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      2. 《童年》優(yōu)秀讀后感

        時(shí)間:2023-02-26 14:58:46 讀后感 我要投稿

        《童年》優(yōu)秀讀后感15篇

          當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的《童年》優(yōu)秀讀后感,歡迎大家分享。

        《童年》優(yōu)秀讀后感15篇

        《童年》優(yōu)秀讀后感1

          每個(gè)人的童年都應(yīng)該就是美好的,過去的我們也許就是有點(diǎn)幼稚,但當(dāng)時(shí)對我們來說就是多么的快樂,那么的有趣!

          《童年的朋友》講述的就是作者小時(shí)候因看拳擊比賽入迷而想成為一個(gè)拳擊手,他向爸爸要求買練拳的“梨”,可父親沒有同意,媽媽看出了他的心思,從他以前的玩具中找出一只小熊,讓他拿小熊練拳,一開始他很開心,但后來回想起以前與小熊形影不離的時(shí)光,而此刻他卻這么殘忍的對待它,他含著淚對媽媽說:“以后我再也不當(dāng)拳擊手了……”

          在我們的童年里,有許多的玩具。童年的.娃娃、模型、拼圖等,在當(dāng)時(shí)卻就是我們最形影不離的好伙伴,陪我們度過多少個(gè)春夏秋冬;多少個(gè)無眠的夜晚;又就是多少個(gè)孤單的午后……

          可現(xiàn)在,我們已不再需要它們了,難道就應(yīng)該把它們丟棄嗎?這樣,跟忘恩負(fù)義有何區(qū)別呢?

          過去,你把它們像寶貝一樣疼愛,不管你身在何處,都會(huì)帶在身邊,每天給它“梳洗”,打扮,給它喂食,每晚都抱著它入睡,給它講故事……甚至不惜一切代價(jià)的保護(hù)它,即使就是生命也愿意!也許以前就是太過于天真吧!可就是那些“童年的朋友”不應(yīng)該讓我們記住嗎?

        《童年》優(yōu)秀讀后感2

          寒假的時(shí)候我看了一本很好看的書叫《童年》,它的作者就是大名鼎鼎的高爾基。這是高爾基的自傳體三部曲中的第一部,是高爾基最優(yōu)秀的作品。

          沒想到聞名遐邇的高爾基的童年是這樣的苦難悲慘。高爾基的父親在他三歲的時(shí)候就因?yàn)檎疹櫳〉乃,自己染上了霍亂而早早地離開了他,不久他的母親也死了,他和他的外祖父母相依為命。他的外祖父脾氣十分暴躁,三天兩頭打他,有一次甚至把他抽得失去了知覺,懂事的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他的,所以他從不怨恨外公。

          回頭想想我們,真是“身在福中不知!卑!我小時(shí)候體質(zhì)不好,總是生病,爸爸媽媽十分疼我,特別是我的爺爺奶奶恨不得把我捧在手心里。上幼兒園的時(shí)候,我每天回家總是吵著大人買這個(gè)買那個(gè),他們總是滿足我。有時(shí)要吃肯德基,有時(shí)要吃必勝客,有時(shí)要去游樂園,在假期的時(shí)候還可以去旅游……我們的`童年是無憂無慮的,是在親人的懷抱中撒撒嬌,遇到不懂得的問題,我們有老師和家長耐心地幫我們講解,也不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶艘稽c(diǎn)小錯(cuò)誤而懲罰我們。

          與高爾基相比我們是多么的幸福啊!我們要好好珍惜這幸福美好的時(shí)光,好好地去學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來回報(bào)親人。

        《童年》優(yōu)秀讀后感3

          前不久,我讀了小高爾基的《童年》,感慨萬千。這本書讓我更加了解人們的悲慘生活。

          童年這本書孤獨(dú)孩子的悲慘生活,小高爾基從小生活在外祖父家中,那是一個(gè)缺少少溫暖,籠罩著黑暗的村子,雖然在這樣一個(gè)家庭中成長,但是,小高爾基仍然不放棄心中的夢想,在艱難和困苦的遭遇中,漸漸成長了起來,磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終沖出了“黑暗”,走向了“光明”。

          讀完這本書,我感觸很深,小高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘,他為什么能堅(jiān)持下來呢?因?yàn)閴粝,夢想給了他十足的爆發(fā)力,促使他走向成功。我們的.童年與小高爾基相比,真是天壤之別呀!我們有這么好的生活條件,為何不為了夢想,好好學(xué)習(xí)呢?

          我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中,有父母無微不至的照顧,有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷,有同學(xué)的夕夕相處,我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。

          同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活,一起擁有小高爾基的精神,擁有小高爾基一般的夢想,努力沖吧!

        《童年》優(yōu)秀讀后感4

          主人公小阿廖沙從出生到現(xiàn)在,是一直在苦與難中成長起來的,他的經(jīng)歷十分悲慘,這同時(shí)也促使他迅速成長了起來,并磨練了他的意志。從一開始他父親的死亡,到無數(shù)次的挨打,再到母親失蹤,繼父的粗暴待遇,最后到母親的'死亡,足以體現(xiàn)出小阿廖沙的悲慘命運(yùn)。

          可是,小阿廖沙并沒有放棄生活,他頑強(qiáng)的反抗著命運(yùn)……

          我深受感悟。一個(gè)同齡的孩子,卻能如此經(jīng)受得住磨難,一個(gè)詞在我眼前浮現(xiàn)——堅(jiān)強(qiáng)!寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只有在眾多挫折與不幸面前,才能磨煉出超乎常人的鋼一般的精神!而作為中學(xué)生的我們,整日生活在蜜罐里,在父母的翅膀下成長,豐衣足食,無憂無慮,享受著幸?鞓返耐陼r(shí)光,而小阿廖沙,身著外祖母的長外套,穿著母親的鞋,向遠(yuǎn)處凝望著……我的鼻子一陣陣的發(fā)酸……什么都不用說……

          《童年》生動(dòng)體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗和罪惡。

          所以,作為中學(xué)生,我們應(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),為有這大好時(shí)光而滿足,并好好學(xué)習(xí),立志成才,報(bào)效祖國!

        《童年》優(yōu)秀讀后感5

          《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基的代表作之一,它描述了一個(gè)窮孩子眼中的世界,丑惡與善良交錯(cuò),奸詐總會(huì)站在誠實(shí)的肩上,這是沙皇時(shí)代的腐敗。

          繼父的奸詐,母親的淚水,外祖父的貪婪,外祖母的可愛,舅舅的迂腐,世人的愛與恨,在他的心間編織著。

          對幸福的`渴望,對親情和愛的向往,讓高爾基的童年充滿了酸甜苦辣。

          想想我們的生活也如此,笑聲與淚水,才使生活變得完美、充實(shí)。

          也許生活就像一片夜空,有閃爍璀璨的群星,皎潔的明月,有歡聲有笑語,有孤獨(dú)有寂寞。可是,生活如一面鏡子,你對它笑,它也對你笑,你對它哭,它也對你哭。要樂觀面對生活。

          高爾基的外祖母是一個(gè)慈祥可愛的老婆婆,她每天向上帝禱告的詞也都可以充分地證明她的樂觀,被自己的丈夫暴打之后,她依舊可平靜地面對。

          正是在外祖母詩意般的熏陶下,高爾基這灰色的童年才增添了幾絲色彩,才得已生活在外祖母那純凈的童話里。

          我們每個(gè)人都向往快樂,向往幸福,但這些是需要我們?nèi)?chuàng)造的,得到之前先是付出,再好的境界也是人去營造的。世界上沒有完美,但有更美。

          伸出手來,用汗水把美好緊緊抓住吧。

        《童年》優(yōu)秀讀后感6

          今天,我讀了《童年》這本書,里面的主人公是一個(gè)淘氣的小男孩,名叫阿遼沙。他和他的家人一起幸福的生活著,可是,不幸來臨了,他的'爸爸突然去世了,一家的支柱突然沒了,家里的負(fù)擔(dān)一下子全都?jí)涸诹怂麐寢屔砩。他媽媽沒辦法,所以又改嫁了。媽媽回來的時(shí)候帶著一個(gè)男人回來了,他媽媽和他說:“阿遼沙,看看這是你的繼父!卑⑦|沙看了一下繼父,高高的個(gè)子,留著小分頭,還有一撮小胡子。

          繼父找了份工作,但是工作做的很不理想。終于,有一天他的繼父被解雇了,可能因?yàn)橄胩颖茇?zé)任而逃走了。阿遼沙一家又過起了天昏地暗的日子。后來,他媽媽又生了一個(gè)小弟弟,雖然給他們家多了一份歡樂,但是給他們家的生活也增加了一份負(fù)擔(dān)。阿遼沙的媽媽也在為她的兩個(gè)孩子而省吃儉用,已經(jīng)瘦的不成樣了。漸漸變成啞巴,慢慢的死去。阿遼沙的姥爺對他說:“阿遼沙,整天把你掛在脖子上我可受不了,你自己去自謀生路吧!”

          阿遼沙最終走向了謀生之路。

          我覺得阿遼沙一家非常可憐,就因?yàn)樗募胰藳]有互相信任。所以,搞的他們家破人亡。

          你覺得阿遼沙一家可憐嗎?

        《童年》優(yōu)秀讀后感7

          《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現(xiàn)兒童和解放兒童。試想今天,我們在解讀孩子的“一百種語言”,在創(chuàng)造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能,在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng)造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現(xiàn)兒童的.渴望,我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?

          作為教師,我們無疑是深愛著自己的學(xué)生的。然而,很多的時(shí)候,我們總是在抱怨,我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的甘于清貧那樣的不計(jì)名利,而學(xué)生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無動(dòng)于衷。其實(shí),這一切的尷尬都只因我們對學(xué)生的愛過于武斷、包辦與專制。對學(xué)生,愛是立場,愛的智慧則是境界。

          蘇霍姆林斯基說:要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,一不小心露珠滾落,就會(huì)破碎,不復(fù)存在。學(xué)生的心靈,就如同露珠,需要教師和家長加倍呵護(hù)。這種保護(hù)就是一種教育。

        《童年》優(yōu)秀讀后感8

          我最近讀了一本書叫做《童年在人間。

          這本書的大致內(nèi)容是:主人公因?yàn)楦赣H早逝,母親改嫁,所以他的童年是和姥姥老爺一起過的。姥姥每天給主人公講許多童話,教他讀書認(rèn)字。而主人公的理想曾經(jīng)是做一個(gè)留著淺色大胡子的'軍官,所以他讀書很努力?捎讜r(shí)的他很調(diào)皮,曾在母親和繼父坐的椅子上涂上了膠水,把他們都粘上了!繼父對母親不好,經(jīng)常打罵母親,他發(fā)誓要和繼父同歸于盡。后來母親死了,他也就告別了童年來到了人間。。。。。。的圣像作坊里的學(xué)徒,輪船上的洗碗工,還在當(dāng)繪圖師的表舅那里當(dāng)過幫工。但是對知識(shí)的渴望,讓他下定決心要改變自己的命運(yùn)。他要依靠知識(shí)為自己找到一條適合自己的出路。。。。。。

          讀了這本書后,我被主人公對知識(shí)的渴望那種精神所感動(dòng)了,我們也要向他一樣努力學(xué)習(xí)。知識(shí)比什么都來的珍貴,只有學(xué)好知識(shí)才能做大事,才能為祖國效力。

        《童年》優(yōu)秀讀后感9

          前不久,朋友送了我一本《童年保衛(wèi)戰(zhàn)》,看到書名感到很疑惑,怎么有股硝煙彌漫的感覺呢,緣何保衛(wèi)童年呢?帶著問題,我開始了書中的旅行。

          我感覺書中字里行間都是滿滿的'愛意,作者廖佳玲是一個(gè)充滿愛心與智慧的媽媽。在當(dāng)今嚴(yán)酷的教育環(huán)境和世俗文化包圍下,她用智慧和愛,保衛(wèi)了孩子的童年,給孩子一個(gè)快樂的童年。

          我非常喜歡她分享的詩人紀(jì)伯倫的那首詩《孩子》,"你們的孩子,都不是你們的孩子,乃是’生命’為自己所渴望的兒女。他們是借你們而來,卻不是從你們而來,他們雖和你們同在,卻不屬于你們……"是啊!孩子借我們而來,但不屬于我們,他們有自己的思想。

          看完書之后,我發(fā)現(xiàn)自己有些地方以前做得不好,有待改進(jìn);還有些做法與作者不謀而合,需要繼續(xù)堅(jiān)持做下去;也有些今后需要努力去做的地方。

        《童年》優(yōu)秀讀后感10

          阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

          阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

          和阿廖沙相比,我們的.童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

        《童年》優(yōu)秀讀后感11

          今年寒假,我看了一本非常好的書---童年,剛把這本書拿到手上時(shí),我就迫不及待地看起來。

          這本書的作者是高爾基,他出生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭,父母早亡,十歲就開始了他的流浪生活。這本書主要講了高爾基的爺爺開了家染坊,隨著家業(yè)的衰落,他變得貪婪、殘暴。兩個(gè)舅舅整天為了爭奪家產(chǎn)吵得不可開交,但在這樣一個(gè)環(huán)境里,也不缺乏溫暖。奶奶慈祥又善良,有著圣徒一般的胸懷,他如一盞明燈,照亮了高爾基孤獨(dú)的心,另外還有樂觀純樸的小茨岡,正直的.老人格里戈里,現(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,都給過高爾基以力量和支持,是他在黑暗的環(huán)境里仍然保持對生活的勇敢和信心,并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

          我十分佩服高爾基,在那么可怕的環(huán)境里,還對生活抱有信心,真了不起!不過他也很可憐,從小就失去了父母的疼愛,現(xiàn)在的我們還有些嫌棄自己的父母,真不應(yīng)該!以后我會(huì)珍惜跟爸媽在一起的時(shí)光,做個(gè)爸媽的好女兒。

        《童年》優(yōu)秀讀后感12

          快樂暑假,書卷飄香。今年的暑假我又讀了許多好書,其中令我印象最深的一本書叫做《童年》。

          《童年》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳小說,作者在書中真實(shí)地描述了自己充滿苦難的童年,反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活中的一些典型的特征。

          《童年》真實(shí)地記錄了高爾基在失去了父母后,在外祖父家度過了的歲月。他在那兒看到的全是十分丑惡的事:舅舅們爭搶家產(chǎn)、爭吵斗毆、外公貪婪自私、毒打兒童……小高爾基就在這樣的環(huán)境中成長著,他對這樣的生活十分厭惡,但又無法改變這一切事實(shí)。與此同時(shí)高爾基又受到了善良樂觀的外祖母那無微不至的愛。外祖母所講述的故事熏陶著高爾基,使他從心底發(fā)出了對文學(xué)的無比渴望。

          《童年》通過講述勇敢正直的主人公阿瑟沙3歲4歲的這一段時(shí)間的'生活經(jīng)歷,真實(shí)地反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初俄國民眾的生活,反映了小市民階層的低俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

          讀了《童年》這本書,我為高爾基渴望讀書、熱愛讀書、拼命讀書的精神所感動(dòng),又為高爾基為了讀書而遭受的侮辱、欺凌和打罵而傷心落淚。

          這就是高爾基的《童年》,而我的童年以書為伴,好書伴我成長!

        《童年》優(yōu)秀讀后感13

          每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

          高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的`奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就高爾基沒有,高爾基有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,高爾基沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

          童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理:高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

          高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),高爾基們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)楦郀柣鶄兗腋F而瞧不起高爾基們,而是覺得高爾基很有數(shù)學(xué)天賦。

          我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉!

        《童年》優(yōu)秀讀后感14

          我讀了高爾基的著作《童年》,這本書令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,實(shí)在是太悲慘了!

          我們多幸福!每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。

          這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)的.環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。 如今,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!

        《童年》優(yōu)秀讀后感15

          最近我讀了一本書叫《童年·在人間》的書,是美國的一本兒童小說的一本書。

          里面講了,它不僅是一本寫給孩子看的書,對于為人父母,為人師長者也是一本頗者有裨益的教育的經(jīng)典。從開學(xué)的一天,到最后的一天告別的經(jīng)歷講了在這一個(gè)學(xué)期里面的認(rèn)為這一學(xué)期是他們相處的最美好的時(shí)光,到了離別的時(shí)候大家都懷著依依不舍的心情,告別了老師,同學(xué)之間的關(guān)系,同學(xué)們都非常激動(dòng),也是非常不舍的.,也是二個(gè)目的暫短分離,使同學(xué)們眼含著熱淚都不想離開在這里的學(xué)校,也不想離開教過她們的老師,也不想離開二學(xué)期的同學(xué)和朋友之間的情感,以前發(fā)生了多少的糾紛的關(guān)系。時(shí)間是漫長漫長的,時(shí)間的忍痛是難焦的雖然時(shí)間是很漫長的,但是我們也很期待相愛的慈味,時(shí)光未到,時(shí)間到了,時(shí)光是多么的短暫,也要好好珍惜在一起美好的時(shí)光。

          這個(gè)道理讓我明白了時(shí)間是很短暫的一起回快美好的時(shí)光。

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