工、撿垃圾、收破爛、干臟活，這些都是我們身邊最好的例子呀！我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發(fā)達的時候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業(yè)�？晌覀冇行┤藶槭裁磳W不好呢？為什么同一個老師，教出的學生成績不一樣呢？
這是態(tài)度的.問題，是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別，。
長大后，同學們有些人可能當上董事長，總經理；有些同學也許會成為一名普通、默默無聞的工人；還有些同學也與就會成為社會中的流浪人，或許是干苦力的包身工……所有的工作，想必你一定會選擇可以管別人，有發(fā)言權的董事長、總經理吧！并且我也相信，你一定不會想做沒有人生自由的包身工的包身工吧！這項工作是危險的，是辛勞的。
20xx年315晚會，就像人們訴說了這樣一件事：一名農村人去城中打工，正因為小時候不好好學習，他的同桌成為了包工頭，而他只不過是賣苦力的工人。這天，他正在打工時意想不到的是發(fā)生了，3米多長的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進了醫(yī)院。可幸的是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設想。3個小時的手術結束了，他被從手術室中推了出來。
這不僅給經濟帶來了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。
實際上，如果我們不珍惜現(xiàn)在的時光，長大后，這些災難也許就會來到我們身邊�！吧焙汀八馈边@兩字只有一畫之差，可是在實際中，這兩個字就象征著人間和天堂。這是遙遠的距離，是人類無法用肉眼看到的�；蛟S用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時就是彈指一瞬間的時間，就能將我們帶離開人間。
我們現(xiàn)在是小學生，只要我們樹立遠大的志向，我們就不會再干那些危險的工作了。
讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光，去擁抱朝陽，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌！
讀《長歌行》有感8
人生的哲理豐富多彩，各種哲理充斥著你我的生活。每一個哲理都會折射出每個人對待生活的態(tài)度。只有真正融合到社會生活中，才可以感悟出真理，只有真正經歷過了才可以感受到真諦�！堕L歌行》深情飽含的句子反映了作者對學習的感悟。
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的`春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機；“常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。
全詩借助朝露易逝、花草枯萎、百川歸海等自然現(xiàn)象警示人們：美好的時光短暫而易逝；人生短促，要珍惜時間，及早努力，不要等到了老了才陡然嘆息。全詩令人深思，發(fā)人深省。運用合理的安排反映了學習的重要。時光總是短暫的，要懂得珍惜。
讀《長歌行》有感9
我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手。番愚鸚鵡園到了，我和媽媽、游客們進去一看，里面唧唧喳喳的，有好多鸚鵡，有紅色的吸蜜，白色的大葵，綠的紅領綠，還有黃色的黃化鸚鵡，最聰明的要數灰色的灰鸚鵡了，據說它的智力相當于5歲的小孩�！蹦懵牭搅�，就得馬上抬頭，否則，它就會伸出一只手來，托住你的'下巴幫你抬高頭，使眼睛的距離和書本的距離達到標準？
“青青園中葵，朝露待日曦”寫出了園中朝露的易逝，露珠的生命多么短暫啊。
“陽春布德澤，萬物生光輝”寫出了溫暖的春天給萬物帶來了恩惠，使他們充滿生機；“�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰”意思是但常常擔心秋天的到來，因為一到秋天草木都會枯萎，萬物會事去活力。萬物的生命雖然美好。但多么短暫啊。寫出了春榮枯的自然規(guī)律。
“百川東到海，何時復西歸”寫出了百川東流，永遠是一起不復返的啊。光陰易逝，我們要珍惜時光。
“少壯不努力，老大徒傷悲”是全詩的主旨句，也是流傳千古的名句。青少年時期不努力學習。到老了只能白白地傷心后悔。
我想，如果我們把每一天當成生命的最后一天來過，相信我們每一天都會過的有意義、有價值，那么“老大徒傷悲”的結局就永遠不會出現(xiàn)！
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